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八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
我國(guó)有句諺語:“惡人膽大，小人氣大，君子量大。”何謂“量大”?“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱得上是君子，因此，要想心胸寬廣，受人歡迎的君子，必須學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菔且环N美德!
古今中外，寬容總是人們所贊揚(yáng)，提倡的。我國(guó)的歷代圣賢也都把寬恕人作為理想人格的重要標(biāo)準(zhǔn)。《尚書》中“有容德乃大”之說;《周易》中提出“君子以厚德載物”……孔子也曾告訴他的學(xué)生，“恕”便是寬容。寬以待人，不因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，這才是君子們受人尊敬與崇拜的重要原因。
受幾代中華人民尊敬，愛戴的周總理就是一位擁有寬容之心的的人。一次理發(fā)師再給他刮胡須的時(shí)候，由于總理突然咳嗽，刀子便把臉刮破了。當(dāng)理發(fā)師正十分緊張地等待總理批評(píng)時(shí)，總理反而和藹地說:“是我咳嗽前沒有向你打招呼，這不能怪你�！彪m是一件小事，卻使人們發(fā)現(xiàn)了總理身上的美德——寬容。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少人心胸狹窄，因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事與人吵得不可開交;因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾沖突與朋友鬧翻，知識(shí)深厚的友誼不復(fù)存在，著名哲學(xué)家康德曾說過:“生氣，是拿別人的.錯(cuò)誤懲罰自己�！痹就俗屢徊奖憧梢院ｉ熖炜盏氖�，就因?yàn)椴粚捜荻箤?duì)方和自己都受到傷害。這也正應(yīng)了漢朝時(shí)劉向的一句話:“山銳則為不高，水窄則不深。”對(duì)人過于尖刻，自己就一定無法成為高尚之人。
由此可見，寬容總是被人們贊頌的美德。讓我們學(xué)會(huì)寬容，做到寬容，也成為一名具有高尚品德的“君子”吧!
八年級(jí)作文 篇2
望巍巍千年，千年四季，季季都充滿了書的靈秀之氣，不論帝相，不論村夫，都在這靈秀中清洗著靈魂。
而今，我也在這書里四季坐看風(fēng)云，吟賞煙霞，試圖將這片片書中碎景在腦海中交織成一方洞天錦繡。
在春雨的連綿中，我讀著《邊城》，領(lǐng)略西南獨(dú)特的鄉(xiāng)土人情。邊城人曠達(dá)直爽，想唱就唱。當(dāng)翠翠與爺爺相互斗嘴、其樂融融時(shí)，我會(huì)覺得開心；當(dāng)爺爺進(jìn)城辦貨，與人插科打諢時(shí)，我也會(huì)覺得十分有趣；但當(dāng)爺爺在雷雨中死去時(shí)，我的腦中也似乎被雷轟震了一下。無力改變爺爺?shù)慕Y(jié)局，我只能為翠翠祈愿：只要像一個(gè)農(nóng)家女淳樸地生活下去就夠了！書中人的命運(yùn)牽動(dòng)著我的情緒，不絕的春雨也帶來了我的哀愁。
在夏日的炎熱中，我讀著《海底兩萬里》。我仿佛已經(jīng)置身海底，周圍的魚群不斷游過，兇惡的大白鯊、溫和的巨鯨、勇猛的章魚都在召喚著我，珊瑚群也散發(fā)著光芒，好一個(gè)美妙的海底世界！太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……我跟著尼摩船長(zhǎng)，在整個(gè)海底世界中遨游。海底尋寶，冰川遇險(xiǎn)，觀賞珍珠……書中描寫的奇妙歷險(xiǎn)，一次次讓我驚心動(dòng)魄，一次次讓我驚喜不已，一次次讓我的胸腔漲滿激情。
在秋風(fēng)的涼意中，我讀著《夏洛的網(wǎng)》，幻想在那遙遠(yuǎn)的地方才有的風(fēng)車、麥田、農(nóng)舍，還有那一只可愛的小蜘蛛夏洛。她一次又一次地在網(wǎng)上織字去拯救她的'朋友威伯，雖然她弱小，但她聰明絕頂，“你好”，“我”，“威伯”，在這閃耀著智慧的一個(gè)又一個(gè)字中，我仿佛看到了夏洛對(duì)朋友深厚的情誼。最后，她去了，但她依舊放不下這份友誼，她似乎還在威伯周圍鼓舞著他。我相信，那個(gè)小村莊，那件小事，那只叫夏洛的蜘蛛一定會(huì)被屬于她的那方天地所銘記。
在冬雪的蕭索中，我讀著《駱駝祥子》，在老北京的繁華中，我卻感到了寒冷，人心的寒冷。一開始，大兵搶走了祥子的車，祥子還是那么的憨厚老實(shí)，他依舊努力向上，發(fā)憤圖強(qiáng)。但是，他站得起來嗎？一個(gè)又一個(gè)的打擊，一次又一次的折磨，一回又一回的失敗困苦，終于將這個(gè)老實(shí)的“駱駝”剝了皮，抽了筋，墮落下去，再也回不來了。我的心也隨之而涼了。然而，又豈只祥子一個(gè)人？又豈只有北京一個(gè)地方會(huì)有如此的遭遇？有多少人，在那時(shí)喪失了靈魂，變成了行尸走肉！無法言喻的寒冷！那時(shí)的中國(guó)，簡(jiǎn)直就是任性的地獄，毀滅的熔爐！
