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實用的八年級作文必備(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級時的班主任。
她的個子不算高，圓圓的臉上有兩個大眼睛。長得挺漂亮的。
周老師教學(xué)生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。周老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，周老師都旁征博引，講得生動有趣，會讓我們笑得肚子痛、也會讓我們你哭泣。我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。
他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過他還是很好的'，每次聯(lián)歡會，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因為有了她我們才會是最棒的班級。
我們到了四年級變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因為這，我們兩三天都沒精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的，就連總聊電腦游戲的男生也開始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒有離開你們，我們還是天天可以見面的。這之后，我們才慢慢好起來，我們在畢業(yè)聚會上，都哭了，那個暑假我們幾乎都和他在一起，因為我們不知道什么時候還會這樣，所以我們非常珍惜。我們愛她。
雖然他只教了我們?nèi)�，但她是我們心中最好的老師�?/p>
八年級作文 篇2
在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。
駛過冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國。為了心中的那片�！S海。
穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。
我深深地愛著你，黃海。有時，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的`面龐；有時，晴空里云彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛，在朦朧的清晨，駛過無風(fēng)的海面。靜，沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。
然而那一場激烈的戰(zhàn)爭，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽才剛剛升起……此日漫揮天下淚……
我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因為這是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深愛著她。
多少年過去了，我或許終將不會醒來，但我相信，深藍(lán)之上，定會建起新的萬里長城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長風(fēng)，直濟(jì)滄海。
清風(fēng)拂來，心中的海一片輝煌……
八年級作文 篇3
上學(xué)時聞到路邊野花的芬香，會感到幸福；在學(xué)校得到老師的贊許，會感到幸福；早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){，會感到幸�！腋o處不在。
和煦的三月暖陽
下課了，與同學(xué)一起去衛(wèi)生間，出來后，發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了，不帶跳繩怎么考試！正當(dāng)我沮喪地走到操場時，發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來了一根跳繩，正覺得疑惑，她怎么知道我沒帶跳繩？正在此時，同桌對我說：“剛才你出去上衛(wèi)生間后，我們就準(zhǔn)備關(guān)門了，可這時我無意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩，怕你無法考試，就幫你帶來了�！彼脑捑拖袢碌呐栔闭瘴业男牡祝D時我覺得幸福油然而生！
溫馨的七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上，眼光盯著路邊的那群人，看來又發(fā)生交通事故了。唉，這年頭什么事都有，天天都有交通事故，還讓不讓人活了。正想著，突然被前邊的石階絆了一下，差點摔跤。這時路邊的.一位實習(xí)交警姐姐連忙走來，對我說：“小妹妹，走路不能東張西望，要小心點哦！”她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽近我的心里，令我頓時覺得幸福油然而生！
