四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小松鼠在森林里溜達(dá)，突然看見(jiàn)一只老虎，那只老虎看見(jiàn)小松鼠說(shuō)：“今天終于可以吃個(gè)飽了�！毙∷墒舐�(tīng)了就四處亂跑，老虎就追呀。
小老鼠在一邊找東西吃，正好讓貓看見(jiàn)了。貓說(shuō)：“小老鼠，今天你跑不掉了�！崩鲜舐�(tīng)了嚇得四處奔跑。貓就追啊。小老鼠知道自己跑不過(guò)貓，就左拐右拐的。
小狐貍要去給媽媽找吃的，狼也在一邊找吃的，狼無(wú)意間抬頭一看，是小狐貍，饞得直流口水說(shuō)：“小狐貍你死定了，快讓我吃了你�！毙『偤芙苹�，一會(huì)把箱子踢下來(lái)，一會(huì)把石頭扔過(guò)去�？墒抢亲返暮芫o，小狐貍就拼命跑。
小兔子拿了拿樹(shù)上的樹(shù)葉，吹了個(gè)美妙的音樂(lè)，老虎聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè)說(shuō)：“小松鼠別跑了，不追你了，我要去聽(tīng)美妙的音樂(lè)了�！毙∷墒舐�(tīng)了也停了腳步，跟了上去。貓聽(tīng)見(jiàn)了美妙的.音樂(lè)說(shuō)：“小老鼠，改天我再來(lái)抓你�！毙±鲜笠猜�(tīng)了美妙的音樂(lè)也跟了上去。接著狼也不追了，狼就跟著音樂(lè)的方向走去了，小狐貍也跟了上去。它們一起走到了兔子的旁邊，在大樹(shù)下坐了下來(lái)，一起聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。
在月光人靜的夜晚里，聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，動(dòng)物們都睡著了。小松鼠在老虎的尾巴上睡著了，小老鼠在貓的腿上睡著了，小狐貍也在狼的尾巴上睡著了。
四年級(jí)的作文 篇2
今天下午，天氣晴朗，我和姐姐在嬸嬸家前邊的一片空地上打羽毛球。
我先來(lái)了個(gè)旋風(fēng)球，她不但沒(méi)有接住，反而球正好打到了她的頭上，她重新?lián)炱鹩鹈�，向我發(fā)了過(guò)來(lái)，我給打了回去，她又沒(méi)接著，球落到了遠(yuǎn)處。姐姐正要撿的時(shí)候，羽毛球卻被一個(gè)十來(lái)歲的男孩兒給撿了起來(lái)。
他叫朱曉龍，長(zhǎng)得又瘦又高，長(zhǎng)著黑黑的.眼睛，左眼角上有一些傷疤。他斜了斜了眼睛，高傲地對(duì)我說(shuō)：“咱倆來(lái)打一場(chǎng)吧！”
“好吧�！蔽艺f(shuō)。
他似乎故意的把羽毛球發(fā)到了十幾米遠(yuǎn)的雪坑里，還理直氣壯的說(shuō)：“小孩兒，快下去把球給我撿上來(lái)！”
“哼！”我說(shuō)，“那是你發(fā)的，要撿你就自己撿！”
“別吵了�！苯憬阏f(shuō)，“還是我撿吧！”說(shuō)著，姐姐就把羽毛球撿了上來(lái)。
該我發(fā)球的時(shí)候，我心里想：既然他故意把羽毛球發(fā)到雪坑里讓我撿，我就也把羽毛球發(fā)到雪坑里讓他撿，來(lái)個(gè)以其人之道還治其人之身。我也把羽毛球發(fā)到雪坑里，讓他撿。誰(shuí)知，他不但不撿，反而更加理直氣壯的說(shuō)：“小孩兒，你要尊老愛(ài)幼，所以你應(yīng)該去撿。”
我笑了笑，回答說(shuō)：“你是老還是幼呀？”
“少?gòu)U話！快撿！”朱曉龍氣勢(shì)洶洶的嚷道。
我只好把球揆了回來(lái)。又該朱曉龍發(fā)球了，誰(shuí)知，他一下子就把球打到了我嬸嬸家的房頂上，然后他扔下球拍就走了。我把球拍拾了起來(lái)，也氣乎乎的走了。
不過(guò)，幸好羽毛球落到的是我嬸嬸家的房頂上，我姐姐回家上到房頂上把羽毛球拿了下來(lái)。
我特別恨他，他是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)、不懂禮貌的人，我以后再也不理他了。不過(guò)，如果他向我道歉，我一定會(huì)原諒他的。
四年級(jí)的作文 篇3
親愛(ài)的小可憐：
你好!