不同的季節(jié)，不同的書，不同的旅行，同樣的歡樂。和著春雨，和著夏日，和著秋風(fēng)，和著冬雪，和它們一起享受這個(gè)絢爛的書香世界。
春，夏，秋，冬，一本好書，一縷墨香，一簾神秘，將涓涓細(xì)流匯入心中。
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我走進(jìn)公園，第一次留心后，我才知道，我曾經(jīng)錯(cuò)過了那么多風(fēng)景。
一場(chǎng)小雨過后，空氣都是濕潤(rùn)的，公園里只有三三兩兩的人，這種朦朦朧朧的感覺雖美，但對(duì)現(xiàn)實(shí)的我們來說也沒有雅致去低吟幾句詩(shī)去感嘆。第一次不走馬觀花的游覽。走到公園深處的`林子里，小路兩旁還是那些看了幾十遍的樹。嗯，鳥叫聲，抬頭看。好美的樹！看滿了白色的花剛下過雨的緣故，時(shí)不時(shí)會(huì)有花瓣飛落下來。輕輕撿起花瓣，白色中透著些許粉嫩，濕潤(rùn)的花瓣不沾泥垢，依然潔白無暇，枝頭的花兒完整的已不多，好像手指輕輕一碰就會(huì)掉下來。滿草坪的花瓣，滿滿的花苞，是我曾經(jīng)每次都會(huì)匆匆走過，早已錯(cuò)過的風(fēng)景。
晚上公園里總會(huì)那么熱鬧，公園廣場(chǎng)的一角，充滿節(jié)奏的音樂，整個(gè)隊(duì)伍踩著節(jié)拍，整齊的移動(dòng)。前前后后，樂此不疲，有人看著旁邊驚慌失措的初學(xué)者，笨拙而又快樂，也有人動(dòng)作流暢，沉醉其中。不得不感嘆，我曾經(jīng)錯(cuò)過了那么美麗的風(fēng)景。下一曲音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條的人偶，不知疲倦投入到下一曲中去了。整下晚上都是如此，這再平常不過的“風(fēng)景”細(xì)細(xì)品味，卻是一道亮麗的風(fēng)景。
一陣涼風(fēng)吹過，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉在這片曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景中。
八年級(jí)作文 篇4
冬天的陽光和春、夏、秋、這三個(gè)季節(jié)的陽光各不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”，它代表著溫暖。冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠(yuǎn)處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍(lán)的天空一搭配，讓純純的藍(lán)和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得暖和和的。
霧是最不尋常的�？矗庆F跳動(dòng)在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個(gè)家鄉(xiāng)罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉(xiāng)像一塊白色的.水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個(gè)城市沉浸在一片安靜中。
北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉(xiāng)的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)屬于這座城市。樹們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士永遠(yuǎn)保護(hù)著這座城市，讓這城市不受任何自然災(zāi)難的侵略，它們永遠(yuǎn)是我們的朋友，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)，家鄉(xiāng)的冬天因它們而精彩而美麗。
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠(yuǎn)是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
評(píng)語：這篇文章情景交融，描寫生動(dòng)形象，層次分明，尤其善于抓住冬天的陽光和霧特征進(jìn)行描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得行文流暢，作者對(duì)家鄉(xiāng)的冬天的眷戀之情躍然紙上。
八年級(jí)作文 篇5
