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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-09-27 08:46:07 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文精品(8篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文精品(8篇)

    四年級(jí)的作文 篇1

      今天媽媽帶我去逛花市,花市里有許多鮮花,但首先映入我眼簾的是:“萬眾一心”的菊花造型,這名起的可真好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像許多菊花姐姐把菊花妹妹捧在頭上。菊花的顏色并不單調(diào):紅的像火.粉的似霞.白的如雪.黃的若金,真是多姿多彩,迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了一絲生氣。

      瞧,那里的菊花正爭(zhēng)奇斗艷呢,有的像一位亭亭玉立的仙女,有的像一個(gè)毛茸茸的雪球,還有的像天上那五光十色的焰火。一陣風(fēng)吹來,菊花輕輕地?fù)u擺,與蝴蝶為友,與蜻蜓做伴,看,菊花的花有大有小,大的像皮球,小的似碧玉,美極了。再看那花瓣,有的像少女的卷發(fā),有的像老爺爺?shù)墓照�,有的像蛟龍�?爪子,還有的如噴泉灑下,各有不同。

      其中最吸引我的要屬雪珠紅梅了,乍一看;像一位迷人的仙女正在梳理她的秀發(fā)呢!我想看的更清楚,便大步走上去看個(gè)究竟。菊花的內(nèi)瓣挨挨擠擠,多得數(shù)也數(shù)不清,像一個(gè)小刺球。它的外瓣彎彎曲曲,像鳳凰的尾巴。在一片片綠葉的襯托下,顯得格外動(dòng)人。

      你知道嗎?菊花與梅.蘭.竹合稱為“植物四君子”,菊花盛開后,清香四溢,它的花瓣如絲,如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放的一顆顆明亮的煙花,它的花瓣稍向外翹起,美麗極了!

    四年級(jí)的作文 篇2

      淳安人的美食有很多,有玉米粿,有米糊,還有淳安豆瓣醬等等,但我最喜歡的還是炒肉圓。

      奶奶每次逢年過節(jié)都要炒一大盆肉圓。奶奶的手藝很好,每次都令我吃了還想吃�?斓街星锕�(jié)了,我這個(gè)小吃貨的肚子里面的饞蟲又在作怪了,于是我央求奶奶給我炒一盤肉圓,給我解饞。

      奶奶先準(zhǔn)備了一個(gè)大蘿卜和一塊肉,先把蘿卜去皮,然后將它用刨子把蘿卜刨成絲兒。接著,把蘿卜絲兒放進(jìn)鍋里煮一會(huì)兒,奶奶說:“這樣可以去除蘿卜味”。奶奶又把肉切成薄片,然后切成丁,把它分為兩堆,分別是瘦肉和肥肉。準(zhǔn)備工作完成了。

      接著就是下鍋了,我們打算用土灶,奶奶來炒,媽媽來燒火。媽媽先把一些豆桿折成兩段放進(jìn)去,接著,又把一張燒著了的報(bào)紙塞到豆桿底下,慢慢的火苗開始往上冒火,越來越旺。

      我先幫奶奶把肥肉放進(jìn)鍋里,熬油。隨后,又放進(jìn)去一點(diǎn)兒游油,奶奶說:“這樣是防止肥肉炸焦”。煸炒一會(huì)兒,再加入瘦肉。奶奶讓我用盆接點(diǎn)水,放入適量淀粉,慢慢的攪拌,一直到底下黏黏的.東西沒有了才算好。奶奶又在鍋里加了醬油和少許料酒,味道變得更香了,妹妹連聲叫道:“好香、好香啊!”奶奶讓媽媽加點(diǎn)柴,讓火再旺一點(diǎn)。又把白蘿卜絲兒放進(jìn)去。接著,奶奶把我攪拌好的淀粉倒進(jìn)去,看上去真像一團(tuán)漿糊呀!奶奶不停的翻炒,肉圓漸漸凝結(jié),變成塊狀。奶奶又放了點(diǎn)醬油,把肉圓燜了一會(huì)兒。打開鍋蓋,一陣香味撲來。奶奶把肉圓盛到碗里,撒上蔥,就可以吃了。

