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    五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-19 18:30:08 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)作文大全[15篇]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)作文大全[15篇]

    五年級(jí)作文1

      每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著自己特有的風(fēng)俗,而我的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣也與眾不同,獨(dú)具特色,處處顯示著具有濃厚中國文化的民風(fēng)民俗。

      我的家鄉(xiāng)在四川省隆昌縣,我們這里的風(fēng)俗習(xí)慣是—舞龍,在每年最熱鬧的.時(shí)候,也就是正月初八,家鄉(xiāng)的舞龍表演特別隆重,也極有特色。

      這一天是縣城出大龍的日子。全縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),就有十八條彩綢做成的大龍,游行于縣城大街。四面八方。城里鄉(xiāng)下,就連臨近的市縣的人們,都紛紛聞名趕來一睹熱鬧。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲,龍燈翩翩起舞,大家扶老攜幼,源源不斷地趕來。街道兩旁的人歡呼著,簇?fù)碇�,贊嘆著,有些人迫不及待,或是覺得不過癮,居然向龍跑去,用手觸摸著龍?bào)w,有的在龍腹下穿行,跳躍。據(jù)說摸了龍?bào)w可以讓人免去病痛,給人帶來好運(yùn)。舞龍用的拜龍臺(tái)建在城中心的人民廣場(chǎng)。臺(tái)后有兩條十幾米的彩龍相擁而成的柱子,更顯得氣勢(shì)不凡。臺(tái)上站著一排領(lǐng)導(dǎo)、貴賓,專門等著五彩龍來,給它們“點(diǎn)睛”。據(jù)說龍眼都由最高領(lǐng)導(dǎo)親自點(diǎn)畫。這足見畫龍點(diǎn)睛的意義。

      演出最先是雙鳳的兩條鳳,最后的龍市鎮(zhèn)的大彩龍,先鳳后龍,可見其龍鳳呈祥的蘊(yùn)意。

      生活中的一點(diǎn)一滴,無不體現(xiàn)豐富多彩的地域文化特色,無不展示出民族文化的獨(dú)特魅力。讓我們一起建設(shè)家園,把家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗繼續(xù)傳承下去。

    五年級(jí)作文2

      我首先舉出了我的觀點(diǎn):玩,就是孩子的天性。大多數(shù)都喜歡玩、愛玩。但就是家長們硬就是用一些無理的要求以及惡意的行為去制止。比如,有些孩子被家長報(bào)的補(bǔ)習(xí)班擠滿了業(yè)余時(shí)光,沒有空玩;有些孩子則就是被家長威逼強(qiáng)迫,只能勉強(qiáng)“固定”在椅子上,看著眼前堆積如山的作業(yè),煩悶地玩弄著手中的筆……家長們也有過童年的時(shí)光,有過快樂的玩耍,但就是家長們似乎忘記了自我的童年,卻想盡辦法對(duì)自我孩子的.“玩”進(jìn)行“全面封殺”。我想不少孩子和我一樣,也有這種想法——為什么不能玩呢?

      媽媽的答復(fù)就是:玩就是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。有些孩子因?yàn)樨澩妫瑢W(xué)習(xí)成績(jī)差,連初中也考不上。人的精力就是有限的,很難做到玩和學(xué)習(xí)都能兼顧,假如都玩去了,那花在學(xué)習(xí)上的時(shí)光就會(huì)減少。其次,玩也會(huì)對(duì)你們?cè)斐蓚�。比如丟沙包時(shí),稍不留心的話,可能會(huì)被沙包砸中;踢球時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕鲎捕さ�,就�?huì)跌傷……

      我立刻打斷了媽媽的話:“我們適當(dāng)玩玩不行嗎?”媽媽一時(shí)啞口無言,隨后“惱羞成怒”喝斥道:“反正不準(zhǔn)玩就就是不準(zhǔn)玩,沒道理可講!"

      哎!看來這場(chǎng)交流又不歡而散了。我們要玩,我們想玩,這就是孩子在內(nèi)心的呼喊,但就是這么微弱的聲音,全世界有幾個(gè)家長能聽到呢?

    五年級(jí)作文3

      乞丐,讓人十分厭惡,但我卻從一位“乞丐”身上看到了不一樣的精神。

      那是一個(gè)灰蒙蒙的下午,我和死黨去逛街。死黨正在小攤上挑發(fā)卡,我卻聽見一陣吼聲——“我又沒叫你幫我!不給錢啊!”

