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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文,希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文1
夢(mèng)想,是人生路上的指明燈,照亮我們前行的道路;夢(mèng)想,是心靈深處的渴望,給予我們奮斗的力量。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家。從小,我就對(duì)書(shū)籍充滿了熱愛(ài),那些精彩的故事、優(yōu)美的文字,總是讓我陶醉其中。每當(dāng)我讀到一本好書(shū),就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,與書(shū)中的人物一起歡笑、一起悲傷。于是,我便渴望著有一天能夠用自己的筆,創(chuàng)造出同樣動(dòng)人的故事,讓更多的人感受到文字的魅力。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我付出了許多努力。我廣泛閱讀各種書(shū)籍,從古典名著到現(xiàn)代文學(xué),從詩(shī)歌散文到小說(shuō)傳記,不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和文學(xué)素養(yǎng)。我還堅(jiān)持每天寫(xiě)作,記錄下自己的'所思所想、所見(jiàn)所聞。有時(shí)候,我會(huì)為了一個(gè)詞、一句話而反復(fù)斟酌,力求讓自己的文字更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。
然而,追夢(mèng)的道路并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候,我會(huì)遇到靈感枯竭的困境,坐在書(shū)桌前半天也寫(xiě)不出一個(gè)字;有時(shí)候,我會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡粔蛲昝蓝械骄趩屎褪洹5,每?dāng)我想要放棄的時(shí)候,心中那個(gè)成為作家的夢(mèng)想就會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
我知道,要成為一名優(yōu)秀的作家,還有很長(zhǎng)的路要走。但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,終有一天,我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)用手中的筆,描繪出這個(gè)世界的美好與溫暖,傳遞愛(ài)與希望。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文2
鳥(niǎo)兒的煩惱天知道,魚(yú)兒的煩惱海知道,可我的煩惱又有誰(shuí)知道?唯獨(dú)用微笑來(lái)掩蓋它!}記
生活中有兩支小插曲,一支是快樂(lè),一支是煩惱。如果你只聽(tīng)快樂(lè)或煩惱的旋律,那你要么是一個(gè)快樂(lè)開(kāi)朗的人,要么是一個(gè)被煩惱包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的人。其實(shí),單只有快樂(lè)的旋律,或是單只有煩惱的旋律,都不會(huì)是一支唯美的曲子。只有快樂(lè)和煩惱組合在一起,方能合成一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
我的煩惱不多也不少,就是我不喜歡傾訴。
我不像其他人一樣,是屬于那種遇到不順心的事便就會(huì)哭泣并向他人傾訴。我喜歡不管有什么事都將它埋在心底,不告訴任何人,哪怕是我的朋友、親人、父母,我也不想告訴;哪怕是我遇到傷心的事,也都不要告訴他們,只單單留給我,留給我的心。
在我已走過(guò)的這段人生中的路程里,我遇到了許多不開(kāi)心的事。他們讓我臉上的笑容“短暫性”地消失了,使我的心蒙上了一層傷心的迷霧。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我便變得不愛(ài)說(shuō)話,獨(dú)自一人呆在一個(gè)人群稀少的地方,品嘗著這份由傷心而產(chǎn)生的傷口,留下的鮮血;或者,走進(jìn)我自己的房間,聽(tīng)著手機(jī)里的.輕音樂(lè),等待著傷口的愈合。當(dāng)傷口上的鮮血被我舔凈后、當(dāng)傷口愈合后,我便又像從沒(méi)發(fā)生過(guò)事一樣,以平常的心態(tài)去面對(duì)家人,面對(duì)朋友,面對(duì)同學(xué),面對(duì)老師。
我不會(huì)因無(wú)法傾訴而哭泣。因?yàn)椋艺J(rèn)為這不值得我哭。既然無(wú)法傾訴就不要傾訴好了,獨(dú)自一人品嘗著悲傷與孤獨(dú)也好;總比被人看見(jiàn)我的“傷口”要好。所以,我從沒(méi)有因此而哭過(guò),也沒(méi)有人看見(jiàn)我傷心過(guò)。我完全可以“自豪”得承認(rèn):我的偽裝很完善,我的謊言很完美。
我雖沒(méi)有因無(wú)法傾訴而哭過(guò),但并不代表我在懂事后沒(méi)有哭過(guò)。我害怕被別人說(shuō)到我的痛處,我害怕我會(huì)因此而在對(duì)方面前哭的“排山倒海”。我的痛處,是唯一能使已經(jīng)懂事的我也像其他人一樣,以哭泣來(lái)發(fā)泄心中的惶恐與不安。記得幾天前,因?yàn)楦改赣痔崞鹞业耐刺帯W(xué)被全班同學(xué)欺負(fù)的事,已經(jīng)兩年沒(méi)哭過(guò)的我,那次哭得好厲害。滿臉的淚水,怎么擦拭也無(wú)法擦拭掉。父母滿臉焦急地看著我哭。后來(lái),母親作出了一個(gè)正確的決定:將我送進(jìn)我的房間,讓我自己來(lái)調(diào)節(jié)我自己。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我將自己內(nèi)心不好的情緒發(fā)泄完后,便整理了下我的裝容,面懷微笑地走出了我的房間......
