五年級的作文匯編(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文1
“沒嘴能說話，有腿不能跑，它能提醒你什么時候睡覺，起床。”這是一個謎語，你能猜出來它是什么呢？是鬧鐘吧！它就是在我的床頭柜上，默默陪伴我的小鬧鐘。
它身披一身銀色鎧甲，上面有一塊玻璃片，它頭上裝著兩個半圓的耳朵，后面有兩個像黃豆大小的圓圈，是用來定時的。正方形部分是用來裝電池的。
里面藏著有“三個兄弟”。大哥是“秒針”，它又瘦又長，跑起來也非�？�，二哥是“分針”，它比大哥略胖一些，走起來比大哥慢點(diǎn)，小弟是“時針”，它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá)，導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的'，裝上電池才能活動。裝上電池，先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動，兩個再把大大小小的齒輪帶動起來，它們就形成了一個鬧鐘。
小鬧鐘里面還裝著定時針，它身穿銀色服裝，裝上它才能定時。如果沒有它，這個小鬧鐘就不能定時了。如果你想在它面前睡覺，鬧鐘叫了好幾次，還不起床，它便會發(fā)出它最大的聲音把你吵起來，吵得隔壁家老王家的公雞也帶動起來，吵得你不得不起床。
小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友，好伙伴，我離不了它，相信它也離不我，我非常喜歡我的小鬧鐘。
五年級的作文2
時間過的真快，不知不覺開學(xué)已經(jīng)一周了。開學(xué)后的這段時間我過的很快樂。
新學(xué)期，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識他之后，覺得他是一個學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學(xué)被分到不同的.班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學(xué)和新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友，她(他)們都很棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
開學(xué)后在學(xué)校我特別開心，再也不會像在家里那么無聊了。
五年級的作文3
每個人都有自己的母親，每個母親都有不同的性格，有助人為樂的，勤勞樸實(shí)的，和睦鄰里的'……各種各樣，我的媽媽是個和睦鄰里的人。
說我的媽媽勤勞樸實(shí)，體現(xiàn)在這幾個地方。只要我媽媽在家，家里就會一塵不染，井井有條。我媽媽的化妝品不多，衣服也不常買，很少打扮一下自己。
我的媽媽不僅勤勞樸實(shí)，還樂于助人。
有一次，我和媽媽一起去攤位，在樓梯上突然看見一位老奶奶，只見他手中拎著沉重的桶，還要走到5樓。于是，我媽媽說：“老人家，我來幫你啊拎吧�！� “不用了，我自己可以�！崩夏棠袒卮��！安恍�，我一定要幫您�！闭f完就拿起老奶奶手中的桶。我媽媽力氣也大不了多少，可這次居然把這么沉的桶，一口氣拎到 5樓！到了5樓，老奶奶說：“謝謝你了，謝謝了�！薄安挥弥x�！蔽覌寢屨f了句就和我到攤位去了。
我愛我的媽媽！
五年級的作文4
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學(xué)的路上。忽然，我看見了一個小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來，可他并沒有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個大哥哥，他也將手中一個還沒有吃完的蘋果隨手丟在了地上。
而在他們的`身后，卻有一個環(huán)保工人，他手里拿著一個大掃把和一個簸箕，推著一個垃圾車來到垃圾前，用掃把把一個個垃圾掃進(jìn)簸箕里，倒進(jìn)了垃圾車?yán)铩＝又�，他又來到其它垃圾前，打掃起來�？筛筛蓛魞舻牡缆飞厦�，偶爾總會冒出一些新的垃圾來，而環(huán)保工人卻總是會不厭其煩地將一個個垃圾掃掉。
看到這一幕，我便想：“我們每一個人為什么不能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣呢？如果我們每一個人都亂扔垃圾，那整個世界不也就成了垃圾場了？要是我們每個人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈，使我們的城市的環(huán)境變得更美好，使我們的國家的環(huán)境變得更美好，使我們的世界的環(huán)境變得更美好。
