四年級的作文10篇[熱]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　沒有牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但是作為傲霜之花，卻一直受人偏愛。這不，為了讓我們的校園更加美麗，我們學(xué)校就新添了很多的菊花。我們走近它還能聞到它淡淡的香氣呢！還引來不少蜜蜂和蝴蝶呢......

　　下課的時候我湊近菊花仔細的觀察，看到的是：盛開的菊花千姿百態(tài)，有的花瓣向里邊卷起來，像一團毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的`花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的末端卷起來，真像千手觀音。

　　當(dāng)然，自古賞菊作詩的大有人在，我就在電腦里查了這樣一首：

　　供菊

　　彈琴酌酒喜堪儔，幾案婷婷點綴幽。

　　隔座香分三徑露，拋書人對一支秋。

　　霜清紙帳來新夢，圃冷斜陽憶舊游。

　　傲世也因同氣味，春風(fēng)桃李未淹留。

　　啊，多美的詩�。“�，多美的菊花�。∮腥讼矚g它堅強的性格，有人喜歡它高潔的氣勢，而我，嘿嘿，我喜歡用菊花加蜂蜜泡水喝。

　　我們的校園被菊花裝飾的可美了，有時間你一定要來看一看�。�

四年級的作文 篇2

　　夢想是花粉，讓你綻放成為百花中最艷麗的一朵鮮花；夢想是養(yǎng)料，讓你成長為森林中一棵最茂密、翠綠的大樹。夢想也是我們心中的指南針，指引我們前進的方向；夢想還 是一座高樓，它在樓頂，而我們則在這座樓的入口，我們必須經(jīng)過自己的不懈努力才能登上樓頂，但登上樓頂?shù)穆肥瞧D辛的，是漫長的，我們需要付出比常人更多的精力才有可能到達樓頂，在這漫長的路途中，難免會遇到困難，我們要學(xué)會去克服困難，才能突破成功！

　　其實我心中，也有一個夢想，那就是希望長大以后能成為一名消防員。如果問為什么的話，那就得從我8歲那年說起了。

　　在我8歲那年，距離我家差不多500米的一個大工廠發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時有很多人都圍在旁邊，一個個都驚慌失措，眼睜睜看著大伙迅速蔓延卻無能為力。過了一會兒，消防員叔叔開著近十輛消防車來滅火，他們有秩序地下車，一些消防員叔叔在門外面拿著滅火器滅火，而有幾個消防員則直接沖進火場中，與時間賽跑，與“死神”進行殊死拼搏，堅決要把被困在火中的人員救出來，不一會兒，消防員叔叔們都順利的把傷員救出來了。這時，其中一位消防員叔叔在門口倒下了，他拼盡了自己最后一絲力氣將小男孩救了出來，雖然他帶著面罩，但我能看見他臉上的欣喜與堅毅，我當(dāng)時就覺得消防員可真是偉大啊，他們英勇，他們奮不顧身，他們舍己救人，他們的種種行為與他們那美好的精神品質(zhì)把我打動了。于是，我便下定決心要當(dāng)一名盡職盡責(zé)的火場英雄——消防員，在火場中營救出更多生命！

　　當(dāng)然，想成為一名真正的消防員，就要用認真的態(tài)度去對待消防知識。在學(xué)校舉行消防演習(xí)的時候，我總是認真聽消防員叔叔給我們講的消防知識及滅火器的使用方法，用心記著，為我的夢想鋪路；在消防演習(xí)警報響起來的時候，我嚴格按照要求彎腰、捂住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場，途中不嬉戲打鬧。我始終認為只有懷著認真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，對待消防知識，將來才有可能成為一名出色的'消防員，我要對每一個生命負責(zé)。

　　這個夢想也許對現(xiàn)在的我來說很遙遠。但是，我相信，有了夢想，就有了動力，有了動力，就有了目標，有了目標，就會去追求，在追求的道路上，可能會碰到許多挫折，但沒關(guān)系，遇到挫折，困難了，我們就勇敢地去克服，因為我們是逐夢路上的少年，我們自己的逐夢路就要我們自己去走，盡管這條路是多么艱辛，多么漫長，我們也要走到底，自己的未來就要靠自己去創(chuàng)造！

四年級的作文 篇3

　　我的表哥，胖胖的，個子高高的，已經(jīng)上7年級了，在我心中我表哥是個發(fā)明家，是個創(chuàng)客，因為他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們都玩的很快樂。在失敗和成功之中讓我們感悟到：失敗乃是成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都要堅持不懈，才能成功。

