實(shí)用的三年級(jí)的作文(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
9年前的今天你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，當(dāng)我哇哇哭叫著出生時(shí)，那一刻，就注定了您對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
成長(zhǎng)的路上，你告訴我怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣勇敢，怎樣做個(gè)真誠(chéng)的人。3000多個(gè)日日夜夜里您細(xì)心的照顧著我，記得小時(shí)候我經(jīng)常發(fā)燒，你連著幾天不眠不休的給我喂藥量體溫，直到我的體溫降下來(lái)了，你才放下心來(lái)�？墒�，你卻生病了。
上幼兒園了，因?yàn)椴欢迷趺春托∨笥严嗵�，膽小的我�?jīng)常會(huì)逃避上學(xué)。你總是把我送到教室，拉著其他小朋友的手，告訴他們我的名字，讓我和他們拉拉小手做朋友，說(shuō)我們大家都是同學(xué)要好好相處。離開(kāi)的時(shí)候親著我的'額頭告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
還記得有一次，我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情，您打了我，我鼻涕一把淚一把地跑了出去。但當(dāng)我再回家時(shí)，您沒(méi)有責(zé)罵我，而是緊緊的抱住我，輕聲細(xì)語(yǔ)的在我耳邊告訴我錯(cuò)在哪里對(duì)在哪里，讓我要有勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任，我含著淚眼堅(jiān)定的向你點(diǎn)頭說(shuō)不再犯錯(cuò)。
剛剛上小學(xué)時(shí)，您每天上班做家務(wù)還要陪伴我學(xué)習(xí)。小學(xué)的不適應(yīng)，總是讓我對(duì)每晚的作業(yè)很反感，你卻總是耐心的跟我講解每一道題，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)一次脾氣，那時(shí)候臺(tái)燈下的你總是顯得那么疲憊。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的青少年了。 在這四年里你每天都風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上學(xué)放學(xué)，烈日下您是我的樹(shù)蔭，風(fēng)雨中您是我的花雨傘。學(xué)習(xí)中總有一些不盡人意的地方，但是，只要當(dāng)我從學(xué)校走出來(lái)，看到你那溫暖的笑容時(shí)，我仿佛甩開(kāi)了一切煩惱，渾身都充滿了力量。
媽媽，您是我希望中的一盞燈，您是我困難時(shí)一只幫助的手，您是我成長(zhǎng)中甘甜的雨露。
在這個(gè)特別的日子里，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您!”
三年級(jí)的作文 篇2
有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！边�有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵。”但是，我說(shuō)，這些華麗的辭藻根本無(wú)法表達(dá)我和我們文化里小學(xué)三年二班全體同學(xué)對(duì)班主任劉惠盈老師的敬佩和愛(ài)戴。在這里，我要用最樸實(shí)、最真誠(chéng)、最親切的話語(yǔ)，描繪一下我們這位忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、可親可敬的好老師。
劉老師，雖然并沒(méi)有像別的老師那樣把自己打扮得非常漂亮，而總是穿著一身樸素的衣著，梳著一頭黑黑的短發(fā)，但劉老師的嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親和神采奕奕卻讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為之肅然起敬。我以前還以為她是一位十分厲害的老師呢，但是在一年多的相處中，我發(fā)現(xiàn)劉老師不僅不像我想象的那樣厲害，而且是用嚴(yán)厲但慈祥的態(tài)度對(duì)待我們，教給我們書(shū)本上的知識(shí)，教育我們?cè)诘隆⒅�、體、美幾方面全面發(fā)展。劉老師，為我們流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的勞動(dòng)，讓我們這些祖國(guó)的幼苗健康茁壯地成長(zhǎng)。