面對亂扔垃圾，我是這樣想的。
五年級的作文5
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因?yàn)榇蠹叶贾罆軌蜃屛覀兩硇挠鋹�，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認(rèn)一點(diǎn)字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強(qiáng)，《水滸傳》里的英雄讓我感動。
當(dāng)我寫作的時候，我會把從書中學(xué)到的好詞好句能用上的`都用上，還把寫的有點(diǎn)不真實(shí)的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當(dāng)我遇到困難的時候，我會學(xué)習(xí)書中的某個人物，解決困難。當(dāng)我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？書就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
五年級的作文6
今年植樹節(jié)，爸爸媽媽和很多小朋友叔叔阿姨去蓮花山莊種樹。
我們乘公共汽車去了山莊。因?yàn)楹⒆佣�，樹苗少，我們的孩子才是主角。只有孩子才能得到樹苗。聽到這個消息我真的很高興。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們拿著鐵鍬先去拿樹苗。樹苗種在土里，我們只好自己挖出來。爸爸把我用鐵鍬摘的樹苗挖出來，跟著工作人員上山和大家一起種樹。按照工作人員指定的.位置，大家開始挖樹坑，真的很辛苦！我脫了外套，還是汗流浹背！最后在爸爸的幫助下，把樹坑挖好，爸爸讓我用尺子量一下樹坑的大小是否符合要求。我跳進(jìn)樹坑，用尺子仔細(xì)量了一下。
“剛剛好！可以種樹苗！”我興奮地說。
“種你，明年你就能長出很多小蟑螂了�！�
“不可能！去種小樹苗！這是樹苗的家！”
“好了，種樹苗吧！”爸爸笑著把我從樹坑里拉了出來。
樹苗放入樹坑，里面都是土，但樹苗還是需要喝水。水管很遠(yuǎn)，準(zhǔn)備的水桶很少，我就用阿姨給我的小盆接水，給樹苗一棵接一棵地澆水。樹苗長滿了，我就灑一地的水，種樹。我們都高興地下山了。
明年我將種樹。雖然很累很辛苦，但是很有意義，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我工作的最開心！
五年級的作文7
一個小小的泰迪熊玩偶成了我童年最愛的玩伴。
這只泰迪熊玩偶來到我家有六年了，是在我四歲時媽媽出差回來送給我的禮物，從那時起，我和她就形影不離。
我給她起名叫舞者。因?yàn)樗┲患奂t色的舞蹈服，十分像個芭蕾舞演員。她有一身淺咖啡色的毛，豆大的黑眼珠，珍珠似的.鼻子，頭上還戴了一個蝴蝶結(jié)，可臭美了。
自從她來到我身邊，我時時刻刻陪伴著她，她也安靜地伴我左右，我們仿佛是知心朋友，是好閨蜜。
一次妹妹來到我家，一進(jìn)我的臥室，目光就落到了“舞者”身上，伸手就要拿來玩。我一把搶了過來，堅決不許妹妹碰“舞者”。妹妹再三哀求：“姐姐，這泰迪熊這么可愛，給我玩一下嘛！”但我仍然介意。
妹妹使了各種招數(shù)，收到的是一句句冷酷無情的“不行”。妹妹最后沒辦法了，只好大聲哭鬧，想著我媽媽一定會滿足她的需求。但我媽媽被我的這份占有欲給打敗了，也拿我沒轍，只好哄著妹妹把我的另一只玩具熊給了她。
這只泰迪熊玩偶是我和媽媽母女情意的化身，寄托了媽媽對我的愛，這份愛我不想跟別人分享。
當(dāng)我獨(dú)自一人在家時，常常抱著“舞者”，吐露心事，感覺人生最美好、最幸福的事就是有一個能傾聽我心聲的閨蜜了。
五年級的作文8
星期六，以前幼兒園的小朋友相約去青白江春游。我們興高采烈地坐車去青白江。我看見窗外路邊的油菜花,在陽光地照耀下金燦燦的,像一層一層的被子。
到了青白江西江月度假村,我看見紅色、黃色各種花盛開著，到處是綠油油的草地，我忍不住大叫這真美麗。
我找到周子洋、黃瑜佳等小朋友，他們正在小河邊扔石頭。小河清澈見底，小魚在河里游來游去,河水嘩啦啦地流著,就像在唱歌一樣。我趕緊加入他們一起玩。單喜薇媽媽提議：“小朋友們比一比，看誰把石頭扔得最遠(yuǎn)。”小朋友們都使出渾身的力氣，像扔沙包一樣扔小石子，最后我和周子洋扔得最遠(yuǎn)，扔到了河對岸。我們還在河邊找螃蟹，我們把水里的石頭挪開，想找一下石頭下面有沒有螃蟹，我們搬了好多石頭，找呀找，卻一只螃蟹也沒有找到。