面對(duì)我的這種煩惱,我真的是沒(méi)有辦法去解決它了。所以,我便不再去想它,讓它繼續(xù)去蔓延吧!哪怕會(huì)充斥了我的心,也已無(wú)所謂了。唉!......
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文3
在我的生命中,有一個(gè)人如明燈般照亮我前行的道路,如春風(fēng)般溫暖我的心靈,這個(gè)人就是我的母親。
母親是一位平凡而偉大的女性。她每天早早地起床,為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,然后送我去上學(xué)。下班后,她又匆忙趕到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,為我們做美味的晚餐。她總是把家里打理得井井有條,讓我們生活在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境中。
記得有一次,我在學(xué)校里遇到了一些麻煩,心情非常低落;氐郊液,我一句話也不想說(shuō),就把自己關(guān)在房間里。母親察覺(jué)到了我的異常,輕輕地敲開(kāi)了我的房門(mén),坐在我的身邊,耐心地傾聽(tīng)我的煩惱。她用溫柔的'話語(yǔ)安慰我,鼓勵(lì)我,讓我重新找回了自信和勇氣。那一刻,我覺(jué)得有母親在身邊真好。
還有一次,我生病了,高燒不退。母親一夜未眠,守在我的床邊,不停地為我換毛巾、量體溫。她的眼神中充滿了擔(dān)憂和焦慮。當(dāng)我的病情終于有所好轉(zhuǎn)時(shí),她那疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容。那一刻,我深深地感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。
母親不僅在生活上無(wú)微不至地照顧我,還在學(xué)習(xí)上給予我很多幫助和支持。她總是鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí),勇敢追求自己的夢(mèng)想。在我遇到困難時(shí),她會(huì)和我一起分析問(wèn)題,尋找解決辦法。在母親的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
母親,有你真好!是你用愛(ài)為我撐起了一片藍(lán)天,讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單和迷茫。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份愛(ài),努力成為一個(gè)讓你驕傲的人。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文4
愛(ài)雨
有人愛(ài)霧,愛(ài)它的朦朧,“東風(fēng)裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”,有人愛(ài)霜,愛(ài)它的潔白,“床前明月光,疑是地上霜”。有人愛(ài)露,愛(ài)它的晶瑩,“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”,而我更愛(ài)一年四季的雨。
我愛(ài)春雨,愛(ài)它的溫柔,愛(ài)它的無(wú)私。雨總是悄悄地來(lái)到人間,不知不覺(jué)就下起來(lái)。這種情景讓人想起“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物似無(wú)聲”。向窗外看,一切都變得模糊,像輕紗一樣。在屋里看,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音,只看見(jiàn)雨絲在空中飄渺,只有你打開(kāi)窗,才能聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水,能夠是花草復(fù)蘇,快快成長(zhǎng)。
我愛(ài)夏雨,愛(ài)它的豪放,愛(ài)它的粗獷。雨來(lái)得突然,在正午,熱浪襲人,但一會(huì)兒,便會(huì)烏云密布,緊接著便會(huì)響起了一聲沉重的悶雷。隨著雷聲,那云朵迅速變幻,閃電也越來(lái)越亮。“啪”的一聲,暴風(fēng)雨就來(lái)了,不一會(huì)兒,零點(diǎn)的雨點(diǎn)形成密集的雨網(wǎng)。雨越下越大,屋檐上掛滿了無(wú)數(shù)條小瀑布,不停地下著,這是一幅多美的圖畫(huà)啊!
我愛(ài)秋雨,愛(ài)它的纏綿,愛(ài)它的多情。秋天的雨是一下子停不下來(lái)的,一連幾天都下雨。但最重要的是,雨把一片片莊稼淋熟了,把一樹(shù)樹(shù)的果子淋紅了,把一片片葉子淋黃了,秋雨的`葉子垂下,果子壓滿了枝頭,這種豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯也高興地笑了,忙著收割勞動(dòng)成果,這是一幅豐收?qǐng)D啊!
