六年級(jí)的作文6篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，起身拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)了一扇窗，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，哇！好涼爽��！于是我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)躺在床上的爸爸說(shuō)：“爸爸，帶我去一個(gè)地方，作文 我最好的伙伴——書(shū)。”“哪兒？”爸爸問(wèn)�！澳�猜猜，就三個(gè)字�！蔽艺f(shuō)。

　　“游樂(lè)園？”

　　“不是�！�

　　“沃爾瑪？”

　　“也不是�！�

　　“那是什么地方？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)�！皥D書(shū)館！”我一字一頓地說(shuō)。爸爸笑了笑對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)，我的兒子想讀書(shū)了，OK！”爸爸一邊說(shuō)，一邊打了個(gè)手勢(shì)。

　　在去圖書(shū)館的路上，我們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心，不知不覺(jué)一會(huì)兒就到了。我就像小魚(yú)兒一樣歡快地游進(jìn)了知識(shí)的海洋。書(shū)從四面八方向我涌來(lái)，我和它們打了個(gè)招呼，才小心翼翼地一本本翻開(kāi)。我讀了一本又一本，當(dāng)我讀到感人的情節(jié)時(shí)，淚水禁不住流了下來(lái)；當(dāng)我讀到搞笑的情節(jié)時(shí)，我又“咯咯咯”地笑個(gè)不停，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我最好的伙伴——書(shū)》。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，到圖書(shū)館下班的時(shí)候，我都不知道。爸爸叫了我一遍又一遍，我才戀戀不舍的從書(shū)的海洋里走了出來(lái)。爸爸看我如此著迷，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“收起你那撅著的'小嘴吧，下周一定還帶你來(lái)這�！币�！我高興地一蹦三尺高，說(shuō)了句：“謝了，老爸�！�

　　開(kāi)車(chē)回家的路上，我一直在想，書(shū)是我們的好伙伴，沒(méi)有它，我們就像盲人摸象一樣，好多事情一知半解；有了這個(gè)好伙伴，我們會(huì)從中悟出好多道理。真心希望這個(gè)好伙伴一直能陪伴在我身邊，給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)！

六年級(jí)的作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫(xiě)清楚來(lái)表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)修改作文的初步意識(shí)，逐步養(yǎng)成修改習(xí)慣。

　　2、能找到自己寫(xiě)得不具體的片斷進(jìn)行修改，把片斷寫(xiě)具體。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：懂得寫(xiě)具體的方法，將自己的片斷改具體。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)修改的意識(shí)與習(xí)慣。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　第1課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　明確本次習(xí)作要求，比較兩個(gè)片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫(xiě)人的片斷寫(xiě)具體。

　　（二）教學(xué)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入揭題。

　　從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”到白居易請(qǐng)保姆給詩(shī)提意見(jiàn)修改講起。

　　針對(duì)學(xué)生中寫(xiě)好作文從不重讀修改，批好作文只看分?jǐn)?shù)，不看批語(yǔ)，更不修改問(wèn)題。

　　揭提《把作文改具體》。

　　2、明確要求。

　　讀“習(xí)作要求”，明確本次是修改寫(xiě)人習(xí)作《好——》中不具體的片斷。

　　3、學(xué)習(xí)方法。

　　自由讀“習(xí)作提示”，思考討論：

　　這兩個(gè)片斷什么是相同的？什么是不同的？第二個(gè)片斷哪些寫(xiě)法使得“媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷”具體了？

　　小作者為什么選擇這件事？當(dāng)時(shí)媽媽肯定有很多話(huà)和動(dòng)作，為什么選這些動(dòng)作（放筷子，嘴唇試溫，沖出去，圍嚴(yán)實(shí)，三步并兩步奔）？為什么選這些話(huà)語(yǔ)（親切地詢(xún)問(wèn)“怎么啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫(yī)院！”）？為什么還要寫(xiě)聽(tīng)到媽媽喘氣聲越來(lái)越粗？