      一個(gè)穿著時(shí)尚的阿姨對(duì)一個(gè)乞丐吼。

      我別過頭去,心想,又要看一個(gè)乞丐死皮賴臉了�!暗腋闪嘶睿憔偷酶跺X�!币粋€(gè)清脆的'聲音從后邊傳來。

      我轉(zhuǎn)過頭去,細(xì)細(xì)打量著乞丐——一雙黑亮的大眼,小巧的嘴巴,五官十分精致,是個(gè)清秀的大姐姐,甚至可以說清美了。

      長得這么漂亮,怎么看也不像是乞丐�!皾L開!你這個(gè)乞丐!原來看著你還挺秀氣的,沒想到這么死皮賴臉!”“你——”我不是乞丐!“大姐姐極力爭(zhēng)辯,但阿姨一扭頭,關(guān)上了店門。

      我看不下去,上去往乞丐手里塞了十元錢,沒想到她搖著頭,把錢重新放回到我的手心里,微微翹著唇角,說道:“我不要這錢�!薄盀槭裁�?我看你很缺錢不是嗎?”我十分不解�!耙�?yàn)椤ぁぁぁぁぁに懔�,你不懂。反正,你這錢我不要,你留著買文具吧!”“收下吧!”我堅(jiān)持著�!安�!我不能要!我不接受施舍!因?yàn)槲也皇瞧蜇�!�?/p>

      我從她眼中看到了堅(jiān)定和倔強(qiáng),以及那不容被忽視的尊嚴(yán)。

      我沉默了。

      再次抬頭,望見她手里的小球,我明白了,她不是乞丐,而是靠自己才能掙錢的街頭藝人。

      我看著她,會(huì)意地笑了。

      其實(shí),無論是誰,都擁有屬于自己的尊嚴(yán),只是,尊嚴(yán)往往都被財(cái)富所超越。

    五年級(jí)作文4

      我的家鄉(xiāng)連云港,美麗而又富饒,四季分明。我深深地沉醉于它。

      當(dāng)春天再次來到家鄉(xiāng)時(shí),這些冬眠的小草換上了綠衣,好像害羞的小姑娘,從土里慢慢地鉆出來。春風(fēng)這時(shí)使人感到暖意。我突然想起一句志南寫的詩:“吹面不寒楊柳風(fēng)�!�

      夏天,連云港的風(fēng)光就更是美的'讓人陶醉。海邊的大堤,北面群山連綿,猶如一條巨龍?jiān)诖蟮膛�,守護(hù)大堤。還有,海面上的游艇飛速的來回穿梭,真讓人提心吊膽,而且船頭沖起數(shù)丈高的浪花,真是過隱。更有意思的是,海邊的沙灘上,游人們有的撿貝殼,有的嬉戲,還有的玩累了索性一躺,呼呼大睡。偶爾,也會(huì)有幾個(gè)躺在草坪上看書或是凝視著遠(yuǎn)方的天空。

      秋天,樹木花草紛紛把葉子奉獻(xiàn)給了土地,收獲的季節(jié)也到了。我想起了一句話:“田家少閑月,豐收人倍忙�!鞭r(nóng)民伯伯們都在耕種著,期待來年有個(gè)好收成。

      冬天到了,所有的花草樹木幾乎都凋謝了。而在雪地中像巨人一樣高高矗立的卻只有松樹,松樹是多么的茂密,多么的挺拔,它就像一名忠誠的士兵,守護(hù)著連云港的大地。

      我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山,是游玩的勝地,是度假的好地方。�。∥覑畚业募亦l(xiāng)連云港,是它,帶領(lǐng)我們奮發(fā)向前,克服艱險(xiǎn),勇往直前。

    五年級(jí)作文5

      星期日的早上,媽媽帶我到賣鳥的地方。一進(jìn)去,我立刻被那些五顏六色、活蹦亂跳的鳥兒吸引住了。我一直要求媽媽讓我養(yǎng)一只小鳥。經(jīng)過我不斷的懇求,媽媽終于答應(yīng)了。 在老板的介紹下,我們選了一只可愛的.小白文鳥。它才出生三天,身上的羽毛也沒長好。我們又買了喂食器和鳥籠,才高高興興的把它帶回家去。

      我和姐姐給她取了一個(gè)名字叫“來喜”,希望它來到我們家,大家都喜歡它。我把報(bào)紙剪成細(xì)長條,放在紙盒里,當(dāng)作她的窩,并且在紙盒上開了許多小洞,讓它透氣。