涼爽的十月秋風(fēng)
又要乘車了，我無奈的擠進(jìn)車去，又是這么多人。這司機(jī)太缺德了，都這么多人了，還上來人，想賺錢想瘋了，不就是幾塊錢嗎，至于啊！這時一位大姐姐叫道：“小妹妹，人太多了，我這個位置讓給你吧！我站著�！蔽衣犃�，感覺她就像一個天使，她的話就像涼爽的十月秋風(fēng)拂過我的臉頰，讓我頓時覺得幸福油然而生！
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣，搓著手，背著書包在雪地上一步一個腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味，不住地咽口水。唉，早上起得遲，還沒來得及吃早飯，就趁媽媽不注意，溜出了家門�？涩F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時身后傳來一陣緊促的叫喊聲，回頭一看，原來是媽媽，媽媽跑著過來，把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我，我喝著豆?jié){，感覺幸福就這樣油然而生。
沒準(zhǔn)你還沒有感受到，幸福其實就在我們身邊，那么就從現(xiàn)在開始留意幸福，抓住幸福，把握幸福，你就會覺得幸福油然而生！
八年級作文 篇4
守著未開鑒的池塘，您用一滴清水點漾了我的心扉，傳遞我育的啟迪，授予我愛的力量……——題記
對于您，邁入我學(xué)涯的端點，我只能，贊。
或許是命中緣，滿懷信心的您闖入我無知的視線，在不知不覺中，您為我輕輕推開課教育的門。或許，這過程是您導(dǎo)演多次了，但對于我來說卻是不一樣的精彩，別一般滋味！
像一面平滑的鏡子，沒有污漬，您一把敲碎課這個夢，讓我將舊玩的心收起。說實話，我恨您。那時，我每天在爸爸的強(qiáng)制下進(jìn)學(xué)校，甚至有時在想，為什么有學(xué)校？為什么有老師？而您卻單一地認(rèn)為我的調(diào)皮是逆反，用一顆真純的心感化我，我的冰冷慢慢融化，恢復(fù)了之前那乖巧的性格。
現(xiàn)在我所有的表現(xiàn)都是您功勞的折射，我感謝您，謝謝您那心為我開辟了新紀(jì)元，我的人生因此而改變。請讓我虔誠地對您說：您是我燭焰的一絲燭火，點燃了我的人生，也照亮了我的一生！我款款流下的淚水為您祈愿，戀您不變！
落風(fēng)吹打落葉，凌波蕩漾著微步，我墜入迷惘。年紀(jì)小，煩惱多。當(dāng)我一次又一次地跌入深谷，也就是您，我的啟蒙老師，帶著凈化的愛來拯救我。
在我心靈阻思時，您耐心的'開導(dǎo)給我留下印痕，是美麗的。我和您都會相信，這是每個敬業(yè)的老師都會的。但在我無知的眼里，瞳孔有知的是您的背影。
曾幾何時？月下掠過是我思念的背影；曾幾何時？耳畔響起我懷念的絮音；曾幾何時？心中現(xiàn)過我熟悉的笑容。
我敬愛的啟蒙老師，是您，啟開了我對人生的夢與理想。為了方塘的鑒開，您付出的心血或許是重復(fù)的過程，但我只愿對您說：您不僅是我的啟蒙老師，更給了我啟迪，贈予我啟示。
八年級作文 篇5
想要學(xué)會生活，就必然要學(xué)會放棄。
——題記
每個人都是父母眼中的天之驕子。小時候的我，也因為聰明能干，經(jīng)常被老師、家長夸獎。在一片表揚聲中，我以為我是最優(yōu)秀的，我不可能比別人差。于是，為了在各方面都超過別人，我讓父母給我報了許多課外班——圍棋、美術(shù)、小提琴……
每次上課，我總是盡力表現(xiàn)得最好。這又為我贏得了許多掌聲。我開始滿足于這種擁有許多才藝與贊揚的感覺。
那是一次圍棋段位考試。我與我在圍棋班的同學(xué)們一起進(jìn)行考試。我原本以為以我的實力，必然能夠輕松獲勝的。可誰知，我竟然在最后一場關(guān)鍵性的對弈中，以兩子之差，敗給了一位平時極不起眼的同學(xué)。老師數(shù)完子后，輕輕地對我說：“他只專心地學(xué)了圍棋。而你的心不專，也不靜啊�！拔覜]有理會老師、同學(xué)，強(qiáng)忍著淚水，轉(zhuǎn)身回家。
我將自己鎖在房間里，終于哭了出來。母親有我的房門鑰匙，卻并沒有打開門。她只是站在門口說道：“寶貝，媽媽知道你很累，只是不愿說出來。你所選擇的不是什么‘興趣愛好’，而是束縛你的生活的枷鎖啊。無論你怎樣，爸爸媽媽都會為你驕傲的，我們只希望你能活得快樂就好�！�
第二天，我打開房門，對父母說，我不想再學(xué)下去了。父母欣然同意。
現(xiàn)在的`我，已經(jīng)不再擁有那么多光環(huán)，而只是一個普通的女生了。
