五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一天上午，我閑著沒事，對著窗戶發(fā)呆。突然，一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的鳥叫聲傳來，我循聲看去，窗戶對面的樹梢上，有一只羽毛翠綠的小鳥，在東張西望，顯得很焦急的樣子。
我很好奇，便仰起頭，跟他打了個招呼，“小鳥，你在干啥呢？”小鳥似乎被我嚇著了，緊張地撲騰著翅膀，回答道：“我正在找個地方安家，我的家被壞蛋破壞了�！薄澳蔷妥屛襾韼湍阋黄鹫野�，正好我也沒事干，好嗎？”我對他說，“太好了！”那只鳥飛了下來，落在我的窗前。
我讓小鳥站在我的肩膀上，向花園走去。到了那里，鳥兒十分開心，從我的肩膀上一下跳到草坪上，歡快的跳著“太好了！這里太好了，花草叢生，空氣也十分清新，又很安靜。我就住在這里了�！蔽倚α诵Γ愦蛩闩c他告別，可是，我話剛到嘴邊，對面就跑來一群孩子，他們在草地上追逐打鬧，并且把垃圾隨手扔在地上，還大呼小叫的。不一會兒，剛剛寧靜的花園，瞬間變成了喧嘩的菜市場，一片狼藉。草坪上的綠草全被壓彎了腰，花枝上變成塑料瓶的王國。小鳥被嚇壞了，一下子跑到躲在我身后，怯生生的看著眼前的一幕。
看來，在花園里安家的`希望是徹底破滅了。我只好又帶著小鳥去了不遠處的小樹林，我想，那里應(yīng)該可以為小鳥找到合適的家。
到了小樹林，我就對小鳥說：“這里環(huán)境不錯，你可以住在這里�！辈贿^，小鳥似乎還沒有從剛才的恐懼中走出來。只見他翅膀上的羽毛在不停的顫抖，兩只爪子并在一起，頭上的汗水一滴一滴地落下，嘴巴由于緊張，快速地抖動著，發(fā)出“噠噠”的聲響，整個身體恨不得緊縮在一起。我輕輕地撫摸著他濕漉漉的額頭，不停地安慰著“這次，不會再有人來打擾你了，你就放一千個心吧�！边^了好長時間，我才讓他平靜下來。小鳥飛進樹林后，便和我愉快地做起了游戲，只見他又唱又跳，歡聲笑語回蕩在小樹林里。似乎，小鳥已經(jīng)完全忘記剛剛的恐懼�？墒�，就在這時，空中飄來一片黑云，天地瞬間昏暗起來，空氣也越來越難聞。我們飛快跑出樹林，原來是樹林旁邊的一個化工廠在排放有毒氣體。我見了，對小鳥說：“對不起！又沒能幫你找到一個能安家的地方�！兵B兒，傷心地低下了頭，抽泣起來，默默地轉(zhuǎn)身走了。
我回到了家，想到小鳥的遭遇，心里很難受。人類在改善自己生活環(huán)境的時候，能否也為動物們保留一小塊可以生存的地方？我們?nèi)祟惒荒苓@么自私，因為，地球不只屬于人類，也屬于生活在它上面的所有動植物。讓我們攜起手來，從點滴開始，擔(dān)負起維護地球環(huán)境的責(zé)任。
五年級作文 篇2
一年結(jié)束了，在除夕夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，慶祝一年的結(jié)束，新的一年的到來。在除夕夜，免不了要放煙花。
忽然，外面一聲”轟”！開始放煙花了！我趕緊到外面觀賞煙花。哇！一個巨大的煙花把大地照得如同白晝，這“朵”巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們好像觸手可及。一馬當(dāng)先，萬馬奔騰，黑黑的天空瞬間被無數(shù)的煙花點綴，遠遠看去，像許多螢火蟲在飛。那些讓人看得眼花繚亂，目不暇接的煙花不僅僅是顏色五彩繽紛，形狀還五花八門。你瞧，圓形的，流星形的，瀑布型的，花形的……截然不同的煙花在天空爭先恐后地顯示著自己的'“舞姿”，好像要告訴大家自己才是最美的。它們有的向上翻，好像嬌媚的牽�；ǎ挥械南蛳麓�，好像絢麗的菊花……我還興致勃勃地為每一組煙花取了名字，如萬紫千紅，繁花似錦，滿天繁星，百花齊放……再加上黑天空的襯托，顯得這些煙花像是天上的仙女。好一副美麗壯觀的景象!