　　小結(jié)將人物寫(xiě)具體的方法：圍繞人物品質(zhì)選事；記清事情中能反映人物品質(zhì)的言行和心理。

　　4、學(xué)生示范。

　　出示班里學(xué)生寫(xiě)《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。

　　出示燈片，學(xué)生閱讀比較。

　　由作者講述修改前后的想法及修改后的體會(huì)和收獲。

　�。�習(xí)作寫(xiě)好要認(rèn)真朗讀一遍，讓自己的耳朵當(dāng)老師，修改錯(cuò)別字、多字、漏字和明顯的的病句。習(xí)作寫(xiě)出好要認(rèn)真看看習(xí)作要求，看習(xí)作有否圍繞中心，把重點(diǎn)寫(xiě)具體，寫(xiě)人的習(xí)作要寫(xiě)好人物在具體事情中的言行與心理。）

　　第2課時(shí)

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

　　重讀《好》的`習(xí)作，找到自己寫(xiě)得不具體的片斷，將片斷寫(xiě)具體。

　�。ǘ�）教學(xué)過(guò)程

　　1、發(fā)習(xí)作，重讀尋找。

　　自讀習(xí)作，尋找應(yīng)修改的片斷。同桌交換習(xí)作，傾聽(tīng)同桌關(guān)于選擇修改片斷的意見(jiàn)和片斷修改的建議。

　　2、各人根據(jù)自己習(xí)作的問(wèn)題，選擇一個(gè)片斷修改。對(duì)于部分沒(méi)有合適修改片斷的學(xué)生，可提供下列片斷修改。

　　奶奶不愛(ài)穿新衣服，很節(jié)儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了后很感動(dòng)。

　　3、交流修改習(xí)作片斷，小結(jié)修改體會(huì)。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內(nèi)容。

　　我爸爸天天學(xué)習(xí)到深夜才睡，早上又很早起來(lái)讀書(shū)。爸爸為了參加自考，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學(xué)習(xí)的精神真令人感動(dòng)。

　　修改：

　　我爸爸是個(gè)讀書(shū)迷，為了多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)，他呀?jīng)]日沒(méi)夜地苦熬。為了我，我媽不知和他鬧過(guò)多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸床前去監(jiān)督。讓干了一個(gè)通宵的爸爸老老實(shí)實(shí)睡一覺(jué)。我看爸爸眼睛是閉著的，可嘴里還在嘰哩咕嚕地背著英語(yǔ)單詞�！安焕蠈�(shí)，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎么能學(xué)習(xí)本領(lǐng)？再說(shuō)，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了。”“這——”我看著爸誠(chéng)懇的臉，心軟了，可一見(jiàn)爸爸那布滿(mǎn)血絲的眼睛，我忍不住說(shuō)：“孩子，爸爸是技術(shù)科長(zhǎng)，廠里引進(jìn)不少新設(shè)備，我連說(shuō)明書(shū)也看不懂，多急人哪！我能不拼命學(xué)點(diǎn)東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎么辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子�，F(xiàn)在少睡點(diǎn)，過(guò)兩天空了多睡點(diǎn)。少睡點(diǎn)不會(huì)垮，啥本領(lǐng)也沒(méi)有，工作垮下去才真糟呢！”

六年級(jí)的作文 篇3

　　這一天，我擁有了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，自己樂(lè)開(kāi)了花。

　　我 把它們放到金魚(yú)盆里，仔細(xì)觀察。瞧，這只黑乎乎的就是“一只眼”，它肥肥的，鼻子上有兩根又短又小的觸須，小小的嘴巴不時(shí)吐出泡泡來(lái)。最引人注目的是，它 只有一只眼睛，這也就是它名字的由來(lái)。一只眼的身上有一條條紅紅的斑紋，可漂亮了。它的尾巴不僅大，而且很美麗。這尾巴分為三片，像一把大扇子，晃動(dòng)著， 吸引我們的'眼球。