      我看著肉圓,它是那么晶瑩,那味道如何呢?我夾了一塊放入嘴里,剛開始使蔥花淡淡的清香,咬開它,脆脆的蘿卜與QQ的淀粉撞在一起,使人在美味之中無法自拔……

      雖然蒸肉圓也很美味,但我還是更喜歡家鄉(xiāng)的炒肉圓,因?yàn)樗煌岔憽?/p>

    四年級(jí)的作文 篇3

      從上個(gè)星期開始,我收不到她給我發(fā)的任何短消息,和任何電話,甚至是一個(gè)問候一個(gè)問好了,我不知道怎么了……怎么一切的變故都來的那么快,一切美好的東西都離我那么遠(yuǎn)。我想十指緊扣牢牢抓住,可我最想要的東西,最珍惜的東西,卻總是不管我怎么牢牢地抓緊,它都會(huì)從我的指縫間溜走,留給我的卻總是遺憾和不甘,我該怎么做,我該做什么,我做錯(cuò)了什么我都不知道,我總是活在自己的世界里,過著無憂無慮地生活,卻沒有值得依靠、依賴和信任的人。唯一可以相信,依靠的人只有自己,我活在自己孤獨(dú)而又狹小的世界里,自己最想要的,世界上最美好的東西總會(huì)離我一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)去,像一場(chǎng)不真實(shí)的夢(mèng),圍繞在我的身邊,一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)令人厭煩……

      朋友,對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞匯,我該怎么面對(duì)。該怎么去做,我不懂。于是,本來關(guān)系很好的朋友也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離我,有時(shí)候我也不知道自己做錯(cuò)了什么,就是沒有能用自己的心去感受我的心,沒有人能真正地懂我,這才是人世間真正的迷茫,真正的無措,令人厭煩的.無措。因?yàn)�,這樣顯得我像個(gè)傻瓜,不知道怎么去面對(duì)這個(gè)奇妙的世界,甚至沒有朋友,沒有可以依靠的,只是活在自己的孤獨(dú)世界里,一個(gè)人笑,一個(gè)人哭,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),一個(gè)人落淚,一個(gè)人在孤寂的夜里舔自己的傷口……

      是我的錯(cuò)嗎?我不知道怎么去面對(duì),更不知道怎么去做……

    四年級(jí)的作文 篇4

      今天,鄧?yán)蠋煷猴L(fēng)滿面地走進(jìn)教室,她說:“今天我去164班上課的時(shí)候,看到他們下課認(rèn)真地看書,原來他們班辦了個(gè)圖書角,我希望我們班也辦一個(gè)圖書角,明天請(qǐng)一些同學(xué)帶好隨意貼和小冊(cè)子,還有貼編號(hào)的紙,明天請(qǐng)全班同學(xué)帶好自己捐獻(xiàn)的書本�!�

      第二天,孔萬順帶好了打碼機(jī),張威帶了隨意貼,齊嘉裕和盛博文帶了小冊(cè)子,同學(xué)們也都帶好了各式各樣的書籍。一下課,孔萬順就馬不停蹄地拿著同學(xué)們捐來的書打號(hào)碼,大家見孔萬順忙不過來,就過去幫他整理書本,“1、2、3、4……,114、115。”同學(xué)們光喊著都有點(diǎn)吃驚,這個(gè)星期四就這樣平凡,欣喜的度過了。

      直到星期五,圖書角就快大功告成了。上體育課的時(shí)候,因?yàn)樯衔纭跋嫣妒畜w育課競(jìng)賽”在我校舉行,所以我們只能在教室里看書。正巧,鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室,說是要辦好圖書角。于是,就把劉耀澤和孔萬順還有上官千慧和王婷玥四位圖書管理員叫了上去,開始整辦圖書角。過了一個(gè)鐘頭,圖書角終于辦好了,只見電教柜的下層貼了圖書的編號(hào)和書名還有捐書人的名字,在旁邊還有“圖書角”三個(gè)大字。在這時(shí),讀書的熱潮立刻從我們班噴發(fā)出來,大家爭(zhēng)先恐后地要借書,正因如此,鄧?yán)蠋熡侄ㄏ铝艘粭l規(guī)章制度,借書從第一組借起,以此類推。爭(zhēng)了半天,終于輪到我借書了,我一看表格,我想看的書全部借了,真不走運(yùn),誰叫我坐在第五組呢。最后,我在孔萬順焦急地催促下胡亂選了一本《快樂精靈》,當(dāng)我說要換書時(shí),孔萬順已經(jīng)拿出了書,我只好硬著頭皮收下了,然后又愁眉苦臉的去上官千慧那里登記,我只好霉人自認(rèn)霉人運(yùn)。