瞧！那些正在看煙花的人們。他們有的抬頭仰望，有的用望遠鏡看，小一點的，就坐在爸爸頭上看……別說是看上一眼，就是聽聽煙花那震耳欲聾的聲音，也會叫人陶醉在其中。這些“新年的小精靈”真美�。�
五年級作文 篇3
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里，就連小孩他也不例外，我也不得不呆在家里，面對電視銀幕。天天過著同樣的生活，簡直無聊透頂、知道那天停電。
五年級的一個星期天，我們村里全部停電，我高興壞了，就約了幾個伙伴商議到哪兒去玩。其中的'一個伙伴提議道：“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的幼兒園吧�！蔽覀兌己苜澩＞鸵黄鹪谇巴變簣@的路上。我們他在松軟的泥土路上，大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂之感油然而生。
我們先來到校門口發(fā)現(xiàn)校門緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進去看一下。于是，我們來到幼兒園的后門。發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的，輕輕一推�！斑恰币宦曢T開了。由于里面全是菜，我們踮著腳走著，忽然從菜園里面冒出一個頭來。一個老太太拿著鐮刀大聲叫道：“你們干嘛？”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑，忽忙之間踩爛了幾棵菜，老太太看到之后，不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著，實在跑不動。停下來往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的小孩。跟我們的家長告了狀，我的父母訓(xùn)了我一頓。
那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切：踏在松輕的泥土，田野上瘋狂的奔跑，奔跑驚心動魄的感覺，不禁快樂之感油然而生。這就是我向往的生活，充滿趣味，毫不單調(diào)，偶爾還有點刺激。
五年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一條小狗，我給它取名“開開”，是想讓它在我們家過得開開心心的。
這天，我來到開開的“家”門前（狗籠子），只見它把前爪放在我的手上，嘴里不停地“汪汪”大叫，好像在說：“讓我出去玩吧！”看著它委屈的臉龐，我打開了籠子，把它抱了出來。
我突然大叫起來，原來是開開在咬我的手，仿佛要吃東西似的。我看著開開的牙齒，都沒長齊，就問媽媽為什么。媽媽告訴我說：“開開它才一個多月大啊。”我對著開開說：“真可憐，這么早就離開了媽媽。”我不小心摸到了開開的`鼻子，呀！好涼啊！開開吐了吐舌頭，舔了舔我的手。我又試著摸了一下它的鼻子，真是涼的，好神奇��！接著我發(fā)現(xiàn)，只要用手去摸它的鼻子，它就會舔我的手。我連著摸了幾下，真有趣！可過了一會，我再去摸它的鼻子，卻發(fā)現(xiàn)開開不舔我了，它的大眼睛看著我，仿佛在控訴：“不要動了，我很難受！”我沒有理會它，接著摸著玩。開開這時好像生氣了，立馬用小爪子抓我的手。好痛啊！它的趾甲還沒剪呢。
我把開開放在了地上，它一蹦一跳，像一只小綿羊，圓滾滾的。我跟著它走，誰知，一不小心踢到了它。開開立刻回轉(zhuǎn)頭來咬我的鞋子，并且我走到哪兒，它就跟到哪兒，還堅持不懈地咬我的鞋子。
我家的小狗可愛吧？我會把它當(dāng)作我們家庭的一員，好好愛護它，讓它陪伴我一起成長。
五年級作文 篇5
江城迎來了第一場秋雨。
今天數(shù)學(xué)老師在最后一節(jié)課進行了測試，因為卷子沒做完，我的心情也和天空中黑壓壓的云層一般，十分沉重。此時我正穿著笨拙的雨衣，打著一把大傘，講帽檐蓋住眼睛，昏昏欲睡地坐在自行車后座上，用余光欣賞著外面的世界。秋雨來得這樣突然，從一朵飽滿的積雨云上率先飄下幾滴雨，接下來，所有的雨滴搜按捺不住興奮的心情，于是，從那綿垣起伏的一大片云層上掉下來許多珍珠，從幾萬米的高空上輕悄悄地降臨了，它們不動聲色地保持低調(diào)。當(dāng)這些可愛的“小珍珠”們化做甘霖打在人們身上是，往往使人不知所措，這時，雨點兒才滿意的呵呵笑著。在它們的眼里，世上的一切都是新鮮的，干凈的。
我愜意地閉上眼，享受這只屬于我的畫面。路旁的梧桐樹在秋雨的安撫下，輕輕搖動著枝葉，“沙沙”聲和著秋雨的鼓點仿佛催眠曲，令人舒適，令人陶醉。此時，我腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五線譜，跳音是秋雨，連音是梧桐，輕快的頓音是路人的'腳步，冗長的顫音是自行車“吱呀吱呀”的呻吟……
到家了，我仍不希望這幅＜歸家秋雨圖》消逝。
透過秋雨看世界，一切都是清凈的，美好的，白璧無瑕的。秋雨能反映社會上好的和壞的，我相信它都看得見，但它只是微微一笑，因為，秋雨的世界里沒有xx和名利，沒有戰(zhàn)爭和死亡……
我又閉上了眼睛。雨，一直在下……
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