　　另一只瘦瘦的，叫做“紅太陽(yáng)”。因?yàn)樗�全身通紅，像天上那火紅的太陽(yáng)，所以就叫這個(gè)名字。紅太陽(yáng)有一雙鼓鼓的、向外突起的大眼睛，圓圓的黑眼珠在里面轉(zhuǎn)個(gè)不停。它有一身魚(yú)鱗，游起來(lái)時(shí)，渾身亮閃閃的，十分美麗。

　　我 拿來(lái)一些吃剩的面包渣，撒入金魚(yú)盆里。一只眼見(jiàn)了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一下子就把自己的那份吃完了。它似乎還沒(méi)吃飽，看紅太陽(yáng)像個(gè)紳士一樣，小口小 口地，細(xì)嚼慢咽地吃，一只眼以為紅太陽(yáng)吃不了那么多，也把它剩下的面包渣給吃完了。嗨，這個(gè)魚(yú)老爺，以后得叫它“貪吃蟲(chóng)”了。突然，一只眼的尾巴下面拉出 了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑乎乎的東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是大便呀。不一會(huì)兒，水里就滿(mǎn)是這種東西�？蓯海�一只眼不僅吃得多，而且拉得也不少，是不是要虧死我呀！我心 想，生氣極了。但是看著金魚(yú)盆里的兩條可愛(ài)的小金魚(yú)玩得正開(kāi)心呢！我的氣也漸漸消了下去。

　　這就是我家的小金魚(yú)，它們是多么活潑、可愛(ài)、調(diào)皮，你喜歡它們嗎？

六年級(jí)的作文 篇4

　　朋友，你參加過(guò)軍訓(xùn)嗎？在你的想象中，軍訓(xùn)一定是又苦又累吧！其實(shí)并非如此，不信？那么就跟我一起去玩轉(zhuǎn)軍訓(xùn)吧！

　　NO.1:激情拉歌

　　“四排的，來(lái)一個(gè)！”“五排的呀嘛吼嗨，來(lái)一個(gè)呀嘛吼嗨”……叫喊聲此起彼伏，隊(duì)員們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，正在激情拉歌呢！太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地，教官擔(dān)心我們這些溫室里的花朵們受不了，于是帶領(lǐng)我們來(lái)到一塊沒(méi)有太陽(yáng)的地方，先教我們學(xué)唱歌，等大部分同學(xué)都會(huì)唱了，便教我們學(xué)拉歌。跟著教官學(xué)了一會(huì)，我們的拉歌賽就正式開(kāi)始了。我排的隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一副勝券在握的樣子。我很榮幸，被大家推薦為總指揮，我用鄙視的目光望著四排的隊(duì)員們，心里在說(shuō)：“你們輸定了！”為了取勝，我拿著教官給我的話(huà)筒，精神為之一振，對(duì)著四排放開(kāi)嗓門(mén)大喊道：“:四排的，”我方隊(duì)員們馬上接：“來(lái)一個(gè)”沒(méi)等四排反應(yīng)過(guò)來(lái)，我快速大喊：“冬瓜皮”我方隊(duì)員們立刻接話(huà)：“西瓜皮，你們不唱耍賴(lài)皮”四排的也不甘示弱，大聲吼叫了起來(lái)：“五排的呀嘛吼嗨！……”漸漸地，四排招架不住了，只好舉手投降。可他們排的教官還很不服氣，大聲說(shuō)：“你們用武器，不算！”我們都笑了，笑聲在上空縈繞……