      每次只要我們打開盒子,它就張開嘴巴,吱吱的叫,好像肚子很餓的樣子。我看了不忍心,就拿著喂食器,一口一口的喂它吃。漸漸的它長大了,也能走幾步了,我們好高興啊!有一天我一打開盒子,它居然自己飛了出來。我連忙大叫:“快來看哪!來喜會(huì)飛了�!�

      后來,我們把它放進(jìn)鳥籠里,并且為它準(zhǔn)備小米和水。從此,鳥籠就是它的新家,我每天要負(fù)責(zé)為來喜清理糞便、換水和添加食物。

      現(xiàn)在只要我一打開鳥籠,它就會(huì)自己跳出來,飛到我的手上、肩上,我走到哪兒,它就跟到哪兒。

      如今,我和來喜已經(jīng)變成為好朋友了。每次我放學(xué)回來,它就高興得跳上跳下,彷彿在歡迎我的樣子。

      我有一只那么可愛又聰明的白文鳥,真是高興��!

    五年級(jí)作文6

      學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié),舉行了“活力東風(fēng)西,共圓中國夢(mèng)”的親子活動(dòng)。

      今天早上不用上學(xué),下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng),我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯,我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱,還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著,公園里的書葉隨風(fēng)飄動(dòng)著,好像在鼓著小手歡迎我們的到來。公園里到處都是穿著我們校服的`同學(xué)們,一會(huì)兒,我就見到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué),我們開始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地,通過努力我們登上了鎮(zhèn)海樓,蓋上了印章卡上的第一枚印章,一陣歡呼后我們有開始尋找五羊石像,一會(huì)兒工夫,我們終于又找到了。嘻嘻,第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后,我們迫不及待的要去我們的最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái),我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。

      看到了,看到了,看到宋老師了,聽到龔嘉琪的聲音,我高興地跑到宋老師那里,老師遞給我一個(gè)精美的筆袋,我心里可高興呢,都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。

      然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲,太刺激了,我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了,雖然很累,但我覺得好開心好開心,心想要是天天是“六一”就好了。

      玩到衣服都濕透了,就戀戀不舍的回家了。

    五年級(jí)作文7

      在未來,大家是不是都希望有一款智能可互動(dòng)的機(jī)器人呢?這個(gè)想法,現(xiàn)在已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。今天我們?cè)趨⒓邮捝饺請(qǐng)?bào)小記者團(tuán)組織的“未來生活不是夢(mèng)”的活動(dòng)時(shí),一同見證了這個(gè)神秘之物——一種名為“小白”的蛋形白色機(jī)器人。

      這個(gè)機(jī)器人外殼都是雪白的,還有可愛的外表,才得名“小白”;雖然它不比一個(gè)籃球大多少,但它的功能卻不少:回家、離家、會(huì)客……等等模式,該做的事情它都會(huì)提前幫你做好。如果要聽音樂,只要說出作者與歌名,它便會(huì)如愿以償?shù)夭シ鸥枨蝗绻依飦砹诵⊥祷蛘吣吧�,小白就�?huì)發(fā)出警報(bào)聲,把視頻傳到主人的`手機(jī)上,告知主人:家里來了不速之客;當(dāng)主人下班回家了,利用手機(jī)上的app提前設(shè)置,電燈、空調(diào)會(huì)自動(dòng)打開,小白會(huì)播放起著名的《回家》薩克斯曲,歡迎主人回歸,電飯鍋上還會(huì)提前燒好香噴噴的米飯呢。如果在家時(shí)你有什么事情要吩咐小白,你只要用平緩的語速對(duì)著小白說“小白小白”,它便會(huì)轉(zhuǎn)過頭,老練地用溫柔的聲音回答“什么事?”你可以告訴他你想要它做的事情,它一般不會(huì)發(fā)脾氣哦!它唯一的休息就是沖沖電,真是好省心�。�

      怎么樣?看了上面的介紹,你想要一個(gè)“小白”嗎?現(xiàn)在這樣的機(jī)器人正慢慢地進(jìn)入我們的日常生活,也許用不了幾年,它就會(huì)風(fēng)靡整個(gè)中國,到那時(shí)我們的生活會(huì)有怎樣翻天覆地的變化呀,讓我們拭目以待吧!

