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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-09-18 15:39:09 五年級 我要投稿

    五年級的作文(優(yōu)選5篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文(優(yōu)選5篇)

    五年級的作文 篇1

      我的愿望是長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出許許多多漂亮的衣服。

      是什么原因讓我有了這個(gè)想法呢?因?yàn)樵谖业挠∠笾,設(shè)計(jì)師都有著獨(dú)特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手里,拿起剪刀裁裁剪剪,就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

      我的奶奶就是一名設(shè)計(jì)師,她很會做衣服。爸爸的西裝,爺爺?shù)腵褲子,媽媽的裙子,很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次,我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙,裙子要有很多層紗布重疊在一起,轉(zhuǎn)起圈來像一只翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了,咧開嘴笑了說:“我的孫女兒也愛漂亮了呀!沒問題,看我的吧!”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來,開始在白紙上涂涂畫畫,不一會兒,一件美麗的紗裙出現(xiàn)在我的眼前,和我想要的一模一樣!罢媸翘昧!”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣,奶奶便和我討論用什么顏色的布,鑲上什么款式的花邊。奶奶答應(yīng)我,等我下個(gè)周末再來的時(shí)候,把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了,穿上紗裙的那天,我開心極了,在家里轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)的圈。

      奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服,我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看,翻出我喜歡的小布頭,交給奶奶,讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

      我好佩服奶奶,一顆理想的種子在我的心里悄悄地萌發(fā),長大后我也要像奶奶一樣做一名服裝設(shè)計(jì)師。我要從現(xiàn)在開始努力,希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。

    五年級的作文 篇2

      補(bǔ)習(xí)班終于放學(xué)了,我與周圍的同學(xué)都呼出了一口因?yàn)閷W(xué)習(xí)而忍著的濁氣。我與一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)一起回家,剛走到樓道里,我們就看見衛(wèi)個(gè)很小的小男孩在樓道里站著,因?yàn)闃堑览锏臒魤牧,所以一片漆黑。我和同學(xué)出來的時(shí)候還嚇了一大跳,等看清楚是一個(gè)小男孩之后我們才安下心來。本來我們以為他是要回家的,便靠到一邊給他讓路,可是他卻一動不動,就站在樓道里看著我們。

      因?yàn)橐苫笏麨槭裁床蛔,所以我們疑惑的打量著眼前這個(gè)小男生。這個(gè)小男孩長得不胖不瘦,臉蛋長得圓乎乎的,頭發(fā)很稀少,穿著一件背帶褲。但不管怎么看,社會上小男孩長得還是挺可愛的。這時(shí),我看到了他的目光,我呆愣了一秒鐘,因?yàn)槲液孟裨谒哪抗饫锟吹搅藚拹,我不明白他為什么要討厭我們,因(yàn)樵谖业挠∠笾,我好像從來沒有見過他。

      我們?nèi)齻(gè)人被他的目光看得有些蔘得慌,所以我們準(zhǔn)備走開不理他,但是他們倆個(gè)卻不敢往前走,所以只好我來帶頭,我們下了一個(gè)臺階,然而那個(gè)小孩竟然上來攻擊我,我在想,為什么要攻擊我們呢?而不別的什么呢?我的腦子在飛快的旋轉(zhuǎn),急速著問題。我一想,很簡單,只要是一個(gè)正常的人,便一定能作出的動作和眼神判斷出來。不過他也很聰明,在攻擊的時(shí)候知道用手、腳、頭來攻擊我們是不會有勝算的,于是他選擇了用牙齒來作為他攻擊的武器。不一會,他便張開他那個(gè)小大嘴向我們撲來發(fā)起了攻擊,一把抱住我的手臂,抓著我胳膊,用他的小鋼牙死死的咬住我的胳膊,痛的我大聲的.驚呼了一聲:“啊,好疼”。這時(shí)他們兩個(gè)才愣過神來,馬上跑過來幫我,嘿!沒想到這個(gè)小男孩竟然還挺厲害,他手腳并用,用牙咬著我,左手打著男同學(xué),右腳踢著女同學(xué),而且勁還不小,我們?nèi)齻(gè)竟然愣是制服不了他。正好這個(gè)時(shí)候下課了,來了幾個(gè)六年級的大哥哥和大姐姐,他們見此情景,便幫著我們把小男孩拉開了,并讓我們先走,真是太感謝大哥哥大姐姐了,于是我們便飛一般逃下了樓。

      第二天,我們向老師報(bào)告了這個(gè)事才知道了原因。原來社會上小男孩是新來的,他的媽媽在他一歲多的時(shí)候便拋棄了他,他的父親因?yàn)槟撤N原因而精神失常,他從小就失去了母愛和父愛,吃飯穿衣和平常的生活都沒有人照顧,經(jīng)常是這家吃一頓那家吃一餐的,有時(shí)還在外面撿別人的剩飯剩菜吃,晚上在家還要遭到他爸爸的打罵,打得他哭得很傷心,但是他的鄰居又沒有辦法,也只能是“自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的無奈。由于種情況,小朋友們都不跟他玩,他是既羨慕又嫉妒,但又感覺非常的孤單和無助,以致于在他幼小的心靈深處受到了創(chuàng)傷,留下了陰影,我們昨天發(fā)生的那一幕。

      聽到這里,我心里不由得一陣陣的酸楚和難受,眼淚也是早就嘩啦啦的往下流......

