五年級的作文[優(yōu)秀]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我雖然才上五年級，但是我已經(jīng)換了好幾位老師了，其中我最喜歡的就是我現(xiàn)在的語文老師——肖老師。肖老師說話和藹可親，講課幽默風趣，對我們非常有愛心。

　　昨天早晨，我們剛走進教室，肖老師就對大家說：“我要出差到外地學習兩天，你們要聽其他老師的話，語文課暫由別班老師代替我給你們上�！甭犃诉@些話后，我心里非常難受，感覺像要久別似的。中午放學時，我看見肖老師提著大旅行包從辦公室走出來，同學張鑫第一個看見肖老師，他朝肖老師喊：“肖老師，再見�！蔽乙不琶�給肖老師打招呼，但是我的眼淚都流出來了。

　　漫長的兩天過去了，第四天早晨，算著是肖老師回來的日子，我一大早就來到了學校，肖老師已經(jīng)笑瞇瞇地站在教室門口迎接我們了。我急忙走進教室放下書包，當我抬頭往黑板上看時，發(fā)現(xiàn)黑板上多了句名言：早起的鳥兒有蟲吃，勤奮的'孩子有糖吃。我心想：這是肖老師為我們總結(jié)的名言嗎？

　　上課時，肖老師不但講了她在外地學習的故事，還表揚了我，說我有記日記的習慣，并獎勵了我一根棒棒糖。這真是“勤奮的孩子有糖吃”呀！

　　肖老師對我們的愛還有很多，她的愛時刻激勵著我和同學們好好學習。

五年級的作文 篇2

　　海，是柔和的；海，是美麗的；海，是波瀾起伏的；海，是洶涌的，是一望無際的……之前，我對海的印象幾乎為零，只聽別人說，海是美麗的。去年暑假我去山東威�？蠢牙�，見到了大海的真面目，感受到了它的美麗。

　　清晨，海是沉靜的'，水天融為一體，天上飄著朵朵白云，似真似幻，真像一幅美麗的油畫。海浪輕輕地拍打著海岸，留下一條條水紋。這時，沒有嘈雜地游客聲，也沒有什么別的聲音，吹著略帶腥味的海風，別提有多愜意了。

　　上午，大海在藍天白云下，碧波浩渺，銀白色的海鷗在海面上自由自在的翱翔，躍起條條魚影。這時的海灘上人山人海，如果你運氣好，昨晚退潮留下的海貝。寄居蟹。海帶。鵝卵石什么的，可以撿到好多好多！

　　下午，海在彩霞的映襯下，顯得絢麗多彩，金色的黃昏在火一般的紅色陪襯下想，顯得更是美麗。這些顏色倒映在水中，我的心也融化在了這海里。海浪嘩嘩的聲音，好像是在為了自己奏一曲華麗的樂章。

　　傍晚，海在月光的照耀下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地響著，唱著催眠曲靜靜入睡。這時的海美的如詩如畫。雖然我看不清它--四周太暗了。但就是因為這個，這時的海才擁有獨具一格的美，我已經(jīng)被大海弄得如癡如醉，沉浸在這美麗的畫面中。

　　��！我愛大海！愛它的絢麗多姿，愛它的沉靜優(yōu)雅，我愛它的全部！

五年級的作文 篇3

　　人生的美麗不僅僅知局限于豪華的宮殿，五彩繽紛的衣服，只要我們善于從身邊發(fā)現(xiàn)美，那么，無論是落葉也好，殘月也罷，都很美！

　　其實，我覺得落葉很美，美的不食人間煙火，美得讓人憐惜，美得讓人深思。我第一次發(fā)現(xiàn)落葉的美麗時，是在2年級的時候：

　　那天，剛好是深秋，我和小伙伴們相約去一座無名小山，我們高高興興地爬上了山頂，看見周圍美麗的景象時，我們到處游覽，到處玩，玩的忘記時間，玩的流連忘返，最后，還是幻紫提醒我們。下山時，我的鞋帶松了，便停住腳步去綁鞋帶，當我綁好鞋帶時，已經(jīng)看不見其他人了。我不由得緊張起來，像一只無頭蒼蠅似的，到處亂跑。等到我跑得快要累死時，坐在一棵樹下，無助地看著周圍陌生的環(huán)境。

　　忽然，一片樹葉在空中搖搖晃晃的跳起舞，最后，落在我的手上。慢慢的，越來越多的樹葉從樹上飄下來，他們在空中跳起了團體舞，讓我不由的'加入他們。我仿佛置身于落葉的世界，沒有悲傷，沒有遺失，沒有無助，有的只是一片片在空中翩翩起舞的落葉。我不由得變得開朗起來，為他們伴奏，唱著動人的歌曲，蝴蝶也不由得停留在某片落葉上。沒錯，我要歌頌，我要贊美這美麗的穿著淺黃色衣服的精靈，是他，讓我學會從無助變得堅強！