　　失敗是我成長道路上不可缺少的一部分。經(jīng)歷了失敗讓我知道了前進的方向。失敗，讓我們成長！

　　有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)的降落在地上。

　　他想了一會，對我說：“走回家哥哥也做個.”我也想和她一起做，但我怕我會幫倒忙，我就在外邊玩，過了一會表哥叫我，我轉(zhuǎn)身便看見了他手中的'一個模型。

　　“哇！太酷了。能飛嗎？”

　　“當(dāng)然！”他十分自信地說，“我試過很多次了�！�

　　話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。

　　“哇！太棒了！”

　　“這可是花了我好大功夫呢！帥吧？”

　　“嗯！”

　　……

　　這就是我的創(chuàng)客表哥，雖然她比我大幾歲，但是他很聰明，做事非常的細心，學(xué)習(xí)成績也非常的好，我一定要向他學(xué)習(xí)，做個爸爸媽媽眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，也要像哥哥那樣做個小創(chuàng)客.

四年級的作文 篇4

　　下午，媽媽買菜回來，還帶了點東西。我好奇地問媽媽：“這是什么東西��？” 媽媽說：“這是水菱，那尖尖的東西就是水菱，也叫菱角�！� 我聽說過，可就沒有見過，今天總算見到它的“廬山真面目”了。不知道味道怎么樣？我拿起一個水菱問媽媽：“媽媽這東西怎么吃�。俊眿寢屨f：“先用力咬中間，把它們分成兩半，然后在把中間的果實擠出來，這樣就可以吃了。”哦，原來這樣吃的啊，還挺簡單的。

　　我按著媽媽說的開始咬，果實真的擠出來了。我迫不及待地拿起水菱里的果實，塞進嘴里。哇！感覺自己在吃世界上最好吃的東西，那果實甜甜的、香香的，吃起來非常松軟好吃，我一口氣吃了5個水菱。

　　水菱是長在水里的嗎？我非常好奇水菱是從哪兒來的，就到網(wǎng)上查了查，原來水菱真是長在水里的，還沒有成熟時的顏色是綠色的，到春天會開花。七月份到十月份是水菱成熟的`日子，這個時候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一樣。有很多人在這個時候都去水里采菱。

　　水菱是我最愛吃的東西，我永遠都不會忘記那個味道……

四年級的作文 篇5

　　星期天的早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，她拍著我的小臉說：“媽媽爸爸今天帶你去沖浪。”

　　沖浪，我不去，……我最害怕，媽媽說：“那有什么害怕的，我和你爸爸去沖浪，你在下邊看，行了吧。

　　我迅速地打理好自己，興高采烈地跟爸爸媽媽來到了公園，我們順著湖邊往前走，就到了沖浪的地方，爸爸去買回了，兩張票，我想今天可以看見爸爸媽媽沖浪了，可是拿到票一看，居然爸爸買的是一大一小兩張票，我嚇的拔腿就跑，可爸爸一把就把我抓了回來，我就大聲喊：“媽媽，我害怕，救命��？”可是媽媽好像沒聽見，理也不理我，爸爸就把我一下推到了沖浪船上，我上了沖浪船，心慌的要命，就雙手緊緊把著扶手，咬緊牙關(guān)，準備聽天由命了。船開始走了，先是沖了一個小坡，我忍了過來，接著的'幾個小坡就沒多少感覺了。爸爸說：“前邊是最大的坡了，沖過這個坡就勝利了�！蔽覈樀帽Ьo爸爸的腰，緊閉雙眼，隨著浪花在我的身邊飛濺，我的心也猛地揪到了一起，這時爸爸高興地說：“寶蛋子，我們沖過來了。我睜開雙眼一看，船已穩(wěn)穩(wěn)地停了下來，我邁著發(fā)抖的雙腿，走下船，不知怎的，我害怕、緊張的心情一下子跑光了，只覺得非常開心，這也許就是勝利者的喜悅吧。

　　我高興地跑向媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，我成功了！我勝利了！”媽媽也很高興，她摟著我說：“以后無論遇到什么事情，光怕是不行的，一定要勇敢地面對，只要勇敢，努力地去做，什么事情都可以成功的�！蔽艺f：“媽媽，這次沖浪讓我變得勇敢了，下一次，我自己去沖浪！”