　　NO.2:苦練耐力

　　陰涼處拉歌賽，我們玩的是團(tuán)結(jié)，玩的是開(kāi)心，然而訓(xùn)練就不同了。雖然太陽(yáng)毒辣辣的，但是每天都放松，那不就等于白來(lái)了嗎？所以，我們的.教官總是很負(fù)責(zé)任地教我們訓(xùn)練，磨練我們的意志。訓(xùn)練雖苦，但是我們卻堅(jiān)持著，在堅(jiān)持中，我們嘗到甜頭。我清楚地記得那一次訓(xùn)練。那天下午，太陽(yáng)很毒辣，像要把大地都要烤焦似的，大家都感到非常地累，個(gè)個(gè)懶散無(wú)力，沒(méi)精打采的。教官怒了，罰我們練齊步走。要知道，我們其他什么都好，就是練不齊齊步走，為此教官很傷腦筋，我們也很費(fèi)神。可現(xiàn)在，這分明就是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”嘛！教官不管我們的怨言，開(kāi)始一排一排地訓(xùn)練。陽(yáng)光非常耀眼，像是舞動(dòng)著它那明晃晃的刀，割得人生疼。汗珠就像滴血一樣一滴一滴地滴在地上。但是大家都不敢再埋怨，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。大家一次又一次地練習(xí)著，我們的步子漸漸地整齊了，教官一聲令下，“不練整齊別想休息！”隊(duì)員們個(gè)個(gè)不敢馬虎，盡管汗水不停地流，可我們一直堅(jiān)持著，沒(méi)有屈服。終于，我們整齊劃一地從起點(diǎn)走到了終點(diǎn)，教官高興地喊停了。而此時(shí)，大家個(gè)個(gè)癱倒在地上，站都站不起來(lái)了。但是，我們臉上都掛著笑，因?yàn)椋�我們�(cè)谟?xùn)練的時(shí)候沒(méi)有倒下，一個(gè)也沒(méi)有！

　　這就是我們“綠色軍營(yíng)”里訓(xùn)練出來(lái)的耐力！這就是我們堅(jiān)持下來(lái)的成果！

　　NO.3：內(nèi)務(wù)比拼

　　訓(xùn)練場(chǎng)上，我們玩的是汗水，練的是耐力。但是內(nèi)務(wù)整理卻讓我們這些平日里被慣壞了的孩子不怎么做得好。為此，教官們想了一個(gè)好辦法：給每個(gè)寢室評(píng)分！如果整理得不好，就要當(dāng)眾批評(píng)，還要扣班分呢！為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了寢室得到高分，為了不被當(dāng)眾批評(píng)，我們也只有努力，努力，再努力了！看！我們寢室規(guī)劃得很好，每天換兩個(gè)人搞衛(wèi)生，誰(shuí)也不敢怠慢。今天歸游逸婷和我值日。我們一個(gè)掃一個(gè)拖，而且寢室里面的姐妹們都不進(jìn)來(lái)了，為我們寢室的衛(wèi)生做出了一個(gè)很大的貢獻(xiàn)：我們不用再拖很多次了，而且也沒(méi)那么多腳印了。咱們寢室的姐妹們真愛(ài)干凈！一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，每張床上都整理得整整齊齊，真能干！自從內(nèi)務(wù)評(píng)比了之后，我們寢室的衛(wèi)生是越來(lái)越干凈了，得分也越來(lái)越高了，從不落后，并且得到了教官的表?yè)P(yáng)。不過(guò)，我們班其它的寢室似乎也是一天天變干凈、整潔了，連平日里很懶的男同學(xué)的寢室里也是一樣整整齊齊，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們?cè)敢馔锤那胺�，努力做到最好，這，就是我們的原則！內(nèi)務(wù)評(píng)比，我們玩的是勞動(dòng)，爭(zhēng)的是榮譽(yù)。

　　親愛(ài)的朋友，來(lái)吧，讓我們一起玩轉(zhuǎn)軍訓(xùn)吧！它將帶給你無(wú)限的快樂(lè)！

六年級(jí)的作文 篇5

　　在爸爸媽媽的呵護(hù)下我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著，都說(shuō)我是個(gè)總也長(zhǎng)不大的小孩子,什么都不知道操心。直到那一天那件事，我才真的長(zhǎng)大了。

