四年級作文(共5篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我的老家在臨澤，那是個四季如春、充滿詩情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹木，還有許多各種各樣的小動物……，其中，我印象最深的就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨木橋了，四年級作文家鄉(xiāng)的橋。
小河里的水清澈見底，在陽光的照耀下，那無色的河水簡直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的`風景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會忍不住動心，兩手癢癢的。
記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個網去蹲在橋上撈，那個小家伙可真會跑，結果不但沒撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。
啊，家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)砹藷o限的樂趣，小學四年級作文《四年級作文家鄉(xiāng)的橋》。
四年級作文 篇2
以前，楚溈舞蹈學校每天都是安安靜靜的。暑假人比較多，熱鬧了很多，每天人山人海的。
不過，那只是沒上課時的情況。一到開課，這里又變得安靜無聲了。我們排好整齊的隊伍走進教室，站好兩排等待老師的到來。
上課了，老師也來了，今天的課程開始了。上半堂課是由亮亮老師教我們基本功的練習。
我們首先開始的是熱身運動。動聽的音樂響了起來，亮亮老師在舞臺前面教我們熱身操，我們在下面跟著老師，隨著音樂的節(jié)拍一起擺動著身體。做完熱身運動，我們就開始基本功的練習，躺下踢腿，下腰，橫跨。我們一遍遍認真地練習著。老師不厭其煩的，一個個的幫我們糾正錯誤。引導我們正確的姿勢，很快一小時過去了。下課，我們一起開心地瘋玩著。
下課的時間總是很快，又到了上課的時候。我們迅速調整好情緒，整齊的排好隊等待老師的到來。
馬上要考6級，我們的下半堂課是由影子老師教我們考級的'內容。今天，我們學習的是《爺爺?shù)睦萧[鐘》。老師一遍遍地教我們舞蹈動作，我們也一遍遍地反復練習。在悅耳的音樂聲中，我們翩翩起舞。時間過得真快，又到了下課的時間，兩個小時的舞蹈課結束了。
我喜歡舞蹈，我的夢想是當一名舞蹈家。雖然很難，但我會一直堅持下去，為我的夢想而努力！
四年級作文 篇3
人生這條坎坷不平的路，磕磕撞撞、遙遠漫長，難免會吃到一點苦頭、甜頭，對這些我都不以為然，可就在三年級的這天，我真的滲入這句話的意思，和它背后無形的深奧見解......
上了三年級，同學們大部分似乎還沉浸在暑假世界里，包括我在內。我天天都在看電視，要是你到我家，準會看到，我看電視的癡迷模樣：邊看電視邊吃飯、邊看電視邊做作業(yè)、邊看電視邊看書、邊看電視邊玩......什么花樣都有！也因此，我的家人、朋友多次奉勸我：盡早脫離這個電視吧！這會讓你受害的！可我就是不聽，有時候還因此和他們吵了一架。
我照樣看電視，上課想電視、下課聊電視......學習的事兒一點都沒放在心上。我的'學習也逐漸退步，卻一點都不知情：我已經不再是一個保持優(yōu)異、學習進步，上課積極發(fā)言的孩子了！直到那天，一個壞消息如晴天雷劈般震驚了我，從電視里清醒過來......