我愛(ài)冬雨,愛(ài)它的嚴(yán)肅,愛(ài)它的冷峻。北風(fēng)呼嘯,冰冷的雨水橫七豎八而來(lái),使萬(wàn)物變得憔悴。冬雨,猶如冷漠無(wú)情的人拿著無(wú)情劍,掃得衰草連天,但青松依然傲立山峰,冬青依然青翠欲滴,梅花已然悄悄含苞,這是多么的不屈不饒。
我愛(ài)雨,愛(ài)它獨(dú)有的風(fēng)采,更愛(ài)它獨(dú)有的情懷。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文5
【題目】
請(qǐng)以“藏在20xx七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文里的精彩”為題,寫(xiě)一篇文章。
提示:可從“書(shū)本”“故事”“詩(shī)詞”“競(jìng)爭(zhēng)”“節(jié)目”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè),文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名,字?jǐn)?shù)在600字左右。
【范文】藏在書(shū)本里的精彩
一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情呀?杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句話的意思是說(shuō)只要我們好讀書(shū),多讀書(shū),寫(xiě)起文章就容易多了。朋友們,你們知道嗎?其實(shí)書(shū)中還蘊(yùn)藏著許多不為人知的小秘密呢!
昨天,我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí),無(wú)意間就發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在書(shū)中的一個(gè)小秘密,它可幫我解決了一個(gè)大難題。
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,本學(xué)期老師要求我們必須學(xué)會(huì)用鋼筆寫(xiě)字,因此,我每天都得用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。昨天不知怎的,我的鋼筆先生就是不聽(tīng)我的使喚,寫(xiě)著寫(xiě)著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒(méi)有水了呢,打開(kāi)來(lái)一看,管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它,結(jié)果,我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上,還甩到了媽媽剛給我買(mǎi)的新睡衣上了。我一看糟了,這可怎么辦呀?如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她肯定會(huì)罵我的。我急得在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知如何是好。忽然,我的目光落在了柜子上的一本叫《知識(shí)大全》的書(shū)上。我馬上把它從書(shū)架上拿下來(lái),打開(kāi)目錄,仔細(xì)地在搜索著,看有沒(méi)有能幫上忙的知識(shí)。突然,我看見(jiàn)了“怎樣洗掉衣服上的.墨水”這個(gè)題目,我心里別提多高興了,我迅速翻到這篇文章,仔細(xì)地讀起來(lái)。書(shū)上說(shuō):“如果衣服上不小心弄上了墨水,要先用幾個(gè)米飯粒印在衣服上,用力搓,等墨水的顏色淡了,再用肥皂水洗,最后用清水洗一洗,就可以把衣服洗干凈了!薄肮,這下我可不會(huì)被媽媽罵了!蔽仪椴蛔越亟辛似饋(lái)。我三步并作兩步,拿著衣服來(lái)到廚房,找來(lái)了一些吃剩了米飯,把它放在衣服上用力地搓呀搓,一會(huì)兒功夫,只見(jiàn)鋼筆水的印跡比原來(lái)小了,顏色也越來(lái)越淡了,我又用肥皂水洗了三遍,最后用清水洗了兩遍,結(jié)果衣服變干凈了,污漬一點(diǎn)都沒(méi)有了。看著,被我洗得干干凈凈的睡衣,我的心里塌實(shí)多了。
多么好的書(shū)呀,是它幫我解決了這個(gè)大難題!我回到房間后,小心翼翼地用雙手把《知識(shí)大全》這本書(shū)捧起來(lái),放在胸前抱了好一會(huì)兒,也舍不得把它放下……是書(shū)讓我知道了許多我不知道的秘密,也是書(shū)讓我更加了解了我們這個(gè)豐富多彩的世界,書(shū)成了我的良師益友。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文6
成長(zhǎng)的路上,我們留下了一串串深深淺淺的足跡。每一個(gè)足跡都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),每一個(gè)足跡都蘊(yùn)含著一段難忘的故事。
小時(shí)候,我總是渴望長(zhǎng)大,渴望能夠像大人一樣自由自在地做自己想做的事情。然而,真正的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順。記得第一次獨(dú)自睡覺(jué),我害怕得緊緊抓住被子,不敢閉上眼睛,總覺(jué)得黑暗中有什么東西在窺視著我。那一夜,我在恐懼中度過(guò),也明白了成長(zhǎng)需要勇氣。
上學(xué)后,學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大。面對(duì)一次次的考試失敗,我曾沮喪過(guò),甚至想過(guò)放棄。但在老師和父母的鼓勵(lì)下,我重新振作起來(lái),努力學(xué)習(xí)。終于,在一次考試中,我取得了優(yōu)異的`成績(jī)。那一刻,我明白了成長(zhǎng)需要堅(jiān)持和努力。
再大一些,我開(kāi)始學(xué)會(huì)關(guān)心他人。記得有一次,同學(xué)不小心摔倒了,膝蓋受傷流血。我毫不猶豫地扶起他,帶他去醫(yī)務(wù)室包扎?粗屑さ难凵瘢倚闹谐錆M了溫暖。那一刻,我明白了成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)和付出。