    五年級(jí)作文8

      我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,它全身都是黃毛,長著一只黑色的鼻子,我給它系了一個(gè)鈴鐺,它向你跑來你必須覺得它可愛,想抱抱它

      記得有一次我把作業(yè)做完后再復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了,就能夠簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單了,于是我把玻璃球拿來玩,玩著起勁的時(shí)候,我一用力把玻璃球蹦到別處去了,我就開始找,桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒找到。我正著急的時(shí)候,小狗叫了一聲:“汪”!我向小狗那里跑去,見小狗面前有一個(gè)玻璃球,我想這必須是小狗找到的。我真高興,撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。

      還有一次放學(xué)回家,看到我的小狗,就想跟它開個(gè)玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個(gè)雞腿,再走到小狗旁邊,小狗看到了我手上的.雞腿,向我手跳過來,想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn),小狗沒搶到,就重新再來。這次小狗向下蹲了一點(diǎn),然后使出全身力氣朝雞腿那里跳來,我有把手往上抬了一點(diǎn),已經(jīng)晚了,它已經(jīng)把雞腿搶走了,在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。

      我愛我家的小狗,它是我的好伙伴。

    五年級(jí)作文9

      寒假是讓我們每一個(gè)人懷念的時(shí)光,尤其是寒假里發(fā)生的那些趣事,那年觀看的那次燈會(huì)讓我記憶猶新。夜幕降臨了,我期待的燈會(huì)也開始了,我萬分激動(dòng),便想買一個(gè)禮物作紀(jì)念,結(jié)果童心再現(xiàn)——買了一根魔仙棒。我?guī)е�,帶著我的童心,興致勃勃地參觀起了燈會(huì)。

      一進(jìn)燈會(huì),各種美麗迷人的燈映入眼簾,有社區(qū)生活燈:燈上有老人與小孩,個(gè)個(gè)臉上都洋溢著燦爛的微笑,讓人感到生活是如此的安詳、美好。還有一些燈謎,讓我印象深刻的`是:原來有4只腳,后來2只腳,最后3只腳。你猜到了嗎?對(duì),這講的是人的一生。在五花八門的燈中,我看看這兒,看看那兒,怎么也看不夠。當(dāng)巨型小龍人燈出現(xiàn)在我眼前時(shí),我的視線被他深深吸引住了,目不轉(zhuǎn)睛地看著他:那雙炯炯有神的眼睛,可愛的笑臉,向上舉起的右手,還不停地旋轉(zhuǎn),看著就像一個(gè)巨型小孩在向我們招手。

      我看得入迷了,不知不覺中自己也隨著跳動(dòng)了起來。此刻,我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)畫面:幾位設(shè)計(jì)師廢寢忘食地工作,才造出了這些美麗動(dòng)人的燈,也才有了現(xiàn)在的燈會(huì)。我突然感覺到燈會(huì)中的每一盞燈,在美麗的外表后,都藏著許多設(shè)計(jì)師的心血與汗水。我對(duì)他們肅然起敬,并希望自己將來也能成為杰出的設(shè)計(jì)師,給人們美好的生活錦上添花。

      燈會(huì)結(jié)束了,我們也離開了,我懷念那時(shí)的燈會(huì),因?yàn)殡m然燈會(huì)每年都有,可人卻不同了,我也長大了,燈也不一樣了。

    五年級(jí)作文10

      從小到大,媽媽對(duì)我的愛比星星還多。其中有一件事,讓我很難忘。

      上小學(xué)一年級(jí)時(shí),看到同學(xué)們吃干脆面,聞著那味道,想起那場(chǎng)面,饞的我直流口水,于是我找媽媽要錢買干脆面,媽媽說:“不行。”我想:看來只能從家里拿錢了。星期一下午,吃過晚飯,媽媽要我自我上樓寫作業(yè),我心里可高興了,拿著鑰匙上樓了,悄悄地走到儲(chǔ)錢罐前拿出伍角錢放進(jìn)書包里。

      第二天下午放學(xué)時(shí),我快速向小商店跑去,買了一包干脆面,吃得津津有味,此時(shí)忽然有一只手從后面抓住了我,回頭一看,是媽媽。“哪來的錢?”“家里拿的�!蔽艺f�!捌綍r(shí)什么東西沒給你買,你卻拿家里的錢買東西吃?你知不明白這么便宜的東西對(duì)人身體不好,還有好多都是三無產(chǎn)品,況且你自我從家里拿錢這種行為和小偷的行為是一樣的`�!蔽覒M愧的低下了頭。