      過了一會(huì)兒,我便認(rèn)真的.看起書來,我開始還以為這是一本不好看的書呢,不過后來我才慢慢地發(fā)覺,這本書真好看,書的內(nèi)容是——怎樣找回快樂,我被這本書迷住了,完全進(jìn)入到了它的世界。

      你也想來我們班的圖書角借書嗎?

    四年級(jí)的作文 篇5

      小蝌蚪和小魚是死對(duì)頭,你們聽了可能會(huì)覺得可笑,肯定會(huì)想:那些都是溫和的小動(dòng)物,怎么會(huì)是死對(duì)頭呢?你們要是這樣想那就錯(cuò)了!因?yàn)檫@是我親眼所見的.。

      有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個(gè)盆子里,就去完了。一會(huì)兒,我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來,我連忙向盆子里看,那時(shí)讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃,

      因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起;。時(shí)間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。

      讀者們,聽了我的講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢?我有一個(gè)猜測(cè),那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候,小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物,那時(shí)侯,它們就是死對(duì)頭,無數(shù)年后,它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對(duì)頭。

      聽了我的猜測(cè),你們有什么想法呢?

    四年級(jí)的作文 篇6

      說到我生活中的倒霉事,我可有一大堆�,F(xiàn)在,我挑了幾個(gè)有趣的,把他們一一告訴你吧!

      小時(shí)候上幼兒園,我參加了2個(gè)隊(duì),一個(gè)是舞蹈隊(duì),這一個(gè)你一定能想出來,還有一個(gè)你一定不能想出來,那就是武術(shù)隊(duì)。我一直想進(jìn)呢!竟然真進(jìn)來了!有好多人想進(jìn)來也進(jìn)不來�?磥砦沂且幻疫\(yùn)兒呢!

      到了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們武術(shù)隊(duì)排練了一個(gè)非常精彩的節(jié)目,我還是第一排的,準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)表演給大家。當(dāng)時(shí),正在表演中,我應(yīng)該往左轉(zhuǎn),我卻往右轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)有好多人在看著,還有人在照相,有人在笑,我的'臉像涂了一桶紅油漆一樣紅!現(xiàn)在想起來,我的臉都紅了。

      今天一起床,我吃完早飯,就開始準(zhǔn)備今天中午的牛排,先從冰箱內(nèi)拿出牛排,用牛排錘對(duì)著牛排捶了幾下,這樣的動(dòng)作,正反面都是一樣的。上面都是小洞洞,這樣的話,一會(huì)兒更好的吸入牛排醬。我該倒牛排醬了,他一直不出來,我有點(diǎn)煩了,于是狠狠捶了牛排醬瓶,幾乎都倒出來了,我把他們抹均勻,放到牛排上。看該去上學(xué)了,就立刻去上學(xué)。

      來到了學(xué)校,我看見音樂老師在班級(jí)門口找人,老師一下子看見了我,對(duì)我說:“王詩淑,你昨天為什么不去練《小白船》?”老師又對(duì)我說:“馬上要比賽了,對(duì)了,安子慧在幾年級(jí)幾班?”我說:“四年級(jí)三班!”

      這就是我的倒霉事!很好笑吧!其時(shí),這樣的事情天天都在發(fā)生,只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有的!

      倒霉天天都有這種事兒,不知不覺天天都有!已經(jīng)成為我們的好伙伴了!