    五年級的作文 篇3

      我用一個(gè)5角錢的套環(huán)套中了一只年幼的烏龜……

      它雖然很小,但非常可愛。小小的腦袋可以像彈簧一樣伸縮,眼睛小小的亮亮的,背上背著一個(gè)“特大屋”和“特大獎(jiǎng)杯”。一個(gè)短短的尾巴顯得格外乖巧。四只腳可以收回自如的進(jìn)出“屋”里去。我們班潭秒、冉川、我三個(gè)人有小烏龜。雖然我們?nèi)齻(gè)人都有烏龜,但養(yǎng)法卻不一樣。我和冉川說:“烏龜也一樣要冬眠,還是讓它做一場溫暖的`美夢吧!”這是因?yàn)槲覀冏鲞^一次實(shí)驗(yàn):我從溫暖的地方把烏龜拿出來,放在一個(gè)大約一寸長的地方,烏龜卻一只往溫暖的地方跑。我開始看見烏龜?shù)难劬κ潜犻_的。天冷了,奇怪的事發(fā)生,小烏龜?shù)难劬ν蝗婚]上了,哦,小烏龜冬眠了。我把它放在溫暖的地方讓他舒服的睡上一個(gè)大覺。就這樣,我們和小烏龜成了好朋友。我筆尖一動,流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

    五年級的作文 篇4

      暑假,我去姑姑家玩,在姑姑的推薦下,我找到了一本書-----《手斧男孩》首部曲。

      《手斧男孩》首部曲的主要內(nèi)容是:一個(gè)叫布萊恩的男孩坐飛機(jī)去他爸爸那,上機(jī)時(shí),一個(gè)人對他說:“你坐副駕駛座吧!彼兆隽,在副駕駛座上,他看清了駕駛員是如何操控飛機(jī)的。后來,飛機(jī)駕駛員突發(fā)心臟病,布萊恩在一座小島上逃生了。小島上有很多野獸:獅子、老虎……足以讓他置于死地,可布萊恩勇敢地拿起手斧保護(hù)自己。布萊恩在小島上待了4、5天,他每天都擔(dān)心怪獸來襲。

      我的感想是:如果我遇到這樣的'問題,也要像主人公——布萊恩那樣,勇敢地保護(hù)自己,拿起手斧向前沖!《手斧男孩》首部曲的句子優(yōu)美,讓人愛不釋手。在生活中你被別人欺負(fù)了,不要去告訴你的媽媽,要向欺負(fù)你的人證明自己很強(qiáng)大,不要沒有勇氣嘗試,不然你永遠(yuǎn)被人欺負(fù)。

      在生活中,人們總會遇到一些挫折和困難,但是沒關(guān)系,你只要勇敢地嘗試一下,再多的挫折和困難都會解決的。

    五年級的作文 篇5

      教我們數(shù)學(xué)的孔老師是個(gè)不茍言笑的人。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,她總是嚴(yán)厲地批評我;當(dāng)我得到了別人的夸獎(jiǎng),她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我,但有一件事改變了我對孔老師的看法。

      一個(gè)寒冷的冬夜,我們正在上數(shù)學(xué)晚修課。我聽著聽著,感覺頭好熱,昏昏沉沉的,我覺得頭越來越暈,但是看到孔老師在講臺上滔滔不絕地給我們講解練習(xí)題,我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來越?jīng)]有精神,就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。

      我不知道自己到底睡了多久,當(dāng)我睜開沉重的眼皮的時(shí)候,只見原本安靜的'數(shù)學(xué)課已變得鬧哄哄的,同學(xué)們個(gè)個(gè)手忙腳亂地在教室進(jìn)進(jìn)出出,有的去裝溫水,有的去拿熱毛巾,有的給我蓋衣服,有的正焦急地圍在我身旁……看到同學(xué)們關(guān)切的樣子,我鼻子都酸了,沒想到他們這么關(guān)心我。

      數(shù)學(xué)老師見我醒了,溫柔地摸摸我的頭,關(guān)切地說;“誠誠,你發(fā)燒了,你先休息一下,我已經(jīng)打電話讓你媽媽來接你了!苯又盐疑砩系囊路暇o了緊,我發(fā)現(xiàn)身上披的正是孔老師的外套。

      我看到數(shù)學(xué)老師為我忙前忙后的,額頭上豆大的汗水一滴滴流下來,我心里想:我原先還以為孔老師不喜歡我,沒想到她對我這么關(guān)心。這時(shí),同桌泉泉走過來,只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊:“誠誠,先喝口水吧!比獪厝岬貙ξ艺f,我頓時(shí)感覺一股暖流直流到我的心里。

      此刻,窗外寒風(fēng)凜冽,但看到了數(shù)學(xué)老師慈祥的面孔和同學(xué)們的關(guān)切的眼神,我的心里卻溫暖無比。這件事改變了我對人的看法,讓我至今難以忘懷。

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