我是一名讀過(guò)許多遍《笑貓日記》的三年級(jí)小學(xué)生，其實(shí)最早從一年級(jí)我就認(rèn)識(shí)了你，你的故事讓我難以忘懷。你是媽媽虎皮貓所生的四胞胎中最小的一個(gè)，從生下來(lái)就體弱多病，但是全家人對(duì)你關(guān)愛(ài)有加，都已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的冬季，就在即將春暖花開(kāi)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流令你離開(kāi)了大家。
其實(shí)我有許多藏在心里的話想對(duì)你說(shuō)。今天，我想告訴你幾個(gè)好消息：其一、為了幫助一位賣報(bào)的.聾啞老人，你的姐姐二丫拜鷯哥為師，經(jīng)過(guò)不懈的努力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)人語(yǔ)，而且還學(xué)會(huì)了唱一首叫《魯冰花》的歌曲。其二、在一個(gè)發(fā)生地震的黑色下午，你的哥哥三寶成了一名出色的“營(yíng)救貓”，跟著營(yíng)救犬公爵一起努力救人，最后成為一名令大家崇拜的“營(yíng)救專家”。
小可憐呀，你要是現(xiàn)在還活著該多好啊!你的媽媽虎皮貓也不會(huì)因?yàn)槭ツ愣鴤牡臐M地打滾了。你的大哥胖頭也不會(huì)傷心的抱著球球老老鼠哇哇大哭了。
假如你還活著的話，你就可以享受到馬小跳和杜真子為你送來(lái)的“美味佳肴”;假如你還活著的話，你就可以和球球老老鼠一起玩捉迷藏;假如你還活著的話，你就可以每天陪著媽媽虎皮貓?jiān)诖髽?shù)底下曬暖暖的太陽(yáng)。這將是一副多么美麗、多么溫馨的畫(huà)面呀!
但愿天堂里沒(méi)有病痛，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
一個(gè)關(guān)心你的讀者：豆豆
20xx年十一月二十四日晚
四年級(jí)的作文 篇4
表姐捉了幾只螞蟻，讓我去看看精彩的斗蟻比賽。
我懷著半信半疑的態(tài)度來(lái)到表姐說(shuō)的棗樹(shù)下。一路上，我都很好奇，螞蟻那么小，別說(shuō)捉了，輕輕碰一下，都死了。還斗蟻，不是說(shuō)螞蟻都很團(tuán)結(jié)嗎？這怎么斗得起來(lái)？
到了那棵棗樹(shù)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人圍著了。難不成真的有蟻斗？擠進(jìn)人群我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)由幾枚石子圍成的圈中。兩只螞蟻正抱在一起糾纏不休，很快，比賽進(jìn)行到白熱化，兩只螞蟻從這頭斗到那頭，又從那頭斗到這頭，我也不知道它們到底誰(shuí)贏了。
誒，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓它們太小了呢。
兩只螞蟻不停地想爬上對(duì)方的身上。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，最終，一只比較大的螞蟻贏得了勝利。
我驚呆了，不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，到底是哪本書(shū)告訴我，螞蟻很團(tuán)結(jié)的呀？這都能算得上是殊死對(duì)決了。不一會(huì)兒，又有一只螞蟻進(jìn)了圈子。那之前一次贏了的螞蟻卻一動(dòng)不動(dòng)，好像在享受太陽(yáng)，休息了一會(huì)兒，反而轉(zhuǎn)頭爬向另一個(gè)方向。
我又驚呆了，這又是什么情況？不會(huì)是因?yàn)榈谝恢皇枪模诙皇悄傅?吧！我想了一會(huì)兒，母螞蟻就是蟻后，她不在家里生寶寶來(lái)這里干嘛？
回家后，我查了一些資料。原來(lái)螞蟻喜歡一大群住在一起，有的住在樹(shù)洞里，有的住在墻角邊，住的地方不同，就有不同的“窩味”，而每只螞蟻都有分辨窩味的本領(lǐng)。所以每?jī)芍换蚝脦字徊煌谝粋�(gè)窩的螞蟻相遇時(shí)就會(huì)互相廝殺打架。
原來(lái)如此，看來(lái)，后面那兩只螞蟻，是一窩的……
四年級(jí)的作文 篇5
我的新型課桌的桌面上有一個(gè)筆筒，筆找不到或不能用的時(shí)候可以從里面拿。它上面還帶著一個(gè)專門裝橡皮的東西。
桌面上有一個(gè)裝在帶有玻璃罩的計(jì)算器，只要你輸入指紋，他就能打開(kāi)。這個(gè)計(jì)算器不僅能計(jì)算出結(jié)果，它還能教你每一個(gè)題，保證馬上就會(huì)！
整個(gè)桌子上面有兩個(gè)小手，只要你桌面上有垃圾，他會(huì)幫你做清理。兩個(gè)手臂的.桿子上還有兩盞吊燈，只要亮度不夠，他就會(huì)自己打開(kāi)。你放電腦的時(shí)候，按一下裝電腦蓋子上的“開(kāi)”按鈕，他會(huì)“滴”“滴”的打開(kāi)，伸出兩只手，接過(guò)電腦，放到里面，在“滴”“滴”的蓋上蓋子。抽屜里東西太多的時(shí)候，找不到你要找的東西，你就可以按一下“找”的按扭，會(huì)伸出一只手幫你找。
如果你的抽屜里放不下太多的書(shū)，還有兩個(gè)小箱子在兩個(gè)桌腿上等著你呢！箱子上也有兩盞燈，也是感應(yīng)的。凳子上有一個(gè)警報(bào)器，要是你忘拿東西了，它會(huì)“嗚哇嗚哇”的叫喚。
兩個(gè)桌腿上還安裝著兩個(gè)方向盤，為了控制桌腿、凳子上的輪子。下課的時(shí)候，如果你覺(jué)得煩悶，你就可以開(kāi)啟‘滾蛋’模式，他就“搜”一下滑走了，而且又快又好玩。右面桌腿上連著一張床，累的時(shí)候可以躺在上面。床腿上也有輪子，也可以滑動(dòng)。如果你睡著了，把被子蹬了，床頭和床尾就會(huì)伸出兩只手，把被子給你蓋上。
這就是我設(shè)計(jì)的新型課桌，怎么樣？是不是覺(jué)得很好玩？
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