我努力的學(xué)習(xí)著，自信但不再自負(fù)。我可以在閑時泡一杯香茗、讀一本經(jīng)典，而不是逼著自己學(xué)些不喜歡的東西。當(dāng)然，當(dāng)別人獲得成績時，我也終于能夠發(fā)自內(nèi)心的給予掌聲與祝賀了。我也經(jīng)常與那位勝過我的舊日同學(xué)聯(lián)系：他的圍棋段位越來越高，而我也有許多生活心得與他分享。我發(fā)現(xiàn)，與以前那種擁有許多但卻沉重的日子相比，這一種放棄了多余光環(huán)的生活才是我真正想要的。
放棄，并不意味著失去什么。放棄是一種深思熟慮后的選擇，是一種簡單生活的智慧。唯有學(xué)會放棄，才能學(xué)會生活，才能收獲更多。
八年級作文 篇6
那不是鮮為人知的角落，也不是什么特別的地方，只是一個讓我可以放松心情，而且就在教室旁邊的后走廊。
那個后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊來得隱密，又因為它的視野不錯，像遠(yuǎn)處望，總能安撫我浮動的心。
下課時總和同學(xué)、朋友一起到后走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對于這個后走廊，有著共同的向往。當(dāng)然，除了是朋友聚集的場所外，后走廊也是老師生氣時，可以容納我的地方。躲在那里，除了不易被發(fā)現(xiàn)，還可以借著窗戶的縫隙觀察教室內(nèi)的妝況，抓住時機(jī)回教室，那便是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”了。
后走廊最重要的時刻，就是當(dāng)我孤單，有心事但有口難言之時。當(dāng)我孤單、沒人陪伴時，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨的'心情，大家都離我而去時，只有后走廊守候著彼此的承諾，等著我；自己有事想不開，有時便對朋友說說，而有時便把自己關(guān)在后走廊，看天空、看人行道的樹，不知不覺的，我的心好似游蕩在另一個世界，憂慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過神來。
教室的后走廊在我的小學(xué)時期扮演了一個調(diào)劑心情的重要角色，沒有它不知今天的我又是如何？那一個懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶。或者當(dāng)時光荏苒，年華不再的時候，我會再重游那個地方吧！
八年級作文 篇7
“你的眼神，象一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺如此神秘，我不禁抬起頭看著你，而你并不漏痕跡，雖然不言不語，叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌，我都會想到你，親愛的老師。
上小學(xué)第一天，怕生的我站在學(xué)校門口嚎啕大哭，無論媽媽怎樣勸說，哄我，都無濟(jì)于事。陌生的校園，陌生的同學(xué)，讓我不愿意走進(jìn)校園。這時看到了你，你走過來，蹲下身子，輕輕摸著我的頭，問我怎么不愿意上學(xué)。我通過漸漸清晰的淚眼看到你，你清澈的眼睛，溫柔的眼神，似乎告訴我：學(xué)校是很有趣的，你會慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手，走進(jìn)了這個未知的校園。
還是不適應(yīng)這個學(xué)校，記得那次，我又哭著不愿上學(xué)，結(jié)果被值周崗記了名字在全校上點名，當(dāng)同學(xué)們向我投來驚異的眼神，眼淚快要掉下來時，我看到你的眼神，溫柔而又安慰，我看懂了你的'意思：一次錯誤沒關(guān)系，老師相信你一定能改正，對嗎？我收起即將掉落的淚水，對你點了點頭，你的眼神變得欣慰而又高興。
習(xí)慣了這個學(xué)校，于是，我開始變得調(diào)皮，上課不是折紙飛機(jī)扔同學(xué)，就是開小差不認(rèn)真聽講。上次拿粉筆扔同學(xué)，您剛好轉(zhuǎn)身看見。我嚇得冷汗直出，心想，完了，老師會狠狠罵我一頓的。你的眼神代表了一切，你沒有當(dāng)面說我，嚴(yán)厲的眼神告訴我：上課認(rèn)真聽，不許做小動作，聽到了嗎？我羞愧地低下頭，臉燒得厲害，以后再也不敢上課不專心，做小動作了。
你極少批評我，從來不用語言訓(xùn)斥我，您那干凈明亮的眼神，像細(xì)雨灑進(jìn)我心底，我會永遠(yuǎn)記住您的眼神，伴我成長，伴我走過一個個難過的坎坷，感謝您的眼神！老師的眼神我愛你！
八年級作文 篇8
生活需要快樂，快樂是人身心愉悅，多日在學(xué)海中漂泊，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)早已將本來就不多的課余生活壓縮的所剩無幾，萬幸的是我還有一個美好的周末，可以放松緊繃的神經(jīng)，放松一下早已疲倦的手指和筋骨。
快樂一：與爸爸對弈
