四年級(jí)作文精品（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我感覺(jué)全身軟弱無(wú)力時(shí)，一件令歐文后悔的便浮現(xiàn)在了我的眼前。
這是發(fā)生在今年暑假的一件事情。
“放假了”這是令小學(xué)生高興的事，我也不例外，高興的一蹦三尺高。你們知道我高興什么嗎？一上放假了，有時(shí)間玩和學(xué)了；而是我家剛買(mǎi)了一臺(tái)電腦，在暑假里就不會(huì)那么無(wú)聊了。太好了。
電腦裝好后，我興奮的不得了，一夜也沒(méi)有合眼。
第二天，我把假期里的初步計(jì)劃定好了：早上學(xué)習(xí)，下午打電腦，晚上還是打電腦。我先還覺(jué)的很不錯(cuò)的，可5天過(guò)后，我時(shí)常感冒。每天早上起來(lái)都感覺(jué)頭昏眼花，經(jīng)常早上不能學(xué)習(xí)，可還是照樣的`打電腦，身體越來(lái)越差了。
我在媽媽的幫助下知道了計(jì)劃的錯(cuò)誤，馬上做了相應(yīng)的修改。以后早上學(xué)習(xí)，下午學(xué)素描，再去游泳，晚上在打電腦。
這樣修改以后，我每天增加了運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)了，也玩了。多好的安排呀！這樣讓腦力和體力得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。
通過(guò)放假來(lái)這10幾天來(lái)我體會(huì)到了一個(gè)道理，人呀，不運(yùn)動(dòng)就會(huì)吸引許多的疾病�？傊痪湓�(huà)就是“人不運(yùn)動(dòng)不健康”。
四年級(jí)作文 篇2
“未來(lái)”這個(gè)鮮為人知又陌生的話(huà)題，有人說(shuō)未來(lái)是美好的，那今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)未來(lái)。
未來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)向太空進(jìn)軍了。人類(lèi)利用月球上豐富的能源創(chuàng)造了月球機(jī)械型基地。對(duì)宇宙進(jìn)行了全面型考察，人類(lèi)希望能在太空找出同類(lèi)，與他們共同生存。而且，人類(lèi)也創(chuàng)造出了許許多多的太空飛船，人類(lèi)可以隨意駕駛它們，在太空每一個(gè)角落自由飛行。黑洞也不再是一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域，人們可以在黑洞內(nèi)隨意穿行，太空也不再是人類(lèi)所到達(dá)不到的地方了。
未來(lái)的人類(lèi)不再使用汽車(chē)，他們把汽車(chē)改造為能懸浮在太空的.“光能車(chē)”，它可以穿梭于地底、海洋和天空的超能交通工具，而且更為驚奇的是，人類(lèi)竟然把一座座大廈連接起來(lái)，把整個(gè)城市連成一艘大飛船。一旦民眾發(fā)現(xiàn)異常，便可啟動(dòng)“城市飛船”逃離地面，有人擔(dān)心，飛船離開(kāi)后，土地怎么辦？不要著急，當(dāng)飛船離開(kāi)后，土層表面便會(huì)滲出水，形成海洋，待飛船回來(lái)時(shí)將水再壓進(jìn)土壤里就可以了。
當(dāng)然，這只是一個(gè)幻想，真正的未來(lái)是要用雙手去努力創(chuàng)造一個(gè)科技發(fā)達(dá)而又嶄新的世界！
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡春色滿(mǎn)園的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡雪兆豐年的冬天，而我卻喜歡夏日炎炎的夏天。
夏天可真熱��！太陽(yáng)像一個(gè)大大的火球，高高的掛在天上，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，烤得大地直冒煙。小樹(shù)的葉子都快曬干了，它們彎下了腰，像一個(gè)個(gè)駝背的`老爺爺�；▋旱拖铝祟^，像一個(gè)個(gè)認(rèn)錯(cuò)的小朋友。大街上，人們穿著短袖和涼鞋，撐著傘，帶著墨鏡，還是滿(mǎn)頭大汗。
人們有的泡在游泳館里，不肯離去；有的吃著冰激凌躲進(jìn)了空調(diào)，嘴里還喊著：“舒服、舒服”。
夏天雖然熱，但也很有趣，我喜歡夏天！
四年級(jí)作文 篇4
我好想回到小時(shí)候，知道為什么嗎？那我告訴你哦！
