實用的六年級作文(集錦5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過，暖暖的。
上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有
但不知道過了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬�。老師說，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：你做的怎樣樣了? 還差一點，你的呢?陳明一邊說，一邊做。
經(jīng)過我辛勞的努力，這個凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的.心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎?我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，陳明哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊?
不不是我和陳明一口同聲地說道，忘忘帶了。
老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲一等獎。這個小木船見證了我們的友誼。
六年級作文 篇2
下午，課外班開展了“百變翻繩”活動，這個活動看似十分簡單，但卻是特別難的。它不是我們平時經(jīng)常玩的那種，而是把繩子翻成各式各樣的形狀，有：胡蘿卜、鐵軌、標(biāo)槍……而我會翻四個不同的“百變翻繩”，下面我給大家說說我的學(xué)翻繩的過程！
我們首先是一邊看DVD一邊學(xué)翻繩，首先是學(xué)翻胡蘿卜。開始了，我自信滿滿的看著白板，一邊看一邊跟著做。我看著視頻越看越糊涂，電視教學(xué)上的手勢特別快，一下子這邊一鉤，一下子那邊一翻，把我弄得頭暈眼花。第二個、第三個，我雖然都十分認真的在看，但都沒有學(xué)會。到了第三個翻繩教程結(jié)束后，我心中便暗暗下決心，等一下一定要把第四個翻好！但第四個是五角星，我一看，就覺得十分難，而我心中想著，失敗乃成功之母，我一定會成功的.！
教程開始播放了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著視頻看，我一步一步的跟著視頻做，一會兒翻過去，一會兒跳回來，一會兒撥過去，一會兒拎過來，當(dāng)在最后一步時，我想著：成敗在此一舉，我一定要成功！
當(dāng)我小心翼翼的放掉小拇指時，并用力一拉，繩子真的成了一個五角星，我看著這顆星星，感覺它正在熠熠生輝，我高興的一蹦三尺高！
到后來，我又翻了降落傘、四手連翻、埃菲爾鐵塔……我十分開心，因為我學(xué)會了四種翻繩！同時，我還教了學(xué)友弟妹們翻花繩，他們也十分聰明，一教就會了！
在這一次翻繩中，我體會到了一個道理，那便是做任何事看似簡單，但做起來卻十分難，這叫做“看花容易繡花難”。
在翻花繩的四手連翻中，幸虧胡耀楊的協(xié)助我才能成功，我體會到同學(xué)之間只有互相幫助，才能做好一件事。
六年級作文 篇3
等待著，等待著，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
一切都像被秋風(fēng)吹醒了的樣子，忙碌起來了。山上結(jié)出了各種各樣的果實，水里的魚兒多了，太陽的光芒越發(fā)的耀眼。
樹葉偷偷地換上了紅裝，密密的，麻麻的，大山里，森林里，一大片一大片滿是的。樹上，地上，半空中，到處都可以看到紅葉的足跡。樹凋零著，風(fēng)繼續(xù)吹著。
小麥、水稻、高粱、你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿糧食趕趟。像狗尾草，像玉穗，像皮鞭。田地里帶著豐收的味道，閉上眼，仿佛眼前已經(jīng)呈現(xiàn)出面粉，米飯和白酒。田里成千成百的昆蟲嗡嗡的鬧著，大大小小的候鳥向南飛去。蔬菜和水果遍地都是，有營養(yǎng)的，好吃的，不好吃的，好看的，都散在田地里，等著人來收獲。
