實(shí)用的四年級(jí)的作文合集[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的四年級(jí)的作文合集[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
我還有無(wú)數(shù)的事情要去做，畢竟生命也很長(zhǎng)。我還要去賞遍星辰與日落，去看黃昏與朝陽(yáng)。我可以去流浪，坐在馬背上歌唱我的徜徉。霧靄之時(shí)我們就下山，抖落身碎散的光，順帶把世俗遺忘。
“夢(mèng)想說(shuō)易或難，人生幾回談�！�
小時(shí)候夢(mèng)想總是在笑談間，輕輕鬆松的，帶著黏膩的童音，無(wú)所顧忌，也不經(jīng)所想。大人也只會(huì)笑笑附和你的話，歎句：“你還小，也罷�！�
那時(shí)我就會(huì)瞇著自己無(wú)知的眼睛，咧開(kāi)絲使人愉悅的笑，纏著母親的手鄭重其事的說(shuō)道：“不，這是我的夢(mèng)想，我說(shuō)了就定會(huì)去做到。”
那時(shí)的夢(mèng)，其實(shí)也就是個(gè)奇怪的童年所構(gòu)成的亂七八糟的圖畫(huà)，讓人發(fā)笑。但是那是純粹的，是乾淨(jìng)的，是我所愿意承認(rèn)的最初的夢(mèng)。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，那些大人所謂的有的沒(méi)的也早就被我忘記了，講起來(lái)小時(shí)候的那些事，我通常都是疑惑而茫然，偏著頭問(wèn)句：“有嗎?”然后再搭上句：“沒(méi)有吧�！比缓罄^續(xù)做自己要做的事情。
路還很長(zhǎng)啊。是的，路還很長(zhǎng)。
繼那個(gè)夢(mèng)想以后，我也有過(guò)很多別的夢(mèng)想，什麼當(dāng)人民英雄啊，白衣天使啊，為祖國(guó)教書(shū)育人的員丁啊……數(shù)不勝數(shù)。
母親問(wèn)我：“你說(shuō)了這麼多，怎麼都不去做呢?”
我回答道，漫不經(jīng)心的：“說(shuō)了就定要做嗎?這麼多我怎麼做得過(guò)來(lái)。講講就好了啊。我也不知道我現(xiàn)在到底想要做什麼。這些講著也不過(guò)是為了我了無(wú)目的所做的掩飾罷了。夢(mèng)想啊，這是什麼？我不知道�！�
她側(cè)身過(guò)來(lái)，看著我的'眼睛，我看著她，透過(guò)那雙眼睛看到自己的瞳孔，突然為自己剛才所說(shuō)的話有些愧疚。
“沒(méi)有目標(biāo)的人生就是虛度�！�
我好像猛然清醒，頭腦就像被冷水澆下。我斂了眉目，安分道：“我知道了�！�
母親滿意的笑笑。
郭小川曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這洋可口!”他說(shuō)的并沒(méi)有錯(cuò)，生活就是杯酒，那麼就讓我把每杯酒，都醉成夢(mèng)想的模洋。
四年級(jí)的作文 篇2
今天就是一月份的最后一天，我和家里的大人們一起來(lái)到酒樓包粽子，迎接新年。包粽子就是我們家的習(xí)俗，每年在即將到新年的那一天，帶著芭蕉葉，糯米，香料，竹繩來(lái)到酒樓、奶奶家包粽子。
包粽子的前一天，我們?cè)缭绲木拖春昧唆杖~，第二天一大早就來(lái)到酒樓了。就在那矮矮的平桌上，我們把葉子放好，在門外淘好了米，放在一個(gè)大盆里。那米可不就是一般煮飯用的米，而就是我們精挑細(xì)選出來(lái)的上等香糯。我們家包的`粽子，既不用花生，也不用綠豆，但它依然散發(fā)出香味，為什么呢？這就是因?yàn)槲覀儼隰兆永锏模褪且环N香料，這種香料，平時(shí)種在奶奶家的陽(yáng)臺(tái)里，一到包粽子的時(shí)候，我們就會(huì)把它的葉子摘下來(lái)，把它撕成一條一條的，撕的時(shí)候，可以聞到清新的香味。當(dāng)我們小孩已經(jīng)把葉子撕好的時(shí)候，就會(huì)把它交給大人們，放在一個(gè)小小的用磚制成的小罐子里，大人們拿著一個(gè)小棒子，把它搗碎成粉，搗碎后，再放到鍋里抄一抄，綠色變成了黑色時(shí)候，香料就做好了。接下來(lái)，我們還要去準(zhǔn)備竹繩。這種竹繩，就是生在在老家山上的一種竹子做成的，并不就是每棵竹子都可以做成竹繩的。做成竹繩的竹子，必須就是節(jié)長(zhǎng)眼少，不嫩不老，長(zhǎng)得勻稱。選好竹子以后還要把它撕成一條一條的。當(dāng)一切的材料都準(zhǔn)備好了以后，我們坐在沙發(fā)上，開(kāi)始包粽子了。