      回家以后,媽媽找來一根木棒邊打我的手邊說:“看你以后敢隨便在小商店買東西吃?不經(jīng)允許從家里拿錢?”我挨打的手庝了好幾天。此時(shí)

      從此以后,經(jīng)過小商店時(shí),雖然我饞的不得了,但是想起媽媽對(duì)我批評(píng),對(duì)我的教育,我要做實(shí)在人,不能做壞蛋。我只能趕快離開,去教室學(xué)習(xí)。

      媽媽對(duì)我的愛是無私的,偉大的,我愛媽媽。

    五年級(jí)作文11

      絢爛的陽光透過蒼勁的樹枝映在潺潺的溪水上,迸發(fā)出耀眼的光芒。我走在這條熠熠生輝的金色路上,追隨著太陽的腳步,向著希望出發(fā)。 第一站:與情為伴 凜冽的陽光直射在肅穆的醫(yī)院上方,伴隨著這一絲光亮,我呱呱墜地。小時(shí)候,父母常常牽著我走在傍晚夕陽映照下的小路上。我總是張開雙臂,步履蹣跚的去追逐即將下墜的太陽,而父母則一前一后小心翼翼的保護(hù)著我,那注視著我的眼神堪比夕陽柔美的.光暈,仿佛把萬物融化。我終究是追趕不上太陽的,但夜幕降臨的黑暗并不能將這條路籠罩,因?yàn)橛杏H情把它照亮。 擁抱親情,似伴陽光。

      第二站:與書為伴 生活中沒有書籍,就好像沒有陽光。一個(gè)人精神領(lǐng)域的豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)比物質(zhì)更重要。我深知這一點(diǎn)。隨著年齡的增長,我開始接觸各類書籍,也逐漸悟到了許多人生真諦。在書籍的世界里,我領(lǐng)略到了大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A的壯麗景象,也體味了晨興理荒穢,帶月荷鋤歸的閑適自在,我感嘆古圣賢的才華橫溢,浪漫多情,也看清了自己的學(xué)疏才淺。我時(shí)常拿起一本書,倚靠在窗邊,迎著太陽的光輝,暢游在知識(shí)的海洋。 與書為伴,似沐陽光。

      第三站:與友共樂 朋友是生活中不可獲缺的一部分,他們就像人生的指路標(biāo),時(shí)刻提醒著我們前進(jìn)的方向,與友為伴時(shí),周圍的一切仿佛都靜止了下來,只有那縷縷陽光將我們包圍,映襯出友誼之光。 與友共樂,似隨陽光。 這條陽光之路通向遙遠(yuǎn)的天堂,我一定會(huì)伴隨著和煦的陽光,向前走,向前奔,直到地老天荒。

    五年級(jí)作文12

      今天下午,吳老師通知我們到五樓會(huì)議室去學(xué)作文,一聽到這個(gè)消息我們都興致勃勃拿起筆和紙迅速跑到樓上。

      到了樓上,我們找好座位就坐下來。開始上課了,只見5班的劉老師滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),開始說道:“同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)寫人物作文,大家仔細(xì)聽對(duì)大家的作文很有幫助。劉老師先給我們放了一段藍(lán)貓和菲菲向雞大嬸請(qǐng)教寫作文的故事,并在這段故事中截取了一些寫好作文的小竅門,例如:1、添加一些前、中、后的.提示語。2、在句子中加一些修飾詞。3、通過寫事將人物性格的特點(diǎn)寫出來。4、外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)等。這樣就會(huì)使你的作文多姿多彩。

      如果同學(xué)們想寫議論式人物作文也可以采用這些方法如:將文章分解開來、提出一些小問題等方法。這樣都可以寫出好作文的。

      不知不覺中一堂課結(jié)束了,我仍在回想著劉老師給我們講的每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)作文要點(diǎn),相信這麼好的作文課一定會(huì)使我的作文提高,我喜歡這次作文課,它在樂趣中叫我學(xué)到了知識(shí),也使我對(duì)作文這門功課更加的喜愛。

    五年級(jí)作文13

      呀,一個(gè)渾身滾圓、短尾巴、小身子、大嘴巴,小短腿的小東西掠過我的眼睛,我定睛一看,哦,原來是我家的小狗——胖胖。

      之所以取名為胖胖,是因?yàn)樗錾鷷r(shí)很胖。從遠(yuǎn)處看時(shí),就像一個(gè)金黃的小球。

      幾個(gè)月過去了,胖胖現(xiàn)在可以走路了,雖然走得搖搖晃晃,但它很貪玩,真是一個(gè)調(diào)皮的小家伙。這不,你看,它正追著我的.小球呢,只見它哧溜哧溜地跑著、追著,還時(shí)不時(shí)地摔上一跤。它那圓滾滾的身子像一個(gè)球一般在草地上滾動(dòng)著,我簡(jiǎn)直被它萌翻了。

