六年級(jí)年的作文精品（4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　炎熱的夏天漸漸的離我們遠(yuǎn)去，而涼爽的秋季悄悄地向我們走來(lái)。來(lái)吧，涼爽的秋姑娘，我們已經(jīng)全副武裝，等候著你所帶來(lái)的“驚喜”！

　　慢慢的，秋天正向我們一步步逼近，帶了一個(gè)個(gè)紅彤彤的圓蘋(píng)果，帶給了農(nóng)民伯伯們喜悅的笑容：廣闊無(wú)邊的田野里金黃的小麥一個(gè)個(gè)挺直了腰桿，黃油油的.玉米穿上了一件件碧綠的衣裳，石榴在樹(shù)上咧開(kāi)了嘴，露出了一排排鮮紅的“牙齒”，一個(gè)個(gè)火紅火紅的草莓戴了一頂頂綠帽子……秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所有的農(nóng)作物個(gè)個(gè)都結(jié)出了飽滿的果實(shí)，所有的農(nóng)民伯伯都洋意著豐收的幸福的喜悅。

　　秋姑娘釋放了一團(tuán)團(tuán)濃霧，早晨人們剛一醒來(lái)，抬頭一看，那濃霧籠罩在每幢樓房的上空，樓頂上濃濃的白霧仿佛是給房頂戴上了一頂潔白的帽子；公路上行駛的車(chē)輛似乎沒(méi)有蹤影，只看得見(jiàn)馬路上閃爍著的一排排燈光。哈，秋姑娘來(lái)到了繁華的城市，而秋姑娘帶給了城市一團(tuán)團(tuán)濃濃的晨霧。

　　秋姑娘又來(lái)到了這片偏僻的小道之中。秋姑娘一吹，快看，原本碧綠的蒼天大樹(shù)，逐漸變成了一片片金黃閃閃發(fā)亮的“搖錢(qián)樹(shù)”，一片片金黃的葉子，仿佛是秋姑娘帶來(lái)的小精靈，一個(gè)個(gè)“小精靈”跳著芭蕾，調(diào)皮的落了下來(lái)，橘黃色的樹(shù)葉鋪成一條金黃“大道”，我想：這一定是秋天最美麗的景色了！

　　這一切都是秋姑娘給我們帶來(lái)的“禮物”，秋姑娘用一支五彩的畫(huà)筆，為我們描繪出了一片豐收的景象，還為我們描繪出了一片金色的景色，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的秋色！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　昨天中午，我即興大顯身手，準(zhǔn)備做一道自己的拿手好菜——番茄蛋湯。

　　主要材料有：番茄、雞蛋。

　　次要的材料有：蔥、醋、醬油、香油、鹽。

　　我先把小小的三個(gè)番茄洗得干干凈凈。接著用刀把它切成一塊一塊，用剪刀把蔥剪成一斷一斷的，并放在小碗里，之后打碎雞蛋，倒在小碗里，放一丁點(diǎn)兒鹽，再用筷子來(lái)回甩動(dòng)，把蛋黃、蛋清勻開(kāi)來(lái)。

　　然后把切開(kāi)來(lái)的'蔥放入一個(gè)較大的碗里，在大碗里加上兩、三滴香油和醋，醬油就要稍稍放多一些。

　　準(zhǔn)備工作做完了，我便在鍋里放上水，蓋好鍋蓋，點(diǎn)燃煤氣，等水燒開(kāi)。

　　水燒開(kāi)了，我揭開(kāi)鍋蓋，把番茄輕輕地放下去，放的低一些水就不會(huì)濺上來(lái)，也不可以碰到鍋的邊緣，小心燙傷哦！

　　過(guò)了半分鐘左右，我把打好的雞蛋放入鍋中，繞著兩邊一圈圈地倒，讓鍋里的每個(gè)地方都有蛋。一放下去，黃澄澄的蛋就立刻變成了蛋花，蛋馬上就熟了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，全部熟了，我便把煤氣給關(guān)緊，把煤氣灶開(kāi)關(guān)給關(guān)閉。把鍋爐里番茄連蛋湯一起倒入那個(gè)大碗里。一碗熱氣騰騰的番茄蛋湯就大功告成！

　　我和媽媽一起品嘗了我自己做的菜，媽媽連聲說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這蛋打得比我還好，顏色均勻，色彩搭配豐富，有紅有黃有綠，嗯，蠻好喝的！”

　　得到了媽媽的贊揚(yáng)，我洋洋得意，心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)又一次新的做菜，我覺(jué)得做菜也沒(méi)什么難的，只要勇于嘗試，不偷懶，總會(huì)有收獲的。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我的老師很漂亮，她有一頭棕色的卷發(fā)，摸上去猶如絲綢一般，老師的眼睛很大，是最好的“提示燈”了，這就是我的語(yǔ)文老師—彭老師。