    四年級(jí)的作文 篇7

      我最喜歡的花是向日葵,大家都知道向日葵老是跟著太陽轉(zhuǎn)。今天我就來寫一寫這老愛跟著太陽轉(zhuǎn)的花——向日葵。

      去年,我回到老家。我們家門前便開了三朵金燦燦的.向日葵。它開著大大的花盤,像一位少女的臉,它的花心圓圓的、大大的,像一個(gè)有著條紋的大盤子。這個(gè)花心仿佛是皇后,四周都有仆人圍著她,花瓣既不是三角形,也不是圓形。

      微風(fēng)吹過,那些花連連點(diǎn)頭。湊近一聞還發(fā)出陣陣清香。它還有樂隊(duì)呢!蜜蜂為它歌唱,小溪為它伴奏,連樹葉,也為它搖著沙錘。它用這樣美妙的聲音,打動(dòng)著人心,連小魚都為它鼓掌呢!

      向日葵有一個(gè)特點(diǎn),那就是跟著太陽轉(zhuǎn),早上太陽從東方升起,它就轉(zhuǎn)向東方。晚上太陽從西邊落下,它就轉(zhuǎn)向西方。其實(shí),它這樣轉(zhuǎn),是為了保護(hù)花盤下面的小物質(zhì)。這個(gè)小物質(zhì)是促進(jìn)向日葵生長(zhǎng)的。但它最怕陽光,所以花盤要保護(hù)它不被太陽曬壞,花盤就得不停地跟著太陽轉(zhuǎn)。

      我之所以喜歡向日葵,是因?yàn)樗坏浅F�,而且它還會(huì)結(jié)出果實(shí)一一瓜籽,所以我喜歡它,歌頌它!

    四年級(jí)的作文 篇8

      大千世界里,有多少美好存在?世界繽紛,存在著多少使人陶醉的事與物?但我,卻獨(dú)陶醉于我家那音響……

      與其說是陶醉于音響,倒不如說是為音響放出的音樂而陶醉。因?yàn)樵谖倚闹校挥羞@臺(tái)音響放出的歌,才能經(jīng)得起細(xì)聽與推敲,才能讓人感覺到享受……

      這臺(tái)音響是我父母在九五年買的,在那時(shí)這臺(tái)進(jìn)口音響的價(jià)格可以買一塊地,可見它的珍貴。父母待它如寶,認(rèn)為它是家的一部分。我也將它作為我的伙伴,因?yàn)槲以谒母杪曄麻L(zhǎng)大。

      不論是什么心境,也不論帶著什么思緒,只要安靜下來,打開音響,我便會(huì)陶醉其中。我常常在夕陽西下之時(shí),在房間里,忽然生來興致,便將房門關(guān)上,打開開關(guān),緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,將音量調(diào)大,讓音樂在整個(gè)房間里如陣陣漣漪般回蕩開來……

      “我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人�!边@時(shí),響起一曲《平凡之路》,我便輕倚在床頭,認(rèn)真用雙耳感受那音響的振動(dòng),或激昂澎湃,或低沉憂傷,我也靜靜看著窗外沉沉落下的夕陽,或讓思緒紛飛,或?qū)⑺寄畈赜谛牡住?/p>

      細(xì)細(xì)地觀察那音響,看那一根根電子管柱里紅熱的電阻絲,盡力克制著電流聲的電容器,控制發(fā)聲的聲源,都在持續(xù)工作著,承載著經(jīng)典,輸出著美好。一般人又怎么懂得欣賞它的美?對(duì)啊,它正如歌曲,正如我,只有曾經(jīng)不安過,沸騰過,才甘愿將自己獨(dú)特的`才能隱藏于平凡之中……只是聽著,看著,也覺得如此和諧而溫馨。

      陶醉于音樂之中,沉迷于和諧里,又不覺時(shí)間的流逝,我只在一臺(tái)音響的陪伴里……

      我那老舊的音響,你繼續(xù)工作吧,你那純潔的歌聲讓我迷醉,你那非凡的音質(zhì)讓我陶醉,你那追求極致的品格讓我驚嘆……

      “謎一樣的,沉默著的,故事你真的在聽嗎?”當(dāng)然,只有將它們結(jié)合在一起,才是我熟悉親切的音響。我的音響,讓我陶醉……

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