如今,我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了。在成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了許多的挫折和困難,但也收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和成功。每一次的經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富,讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程,我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景和挑戰(zhàn)。但只要我們勇敢地邁出每一步,堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想,用關(guān)愛(ài)和付出溫暖他人,我們就能在成長(zhǎng)的道路上留下堅(jiān)實(shí)而美好的足跡。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文7
【題目】
作文(40分)
有一位年輕人向一位老人抱怨道:“為什么別人總是擁有很多,而我卻一無(wú)所有。”老人便對(duì)年輕人說(shuō):“把你的手給我,我給十萬(wàn)元,你愿意嗎?”年輕人搖搖頭!澳悄_呢?”年輕人還是拒絕了。老人說(shuō):“你看,你擁有這么多東西,怎么會(huì)是一無(wú)所有呢?”有的人就是這樣,已經(jīng)擁有了許多,都不懂得去珍惜,總覺(jué)得自己什么都沒(méi)有得到,總羨慕別人的擁有,可一旦失去了自己的擁有,卻才知其珍貴,又追悔莫及。人哪,什么時(shí)候才能真正懂得其擁有。
請(qǐng)以“擁有 ”或“舍棄 ”為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:(1) 先補(bǔ)全題目,可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受,可以講述身邊的故事,也可以發(fā)表議論;
(2) 除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字;
(3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
【范文】擁有幸福
幸福使我快樂(lè)地成長(zhǎng),幸福使我愉快的學(xué)習(xí),幸福使我感到溫暖……
我擁有幸福,同時(shí)也擁有快樂(lè),因?yàn)樾腋J桥c快樂(lè)緊緊相聯(lián)的。
契柯夫說(shuō)過(guò)一句話:"人是自己幸福的創(chuàng)造者,所以我們不僅要擁有幸福,還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。讓幸福永遠(yuǎn)在我們的`手中。
我永遠(yuǎn)幸福,因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí),父母會(huì)給你最大的幸福。他們不辭辛勞的為我服務(wù)著,把最大的安慰給予給我。此時(shí)此刻,不論我有多么難受,可心里卻十分舒服。因?yàn)槲腋惺艿搅诵腋!?/p>
我擁有幸福,在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們又會(huì)把最真摯的關(guān)愛(ài)給我,也把極大的信心給了我和勇敢克服困難的勇氣,所以我擁有幸福。
擁有幸福的我,也有悲傷之時(shí),在我悲傷時(shí),父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷,父母又會(huì)把快樂(lè)送給我。讓我知道不要悲傷,要樂(lè)觀向上。這時(shí),我又獲得了一份快樂(lè)地幸福。我擁有了幸福,而那些生長(zhǎng)在貧困山區(qū)的孩子們也同我有一樣的幸福嗎?不,他們沒(méi)有,他們沒(méi)有同我一樣的幸福,他們只有痛苦,只有饑餓,只有困苦。
我每天高高興興,開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué),而他們只有在家里勞動(dòng)。我們懂得很多知識(shí),而那些和我一樣大的孩子們呢?什么也不懂,什么也不明白。這是因?yàn)樯絽^(qū)窮,上不了學(xué),這就是這些同我一樣大的孩子悲苦的生活環(huán)境。照比這些孩子們,我簡(jiǎn)直幸福到了急電。所以我要珍惜眼前的一切,不讓它浪費(fèi)。
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句話:"未來(lái)是光明而美麗的,愛(ài)它吧,向它突進(jìn),為它學(xué)習(xí),迎接它,盡可能的使他成為現(xiàn)實(shí)吧!我之所以對(duì)未來(lái)充滿希望,那是因?yàn)槲覔碛行腋,是幸福讓我?duì)未來(lái)充滿希望,讓我不斷地向前駛?cè)ィ敢易叩焦饷鳌?/p>
幸福簡(jiǎn)單而普通的兩個(gè)字,但它都把世界萬(wàn)物帶到快樂(lè)中去,讓人無(wú)法忘記它的存在,幸福能給人帶來(lái)巨大的力量,它讓人感到無(wú)比的欣慰! 啊!幸福!我因有你而自豪,而欣慰!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文8
春秋,植物經(jīng)歷過(guò)許多過(guò)程。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí),我收獲知識(shí)。
和煦的陽(yáng)光籠罩整個(gè)大地,連小鳥(niǎo)也來(lái)報(bào)喜悅的心情。農(nóng)民們都露出了喜笑顏開(kāi)的笑容!他們看到之前的辛苦沒(méi)有白費(fèi),看到樹(shù)上掛滿沉甸甸的果實(shí),他們情不自禁的唱起來(lái),想用美妙的歌聲來(lái)抒發(fā)心中的喜悅!
秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經(jīng)過(guò)勤勞汗水種下的,它們就不會(huì)讓你失望。因?yàn)樗鼈冎,你不是一位中途放棄的人!學(xué)習(xí)也是這樣,如果中途放棄,只會(huì)給自己帶來(lái)最大的'損失。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié),忙碌的農(nóng)民們永遠(yuǎn)不會(huì)感到疲憊,因?yàn)樗麄兊钠v全部被喜悅的心情所覆蓋。就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣,當(dāng)你徹底領(lǐng)悟一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),你就不會(huì)覺(jué)得有難題難倒自己,因?yàn)槟阒溃阍谇锾焓斋@了知識(shí)!
秋天是農(nóng)民們收獲的季節(jié),也是我收獲的季節(jié)。為什么這么說(shuō)呢?一個(gè)月過(guò)去了,高中的知識(shí)比我想象中要艱難,這就是秋天讓我收獲知識(shí)的原因,因?yàn)樗蚕胱屛沂斋@沉甸甸的知識(shí)。我也要用實(shí)際行動(dòng)讓秋天看到我的果實(shí)!
收獲果實(shí)是農(nóng)民的任務(wù),學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的義務(wù)。秋天就是喜歡讓每個(gè)人臉上都露出喜悅的笑容,行為在它心里,笑容是它得到最好的收獲。陽(yáng)光撒在所有人臉上,把溫暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給所有勤勞的人們,讓他們感到不再疲倦
秋高氣爽的季節(jié)里,我很感謝秋天的來(lái)臨。是它讓農(nóng)民們每天不停的辛勞采摘希望的果實(shí);是它讓我每天收獲豐富的知識(shí);是它讓我看到秋天留下的金色風(fēng)景!
秋天是收獲的季節(jié),在這里每個(gè)人都會(huì)有所收獲!謝謝你,詩(shī)情畫(huà)意的秋天!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文9
生活中,有許多美麗的瞬間,它們?nèi)缌餍前銊澾^(guò)夜空,雖然短暫,卻給我們留下了深刻的印象。
那是一個(gè)清晨,我推開(kāi)窗戶,清新的空氣撲面而來(lái)。遠(yuǎn)處的天空中,一輪紅日正緩緩升起,金色的陽(yáng)光灑在大地上,一切都顯得那么生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱,仿佛在為新的一天歡呼。那一刻,我被這美麗的景色所陶醉,心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。
還記得有一次,我在公園里看到一位老人和他的孫子在放風(fēng)箏。老人手把手地教孫子如何放線、如何奔跑,孫子則興奮地笑著、叫著。當(dāng)風(fēng)箏終于高高地飛上藍(lán)天時(shí),祖孫倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。那一刻,我被他們之間濃濃的親情所感動(dòng),感受到了生活中的.溫暖和美好。
還有一次,我在公交車(chē)上看到一位年輕人主動(dòng)給一位孕婦讓座。孕婦感激地說(shuō)了聲“謝謝”,年輕人則微笑著說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。”那一刻,整個(gè)車(chē)廂里都充滿了溫馨和和諧的氣氛,我也被年輕人的善良所感染。
這些美麗的瞬間雖然短暫,但它們卻讓我感受到了生活的多姿多彩,讓我懂得了珍惜身邊的美好。它們就像一顆顆璀璨的星星,點(diǎn)綴著我們的生活,讓我們的人生更加絢麗多彩。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文10
鏡子
小時(shí)候,我總是愛(ài)玩弄鏡子,母親總是哄著我把鏡子拿回去放好。那時(shí)候,我一直都迷惑母親怎么那么喜歡那面被我摔得破陋不堪的小鏡子。稍大一點(diǎn)時(shí),望著母親那及腰的秀發(fā),我若有所悟。我望著小屋里破舊、殘缺的家具,忽然感到我原來(lái)生活在一個(gè)貧困異常的家庭里,然而母親的愛(ài)一直沐浴著我,使我對(duì)這個(gè)窮家越發(fā)留戀不止。于是我開(kāi)始為自己籌備的計(jì)劃——為母親買(mǎi)一面美麗的大圓鏡子。那時(shí)的我只有10歲,我惟一能賺錢(qián)的辦法便是撿廢瓶子。鹽水瓶5分一只,罐頭瓶2分一只。我背上蛇皮帶,從村東頭找到村西頭。沒(méi)多久,我已積攢了5元多了。那一晚,我激動(dòng)得不能入睡,心想著把美麗的鏡子送給母親,她將會(huì)怎樣地欣喜若狂啊。夢(mèng)中的我站在母親旁邊,看母親對(duì)著我買(mǎi)的鏡子把頭發(fā)梳呀梳,我快樂(lè)地飛跑……