　　記得有一次，我在上課時(shí)候開(kāi)小差，和同桌陳乾秀錦講話。講著講著，突然覺(jué)得心里就像揣了一只活蹦亂跳的兔子，我有些緊張，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，聽(tīng)老師講課，正好遇到彭老師的目光，我害怕極了，生怕老師會(huì)讓我抄課文，但是老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是走下了講臺(tái)，對(duì)我皺了皺眉頭，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白彭老師的良苦用心，便沒(méi)放在心上。

　　我回頭看了看鐘，已經(jīng)上了10分鐘的課，而這10分鐘里我一直在講話。于是，暗暗下決心，剩下的30分鐘里，一定要認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答，但奇怪的是，老師幾乎每次都請(qǐng)我發(fā)言，下課了，我們和老師說(shuō)完“再見(jiàn)”之后，看見(jiàn)彭老師又對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，老師對(duì)我皺眉頭是對(duì)我的不滿，而在最后，老師對(duì)我微笑又是對(duì)我的即時(shí)改正錯(cuò)誤而感到欣慰。

　　晚上，我在睡覺(jué)時(shí)，默默地對(duì)我的小熊玩具說(shuō)：“我一定要改正上課亂講話的壞毛病，讓老師少操心！”

　　第二天，我到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭老師已經(jīng)來(lái)了，她在班里督促同學(xué)們好好早讀，我連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲的`朗讀。望著彭老師有些疲憊的面容，感覺(jué)老師好辛苦，每天晚上要在燈下備課，批改作業(yè)，早上要在我們到來(lái)之前來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生安排一天的學(xué)習(xí)。

　　老師，您為我們做的事情太多太多，當(dāng)我們都有了自己的事業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該想想是誰(shuí)讓我們有了今天的成就，是老師啊！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要做一個(gè)讓老師少操心的好學(xué)生，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彭老師的眼睛！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我的老家出產(chǎn)水蜜桃，味道極佳，曾有“貢桃”的美譽(yù)，桃子和蟲(chóng)子的故事�？墒钱a(chǎn)量卻極低，因?yàn)榇蠖啾幌x(chóng)子給糟蹋了。這種殘害水蜜桃的桃蟲(chóng)有一種絕妙的招術(shù)，它們?cè)谔一▌傞_(kāi)時(shí)，把蟲(chóng)卵產(chǎn)在花蕊里，奇怪的是，這桃花里頭一旦有了蟲(chóng)卵，花瓣就會(huì)向里收縮，把蟲(chóng)卵包起來(lái)，而且裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像得了寶貝一樣地舍不得放開(kāi)。據(jù)栽培果樹(shù)的技術(shù)人員說(shuō)，那蟲(chóng)卵剛產(chǎn)下時(shí)，外面有一層粘稠的物質(zhì)，能刺激花朵，使之越收越緊，這一收一裹，蟲(chóng)被花朵保護(hù)著，任你噴灑樂(lè)果、敵敵畏什么農(nóng)藥都無(wú)濟(jì)于事。

　　直到花落成果，蟲(chóng)卵已經(jīng)潛藏到果心之中了；當(dāng)桃子漸大但未成熟時(shí)，蟲(chóng)卵靠桃子汁液的滋潤(rùn)長(zhǎng)成蟲(chóng)了。于是桃子長(zhǎng)一點(diǎn)，蟲(chóng)子就吃一點(diǎn)，蟲(chóng)子被養(yǎng)得又肥又大，而桃子外表看來(lái)很鮮艷，比別的桃子都“早熟”，而實(shí)際上，里頭的果瓤和桃仁已被吃了許多，幾乎只剩下一層空皮了。桃子的生命已快到終點(diǎn)了，躲在里面的蟲(chóng)子卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到末日就要來(lái)臨，還在繼續(xù)貪婪地吃自己賴以存活的桃子。終于桃子不堪肥蟲(chóng)的.吞噬，“啪”地一聲落到了地上。桃蟲(chóng)有的被摔得身斷腹裂，有的沒(méi)有摔死也被行人踩死了。只有少數(shù)逃命而去，境遇當(dāng)然是慘不忍睹。

　　桃子的花朵把殘害自己的蟲(chóng)卵當(dāng)寶貝一樣地保護(hù)起來(lái)，這是多么駭人的悲劇。然而現(xiàn)實(shí)生活中我們難道就沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的蠢事嗎？當(dāng)面對(duì)那么多光怪陸離的誘惑我們是否都有拒絕的能力，是否有刮骨療傷的勇氣，是否能將影響自身健康，阻礙我們前行的種種壞東西拒之門(mén)外而不是關(guān)進(jìn)門(mén)里？

　　反過(guò)來(lái)作為一只依靠桃子才能存活的蟲(chóng)子，它的目光如果能夠放遠(yuǎn)一些，就會(huì)看到其實(shí)桃子的末日也就是自己的葬身之時(shí)，大概也就不至于如此拼了命地使盡掏、挖、拆、毀、咬……等手段，對(duì)桃子“相煎太急”了。豈不知，害人即害己，何況它與自己的生命息息相關(guān)�。�

　　桃子和蟲(chóng)子的故事該時(shí)時(shí)讓我們警醒。

【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-15

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-16

六年級(jí)年的作文09-17