記得那次，劉老師帶病堅(jiān)持給我們上課，因?yàn)榘l(fā)高燒，臉被弄得像蘋(píng)果一樣通紅通紅的，還不住聲地咳嗽。當(dāng)時(shí)，我坐在座位上十分擔(dān)心，心想：可親可敬的劉老師呀，您快點(diǎn)歇一會(huì)兒吧�？墒�，老師卻好象并沒(méi)有聽(tīng)懂我的心，繼續(xù)認(rèn)真地給我們講課。劉老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的行為，多么令人尊敬，她這種崇高的敬業(yè)精神多么令人敬仰。
作為劉老師的學(xué)生，我感到非常地自豪，因?yàn)閯⒗蠋熓且晃弧皣?yán)厲”的好老師，她能夠在潛移默化中教育我們好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的厚望。有一次作文課后，因?yàn)槲倚睦镏肋@篇作文自己沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，所以在去講臺(tái)上領(lǐng)作文本的.那一刻，心就象打雷一樣，砰砰地跳個(gè)不停。但是，出乎我的意料，劉老師并沒(méi)有直接批評(píng)我，而是用一種嚴(yán)厲的眼光看著我，說(shuō)：“雖然字寫(xiě)了不少，但……”下面的話老師沒(méi)有說(shuō)下去，我知道老師想說(shuō)的話：“但內(nèi)容不著邊際，主題不突出，描寫(xiě)不具體……”老師點(diǎn)到為止的一句話讓我知道，任何事情都馬虎不得，我們必須認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。從那以后，我暗下決心，一定要寫(xiě)好作文。經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在，我的作文比以前進(jìn)步多了，這都是劉老師的教導(dǎo)有方的結(jié)果。
雖然劉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但是在生活上，卻像母親一樣疼愛(ài)著我們。記得去年元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們班的一位女同學(xué)穿得非常少。那時(shí)是冬天，窗外的雪花像一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈一樣翩翩起舞，那位女同學(xué)臉色蒼白，縮著身體坐在板凳上，顯得很冷很冷。劉老師發(fā)現(xiàn)之后，二話沒(méi)說(shuō)，脫下自己的羽絨服，披在那位女同學(xué)身上。我想，那位女同學(xué)一定在瞬間感到了溫暖，因?yàn)槔蠋煹挠鸾q服，更因?yàn)槔蠋熌赣H般慈愛(ài)的心。
這就是您，劉惠盈老師，我心目中的好老師。
三年級(jí)的作文 篇3
“走起路來(lái)落梅花，從早到晚守著家，看見(jiàn)和人就想咬，見(jiàn)到主人搖尾巴”。你們猜這是什么動(dòng)物，對(duì)了，這就是我今天要給大家介紹的小狗---灰灰，它是我家的一名成員。
它長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆黑溜溜的大葡萄。兩只三角形的耳朵耷拉下來(lái)，一張大嘴巴吃起東西來(lái)“吧嘰吧嘰”的。它的.皮膚皺皺的，全身的毛有黑，有灰，有白，臉孔的毛幾乎都是灰黑色，所以給它取名為“灰灰”。
每只狗都喜歡出去玩，我家的灰灰也不例外，每當(dāng)外公拿起狗繩時(shí)，灰灰都會(huì)一邊搖著毛茸茸的尾巴，一邊“汪汪汪”地直叫，好像催促外公“快點(diǎn)啊！快點(diǎn)啊！我快等不及啦！”在外面玩時(shí)，它跑得比誰(shuí)都快，連我都快拉不住它了呢！可是一到路口，它又是那么聽(tīng)話，一下子就停住了，非要等我們過(guò)來(lái)再繼續(xù)走。到了路口轉(zhuǎn)彎處，它都會(huì)回頭看看我們有沒(méi)有跟上，生怕我們“走丟”了。
灰灰特別好吃，小圓眼部盯著我們的嘴，只要我們一動(dòng)嘴，它就會(huì)表現(xiàn)得特別聽(tīng)話，希望我們能分享些給它。它總是在食物周圍先聞一下，如果感覺(jué)對(duì)自己的胃口，便狼吞虎咽。如果感覺(jué)味道還 不錯(cuò)，就會(huì)伸出粉嫩的舌頭將盤(pán)里的碎食輕輕地得一干二凈，如果覺(jué)得不合胃口，便不屑一顧，徑直走開(kāi)了，就好像它是我們的老爺似的，好似威風(fēng)！
灰灰是我最好的動(dòng)物伙伴，它比我還 早就來(lái)到了這個(gè)家庭，和我們生活在一起，給我們家的生活帶來(lái)了許多快樂(lè)。我希望好好愛(ài)護(hù)它，和它一起度過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的每一天，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
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