第二天,我一覺(jué)醒來(lái)便摸枕頭邊的錢(qián)袋,發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了,我急得大哭,母親卻笑著進(jìn)來(lái),手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了,撲在母親懷里哭。母親說(shuō):“母親老了,用不著鏡子了,F(xiàn)在母親最大的希望是你好好讀書(shū),為家人爭(zhēng)口氣,知道嗎?”從那時(shí)起,我便發(fā)誓讀要好書(shū),絕不辜負(fù)母親的期望。
轉(zhuǎn)眼8年過(guò)去了,我的確沒(méi)有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個(gè)不停,卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買(mǎi)了好幾面鏡子,卻始終不敢把它交給母親,我深深地知道現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個(gè)滿頭秀發(fā)的母親了,取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了,我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我,而是母親用她的血和汗滋潤(rùn)才得以變黑的,她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的.折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子,因?yàn)槲叶脤?duì)母親的愛(ài)是從鏡子開(kāi)始的,而母親對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)始無(wú)終的。
小時(shí)候,我想買(mǎi)鏡子送給母親,最后卻是母親為自己買(mǎi)了一只心愛(ài)的文具盒;長(zhǎng)大了想買(mǎi)鏡子送給母親,卻只有殘忍的現(xiàn)實(shí)了。也許這一生母親注定沒(méi)有美麗的大鏡子。然而,我要用我最真摯的愛(ài)去愛(ài)我的母親,以彌補(bǔ)她沒(méi)有鏡子的缺憾。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文11
繁華的都市中,車(chē)流滾滾,人流匆匆,似乎一切都十分平常,無(wú)從索取,無(wú)從感激。但自然賜給我們的一切,都足以讓我們學(xué)會(huì)感激,感激自然的慷慨……
感謝菊花的頑強(qiáng)
天霧蒙蒙的,雖仍是秋天,卻已是寒氣逼人。
我嘗試著在這時(shí)尋找一些生機(jī)剛剛消失的氣息,然而,我失望了。邁步要走,突然,一絲淡淡的花香竄入了我的鼻腔。是它,是那并不顯眼的秋菊!淡雅的黃色,堅(jiān)挺的花徑是那樣的平靜,卻又透出一絲絲頑強(qiáng)的氣息。它從不因天氣的寒冷而放棄生長(zhǎng),它用自己獨(dú)有的姿態(tài)告訴所有的人:我是頑強(qiáng)的!
“寧可枝頭抱香死,何曾嘆落北風(fēng)中!
感謝菊花,感謝你送給我最有用的禮物——頑強(qiáng)。
感謝小雨的純潔
雨又來(lái)了。
淅淅瀝瀝的雨聲猶如一首優(yōu)美的東西,回蕩在天地之間。
茫茫雨幕中,一切都變得無(wú)比美好:遠(yuǎn)處的小樓閃閃發(fā)亮;樹(shù)木青翠欲滴;還有嬌艷動(dòng)人的花兒在雨的.洗禮下,褪去身上的塵埃,紅得明艷熱情,藍(lán)得深邃澄明,白得純潔無(wú)瑕……
“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。
感謝小雨,感謝你送給我最有意義的禮物——純潔。
感謝月亮的無(wú)私
夜深人靜之時(shí),輕輕披衣下床,臨窗觀月,實(shí)為一種享受。在所謂的黑夜中,仰望蒼穹:一輪端莊的玉盤(pán)發(fā)著圣潔的白光。原來(lái),它不顧自己的荒涼,把太陽(yáng)的光輝借來(lái)照耀大地,為人間驅(qū)趕黑暗,多么難能可貴!
