六年級(jí)的作文【優(yōu)選7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文1
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
我的爸爸是一名糖尿病患者,度日如年,每天都在痛苦中度過(guò),我想幫助爸爸從病痛中走出來(lái)。所以,我要當(dāng)一名醫(yī)生,幫助爸爸和更多的病人。我想研制出一種能從根本醫(yī)治糖尿病的藥。雖然我知道成功的幾率很低,但是我想試試。如果往壞處想的話,我不能研制出這種藥,也可以救死扶傷,為那些沒(méi)有得到醫(yī)治的病人治病。世界上有很多貧苦的.地方,醫(yī)療環(huán)境差,交通不便,只能到那種小型的診所里看病。診所的醫(yī)生只能幫助病人醫(yī)治那些小病,在大病面前,只能束手無(wú)策。病人的病情一拖再拖,面臨的只能是死亡。我不禁寒心起來(lái)。我想:長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生!
當(dāng)了醫(yī)生以后,我想上前線,幫助那些傷員,我知道,這會(huì)很危險(xiǎn),但是我不怕!
要成為一個(gè)醫(yī)生,就要很努力。我會(huì)很努力的學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗。
加油吧
六年級(jí)的作文2
有人說(shuō)花開(kāi)有聲然而歲月卻是無(wú)聲的;秀遍g,我六年的小學(xué)生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。當(dāng)我們面對(duì)朝夕相處的同學(xué)心中會(huì)不會(huì)產(chǎn)生些許不舍之思,當(dāng)我們想起那辛勤教育我們的老師的時(shí)候,心中會(huì)不會(huì)涌現(xiàn)縷縷的感謝之意。
老師,我想對(duì)你說(shuō)的太多。一想到這里,一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說(shuō)的才下眉頭卻上心頭嗎?老師,首先要對(duì)你道一聲感謝,謝謝你的無(wú)私辛勤教育。歲月匆匆,花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí),面對(duì)朝夕相處的.同學(xué),面對(duì)和藹可親的老師,一股眷念之情不禁涌上我的心頭,千絲萬(wàn)語(yǔ)的話想要訴說(shuō),永無(wú)止境的愛(ài)想要表達(dá)。
六年來(lái),我們?cè)谀感5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線!耙蝗諡閹,終身為父”同學(xué)是數(shù)無(wú)勝數(shù)的,而老師對(duì)我的愛(ài)卻是獨(dú)一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔,又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里,老師默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn),不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),她又變成了一位雪中送炭的人,即時(shí)給我們解答。
母校值得回憶的人和事太多了,在此我只想對(duì)您說(shuō):“您永遠(yuǎn)活在我的心中,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”
六年級(jí)的作文3
我與他的友誼,就像風(fēng)與葉那樣……
新學(xué)期到了,我與同學(xué)們都回到了窗明幾凈的校園,就在這時(shí),年少輕狂的我結(jié)識(shí)了桀驁不馴的他。上課時(shí)一道奧數(shù)題擺在我們的面前,過(guò)了一會(huì)兒,我胸有成竹地說(shuō)出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見(jiàn)解。我們爭(zhēng)論不休。這時(shí),老師卻說(shuō)兩種答案都對(duì),兩位同學(xué)的思路都很好。頓時(shí),我對(duì)他刮目相看,他也對(duì)我印象深刻,覺(jué)得我的方法竟如此獨(dú)特。我們都意識(shí)到自己不是最強(qiáng)的。
我與他,仍是死對(duì)頭。一次,我不小心摔破了腿,這時(shí)他剛好路過(guò),我剛要站起來(lái),可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時(shí),我也只有他。我正糾結(jié)時(shí),他卻主動(dòng)伸出手,我看了看他,對(duì)他笑了笑,我搭著他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔(dān)風(fēng)雨,共享幸福,就這樣過(guò)了6年!
秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風(fēng)分別,盡管不舍,但它們互相擦干淚水,奔向前方的路……
六年,如白駒過(guò)隙,我與他也即將分離,我們?cè)跄芨市?我們(cè)跄茉敢猓窟@可是同舟共濟(jì)六年的好友,怎能一語(yǔ)就分離?雖然不舍,但我們依舊相信,前方的路還很長(zhǎng),我們一定會(huì)再見(jiàn)。
這就是我們的`友誼,有著各自的驕傲,又有共同的依戀!
