四年級(jí)作文[錦集5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎成馬尾辮，有時(shí)把長(zhǎng)發(fā)盤起來。她微笑的時(shí)侯，總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細(xì)聲慢語，對(duì)我的關(guān)心更是無微不至。

　　有一天，我放學(xué)回到家里，見爸爸媽媽還沒有下班回家，便匆匆地完成了作業(yè)。打開電視看了起來。早把老師的規(guī)定和媽媽的叮囑拋到了腦后。

　　“噔噔噔……”樓梯上傳來一陣腳步聲。媽媽回來了，我馬上關(guān)了電視，去給媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門就問：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了�！薄罢娴模磕脕砦铱纯�?”媽媽半信半疑地問道。我馬上把作業(yè)本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細(xì)地審閱起來。我站在一旁，等待著媽媽的評(píng)判。

　　“你看這幾道題錯(cuò)了，還不去訂正？”

　　我只好去書房訂正。

　　“倪煬，過來！”

　　“我還沒有訂正好！”

　　“沒有訂正好也過來”媽媽提高了分貝。

　　我只好乖乖地來到了媽媽身邊。這時(shí)只見媽媽臉色特別嚴(yán)肅，她說：“今天你不誠(chéng)實(shí)，你看這電視�！边@時(shí)侯我低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤。

　　晚上，我在一邊做作業(yè)一邊想：媽媽今天批評(píng)我是對(duì)的。作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。

四年級(jí)作文 篇2

　　在生活中伙伴是不可缺少的，有了伙伴會(huì)覺得生活是那么多姿多彩。我有一個(gè)伙伴是個(gè)”愛器鬼“，動(dòng)不動(dòng)就放聲大哭，時(shí)常使我不知如何是好。

　　記得有一次上音樂課，教室里吵吵鬧鬧的`，我正在認(rèn)真地練口琴，忽然傳來一陣”嗚——“的哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是胡綠宸！只見她淚如雨下，眼睛都哭紅了，還不停用手擦眼淚，趴在桌上吞吞吐吐地說：”怎，怎么辦？“說著，又流下”淚雨“來。

　　我看見了，急忙跑到胡綠宸的位子旁邊，奇怪地問：”你怎么了，干嘛哭�。俊八龁柩手�說：”趙翌皓把我的一顆。一顆金星搶。搶走啦！“說完，她的淚水又在眼框里打轉(zhuǎn)兒了。我急忙安慰道：”別傷心了，丟了哭也沒用，以后還可以換的，不是嗎？“ 。

　　下課后，胡綠宸終于不難過了，于是我們向外面走去，可是那天是陰雨天，地面十分滑，而她不小心摔倒了，又”哇——“一聲放聲大哭。我的好朋友”愛器鬼“一會(huì)兒讓我笑，一會(huì)兒讓我慌，使我的生活充滿樂趣。

四年級(jí)作文 篇3

　　俗話常說：“眼睛是心靈的窗戶�！倍�眼神是體現(xiàn)眼睛的晴雨表。從小到大我見過許許多多的眼神：有和藹可親的，有堅(jiān)定自信的`，有憂郁悲傷的，有撲朔迷離的……可陳老師那會(huì)說話的眼神卻令我難忘。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，陳老師正在滔滔不絕地給我們上一道關(guān)于植樹問題的難題。這時(shí)，坐在我旁邊的一位同學(xué)卻低著頭全神貫注地玩賽車呢！只見他一會(huì)兒左手動(dòng)動(dòng)這兒，一會(huì)兒右手摸摸那兒，玩得真是那個(gè)叫投入��！就在這時(shí)陳老師的聲音突然提高了八度，猛然間，那位同學(xué)急忙抬起頭，陳老師卻笑瞇瞇地望著他，好像在說：“別玩了！收起玩具趕緊聽課吧�！蹦俏煌瑢W(xué)滿臉通紅地看著陳老師似乎聽懂了，雖然很想再玩，但是還是馬上收了心愛的賽車。陳老師的眼神再次掃射到那位同學(xué)，看到他已經(jīng)坐好聽課了。她欣慰地笑了好像在說：“好孩子，下次可不能這樣，上課時(shí)不能走神喲。”

　　是啊！陳老師的眼神猶如一泓深遂的清泉，深讀此泉，讓我受益萬千。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，陳老師的眼睛告訴我——一定要做個(gè)肝膽之人；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，陳老師的眼神告訴我——人要驕傲，容易摔跤；當(dāng)我失敗時(shí)，陳老師的眼神告訴我——陽光總在風(fēng)雨后；當(dāng)我猶豫時(shí)，陳老師的眼神還會(huì)告訴我——你一定行！陳老師的眼神還告訴我們，我們?nèi)�班在一起是快樂的�?/p>

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師，她有一雙會(huì)說話的眼睛，也會(huì)經(jīng)常用會(huì)說話的眼神來督促我們前進(jìn)的腳步。

四年級(jí)作文 篇4

　　一年一度的六·一國(guó)際兒童節(jié)終于被我們盼來了，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。

　　早上舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和親子活動(dòng)，下午每班在教室舉行游園活動(dòng)，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。

　　到了中午，個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)，過了幾分鐘，會(huì)場(chǎng)布置好了，同學(xué)們也來齊了，老師便宣布游園活動(dòng)開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......

　　文藝表演結(jié)束后，老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(zhǎng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎(jiǎng)勵(lì)用，然后叫我們介紹自己大組準(zhǔn)備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對(duì)大家說：“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組�！边@時(shí)，全班同學(xué)的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長(zhǎng)，心里有點(diǎn)不爽，但慢慢的，來我們組做游戲的'人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數(shù)就占了上風(fēng)，我心里樂開了花。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍的離開了學(xué)校，就這樣，一個(gè)意義無窮，給我們快樂的六·一就結(jié)束了。

四年級(jí)作文 篇5

　　我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉(zhuǎn)？為什么我們呼吸的氧氣會(huì)用不完？……

　　我們生活中的氧氣用不完，是因?yàn)橛谢ú輼淠緛砦�收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

　　為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的'一段插在路邊一個(gè)向陽的空地上，柳枝便會(huì)長(zhǎng)成一棵茂密的柳樹。只是一種生命的力量。也是因?yàn)榱鴺涞男愿窈�，到哪里都能成活，就像我們�(nèi)祟愐粯�，無論把你派到什么地方工作，你都能干好。

　　為什么魚兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因?yàn)轸~兒是用腮呼吸的，二我們?nèi)祟愂怯梅魏粑�的，所以魚兒不能離開誰。同樣道理，我們?nèi)绻�到水中去沒有了氧氣，也會(huì)窒息而死。

　　大自然就像一本大大的教科書，只要你認(rèn)真研讀，就會(huì)有不同的收獲和發(fā)現(xiàn)。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護(hù)工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹木。如果亂砍樹木，地球上就不會(huì)有新鮮空氣了。

　　我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰！

　　要想從大自然里面得到奧秘和規(guī)律，首先要懂得保護(hù)大自然！

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