“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)間轉(zhuǎn)玉盤(pán)”。
感謝月亮,感謝你送給我最動(dòng)心的禮物——無(wú)私。
我知道這世上有那么多的禮物給予我們,我學(xué)會(huì)了許多,更學(xué)會(huì)了感激。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文12
春天,是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的季節(jié)。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)臉龐,我總會(huì)想起那些與春天有關(guān)的美好記憶。
小時(shí)候,春天是在鄉(xiāng)間的田野里度過(guò)的。那時(shí)候,大地剛剛從沉睡中蘇醒,嫩綠的小草從土里探出腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。金黃色的油菜花一望無(wú)際,仿佛給大地鋪上了一層金色的`地毯。我和小伙伴們?cè)谔镆袄锉寂苕覒,追逐著飛舞的蝴蝶,采摘著五顏六色的野花。我們把野花編成花環(huán),戴在頭上,仿佛自己就是春天的使者。
還記得有一次,我們?cè)谝豢美狭鴺?shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里有幾只剛剛孵出的小鳥(niǎo),它們張著嫩黃的小嘴,嘰嘰喳喳地叫著。我們小心翼翼地觀察著這些可愛(ài)的小生命,生怕驚擾了它們。那一刻,我感受到了生命的神奇和春天的溫暖。
隨著年齡的增長(zhǎng),春天對(duì)于我來(lái)說(shuō),又有了新的意義。在學(xué)校里,春天是一場(chǎng)場(chǎng)激烈的足球比賽。同學(xué)們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑、拼搏,汗水灑在草地上,綻放出青春的活力。而在課堂上,老師講述著關(guān)于春天的詩(shī)詞和文章,讓我們感受到了古人對(duì)春天的贊美和喜愛(ài)。
如今,春天更多的是一種心靈的慰藉。每當(dāng)我在生活中遇到挫折和困難,我都會(huì)想起春天那生機(jī)勃勃的景象,想起那些美好的回憶。春天的陽(yáng)光總是那么溫暖,它驅(qū)散了我心中的陰霾,給我?guī)?lái)了勇氣和力量。
春天的記憶,是我心中永遠(yuǎn)的寶藏。它伴隨著我成長(zhǎng),讓我懂得了珍惜生命中的美好,勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文13
自信引領(lǐng)我成長(zhǎng)
但丁說(shuō):“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心!弊孕庞羞@么神奇嗎?那時(shí)的我不信這個(gè)邪,但這時(shí)的我信了。
你要相信自己
“你要相信自己!边@句話不知道被多少人在我耳邊翻來(lái)覆去的念過(guò)。
在有一次考試之前,我問(wèn)我爸,如果有一道題,你在兩個(gè)答案之間躊躇不定時(shí),應(yīng)該怎么辦?只見(jiàn)他雙手緊握方向盤(pán),雙眼向前凝視了許久,兩根眉毛皺在一起思索了很久,開(kāi)口給了我一句話:“你要相信你自己!”我有一點(diǎn)不以為然,相信自己就有這么管用?自信可以掃除一切困難?他在敷衍我?看到我難以置信的表情,有給我一句話:“信不信你自己試試看!
那一次考試,恰好證實(shí)了這一句話。我恰好沒(méi)有選擇自己心想的那個(gè)答案,而是憑老師講過(guò)的原題的答案來(lái)填寫(xiě)。結(jié)果,那是“失之毫厘,差之千里,”一字之差,分被全部扣完了。我反省自己:自信——相信自己有這么管用?
我半信半疑。
自信可以是力量
媽媽對(duì)我說(shuō):“自信可以是力量!蔽蚁,有這么巧嗎?我的.鉛球比賽要的就是力量。
比賽時(shí),我倒數(shù)第三個(gè)出場(chǎng),后面就是還有三個(gè)人。我站在黃線以外,眼巴巴地看著一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,走到場(chǎng)內(nèi),將身小體重的鉛球向前輕輕一擲,在空中畫(huà)了一條完美的弧線,自信地走下場(chǎng)。一個(gè)比一個(gè)壯,一個(gè)比一個(gè)狠,一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)。我憂心忡忡:怎么辦。我要是輸了怎么辦?我要是輸了,我平時(shí)的訓(xùn)練豈不是白費(fèi)?手中不禁的多了許些汗,手放在衣服上擦了又擦,搓了又搓,直到手心泛白,還是手滑。
教練接過(guò)我的外套,拍拍我的肩膀說(shuō):“上吧!我都看著呢!蔽掖舸舻攸c(diǎn)點(diǎn)頭,扯開(kāi)嘴一笑,我媽不是說(shuō)過(guò),自信就是力量嗎?我需要嘗試一下,不然又像上次考試一樣,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。
我再擦擦手中的汗,甩甩手,深吸一口氣,心里暗道:“加油!”大步流星地走到場(chǎng)內(nèi),心中油然而生的是一種壯士已去的悲壯,還有那微不足道的自信。擺好姿勢(shì),雙手盯著自己的鞋子好一會(huì):我可以!我可以!第一次,沒(méi)有超過(guò)現(xiàn)排名第三的人,我有點(diǎn)慌了;第二次,還是一樣,我著急了。“把手抬高一點(diǎn)!迸赃叺慕叹氁布绷。好吧,最后一次,我只能相信自己了!
后知后覺(jué),那鉛球像是一顆流星飛過(guò)阻礙,正躺在了遠(yuǎn)方的草地上。身旁一陣喝彩,我超過(guò)了前面的人了。我好像相信了一點(diǎn)。
自信源于自我
“自信”顧名思義“自己相信自己”。
幾個(gè)同學(xué)聚在一起聊天,聊到“自信”這個(gè)話題。
“這可是一種很玄妙的東西,又可以說(shuō)是一種很現(xiàn)實(shí)的情感,但一切都取決于你的態(tài)度!彼f(shuō),“那是一種積極的感情!薄安恢故莿e人相信你就行,更重要是自己相信自己。比如,相信自己的能力,肯定自己的想法!彼f(shuō)。我想,那一切都來(lái)自自己,更何況是相信?