“秋風(fēng)起兮云飛揚，草木黃落兮雁南歸”，不錯的，秋風(fēng)一吹，世界萬物似乎都凋零而散了。風(fēng)里帶來些豐收的氣息，混著糧谷芳香，還有果子的氣味，都在微微寒冷的空氣里回蕩。農(nóng)民將收獲的糧食放在谷倉里，喜悅的笑容掛在臉上，滿是說不出的`快樂。
秋天的雨總是綿綿的，還有點冰冷，帶著一些雪的味道。默默地垂了下來。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，使整個世界看起來朦朦朧朧的，有種飄飄欲仙的感覺。雨停的時候，樹葉上，糧谷上，果子上，都亮起來了，變得更有色澤，更鮮亮，上面都沾上了一顆晶瑩透剔的，純凈的小露珠。
秋天，是一個美麗的季節(jié)，它承載了收獲，承載了歡笑，承載了清涼。
六年級作文 篇4
人們常說：“愛是無私的，愛是偉大的�！笔菒圩屛覀兌昧岁P(guān)心、團結(jié)、互相幫助……
在5.12地震中，一位老師用自己柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子，但是在她再次沖進教室的時候，三層高的教學(xué)樓卻坍塌了，于是就把這位老師的青春定格在了26歲！這是多么無私、偉大的愛��！
無獨有偶，德陽市東汽中學(xué)的譚千秋老師，20xx年5月12日下午，當(dāng)他和往常一樣正在給孩子們上課時地震突然來了，正在上課的譚老師迅速組織同學(xué)們向樓下疏散。當(dāng)他得知有幾個同學(xué)還沒有離開，立即返回教室。危急時刻他奮不顧身撲了上去，用雙臂將4名高二一班的學(xué)生緊緊地掩護在身下。5月13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他的遺體扒出來時，他的.雙臂還是張開的，趴在講臺上。
在這么危險的時刻在這么危險的地方譚老師從容地組織驚慌的孩子們有序地下樓，為了讓孩子們順利地到達安全地帶，最后譚老師為了祖國的教育事業(yè)，為了祖國的未來獻出了他寶貴的生命。這樣的老師多么值得我們驕傲啊！
還記得有這樣一位母親，剛生下嬰兒不久，突然地震來襲，為了救助自己的寶寶，她半跪著用自己的脊背擋住了倒塌下來的柱子，看著身下正在熟睡中的孩子，她欣慰地在手機上下了這樣的一段“親愛的寶貝，如果你能夠幸免于難，千萬不要忘記媽媽！媽媽是愛你的!”這種母愛是多么偉大��！
人間處處有真情！難道你生病時沒有得到來自爸爸媽媽的悉心照顧？難道你在需要幫助時沒有得到源于同學(xué)們的溫暖援助？讓愛照亮我們的心靈，讓愛永存人間，讓愛永遠傳遞下去，讓我們的子子孫孫都感受到這種無私而偉大的愛吧！
六年級作文 篇5
五百年了，人們等這一天真是等的太辛苦了。生活在這一代的我們很幸運，真的很幸運。百年難遇的日食既然讓這一代的我們給碰著了。這讓我對為科技事業(yè)奉獻的科學(xué)家們感到悲哀，為他們沒能看到今天的奇觀深感遺憾……
五百年了，人們等這一天真是等的太辛苦了。生活在這一代的我們很幸運，真的很幸運。百年難遇的日食既然讓這一代的我們給碰著了。這讓我對為科技事業(yè)奉獻的科學(xué)家們感到悲哀，為他們沒能看到今天的`奇觀深感遺憾。
自從"盤古開了天地，女媧造就了人類"。世間萬物，對人類來說都是一個問號，一個未知數(shù)。古時候的人們，思想單純且簡單。尊奉神明。于是，什么如來佛、嫦娥、玉皇大帝也就騰空出世。日食在當(dāng)時的人民看來，那是一種不祥的預(yù)兆，他們認為它會給本族，本村，乃至本家?guī)須缧缘臑?zāi)害。他們認為那是神的旨意，是他們做了不該做的事而將要受到上天的懲罰。在當(dāng)時，人們把它叫做"天狗食日"。
隨著科學(xué)家的不懈努力，時代飛速發(fā)展，科技高速進步。人類才逐漸走出了神秘的象牙塔。思想也進行了一次前所未有的洗禮。人類對日食的觀念才發(fā)生了質(zhì)的變化。它，變的不再神秘。今天，用科學(xué)的角度講，那是一種自然的天文現(xiàn)象，很平常而又不平常。
或許，將來的某一天，世界，將變的不再神秘。
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