　　美麗，在世界上是無處不在的。美麗，可以是堅強，可以是歡樂，可以是欣賞，更可以是幫助。只要你的心中存在一雙眼睛，一雙勇于接受，善于欣賞的眼睛，你就會是世界上做快樂，最會欣賞的人。

五年級的作文 篇4

　　在大森林里，有一只的小鹿。每天，她都早早的起床，去練習跑步，不論是刮風下雨，還是烈日炎炎，她都堅持不懈。現(xiàn)在跑步時，她經(jīng)常把朋友小馬、小羊甩的很遠。

　　一年一度的跑步大賽開始了，“砰”槍聲一響，小鹿如同離弦之箭般跑了出去，在小鹿早就到達時，小馬、小羊才匆匆趕來，大賽的桂冠理所當然地戴在了小鹿的頭上。

　　比賽結(jié)束后，小馬決定也要每天開始練習，第一天早上，她開始晨練時，還不忘叫上小鹿，可是當小鹿奪得桂冠后，她變得驕傲自滿，她心想：就算我每天不練習跑步，大賽的冠軍一定還是我的。她高傲地對小馬說：“只有你們這些蝸牛才需要練習跑步，我這個大賽的冠軍才不需要呢！”小馬剛剛想再勸，小鹿“啪”的一聲把門關(guān)上了。小馬沒辦法，只得自己去跑步了，跑了一會，小馬就遇上了小羊，原來小羊也決定發(fā)奮跑步了，小馬就和小羊一起結(jié)伴練習跑步。

　　時間一天天過去了，小鹿每天在家好吃懶做，原本又細又長的四條腿，變得又矮又粗，跑起步來一搖一晃、跌跌撞撞。縱然如此，小鹿還是吃了睡、睡了吃，還是堅持自己的觀點，還是堅持練習跑步。而此時的小馬由于天天練習，不僅跑步速度的成績?nèi)招略庐�，連身體也越來越強壯了，盡管如此，小馬還是堅持練習跑步。

　　跑步大賽又開始了，小鹿拖著四條又矮又粗的腿、自信滿滿地來到比賽場地，已經(jīng)來到比賽場地的小馬、小羊以及其他的小動物都吃驚地看著小鹿，他們都沒有想到僅僅一年，身材苗條的小鹿會變成這樣！“砰”槍聲響了，小鹿剛邁出第一步，就摔倒了，她掙扎地站起來，想繼續(xù)追趕小馬，沒想到小馬早已不見蹤影，而小羊也已經(jīng)跑得無影無蹤，其他小動物也跑遠了。當小鹿姍姍趕到終點時，大家都在為第一名小馬而喝彩，沒有人來祝賀小鹿的`來到。冠軍的花環(huán)戴在小馬的身上，小馬高興地站在第一名的領(lǐng)獎臺上笑著，小羊站在第二名的領(lǐng)獎臺上，小兔站在第三名的領(lǐng)獎臺上。此時，小鹿的臉紅彤彤的，羞愧的低下了頭。

五年級的作文 篇5

　　從出生的那一刻起，父母已經(jīng)為我們付出了太多，原本年輕的面容，因為我們，日漸變得憔悴，飽經(jīng)風霜。俗話說“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，如此深的恩情，我無以回報……

　　回到家，我開始計劃，緊鑼密鼓地準備，像是要完成一件很重要的事一樣。媽媽終于下班回來了，我便從浴室端出一盆水，對媽媽說：“媽，我?guī)湍�洗腳。”媽媽一臉驚詫，愣在原地看著我。見狀，我搬來椅子，放在她的身后�！皨�，您坐！”我拉著媽媽坐了下來。幫她脫去鞋襪，將她的腳輕輕地放進腳盆里，粗糙的腳被水滋潤著，慢慢透出了粉紅的光澤。我卷起袖子，準備大干一場時，媽媽拉住我：“算了，我泡一泡就好！”我抬起頭，那雙熟悉的眼眸似乎浸潤著什么，在燈光里閃閃發(fā)亮�！皨�，您就安心坐好！相信我，會像您幫我洗腳那樣，把您的腳洗得干干凈凈的！”我的微笑一下子讓媽媽的臉也布滿了陽光。她點點頭，我分明看到一滴晶瑩的淚珠劃落在腳盆里。