姑丈、爺爺、爸爸、媽媽負(fù)責(zé)綁?mèng)兆�，姑媽、奶奶、姨婆則負(fù)責(zé)包粽子。我呢，在旁邊觀察，幫幫忙什么的……
只見(jiàn)奶奶拿起兩張葉子，疊在一起，用碗舀起一碗米放在葉子的中央，再拿起一塊沾了香料的肉放在米的中間，再舀起一小碗米蓋住肉，然后把葉子和起來(lái)呈長(zhǎng)方形狀，再把多余出來(lái)的葉子折起來(lái)，交給負(fù)責(zé)綁的人。綁的人呢，拿起一根竹繩繞在粽子頭上，繞兩圈，再在粽子的斜側(cè)面繞個(gè)小結(jié)固定，再拿起一根竹繩，接著重復(fù)上面的步驟，直到粽子尾，大概一個(gè)小粽子上有五根竹繩，一個(gè)大粽子上有差不多8根竹繩。
接下來(lái)，在大家的努力下，粽子已經(jīng)放滿了箱子，桌子。我大概的數(shù)了一下，竟然有一百多個(gè)粽子！
今天包粽子的時(shí)候雖然我沒(méi)有幫什么大忙，但就是我也深深地體會(huì)到了包粽子的辛苦，大家的手都被竹繩嘞紅了。但就是大家的心里都就是甜蜜蜜的，因?yàn)檫@就是我
四年級(jí)的作文 篇3
我有一只多色筆。
它的外觀看起來(lái)很舒服。它的筆桿比水筆短一點(diǎn)，但是比水筆粗一些。如果說(shuō)水筆是“又高又瘦”的話，那么它就是“又短又粗”。筆桿是用塑料做的，整體是透明的，所以我們可以清楚地看見(jiàn)里面每支筆芯的顏色。筆芯的顏色有六種，分別是紅色、粉色、橙色、綠色、藍(lán)色和紫色。
它的使用方法簡(jiǎn)單，只要你把它往下按到底，再松手就可以了。如果你想要換一種顏色，那么輕輕按一下其他顏色的筆頭，再選中另外一種顏色按到底松手，筆芯顏色就改變了。如果你要收到筆袋里時(shí)，你就輕輕按一下其他的顏色，筆芯就會(huì)自動(dòng)收回去。
我的多色筆有很多優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗辛N顏色，所以我就用不同的顏色代表不同的事情，比如：重點(diǎn)用一種顏色，錯(cuò)題用一種顏色，訂正用一種顏色，筆記用一種顏色……。也因?yàn)樗辛N顏色，所以我不用放很多支筆在筆袋里，帶一支相當(dāng)于帶了六支彩色水筆。我已經(jīng)買了很久，它的墨水也沒(méi)有干，非常耐用。在使用的時(shí)候，也不會(huì)有墨水漏出來(lái)。
我的.多色筆還有一些缺點(diǎn)。它不是可擦性的水筆，所以寫(xiě)字的時(shí)候要謹(jǐn)慎些。因?yàn)樗墓P桿有點(diǎn)粗，所以我握筆的時(shí)候不是很舒服，不大好握。在上課時(shí)一種顏色不能用太久，否則就會(huì)有寫(xiě)不出來(lái)的情況。
哎，你們說(shuō)我是喜歡它好呢，還是不喜歡它好呢？
四年級(jí)的作文 篇4
從前，有一個(gè)女孩叫丁麗，她很可愛(ài)。
有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了�？墒嵌←惣业腵垃圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉(zhuǎn)筆刀嘆了口氣，說(shuō)："唉！現(xiàn)在的小孩真不懂得什么叫節(jié)約。你們看，我剛被丁麗買來(lái)沒(méi)幾天。她就厭倦了，說(shuō)我既難看又土氣。過(guò)了幾天，又買了個(gè)新的。買就買唄！又不管我什么事�？伤�是把我送到這里來(lái)了。""是呀！"長(zhǎng)鉛筆接過(guò)話頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進(jìn)了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰(shuí)在說(shuō)話""是我，我是你們的橡皮大哥。""噢！原來(lái)是你��！你不是挺受主人歡迎的嗎怎么會(huì)比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買我不是為了學(xué)習(xí)，而是趁老師講課時(shí)，為自己找點(diǎn)樂(lè)趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉(zhuǎn)向，還拿小刀在我身上刻、切�，F(xiàn)在我已經(jīng)是傷痕累累了……"