四年級的作文 篇6

　　張海薇她不僅是我的同學(xué)，更是我的知心好朋友。

　　白白的皮膚，圓圓的臉，齊齊的`頭發(fā)，小小的眼，這就是她，總是一副喜慶的樣子。

　　記得那是三年前的一天，由于學(xué)校提前一個小時放學(xué)，還沒有到姥爺接我的時間。這時，天氣大變，頓時一切都變得黑乎乎的，好像天空要塌下來了！

　　風(fēng)兒在吼，樹兒在搖，路上的行人都匆匆繁榮往家趕。我站在學(xué)校門口的電話亭下，焦急地等著姥爺。同學(xué)們都回家了，路上的行人少了許多，這時，只有張海薇與我共渡難關(guān)！

　　天氣越來越惡劣，樹越搖越厲害，風(fēng)也越刮越大，我把張海薇那胖乎的手也越抓越緊了，她胖乎乎的手為我的心送來了溫暖。我漸漸的不那么害怕了，她一直安慰我“沒事，要不到我家去吧”“那 個是嗎”“好了……”。我和她緊緊進的貼在一起，身體和心理都感到無比的溫暖。

　　這讓我想起一句話“真正的好朋友，是陪你一起哭的，而不是陪你一起笑的�！�

　　張海薇，我的知心好朋友。

四年級的作文 篇7

　　曾經(jīng)在書本上看到過這樣的一張照片：兩只對比十分鮮明的手放在一起。一只手瘦得只剩下皮包骨頭了，又黑又小，立即便能讓人聯(lián)想到非洲災(zāi)荒地區(qū)的饑餓兒童。還有一只手，很富態(tài)的樣子，又大又胖，而且白白嫩嫩的，一看就曉得那一定是吃得好穿得好，平日里不干活的人。

　　一張多么讓人震驚的照片啊！那瘦黑的小手都到了慘不忍睹的地步，讓人都有些痛恨那只白胖的手。我們這些幸福的人在這里大吃大喝，下一次飯店都要花掉好幾百元，而且還要剩下來不少昂貴的飯菜。而與此同時，也有些地方連飯也吃不上，甚至都餓得皮包骨頭，但還是不得不痛苦地活在這個世界上。與這些人相比，你是否還忍心如此奢侈地去一次飯店呢？

　　也許，我們實在關(guān)心不到那么遠的`地方去，因為我們的能力畢竟還是有限的。那么我們身邊的人呢？你是否有注意到你父母的雙手呢？如果沒有，放學(xué)、下班之后，趕回家去仔細觀察一下你父母的雙手吧。也許你會發(fā)現(xiàn)，他們的手上已經(jīng)長了不少細細的小皺紋，因冬天把手放到冰冷的水里為你搓掉羽絨服上難洗的污漬而凍得通紅甚至有些龜裂的手。再看一下你自己的手吧！白嫩而又纖細的一雙手吧？思考一下，你的手出了寫過作業(yè)、收拾過自己的小屋還做過什么？是否洗過自己的衣物，幫父母揀過菜或者干過別的什么勞動？也許你會說：那是因為我們年輕，父母比我們老了，手當(dāng)然也顯得老多了！是呀，你都承認自己年輕，那為什么不幫已經(jīng)逐漸衰老的父母多做些家務(wù)呢？既然年輕有活力，那就多干些活，為本就比你老的父母分擔(dān)一些吧！

　　我們作為子女，應(yīng)當(dāng)多多關(guān)心自己的父母。我想，我們有必要重新考慮一下，你是想擁有一雙勤勞、關(guān)心父母的手還是一雙不愿干活但卻白而纖細的手呢？

四年級的作文 篇8

　　感謝父母在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�，讓我健康快樂的成長。

　　小的時候我的身體很不好，感冒就像家常便飯，出入診所更是平常。媽媽總是陪我一起去打吊針，每一次媽媽總是先把我送到醫(yī)院，再回家做飯，再把飯送到我嘴里�？磱寢尩暮怪橐坏我坏蔚芈湎聛恚�我心痛的抱住媽媽，當(dāng)時感覺時間就禁止在那一刻，屬于我和媽媽的一刻，美妙的'一刻。