今天是黃瑜佳的生日，她媽媽帶來了生日蛋糕。小朋友們圍坐在草地上，給黃瑜佳唱生日歌，祝她生日快樂。黃瑜佳看著這么多小朋友給她過生日,她很快樂、很高興。分蛋糕時我們按照年齡從小到大的順序分，這使我體會到大的要讓小的.，要愛護(hù)小的。
晚飯后我們準(zhǔn)備回家了，我戀戀不舍得跟小朋友們告別。今天玩得真高興��！
五年級的作文9
記得5歲時，我住在老家舊房子里，院子里有一只大缸，我的趣事就此展開。
周六下午，我吃完午飯在奶奶的幫助下閱讀《司馬光砸缸》的故事。我也特想當(dāng)一回司馬光，說干就干。
我把家里的小貓扔進(jìn)大缸里(好在缸里沒水，小貓才不至于被淹死)，因?yàn)楦滋睿∝堅趺匆才啦簧蟻�。我聽著小貓凄涼�?慘叫心里越來越激動。我拿起石頭，飛身一躍，用力將石頭扔出，激動地等待著缸碎的時刻。
“當(dāng)……”缸好像超人一樣主力在我面前，紋絲不動。它好像在嘲笑我的無能。我越發(fā)激動，再來!拿起石塊，飛身一跳，用力將石塊扔出去……
“當(dāng)……”缸好似蜘蛛俠一樣主力在我面前，毫發(fā)無損。
唉，這不是情景再現(xiàn)嗎?我失望極了。但一想小貓還在里面呢，我一定要做把它就出來的英雄，堅持就是勝利!我繼續(xù)扔我的石頭，整個下午，此情景布置在線了多少次……
晚上，媽媽回家了，終于將被困了4個小時27分19秒的奄奄一息的小貓從巨人一半的缸里抱了出來。
從此，大家一直用“俞子光砸缸事件”來取笑我。
五年級的作文10
一片空地上，長著一棵高大的樹，樹穿著一件嫩黃色的衣服，顯得很可愛！
小草從樹下探出頭來，欣賞外面美麗的世界，當(dāng)它看見穿著衣服的樹時害羞了，縮到了一邊。
“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你�！毙〔菘戳藰湟幌�，不好意思地接過衣服穿上了，連連說：“謝謝你！”
樹笑了，搖動滿身的樹葉，換上了一件深綠的新衣。
一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來，它太嬌嫩了，禁不起風(fēng)吹日曬。樹心疼極了，忙把綠衣脫下來：“別弄壞了身體！”說著穿上了一件花衣。
喇叭花開花了，它見誰都說：“你不知道么？樹可大方了！”
一個小女孩哭哭啼啼地走來了，對樹說：“我沒有花發(fā)夾！”
樹笑盈盈地說：“我把我的花給你！”樹用自己柔軟的樹枝把自己的'花一朵一朵插在了女孩的發(fā)間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。
送走了女孩，樹又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一個高傲的公主。
忽然，樹格格地笑了，原來是調(diào)皮的風(fēng)在撓樹的腳丫。樹笑得太厲害了，以至于把裙子都抖下來了。終于，風(fēng)孩子走了，樹停止了笑聲，搖了搖頭，它感到寒風(fēng)刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春姑娘給它送新衣。
五年級的作文11
我的哥哥毛凱俊很愛學(xué)習(xí)英語，他做作業(yè)從來不三心二意，總是把作業(yè)做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業(yè)。突然，他的幾個朋友來玩了，而毛凱俊卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會神地做作業(yè)。
有一次，我拿來表哥最喜歡的.磁帶，嚷著走進(jìn)他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶�？墒菦]有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會兒聚攏，一會兒舒展開來，似乎在思考著什么問題。手中的筆還不停地在紙上劃著�？粗钦J(rèn)真的樣子，我不忍心去打擾他。
還有一次，我看見他在抄寫什么。奇怪，我走了過去，啊！他正在那抄兩課忘掉了的英語單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的白紙上。傳進(jìn)我耳里的只是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)過意不去，決定拿去復(fù)印，但被他婉言拒絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上。
我一定要向哥哥學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁之才。
五年級的作文12
我的媽媽很愛嘮叨，就像唐僧一樣在我耳邊“念經(jīng)”。