他們還在互相訴說(shuō)著什么，聲音越來(lái)越大。說(shuō)話聲驚醒了丁麗，她側(cè)耳細(xì)細(xì)一聽(tīng)，一下子臉紅了。下床把轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來(lái)，細(xì)心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫(xiě)字臺(tái)上。
從此，垃圾桶里再也沒(méi)有出現(xiàn)任何聲音。
四年級(jí)的作文 篇5
大家好！我是一頭生活在海洋里的一頭小虎鯨。人們都叫我們是鯨魚(yú)，其實(shí)你們錯(cuò)了，我們也是哺乳動(dòng)物，我們也是胎生的，我們的祖先也和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，是經(jīng)過(guò)了很多年的變化我們才進(jìn)化成了現(xiàn)在的樣子。
我們虎鯨被人們喻為國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，我們的性格十分兇狠，但經(jīng)過(guò)人們的飼養(yǎng)環(huán)境下的調(diào)養(yǎng)、訓(xùn)練之后，我們就變得十分馴服，并能經(jīng)過(guò)人的指令做各種表演，比如：跳水、頂球，伴隨樂(lè)曲在水中翩翩起舞，等等。人們可真了不起，把我們調(diào)教成“水族明星�！�
我們很大，最大的約有16萬(wàn)公斤，最小的也有兩千公斤，我們的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重呢！
我們的表面光滑卻沒(méi)有毛，皮下是一層很厚的脂肪層，你們可千萬(wàn)不要小看我們這脂肪層，它能起到隔絕寒冷的作用。但是我們的前肢和高高的'背鰭以及尾片等一些地方?jīng)]有脂肪層，在這些部位穿行著一些血管網(wǎng)，形成了一個(gè)熱交換系統(tǒng)。這些部位均暴露在水中，又無(wú)脂肪層，所以通常和周圍的水溫一樣高，是冷的。
告訴你們吧！我們虎鯨最令人矚目的是我們遍布世界各大洋，寒冷的南、北極全是我們的旅游勝地。我們既能在炎熱的赤道周圍海域生活，又能在終年冰封，嚴(yán)寒的兩級(jí)冰海中出沒(méi)自如，而且我們的體溫都保持36攝氏度，這全是因?yàn)槲覀凅w內(nèi)的熱交換系統(tǒng)，我們就是靠這種裝置就可以在海域中使體溫恒定不變。
我還有很多鯨朋友呢！比如：座頭鯨、齒鯨、偽虎鯨、瓜頭鯨等都是我的朋友。
看，我們虎鯨也有溫柔的一面呢！
四年級(jí)的作文 篇6
“碩碩，這是甜面醬，不叫天兵天將，記好了，是甜面醬”我再次向我4歲半的小弟弟碩碩強(qiáng)調(diào)著�？蓯�(ài)的碩碩竟然把甜面醬說(shuō)成天兵天將，雖然是正在看彩繪本西游記，可他連字都不認(rèn)識(shí)，怎么知道的天兵天將?
說(shuō)起碩碩，我可把他視為貴客。我最后一次見(jiàn)他時(shí)，他還在躺在童車?yán)锍阅棠�。這次碩碩是和奶奶一起來(lái)的，他真是活躍極了，一開(kāi)始他總纏著奶奶，可后來(lái)，我們買了好吃的零食后，他就在我們面前隨心所欲了。他總是有用不完的精力，就像他的名字一樣王沛?zhèn)悺?/p>
碩碩到了我家，我的玩具全給了他，他一天到晚喜歡看電視，只有看電視視時(shí)才能安靜。
有一次，他去看我打乒乓球，教練問(wèn)他的.爸爸媽媽是在哪工作的，碩碩回答道：“鞏義二中，我爸爸是幫助人，我媽媽是老師�！笔裁�?幫助人?我們都愣了，媽媽突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“他爸爸是班主任�！蔽覀�?nèi)α�，又�?wèn)碩碩：“你媽媽不幫助人?碩碩答：”嗯�！皫椭耍粠椭�，真可笑。
碩碩來(lái)了以后，成了我們家的開(kāi)心果，每天給大家?guī)?lái)快樂(lè)，你們說(shuō)，碩碩是不是開(kāi)心果呢?