人生的道路很崎嶇,很蜿蜒。我相信自己的答案,那是自信;我相信自己的努力,那是自信;我相信自己的力量,那是自信。那都是從一次次實(shí)踐中得出。還真是應(yīng)了我爸的那句話“信不信你自己試試看!
我完全信了。
自信——引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文14
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈,是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸,聆聽(tīng)雨的吟唱。
“沙啦啦,沙啦啦”,春日的雨是溫柔而富有詩(shī)意的,她如一個(gè)好奇的小女孩,踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂(lè)的舞蹈,撒下千萬(wàn)條銀絲。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露,碧綠的葉兒,嬌嫩的花兒欣喜地微笑,接受雨的愛(ài)撫,碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯,迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的萬(wàn)物,“咯咯”地笑了起來(lái),唱起了歌謠——聽(tīng)!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響,那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦,嘩啦啦……”,夏雨全無(wú)了春雨的羞澀與矜持,活力十足地蹦跳著,像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著,四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌,躡手躡腳地溜到大樹(shù)旁邊,與好友寒暄一陣,輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥,小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹(shù)葉,扶起無(wú)力地低垂著的小樹(shù),輕撫柔嫩的樹(shù)葉……,將整個(gè)世界洗刷一遍,留下滿眼的.絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠,夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠,草葉兒精神地挺起胸膛,花兒錠開(kāi)了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著,邁著大步,唱著歌兒,不知疲倦地跑著——聽(tīng)!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”,秋雨邁著穩(wěn)重的步伐,揮動(dòng)衣袖,邁著優(yōu)雅的舞步,在人間舞動(dòng)。她俯下身,親吻著滿樹(shù)金燦燦的葉兒,她拾起落花片片,低聲呢喃,安慰她們,相約來(lái)年的相遇,她平靜且纏綿,坐在枝頭,水袖揮舞,為蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏料,為柿子抹上幾筆橙黃,她悉心打扮著萬(wàn)物,待到世間一片繁榮,迎來(lái)豐收,她便悄然離去。
臨行前,她深情凝望人間,揮手輕聲告別——聽(tīng)!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音,便是她與萬(wàn)物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”,冬天的雨變成雪花,披著滿頭華發(fā),悄悄地走到人間。他沒(méi)有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖,笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說(shuō):“春天就會(huì)來(lái)的。”
轉(zhuǎn)眼間,雪花就要離去,他向萬(wàn)物揮手——聽(tīng)!落地聲便是他安慰萬(wàn)物的話語(yǔ)。
我坐在窗前,靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)著,四季雨的歌聲,用心去品味自然,靜靜地……
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文15
家,是什么?有人說(shuō):家是一個(gè)避風(fēng)港,是我們無(wú)助時(shí)的依靠;也有人說(shuō):家是鳥(niǎo)兒的歸巢,唯有那兒才是真天堂。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我常想,后來(lái)啊,我才知道:原來(lái)我說(shuō)不上來(lái)……
家的味道是那么溫啊暖熟悉,是那么和諧溫馨,是那么幸福纏綿!因?yàn),家里有那可?ài)的人哪:煙酒匿香,酒香濃烈,那是父親的味道。飯菜飄香,芳香甘甜,那是母親的味道。啊,父母的恩情,怎么能夠回報(bào);遮風(fēng)擋雨,男兒風(fēng)范,那是哥哥的味道。胭脂芬芳,情誼長(zhǎng)長(zhǎng),那是姐姐的味道。啊,哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗,哥姐的關(guān)愛(ài),怎么能夠忘了;天真爛漫,調(diào)皮貪玩,那是弟弟的味道。婀娜多字,如花初綻,那是妹妹的味道。啊,弟妹的味道是美麗童話歌謠,弟妹的童真跳躍希望火苗。啊,家是那么難以割舍,難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的味道?晌覍(duì)家的味道卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
我走過(guò)了四季,走過(guò)了風(fēng)雨,走過(guò)了星辰,走過(guò)了日月,我無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家。我的雙腳踏過(guò)的每一寸土地,都被赤熱的心烙下了印跡,影射著跳動(dòng)的光輝——記憶深處的.家,在召喚!啊,家的味道,我仿佛感覺(jué)到了……
我向著日月祈禱,祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對(duì)著天地呼喚,呼喚回家的路不在延伸。我聽(tīng)到了高山的回音:家,不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰:家不遠(yuǎn)了……
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