　　那一次，奶奶突然生病住院，爸爸媽媽急急忙忙去醫(yī)院了。到中午了還沒(méi)回來(lái)，別人家炒菜的香味透過(guò)窗子鉆了進(jìn)來(lái)，好誘人呀!一直興致勃勃玩著的我才發(fā)覺(jué)餓了，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲，似乎在抗議呢!怎么辦呢?心想先等等吧，過(guò)一會(huì)爸爸媽媽就會(huì)回來(lái)的，可是還是沒(méi)來(lái)呀，我無(wú)可奈何地在家里走來(lái)走去，突然想到：自己也可以做飯呢，雖然都是爸爸媽媽做飯我吃飯，我試試看吧!我來(lái)到廚房，看到地上有兩個(gè)西紅柿、幾個(gè)雞蛋，呵呵，就炒個(gè)西紅柿炒雞蛋吧，我先把它們用水洗干凈，把西紅柿切成小塊，由于沒(méi)打過(guò)雞蛋，第一個(gè)雞蛋打碎了，雞蛋的皮也掉進(jìn)了碗里，我又拿來(lái)了一下雞蛋，吸取了上次的教訓(xùn)，把雞蛋輕輕地碰了一下，然后馬上把雞蛋倒進(jìn)碗里。開(kāi)始炒了，我小心翼翼地打開(kāi)灶火，將油倒進(jìn)鍋里，接著先放進(jìn)雞蛋，很快雞蛋成形了，又放入切好的西紅柿，加入鹽，再翻動(dòng)幾下，看上去差不多了，關(guān)火，將菜裝進(jìn)盤(pán)子里，黃的紅的`看上去不錯(cuò)呀，迫不及待地嘗了一口，味道真不錯(cuò)呢!我又從電飯鍋里取了點(diǎn)大米飯，有滋有味地吃了起來(lái)，可能是自己第一次做飯還是太餓了，感覺(jué)吃得特別香。

　　爸爸媽媽終于回來(lái)了，看到我正在吃飯，他們都出乎意料地看著我，接著都夸獎(jiǎng)了我，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了!”

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?正是經(jīng)過(guò)那次“挨餓”的考驗(yàn)，我真的長(zhǎng)大了……

六年級(jí)的作文 篇6

　　冬天的一個(gè)早晨，在繁華而又匆忙的大都市里，發(fā)生了一個(gè)令人不解的畫(huà)面。

　　在一個(gè)車(chē)站上，插著一塊牌子，上面用醒目的大字寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。想必下面一定站著一群母子嘍！可往下一看，一群母子竟變成了大男人。

　　站在最前面的是一個(gè)大腹便便的人，他穿著名牌衣服，名牌皮鞋，一看就是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，家財(cái)萬(wàn)貫的領(lǐng)導(dǎo)。此時(shí)，他正瞇著眼，暗笑著，在心里打著如意算盤(pán)哩！第二個(gè)人高高的`個(gè)子，戴著軍帽，穿著大衣，肯定是個(gè)軍人，他閉著眼，嚼著口香糖，心里一定在想著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上的光榮歷史。第三個(gè)人戴著眼睛故意壓低了帽子，像個(gè)寒窗苦讀的高材生，他正在心里暗暗地向想：我可是個(gè)近視眼，不可能看到那塊牌子上的字，唉，還是想想今天的試題吧！最后一個(gè)人戴著口罩，穿著白大褂，他心里琢磨著：他們都在這兒排隊(duì)，我當(dāng)然也能，唉，車(chē)怎么還不來(lái)？每個(gè)人都有自己的心事，旁邊的那位母親嘆了口氣：“我還得排多長(zhǎng)時(shí)間隊(duì)呀！孩子的病可不能耽誤。”孩子咳了兩聲，睜大了眼睛望著媽媽好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們�(yōu)槭裁床蝗ヅ抨?duì)呀？”他們是被那四個(gè)男人擠下來(lái)的呀！

　　看了這幅圖，我不禁感嘆：這些人真無(wú)德！如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)更美好，更和諧。

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