新的一天開始了，我剛剛?cè)嗔税囱劬Γ吐牭揭魂噰Z叨聲：“喂！起床了，起床了，別睡了！先給我洗漱去！”我慢吞吞地“爬”到衛(wèi)生間。走的時候媽媽還要神情嚴(yán)肅地添一句：“快點(diǎn)走別磨蹭了！”
我才剛洗漱完，媽媽又開始了她多嘮叨神功“磨蹭什么快來吃飯，我的鞋底就像是抹了油一樣，飛快地跑到餐桌前，恐怕再晚一秒，我就又離不開媽媽的魔爪。媽媽在吃飯的.時候也不放過我“在學(xué)校一定要聽老師的話，別交
頭接耳，做題一定要認(rèn)真、仔細(xì)、細(xì)心，別粗心大意，也別馬虎……”
有一次，我和媽媽在家里大掃除，媽媽讓我把自己的書桌擦一下，我就先把里面所有的書都拿出來，再把書桌里里外外都仔仔細(xì)細(xì)地擦一遍，媽媽過來了，看到我還沒有開始擦，就又始嘮叨了，欲看，我把地都掃完了，你的書桌還沒開始擦，我們一起干的話，為什么我會比你快，是不是你自己的原因……”唉，媽媽的那張嘴，只要是一張開，就停不下來了。
雖然我很不喜歡媽媽嘮叨我，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我著想。媽媽謝謝你的關(guān)心，對我的養(yǎng)育之恩，媽媽我永遠(yuǎn)愛你！
五年級的作文13
“慈母手中線，游子身上衣”一想到這句詩，就會讓人聯(lián)想到偉大的母愛。5月12日是母親節(jié)，寧德晚報小記者團(tuán)霞浦分團(tuán)組織了“感恩母愛”親子活動。
親子活動開始了，大記者發(fā)給我們小記者每人一朵芳香撲鼻的康乃馨。讓我們拿著花走到自己的媽媽面前，并對媽媽說一句祝福的話語。
我雙手捧著康乃馨，遞到媽媽面前，俯到媽媽的耳朵邊說道：“親愛的媽媽，希望您在今后的生活中身體健康，工作順利，天天開心，媽媽我愛您!”說完，媽媽緊緊地把我摟在懷里，對我說：“孩子，媽媽也愛你!愿你健康快樂的'成長!”我抑制不住自己的淚水，我的眼睛濕潤了，淚水從眼角流了下來。這時，我看到媽媽也哭了，我知道媽媽流下來的是感動和喜悅的淚水。
活動中，孩子們對自己的媽媽說了感恩的話語、祝福的話語�！案卸鞯男�，感謝有你……”伴隨著動人的歌曲《感恩的心》旋律響起，小記者們和媽媽清唱起了《感恩的心》……活動最后，大家都流下了感動的淚水。
親愛的媽媽，是您把我養(yǎng)育，我不知如何感謝您?今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，報答您的養(yǎng)育之恩。媽媽，母親節(jié)快樂!
五年級的作文14
樹葉就像秋天的使者，每當(dāng)它落下我就會知道：“秋天來了”。
看！那邊的銀杏樹又掉下一片葉子。銀杏葉調(diào)皮地跳了下來，就像小鳥展翅飛翔。我撿起一片，啊！金黃金黃的，真漂亮！銀杏葉的形狀就像一把小扇子，葉脈密密麻麻，是從一個點(diǎn)開始向周圍散開，據(jù)說是為了葉綠素的均勻擴(kuò)散。
這時，我走到一棵小樹面前，雖然叫不出名字，但還是喜歡這棵樹。突然，一片小葉子飄飄搖搖的落了下來，就像舞蹈演員那樣輕盈盤旋，就這樣一直盤旋到我的'手掌上。我細(xì)細(xì)端詳著：這片葉子的邊緣已經(jīng)枯黃。我想，這片葉子一定的寂寞了，看到同伴們紛紛落下，自己也想到地面上去看看吧。
我順手撿起了一片，一邊小心地把它折成一個小葉哨，輕輕低吹了起來。聽！多像牧羊人那悠揚(yáng)的笛聲��！
樹葉，你使人們預(yù)知秋天的到來；你裝飾那人人喜愛的秋季；你為人們創(chuàng)造了許多美麗的景色。謝謝你，樹葉。
五年級的作文15
我們班里有一位“小可愛”，說她小，可她并不小，她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個雅號是很和諧。她的眼睛很大，占整張臉的五分之二，加上紅色邊框眼鏡，哈哈，比金魚的眼睛都大。因此稱她為“大眼睛”。
我們說她是“學(xué)霸”，一點(diǎn)兒也不夸張。在班里，她的成績就像被粘在墻上的.紙一樣，永遠(yuǎn)掉不下來。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表揚(yáng)，但從不驕傲，班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒，那兒的同學(xué)都會找她搭訕，所以她是個人氣很高的女孩兒。
她是我心中的“肯定人”，我總問她去不去滑梯那兒玩，她總是對我說：“去！”，我們就會在吃飯之后去操場的大理石斜坡上滑來滑去。她沒有拒絕我的時候，所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對好朋友，她就是我的小可愛。
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