小時(shí)候，我是那么自由！回到家里，把電視打開(kāi)，看喜歡的動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)媽媽盯著我寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，還會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)！可現(xiàn)在，我玩一會(huì)兒，媽媽就好聲好氣的說(shuō)，讓我在玩一會(huì)兒，而我要是說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，媽媽就暴跳如雷讓我趕快去寫(xiě)作業(yè)！
小時(shí)候，我有許多玩的時(shí)間，玩似乎是我的主要任務(wù)。幼兒園里，老師變著法子讓我們玩；回到家里，爸爸媽媽也常常以“開(kāi)開(kāi)眼界”、“練練膽量”為由帶我去公園劃船，去人民廣場(chǎng)喂鴿子。有時(shí)候，爸爸還會(huì)帶著我走進(jìn)大自然，呼吸一下新鮮空氣……而現(xiàn)在，每到周六周日，我到多是在家里寫(xiě)作業(yè)。
小時(shí)候，我就像陽(yáng)光一樣燦爛，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱。我整天唱著兒小曲兒，嘻嘻哈哈，想干啥就干啥，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而現(xiàn)在的我，怕取不到好成績(jī)，而擔(dān)驚受怕！
小時(shí)候，我每天都可以見(jiàn)到爸爸媽媽。早晨，他們會(huì)一齊送我走進(jìn)幼兒園，直到我見(jiàn)了老師他們轉(zhuǎn)身離去；放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽一起來(lái)接我�？�！爸爸手里拿著我最?lèi)?ài)吃的零食，跑過(guò)去，媽媽敞開(kāi)雙手一把把我抱�。�
吃飯的.時(shí)候，爸爸將剔去了刺的魚(yú)肉放在我的碗里；媽媽也會(huì)舀一勺湯，吹涼了遞到我嘴邊。每晚，不是爸爸講故事，就是媽媽唱《搖籃曲》。而如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生，哦！那段時(shí)光成了我永遠(yuǎn)也抹不掉的幸�；貞�！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看照片時(shí)我就會(huì)想起自己小時(shí)候，真的！小孩做最好了......
四年級(jí)作文 篇5
傍晚，我奉命去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。回家的時(shí)候，路過(guò)一片空地。那里長(zhǎng)著許多雜草，其中有一種可以吃的名為馬齒莧的“野草”。我早就垂涎于野菜的鮮美了。我審視著這片空地，覺(jué)得這個(gè)位置的野菜被污染的程度應(yīng)該很低。我猶豫著，想停下來(lái)采摘，又擔(dān)心回得太晚，媽媽會(huì)擔(dān)心，甚至?xí)u(píng)我，但我還是禁不住野菜的鮮美味道的誘惑，終于狠狠心，走進(jìn)那片空地采摘我需要的野菜。
雖然天色已黑，但我還是精挑細(xì)選地采摘著每一棵野菜，我不想魯莽地連根拔起，只是掐摘那些鮮嫩的部分。不一會(huì)兒，我的塑料袋就鼓起來(lái)了。估摸夠一個(gè)菜了，我才罷手。我戀戀不舍地望了望那些長(zhǎng)勢(shì)喜人的野菜，準(zhǔn)備回家復(fù)命。
回到家后，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是警告我以后不要在外邊呆很久。媽媽的興致很好，指導(dǎo)我做涼拌菜野菜。
我把采來(lái)的'野菜放在清水里浸泡。趁野菜浸泡的空暇，我在灶上燒了開(kāi)水，并開(kāi)始調(diào)和拌菜的湯料。調(diào)和湯料很簡(jiǎn)單，只需要適量的蒜茸、油、鹽、醬、醋就可以了。選擇醋的時(shí)候，我斟酌了一下：到底用山西醋，還是珍極醋呢？山西的陳醋酸得比較柔和，柔和得像溫婉的淑女；而珍極的醋，酸得尖溜溜的，酸得鋒芒畢露，像精明強(qiáng)悍的女人。我認(rèn)為野菜本身就有一種野性的美，應(yīng)該收斂一些，應(yīng)該給它增加一些柔和的要素，所以就用了山西醋。當(dāng)我的湯料調(diào)好后，灶上的水也開(kāi)鍋了。我把浸泡著的野菜沖洗干凈，撈出來(lái)放進(jìn)開(kāi)水鍋里稍微焯了一下，再撈出來(lái)，浸泡在涼開(kāi)水里。稍后，把野菜的水瀝盡，把它剁成小段，倒進(jìn)準(zhǔn)備好的湯料中，攪拌均勻就可以了。
我迫不及待地品嘗著自己的勞動(dòng)成果，真美味��！它不僅美味在野菜的自然清香上，還美味在勞動(dòng)的成就感上。
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