實(shí)用的六年級(jí)年的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名作家，作家能夠?qū)懗龊芫实奈恼拢鴥?yōu)美的文章會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，所以我的理想是當(dāng)一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就愛(ài)不釋手，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢地，看的書多了，我就開始自已編一些小故事，并不斷汲取其它作品的優(yōu)美詞句，我的文章也慢慢充實(shí)了許多。只是，有的時(shí)候，一篇文章寫完了，回頭再看，又覺(jué)得不那么盡如人意，然后再對(duì)自己的文章進(jìn)行反復(fù)修改，刪減，直至滿意為止。
自從確立了這個(gè)理想后，我每天都會(huì)安排時(shí)間看書，并畫出好詞好句，熟讀并背誦這些語(yǔ)句，相信會(huì)讓我的.作文增色不少。俗話說(shuō)的好，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！敝蛔x一種書，就不能豐富自己的知識(shí)，所以我不會(huì)只讀優(yōu)秀作文選集之類的，還會(huì)讀一些情節(jié)跌宕起伏的文學(xué)名著、小說(shuō)之類的書籍，讓那些優(yōu)秀的文章拓寬自己的視野，豐富自己的閱歷，為自已今后的作家之路打好基礎(chǔ)。而今，每周我都會(huì)和媽媽一起玩成語(yǔ)接龍，看看一周以來(lái)，自己的詞匯量有沒(méi)有增加，語(yǔ)言是否豐富了。我現(xiàn)在正在朝著我的作家夢(mèng)這個(gè)目標(biāo)而不懈地努力奮斗著！
我的理想雖然算不上多么偉大，但是如果我寫的文章感染了一個(gè)人，改變了一個(gè)人，那么這篇文章也就“文超所值”了！這就是我的理想！
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中，有許多事值得人去回想，有許多事令人難忘。我也有一件讓我記憶尤深的事。
記得有一次，我和小汪的走在放學(xué)回家的.路上。也不知怎，天空一下子變了臉，下起了蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)過(guò)多久，下起了傾盆大雨。小汪趕緊從書包里拿出了雨傘，說(shuō)：“我?guī)Я藗�，我們一起用吧�！薄翱墒悄慵铱斓搅�，我的家還遠(yuǎn)著呢，這下可怎么辦呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)。小汪看了看我發(fā)愁的樣子，說(shuō)：“別擔(dān)心，別擔(dān)心，等一下到了我家小區(qū)大門口，我跑進(jìn)去，這把傘借你，你明天還我吧�！蔽亿s緊搖著頭說(shuō)：“不，不，這怎么行呢？你會(huì)淋濕的�！毙⊥粜χf(shuō)“沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)著，他把傘遞給了我，便跑進(jìn)去了，我想追上去把傘還給他，可小汪早就跑遠(yuǎn)了，我打著傘，走在回家的路上，心里暗暗的想：“以后小汪或其他同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)盡全力幫助他們。
每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起這件事，這件事讓我永生難忘。
六年級(jí)年的作文 篇3
可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，那一片生機(jī)的景象便隨著來(lái)到八方，整個(gè)世界像從夢(mèng)中蘇醒。
看！小樹枝頭冒出了肥胖的小葉兒，像一個(gè)剛睡醒的胖娃娃，睜開眼睛好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條線掛在樹上，那嫩黃的小葉片，就像在線上系著的花瓣兒，就像一首詩(shī)描寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
我欣然地發(fā)現(xiàn)去年被我用火燒的'黑黑的草叢中竟然冒出了一絲綠色，感覺(jué)特別顯眼，原來(lái)是幾株小草，我不由得佩服起它頑強(qiáng)的生命力來(lái)。春天的花多種多樣，有火紅火紅的杜鵑；有雪白雪白的梨花；有金燦燦的油菜花……都像趕集似的聚攏而來(lái)，形成了一幅多姿多彩的畫卷。
天上的鳥兒飛行的時(shí)候多種多樣，雄鷹在天空上盤旋著，燕子在樹林里輕盈的穿梭……蜜蜂和蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。
春天的雨最多情。綿綿的，細(xì)如絲，薄如煙。又像春姑娘的頭發(fā)，十分溫柔。春雷隆隆，一道道閃電劃過(guò)天邊，好像在給春雨伴奏。
春天十分迷人，它讓我陶醉。
六年級(jí)年的作文 篇4
同學(xué)們翻書要老長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì)翻錯(cuò)了頁(yè)數(shù)。
我幻想著未來(lái)的書本，未來(lái)的書本每一頁(yè)都有一幅畫。大人書本里的圖畫是人的樣子，小孩書本里的圖畫是卡通的圖案。大人書本里的圖畫是高雅的，小孩書本里的圖畫是有趣的。
未來(lái)的書本里面的內(nèi)容太豐富了：有的課本告訴我們一些關(guān)于宇宙的奧秘，有的課本告訴我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間比金子還要珍貴……
未來(lái)的書本，每一頁(yè)都很平整。如果你把書本里的其中一頁(yè)的一個(gè)角折一下，那也不會(huì)太明顯。
未來(lái)的書本上有5個(gè)按鈕，它們分別是：綠色、紅色、黃色、白色、藍(lán)色的按鈕。你只要按一下綠色的按鈕，書本就會(huì)自動(dòng)翻到你要的那一頁(yè)。按一下紅色的按鈕，書本就會(huì)告訴你要知道哪個(gè)字的讀音。按一下紅色的按鈕，書本就會(huì)告訴你想知道的'那個(gè)字的讀音。按一下黃色的按鈕，書本就會(huì)自動(dòng)和你討論問(wèn)題。按一下白色的按鈕，然后再點(diǎn)一下書本上的一個(gè)字，書本就會(huì)告訴你那個(gè)字怎么讀。按一下藍(lán)色的按鈕，書本就會(huì)教你有感情地朗讀課文。
未來(lái)的書本，有教你回答問(wèn)題的功能。如果你被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，你回答到一半卡住了，那書本就會(huì)用很輕的聲音教你回答完。
未來(lái)的書本真是太神奇了。
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