四年級(jí)的作文 篇7
當(dāng)煩躁的蟬聲漸漸消退在泛黃的樹(shù)林里；當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過(guò)南歸的大雁；當(dāng)你在林間散步時(shí)看到片片枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，秋天—這位代表著豐收和喜悅的使者，正悄無(wú)聲息的降臨到了人間。
如果你此時(shí)來(lái)到田野里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已置身于金色的海洋里。秋風(fēng)掃過(guò)一望無(wú)際的稻田，掀起一陣陣金色的稻浪；高粱像醉酒的大漢、叉著腰、搖搖晃晃的；玉米棵棵顆粒飽滿，就像披了一件件珍珠袍；沉甸甸的稻穗像駝背的.老翁，迎著秋風(fēng)點(diǎn)頭，似乎在對(duì)你訴說(shuō)著這迷人的秋色，又似乎在感謝農(nóng)民伯伯的辛勤培植。
又是一個(gè)豐收年！你看，身強(qiáng)力壯的莊稼漢，他們手持鐮刀，不停的攏、割。婦女們也忙，她們敲打著割下來(lái)的稻子，捆呀，打呀，豆大的汗珠順著臉頰流下，也顧不得擦。有的婦女在田野里掰玉米，嫻熟的動(dòng)作看得人眼花繚亂。此時(shí)的情景足以說(shuō)明“一分耕耘，一分收獲”。
望著顆粒飽滿的莊稼，人們黝黑的臉上露出了難以掩飾的微笑，心也沉浸在豐收的喜悅之中……
四年級(jí)的作文 篇8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，該錯(cuò)的也錯(cuò)了……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的'。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，我們一定好好學(xué)習(xí)天天向上。
四年級(jí)的作文 篇9
在一片菜地里，有一只非�？蓯�(ài)的小花狗，它叫“汪汪”。
汪汪的身上長(zhǎng)著帶有兩種顏色的皮毛，分別是：棕色、白色；它兩只耳朵是棕色的'，又靈活又管用；汪汪的眼睛黑溜溜的，一只是棕色的，另一只是白色的，可好看了；下一步要說(shuō)汪汪的鼻子和 嘴巴了，就先說(shuō)鼻子吧，汪汪的鼻子像一個(gè)黑色的圓點(diǎn)；“圓點(diǎn)”的兩邊還長(zhǎng)著短短的胡須，不過(guò)，幾乎看不出來(lái)；再說(shuō)嘴巴了，汪汪張開(kāi)嘴，往外吐舌頭，好像在散發(fā)熱氣哩；汪汪用四只粗壯的腿站 在菜地里，仔細(xì)的觀察四周的景色。
這只小狗可愛(ài)吧？所以我們以后一定要保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)的作文 篇10
一天，瓢蟲(chóng)一家搬到了森林里，在這森林里小瓢蟲(chóng)認(rèn)識(shí)了很多朋友。
有一天，小蜜蜂生病了。小瓢蟲(chóng)跟小蝴蝶和小蜘蛛一起來(lái)到蜜蜂家來(lái)看望小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你們來(lái)看我，我自己在家，實(shí)在太悶了�！薄澳堑饶悴『昧�，我們一起去冒險(xiǎn)！”小瓢蟲(chóng)說(shuō)。大家聽(tīng)了，都覺(jué)得很有意思，都同意了。
等到小蜜蜂病好了，它們就開(kāi)始冒險(xiǎn)之旅了。它們走到了小溪邊，沒(méi)有看到橋。小蜘蛛說(shuō)：“我們?cè)撛趺催^(guò)去呀？不然我們回去吧！”“一定可以過(guò)去的，我們?nèi)ジ浇纯窗�！”小瓢蟲(chóng)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，小蜜蜂說(shuō)：“我找到橋了！”小蜘蛛走到橋上，橋就斷了。小蜘蛛掉到了小溪里�！斑@可怎么辦�。俊薄耙蝗晃覀兘邪职謰寢寔�(lái)吧！”小蝴蝶說(shuō)�！坝龅绞裁蠢щy都不能放棄，所以我們要自己想辦法去解決困難，不能放棄！”小瓢蟲(chóng)說(shuō)。
小瓢蟲(chóng)找到了它的伙伴小烏龜來(lái)救小蜘蛛，小蜘蛛上了岸說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！薄艾F(xiàn)在橋斷了，這下我們?cè)撛趺催^(guò)去呢？”小蝴蝶說(shuō)。小烏龜說(shuō)：“跟我來(lái)，我知道怎么過(guò)去�！毙∑跋x(chóng)它們跟著小烏龜走了好久，看見(jiàn)了一座石橋，它們通過(guò)這座橋到了對(duì)岸之后，小瓢蟲(chóng)說(shuō)：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f(shuō)：“不用謝，我走了。”
小瓢蟲(chóng)又開(kāi)始冒險(xiǎn)了。森林里其它的小動(dòng)物知道小瓢蟲(chóng)的`冒險(xiǎn)之旅后，都說(shuō)小瓢蟲(chóng)是一個(gè)勇敢的孩子，成為森林里最受歡迎的動(dòng)物了。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文02-04
四年級(jí)作文02-04
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)作文02-05
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)的作文02-05
四年級(jí)的作文02-06
四年級(jí)作文02-07
四年級(jí)作文02-08