      它在夏天睡覺的“英姿”才叫個(gè)厲害。瞧,它跑著跑著,“撲通”一聲倒在地上,然后把身子一轉(zhuǎn),來了個(gè)“四腳朝天”,接著,它一閉眼,開始了它的睡覺旅程。

      斷奶的時(shí)候,它與母狗發(fā)生了不可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)。瞧,它正與母狗機(jī)智的周旋呢。只見胖胖先來個(gè)“猛虎撲食”,母狗來了個(gè)“腳底滑油”躲過了這一招,接著,胖胖卷土重來,又來個(gè)“聲東擊西”,母狗生氣了,往空中一跳,來了個(gè)“九陰白骨爪”,把胖胖打了個(gè)滿地找牙。而我正坐在一旁幸災(zāi)樂禍。

      胖胖使我的生活充滿樂趣,我很喜歡它。

    五年級(jí)作文14

      在大自然中,山水無疑就就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷,山映水,水襯山,互相協(xié)調(diào),使得大自然更加活潑可愛。

      語文類似自然界中的山山水水,隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里,萬物都聳拉著耳朵,不敢伸直身體,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保護(hù)很長時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬物,于心不忍。于就就是,它化作水滴掉下來,滋潤了萬物。這時(shí),它們便高傲的伸枝展葉,水就就是漂亮的,就就是大自然中不可缺少的。它也就就是人類生命之源。語文如此之水,它使人們體驗(yàn)到生活的.快樂和人生的價(jià)值,令人振奮。

      語文如同江河之水,內(nèi)剛外柔,不分晝夜地流淌著,永不停息地奔向大海,源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。

      語文如山,氣勢(shì)磅礴,剛?cè)嵯嚅g,景色迷人,如詩如畫。在語文這座大山上,由于它又高又大,站在巔峰之上,又別就就是一番韻味。詩人站在這,會(huì)吟出無數(shù)精湛絕妙的詩。畫家站在這,會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語文就就就是如此的美妙。

      大自然賦予山水的生命,山水裝飾了大自然,增添了大自然的漂亮。此時(shí)生活賦予語文的生命,文學(xué)啟迪了人生,帶來人生的價(jià)值。

    五年級(jí)作文15

      你我的愛心像蠟燭,只要燃燒起來,就會(huì)溫暖人心,照亮你我的生活。往事樁樁件件,歷歷在目,其中最耀眼的一顆是我五年級(jí)考試時(shí)發(fā)生的一件事。有一天,老師發(fā)下了考試的試卷。滿卷的紅叉叉映入我的眼簾,我接過試卷。

      天�。×喾�?以前從未考過這么低分的`我有些不知所措了。我真想哭,但我始終都沒有哭出來。如果哭出來,同學(xué)們會(huì)笑話我的。第二節(jié)課間操,同學(xué)們都興高采烈地去操場(chǎng)了。而我還一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上。不知不覺,我的眼淚流了出來,我再也忍不住了,趴在課桌上哭了起來。突然,我感覺到背后有人拍我的肩膀,扭頭一看,原來是我的同學(xué)宋子齊。宋子齊說:“好了,別哭了,每一次的考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)憬诘膶W(xué)習(xí)情況,成績(jī)只代表過去,并不代表現(xiàn)在和將來。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí),找出錯(cuò)誤的原因并改正,一切不都會(huì)好起來嗎?”宋子齊一邊說著,一邊把手伸出來,準(zhǔn)備和我擊掌�!班�!”我和宋子齊一起擊掌。我笑了,她也笑了。

      從此,校園里多了兩個(gè)人一起讀書的身影,不用說,那一定是我們兩個(gè)好朋友了。我感覺到了快樂,感受到了友誼。我們一起學(xué)習(xí)著,快樂著,沒過多久的第二次考試,我的成績(jī)有所提高。雖然成績(jī)并不是很好,但我知道,這里面,有我的好朋友對(duì)我的深厚情誼。

      事情雖然過去一年了,但我仍然記在心里,它無時(shí)無刻溫暖著我!

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