有那么一個(gè)人，在你無依無靠時(shí)給你懷抱；有那么一個(gè)人，在你傷心哭泣時(shí)對(duì)你微笑；有那么一個(gè)人，在你受到表揚(yáng)后鼓勵(lì)你卻不忘讓你記住——謙虛使人進(jìn)步；有那么一個(gè)人，永遠(yuǎn)都不愿你受苦受累，一個(gè)人扛起一個(gè)家來。媽媽，是媽媽！
從小我就體弱多病，感冒發(fā)燒是家常便飯，而那最著急的，就是我的媽媽。吃藥時(shí)，媽媽小心翼翼的喂著我，她的眼睛里流露出媽媽的認(rèn)真與關(guān)注。嚴(yán)重時(shí)還要打針，小時(shí)候的我也懂得媽媽的不易，從不哭，但我從媽媽的眉心中看出，這一針一針，扎進(jìn)的全是媽媽的心��！一次次的喂藥她都不厭其煩，一次次的用臉頰來試我的臉頰的溫度她都一絲不茍。當(dāng)我恢復(fù)了健康，媽媽的臉上又重新現(xiàn)出了笑容，而那頭發(fā)中卻多了銀絲，那眼角上卻添了皺紋，她依然會(huì)用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手給我幸福，因?yàn)闅q月逝去，她對(duì)我的愛——只增不減。
長(zhǎng)大后的我很聽媽媽的話，我知道，媽媽會(huì)感到知足與幸福。從二年級(jí)起，上下學(xué)我便自己回家，用這種方法讓媽媽多休息一會(huì)兒，何樂而不為？我吃飯吃得少，媽媽卻精挑細(xì)選、認(rèn)認(rèn)真真的做好每一道菜，我知道，我吃下的`，是媽媽對(duì)我的愛。作業(yè)上，我總是認(rèn)真完成，不用媽媽操心，學(xué)習(xí)上，我十分努力，因?yàn)檫@樣可以給媽媽爭(zhēng)光，她以后的生活只要我努力，就一定會(huì)幸福！
就是這么一個(gè)普普通通的人，但她卻包含了全天下絕無僅有的對(duì)我的愛！這樣一個(gè)給我幸福的媽媽，我沒有理由不去報(bào)答她，這樣一個(gè)給我溫暖的媽媽，我將以千倍萬倍奉還她！
八年級(jí)作文 篇6
這個(gè)世界帶給我們的不僅是歡樂和幸福，還有悲傷和痛苦。不僅是機(jī)遇和希望，還有失落和絕望。有了這個(gè)世界才有了我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果這個(gè)世界不存在了，那么一切也是無稽之談了。我們靠得住的不僅是自己，還有朋友，親人，只要我們肯放下，那么一切都會(huì)變得美好。
小的時(shí)候，我總是莫名其妙的想，這個(gè)世界到底給了我什么？我現(xiàn)在終于知道了，這個(gè)世界給予我的太多太多，有的是機(jī)遇，有的是運(yùn)氣，也有的是靠自己去發(fā)現(xiàn)，去探索。我們要想在這個(gè)世界上獲得什么，并不是依靠別人為你服務(wù)，或是什么事情都去請(qǐng)求別人的幫助，而自己卻不去思考，如果人人將是這樣，那么這個(gè)世界的存在也就沒什么意義了。
今天，世界傳遍的世界末日也已經(jīng)不攻自破了，這說明，人們不能過度相信迷信，它會(huì)使人落后，甚至?xí)呦蚍缸锘蛩劳��？茖W(xué)才是人們進(jìn)步的臺(tái)階，使我們?cè)脚试礁�，不斷進(jìn)步。生命是自己的，只有愛護(hù)自己的生命，努力拼搏，才能換來生命的精彩！我們要珍惜現(xiàn)在生命，認(rèn)真、努力、刻苦，相信我們的努力不會(huì)白費(fèi)！
世界給了我什么？我知道了：這個(gè)世界給我的太多太多，它給了我希望與快樂，也給了我勇氣與拼搏，但也會(huì)懲罰我，給我一些傷心與難過。
我們也不需要給世界什么，因?yàn)槭澜绮⒉恍枰覀兊娜魏位貓?bào)。我們唯一能做也應(yīng)該要做的'只是好好去珍惜世界所賜予我們的所有。聆聽每一只鳥兒的歡唱和哀鳴，不要驚擾它的快樂，也不要驅(qū)趕它的哀傷；欣賞每一朵花兒的綻放和凋零，不要摘折它的美麗，也不要試圖留住它將逝的容顏。珍惜每一個(gè)相識(shí)相知的朋友，這才是每個(gè)人該為這個(gè)世界所做的，只要每個(gè)人能為這個(gè)世界獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間就一定會(huì)變成美好的人間！
八年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我們?cè)诒寂苤分鹗切腋r(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)，它早已藏在了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。
——題記
幸福，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字。不知從什么時(shí)候，它早已成為了人們畢生的追求�；蛟S有些人認(rèn)為，它是那么的遙不可及，但我覺得，幸福早已像空氣一樣，在不知不覺中融入了我們的生活中。
幸福，也許是父母對(duì)自己濃濃的愛。