六年級(jí)的作文4
今天是周六,一大早我就起床了,匆匆吃完了早飯,快速的做完了作業(yè),因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天要帶我去找春天。
中午,我和媽媽來(lái)到了金水湖公園,雖然已經(jīng)快三月了,但風(fēng)吹到 身上還是感覺(jué)有些冷。剛走進(jìn)金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香,是什么花在開(kāi)放嗎?我趕緊向著香氣走去,是一種我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。它是黃色的,摘下一片花瓣來(lái)看,很薄,是半透明的,像迎春花又不是迎春花,是什么花呢?“是梅花”媽媽說(shuō),我不解的問(wèn):“梅花不是在寒冬開(kāi)放嗎?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在是早春呀!”我恍然大悟,原春天已經(jīng)悄悄到來(lái)了。
不知不覺(jué)我們走到了臺(tái)階前,媽媽提議,我們兩個(gè)兵分兩路,看誰(shuí)先到上面的小涼亭,我爽快的'答應(yīng)了。路上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草,在小草中間竟開(kāi)了幾朵藍(lán)色的小花,路邊的柳樹(shù)也剛剛吐出了新芽。我激動(dòng)萬(wàn)分,快速跑到了小涼亭,等待媽媽的到來(lái),把這個(gè)震撼人心的消息告訴了她。
我們又來(lái)到了湖邊的草地上,發(fā)現(xiàn)有人在放風(fēng)箏,有人提著水桶在釣魚,還有的人隨著音樂(lè)竟搖起了呼啦圈。
。〈禾斓哪_步慢慢走近了,雖然很難發(fā)現(xiàn)它,但只要你用心去尋找,就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
六年級(jí)的作文5
我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué),他叫李培遠(yuǎn)。李培遠(yuǎn)最大的外貌特點(diǎn),就是他的眉毛很淡,好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的,圓圓的,給人一種很調(diào)皮的感覺(jué)。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。
李培遠(yuǎn)的知識(shí)十分豐富,音樂(lè)課、體育課都成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí),同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備,等著他那讓人捧腹大笑的回答,但是能一下點(diǎn)中中心。一次,老師問(wèn)了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問(wèn)題。同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰(shuí)也答不出來(lái),我也絞盡腦汁,可就是想不出來(lái)。這時(shí)李培遠(yuǎn)胸有成竹的`一下子把手舉了起來(lái),老師點(diǎn)了他。李培遠(yuǎn)“噌”地一下站了起來(lái),出色地回答了問(wèn)題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。
他常有的動(dòng)作和說(shuō)的話,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言,他將來(lái)肯定能成為笑星。
這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩--李培遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作文6
我一向做事都是慢動(dòng)作的。吃飯、寫功課、洗澡、換衣服,不管做什么大小事情,我都可以慢慢拖時(shí)間,讓爸爸爸媽媽媽抓狂。
有一次,奶奶給我吃四顆水餃,我足足花了一個(gè)小時(shí)才吃完,奶奶對(duì)我吹胡子瞪眼睛的,差點(diǎn)沒(méi)把踢下餐桌。學(xué)校規(guī)定的三樣功課,我必定要花上三小時(shí),幾乎是整個(gè)晚上的時(shí)間,我慢吞吞的跟功課拔河,寫一個(gè)字,就恍神老半天,常讓陪伴我的媽媽嘆息,她也懶得催促我,雙手一攤:“你繼續(xù)慢吧!耽誤自己的時(shí)間,睡眠不足是你自己要面對(duì)的`問(wèn)題哦!”
我也不想這樣慢條斯理的,但我就是不急,依著我喜歡的節(jié)奏,完成我自己的事情,我也是很努力的呀!眼看著身邊的人都是急驚風(fēng),做起事情來(lái)迅速有效率,我真是佩服。真希望時(shí)間可以等我一下,別那么無(wú)情的飛逝啦!
雖然我動(dòng)作慢到讓人跌破眼鏡,但是可別小看我,你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“慢工出細(xì)活”嗎?
六年級(jí)的作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,雞媽媽帶著四只小雞悠閑地在草地上散步。
可是有一只小雞不想散步,于是就背著媽媽悄悄地溜到籬笆那邊玩去了。這時(shí),一只小花貓從籬笆鉆進(jìn)來(lái)了半截身子,他瞇著眼睛,舌頭伸出來(lái)舔著嘴巴,好像在說(shuō):“今天又可以飽餐一頓了!闭f(shuō)著就伸出爪子想把小雞抓住吃掉。小雞看見(jiàn)小花貓要吃它,嚇的魂飛魄散,大聲喊:“媽媽,快來(lái)救我!彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,跑過(guò)去張開(kāi)翅膀,朝小花貓叫喊著撲了過(guò)去。小花貓嚇的`連蹦帶跳,一溜煙逃跑了。
趕走小花貓后,雞媽媽對(duì)小雞說(shuō):“寶貝,以后不要再亂跑了,你看,剛才差一點(diǎn)讓小花貓把你吃掉!毙‰u聽(tīng)了后說(shuō):“媽媽,我知道錯(cuò)了,以后我再也不在你不知道的情況下到處亂跑了,我要做一個(gè)好孩子!
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