　　媽媽您的愛是一條緩緩流淌的小河，我就是小河里的一條無憂無慮，快樂成長的小魚。

　　無數(shù)感激的言語，在您面前都顯得蒼白無力，太多的感謝說也說不完，您永遠都是我的引導(dǎo)者，永遠在我身邊關(guān)心我，愛護我。

　　天下許多父母亦是如此，他們一直對子女奉獻。

　　讓我們一起對爸爸媽媽說爸爸媽媽我愛你們。

四年級的作文 篇9

　　名為“日本”的存在終于從我腦海中的二次元區(qū)跳入了三次元區(qū)。

　　到了日本，最先給我的驚喜是宿舍，住在異國的學(xué)校公寓里，我真正體驗了一把留學(xué)生的感覺；然后是歡迎會過后的晚宴，豐盛、熱鬧、歡樂，現(xiàn)在回想起來，仍記得那晚在桌旁和幾個男孩一起，聽到了熟悉的日語歌時的驚喜；再后來，在早大中學(xué)交流的`幾天里，那種更自由的學(xué)習(xí)方式也讓我享受不已。

　　到了日本，迪斯尼樂園是我們這群人極為期待的一個地方。初入迪斯尼，看著四周童話式的建筑，看著隊長手上的氫氣球在一旁不安分地晃來晃去，那感覺就好像一腳踏入了未知世界般，心中好奇而又有些慌亂。《冰雪奇緣》的主題游行，女皇、安娜公主、耍萌的雪寶，場景真實又玄幻，令人懷疑自己的存在；“小小世界”的小小漂流，好像有一種奇異的魔力，能夠喚起每個人的童心。看到花車上的Elsa，聽到Let It Go的歌聲響起，那一刻我知道，這就是魔法與夢想實現(xiàn)的地方；聽著彼此的心聲，聊著袋子里的紀念品，那一刻我知道，每個女孩都有一顆少女心。

　　箱根很美，溫泉中煮出的雞蛋很香；清水寺很靜，那里的抹茶冰激凌很甜；皇居前碎石鋪就的地面會沙沙地響；心齋橋的太鼓達人只會放繆斯團體的歌；在三鷹市立動畫美術(shù)館的放映室里要保持安靜；在海賊船的甲板上站久了就一定會感冒。

　　好像做了一個很長又很短的夢，開始于全家便利店外扭蛋機旁一群人毫無形象的一陣狂笑，結(jié)束于機場免稅店服務(wù)員把一盒又一盒深藍色的白色戀人薄餅擺上貨架的忙碌身影。

　　一年前我在芬蘭，現(xiàn)在的我經(jīng)常懷疑那段經(jīng)歷的真實性；現(xiàn)在我又回到北京，一年后也許會在考場上看到關(guān)于日本的地理題時悵然若失。夢境總是蒙著一層薄霧，隨著時間推移慢慢加深加重，最終成為一片混沌的白。

　　回憶只是太美。晚宴上那幾個日本男孩拍著手唱著“嵐”組合的歌，那樣純粹的笑顏，也不知我能否在某一夜的好夢中得以再次見到。

　　梧桐昨夜西風(fēng)急，淡月朧明。好夢頻驚，何處高樓雁一聲？

四年級的作文 篇10

　　一個好漢三個幫。我的身邊就有這樣樂于助人的好同學(xué)，她就是小武，一個熱心幫助同學(xué)的人。

　　開學(xué)初，我們班要布置“多彩假期”的板報。大課間的時候，我急匆匆地從老師辦公室抱回來了同學(xué)們在假期里做的圖文并茂的精彩小報。教室里只剩下為數(shù)不多的幾個同學(xué)，媛媛和小修正催著小武下樓玩跳繩。小武看到我抱著沉甸甸的'一摞東西，熱情地問我：“新洋，需要我?guī)兔��?”“太好了!我正需要找人幫忙呢!”我高興地回答。小武婉言謝絕了媛媛和小修的邀請，留下來陪我布置板報。

　　教室里靜悄悄的，我在設(shè)計板報，小武低著頭認真地畫著板報的花邊，不一會兒，一只活潑可愛的小海豚躍然紙上�？粗�這只活靈活現(xiàn)的小海豚，我不禁連連稱贊她：“小武，你畫得太漂亮了!”小武不好意思地笑了，她隨手拿起了剪刀認真地繞著海豚的輪廓想把它剪下來。突然，“哎喲”，小武大叫一聲。我驚訝地一回頭，關(guān)心地問：“怎么了?”我看到小武左手的食指正在流血，連忙跑了過去。小武把手指擠了擠血，淡定地說：“沒關(guān)系，我不小心剪到手了。我們繼續(xù)吧!”她又開始繼續(xù)剪海豚。我勸她：“你一定要小心!”小武對我笑著說：“好的，沒問題，咱們一會兒就做完了!”

　　眾人拾柴火焰高。我們在大課間里就順利地布置完了板報，得到了老師的贊揚。我可開心了，正是由于小武的幫助，使得板報布置得又快又好!人心齊，泰山移。

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