我周末的娛樂，多數(shù)是和爸爸對弈，我爸的棋藝比我技高一籌，我很難取勝，但是我總是能有所收獲，每到周末的閑暇之余，我總是找爸爸下棋，每每此時，我爸總是哈哈大笑道：“來，讓我再教你幾招，學(xué)著點”每到這時，我就一努嘴，不服氣地說：“切，看我這回怎么贏你”。
刀槍劍戟幾個回合下來，我漸漸落了下風(fēng)，往后退了十幾步棋，不管我采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整怎樣的策略，也得不到便宜，就連我的殺手锏：明修棧道，暗渡陳倉和聲東擊西以及空城計也屢被爸爸識破，我自認(rèn)為最銳利的進(jìn)攻同樣不能奏效，每當(dāng)黔驢技窮，抓耳撓腮的'時候，我爸爸總像個常勝將軍般驕傲地說：“學(xué)著點，這可是我?guī)资甑慕?jīng)驗呀”。聽到這話，我都會前仰后合的捧腹大笑。
有時我用障眼法騙他二個棋子，他也只是爽朗地一笑，我的竊喜立刻被敬佩之情所代替，我從爸爸的眼里讀出了“青出于藍(lán)”的快樂。
快樂二：讀書的樂趣
有時的周末，我會靜靜地坐在窗前，拿一本我喜歡的書，細(xì)細(xì)品讀。從孔子的《論語：三人行必有我?guī)煛分形殷w會到做人要謙虛，不能盲目自大；在描寫二戰(zhàn)的史書中，我懂得了“得道者多助，失道者寡助”的道理，看到了希特勒多行不義必自斃的可恥下場。讀書教會了我思考，讀書使我開闊了眼界，讀書讓我了解了社會，難怪古人說過，讀萬卷書，行萬里路。有時讀書興起，一陣輕風(fēng)吹過，體會一下“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”的樂趣真是一種享受，每每周末夜讀，更是讓我無拘無束，快樂至極。
生活中的快樂，其實就在我們的身邊。
八年級作文 篇9
時間如流水，過的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現(xiàn)，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。
其實，每張試卷中涉及的問題，平時老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關(guān)鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個題就會把我們繞進(jìn)去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準(zhǔn)備的'時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。
其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認(rèn)真聽到知識點，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題，那么就可能會導(dǎo)致做題時出現(xiàn)錯誤，失分，老師常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯，其實自己當(dāng)時都會，卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。
八年級作文 篇10
家是什么？在我眼中，家就是一個充滿樂趣的集體，有老師同學(xué)們的陪伴，給予我們快樂、幸福、開心……
每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們便會幾個人在一起熱火朝天地討論著什么最新八卦，最新的消息，說幾個十分搞笑的笑話，逗得大家哈哈大笑。這不，“他”又開始了，有一天，小聰住院打吊針，同學(xué)們都來看他，可小聰一直對著吊瓶笑，請問，你知道這是為什么嗎？大家的興趣一下被點燃了，因為他想讓大家開心……因為他想笑……因為……之類的`答案五花八門，層出不窮。“因為……”他突然賣了關(guān)子“結(jié)局在下節(jié)課便知！”“哎呀！”他突然慘叫一聲，“快點說！”看到的是同學(xué)們飽含憤怒的眼神�！耙驗椤驗樾÷斔c低（點滴）咯。”“哈哈哈哈……”
雖然下課的時侯吵得如雷貫耳 ，可只要一上課鈴一響，教室立馬從繁雜的超市場變成了安靜的圖書館。同學(xué)們一個個慢條斯理地拿出課本，個個都是一副乖寶寶的樣子，這時老師邁著悠閑的步伐走進(jìn)了教室，“今天，我們來玩一個游戲。”老師站在講臺上，面帶著微笑望著臺下已轟然的同學(xué)們，“我們從第一組－號開始表演才藝�！比嗤瑢W(xué)都急了，我，我多少，一個個開始數(shù)自己的號數(shù)。這時老師又說話了：“也不一定表演才藝，也可以換作抄課文呢�！闭f著還帶上一個壞壞的笑容，天啊呀！這笑里藏刀啊！同學(xué)們一個個心想，不管那么多了，我多少！我多少，別擠��！等等我還沒……高興的心情天上飛。
我們的每一個學(xué)生，每一個老師，都是我們家的成員，使我能夠放松、快樂。在這里我要說一句：有家真好！
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