那天在教室里，莊老師發(fā)下來試卷讓我們做。我隨意看了看，心想：“嗬，還挺簡單的嘛！”于是，我拿起筆“刷刷”地寫了下來，邊寫邊想：“今天晚上又要新播出一種動畫片了，不知道好看不好看......可惜呀！《哆啦A夢》又要結束了！......”想著想著，忽然，收卷大小組長一不小心撞到了我，我才驚醒，一看，卷子還沒有做完呢！大半部分同學已經交卷了，只剩下十幾個人了。我一見情勢，什么也不敢多想了，趕緊做卷子。手心不住出汗，擦了，又出汗，眉頭緊閉：咦？這個題目怎么做？老師有教過啊，可是我偏偏想不出來�！碧ь^一看，老師就要走了，我只好胡亂寫了幾下應付應付，連看也沒看，就交給了急得直跺腳的大組長，這才松了一口氣。
四年級作文 篇4
星期六的早上，我們幾個同學相約一起去新光公園進行環(huán)境實地調查。
當我們走進新光公園時，映入眼簾的是新光公園的標志性建筑——假山。假山雖美，但假山下的水卻中墨綠墨綠的，甚至于還泛著微微的黑光，水十分臟，還浮著許多小蟲子。偶爾一陣涼風掠過水面，一陣陣臭味撲鼻而來，讓人不忍直視，只得掉頭匆匆而去。
我們沿著彎彎的小道前行，來到新光公園的湖畔，發(fā)現(xiàn)了停泊在岸邊的一條廢棄的小船，船上有許許多多的生活垃圾，伴著一大片黑水，竟惹得許許多多蒼蠅飛來飛去，惡心極了！
我們小組跨過湖中央的涼亭繼續(xù)前行，前面的`湖水還是一樣臭味撲鼻，還漂浮著不少油漬，和許多還未來得及清走的死魚，漂浮在水面上，難看極了！
我們來到草地上，發(fā)現(xiàn)有一大群孩子在嬉戲打鬧，在肆意地賤踏著這芳草綠地，留下了許許多多的、深深淺淺的腳印，地上還隨意丟棄著不少垃圾，離垃圾桶不及數(shù)步之遙。更有甚者還帶著小狗在四處溜狗，留下了不少臭味沖天的糞便，游人紛紛掩鼻繞道而過！
以上就是我們在新光公園的所見所聞，希望大家能珍惜環(huán)境、愛護環(huán)境，共同行動起來，還新光公園一片碧水藍天！
四年級作文 篇5
我的媽媽有個大缺點：愛嘮叨。每當我上學時，她總要嘮叨：“路上小心靠邊走，小心汽車……”說上一遍還不夠，往往是一遍又一遍，直到你走遠了為止。
星期天，我在家看電視，還不到半小時，媽媽的嘮叨又來了：“別老看電視，快去看書、做作業(yè)吧。”不一會兒，她走進我的書房：“累了出去走走，打會兒羽毛球．別把自己悶在家里”
這也嘮叨，那也嘮叨，我真不知媽媽的'嘮叨什么時候會停止呀！
那天，媽媽一夜高燒臥床不起，爸爸又出差了，晚飯沒人做了。到了傍晚放學，我的懊惱來了：免受媽媽的嘮叨，卻要餓著肚子自個兒動手燒飯�？晌沂裁炊疾粫�！這叫我怎么辦呢？想到這里，我不禁加快了腳步，向家走去。
剛到家門口，一股飯菜香味兒直往我鼻子里竄。誰做的飯呢？爸爸？不可能！媽媽？也不會吧！興許是外婆來做的。我邊猜測邊往廚房走去�！盎貋砝��！币粋�軟弱無力的聲音從廚房里傳了出來：是媽媽？！我仔細一看，果然是媽媽，只見她頭發(fā)蓬亂，臉色蠟黃，眼睛大而無神，額上不斷有大顆的汗珠沁出，兩手抖抖地捧著飯碗，雙腿哆嗦著，朝飯桌走來。我連忙上前接住飯碗。“你吃完……將碗收好……放回廚房……我挺不住了……背心里……冷得……不得了……要去睡了……”媽媽邊囑咐邊走回了房間。她一口飯也沒吃啊！
“媽——”我動情地呼喚了一聲，可聲音小得自己也聽不見。此刻，我終于明白了媽媽平時的嘮叨不是多余的，這嘮叨是包含了許多許多的愛呀！媽，兒子以后一定要多學習生活技能，照顧好您，并會用優(yōu)異的成績來回報您的，請您相信我！
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