我依舊記得那一個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯著拍打著玻璃，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長(zhǎng)時(shí)間了，看著眼前的練習(xí)題，我不禁望了望窗外，小區(qū)里亮著燈的屋子越來越少。我深深地打了一個(gè)哈欠，又拿起筆，為即將到來的期末考試努力。就在這時(shí)，媽媽端著為我泡好的'一杯熱騰騰的蜂蜜茶，敲開了我的房門，我一抬頭，便覺得媽媽的目光里滿是對(duì)我的關(guān)心。而我也在那一剎那才知道，這么晚沒睡的不只我一個(gè)——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑，然后按照媽媽的叮囑，端起那杯盛滿了愛的蜂蜜茶細(xì)細(xì)的品味，只覺得，這茶，滿是幸福的味道。
幸福，亦或許是朋友之間互相的關(guān)愛。
一天中午，我不知道因?yàn)槭裁炊纳眢w不舒服，和我一起吃飯的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就開始細(xì)心的照顧我：幫我盛了我愛吃飯飯菜，又給我到了一大杯熱水，還幫我東跑西跑。我用感激的眼光看著她，可她卻又開玩笑的說：“你愛吃的東西我都幫你拿來了，怎么，還想讓我喂你��！”聽了這句話，我立刻就笑了，而且還故意說：“嗯�！彼粗樕缓玫奈遥瑹o奈的搖了搖頭。我和她繼續(xù)這樣嬉笑、玩鬧，這種感覺是如此的美好。因?yàn)槲夷芮宄馗杏X到，這種感覺，叫做幸福。
幸福就是那么簡(jiǎn)單，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，觸手可及。我們?cè)谕ㄏ蛐腋５牡缆飞喜煌５乇寂�，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的道路，卻忽視了沿路那同樣美好的風(fēng)景。直到最后，才恍然大悟：原來在這條路，沒有盡頭，那些所謂的“幸�！�，就是道路兩旁那道美好絢麗的風(fēng)景。
八年級(jí)作文 篇8
相信大家對(duì)魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風(fēng)”，為了滿足同學(xué)們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)別開生面的魔方比賽。
剛進(jìn)教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個(gè)個(gè)魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍(lán)白六個(gè)面，我們拼的是三階的，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個(gè)方塊組成。比賽前大家有的正練習(xí)著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的則擺好了轉(zhuǎn)動(dòng)的姿勢(shì)，顯然，是有些迫不及待了。
郭老師宣布完比賽規(guī)則后，全場(chǎng)都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預(yù)備——開始!”隊(duì)員飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊(duì)員還時(shí)不時(shí)一邊念著口訣，一邊不假思索地轉(zhuǎn)動(dòng)著手掌中的魔方�！皣W嘩”聲充滿在教室當(dāng)中。同學(xué)們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮(zhèn)定自若地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中手掌中的'魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會(huì)向左轉(zhuǎn)，一會(huì)向右翻，翻、勾、轉(zhuǎn)!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動(dòng)著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學(xué)，魔方在他手里卻變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們?cè)趫?chǎng)的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰(zhàn)”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學(xué)迅即把魔方一“扔”，一個(gè)“打回原形”的魔方赫然出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。
經(jīng)過激烈的角逐，張之悅同學(xué)以54秒的好成績(jī)奪得了第一!
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