　　我的手浸入溫熱的水中，輕輕捧起媽媽的一只腳，那掌面上一條條“皺紋”正面目猙獰地望著我，僵硬的腳在我柔軟的手心里顯得特別粗獷。我的手不禁撫了上去，拿起毛巾輕輕擦拭著，一遍兩遍，直到每一個地方的“皺紋”都黯淡了顏色。我又抬起另一只腳，重復地擦著……就在我專心致志地洗腳時，一滴、兩滴……晶瑩的`淚滴跌落，我驚恐地抬起頭來：“媽媽，我弄疼您了嗎？對不起！對不起！”我慌亂極了，驚慌失措地想補救點什么，但似乎越慌亂，那淚水便越發(fā)不可收拾。“媽媽是高興！喜極而泣！”見我慌亂的神情，媽媽拉著我的手說。

　　我只是幫媽媽洗了一次腳，她竟然高興得哭了。可從小到大，她每天都幫我洗腳，這樣不平等的愛，那雙粗糙的腳，深深地震撼了我！

五年級的作文 篇6

　　一千年前的一個夜晚，一輪明月高掛蒼穹……“哦！哦！哦……”一聲聲凄厲的狼叫聲由遠而近，火架上的烤肉散發(fā)出香味，吸引著群狼的味蕾。而此時已是懸崖百丈冰，草原上冰天雪地，一位少年與牧民端坐在雪堆中，狼群聚在附近伺機行動……

　　若是常人估摸著早已七魂少了六魄，可這兩人是日后草原霸主成吉思汗和他的族叔，只見兩人氣定神閑，面不改色，他們在和狼群一起斗“耐力”。

　　一輪血紅的朝陽出門散步，狼群已知難而退，只留下狼王還在堅持，幻想著能捕獲美食。以逸待勞的'成吉思汗拉滿雕弓一箭射死在草原上飛馳的頭狼……

　　“一、二、三，跑�！币宦暳钕�，800米賽跑拉開序幕。第一圈還行，但到了第二圈的時候，老天的臉已經(jīng)變得灰暗無比，一不小心，后面的對手爆發(fā)，超越了我的位置，飛快向前趕去。又一名對手也輕輕一個加速，越過了我，一二三……更多的對手超越了我，我漸漸有氣無力，心情也變得沮喪起來。

　　“閆梓博，要堅持�。　卑嗬锏耐瑢W們對我大聲喊道。堅持住，別放棄，我的心中有一股力量再次爆發(fā)，不由地加快了速度。突然，喉嚨中一陣干渴，我變得有點力不從心，停了三秒，后面的對手快速穿越，這時，草原上的一幕出現(xiàn)在我的眼前，我忍住干渴和難受，一咬牙，超越了對手，對手也不甘心，快速超過來……

　　不好，關(guān)鍵時刻掉鏈子，腿怎么像拉傷了。不管了，忍住，一定要忍住，像成吉思汗面對狼群一樣忍��！我慢慢地向前進發(fā)，對手看出了弱點，開始越道超車。

　　“十米、八米、五米、二米、一米”我勉強跑過終點，在同學的攙扶下，慢慢地走回班級。

　　忍耐的力量是無窮的，如果韓信當年不忍胯下之辱，怎么能滅楚降齊呢？不見風雨怎能見彩虹？不忍耐怎么成大業(yè)？所以，生活和學習中，我們遇到困難時一定要堅持，努力克服困難，才能品嘗成功的喜悅。

五年級的作文 篇7

　　龍，古代中華民族的圖騰，是中國人心中神一般的存在。

　　我一直相信是有這種動物的：威嚴的龍須隨著風飄揚，金色的龍鱗在陽光的照耀下發(fā)出讓世人敬畏的光芒，比象牙還要美麗的龍角那樣直直的立在龍首，就算是靜止不動的，也讓人感到一種前所未有的威壓。這就是古代人們最癡迷也最害怕的瑞獸——龍。

　　西方的龍是邪惡的，是負面的。東方的巨龍是神圣而不可侵犯的'，這是一個信仰，亦是一種精神，是千百年來中華民族所崇拜的神明。外國人也許永遠不懂中國人為什么把這樣令人害怕的圣獸作為圖騰與象征。中國的歷史是悠久的，曾經(jīng)有無數(shù)的動物被視為圖騰，比如狼或鹿等，但是它們很快就被淘汰啦。只有龍，這樣美麗的圣獸才經(jīng)得住時間的沖刷，才經(jīng)得住一代又一代人的考驗，才能成為中華民族的當之無愧的圖騰與象征。

　　我是屬龍的人，我一直認為這是一件幸運的事。我的生肖是我最最癡迷的圣獸，也是我最最敬畏的神明。如果我能看見真正的龍，就算是被當作祭品也無所謂。但是，我敬愛的龍是神，古代所謂的“祭龍”只不過是殘暴的統(tǒng)治者所利用的工具而已。美麗而神奇的龍啊，就這樣當啦替罪羊。如果他知道中國曾有如此的帝王，想必就算是“真龍?zhí)熳印�，他也不會放過的。

　　有人說，龍是中華民族衰弱的原因。但是，那些讓中國走向衰弱的人，真的有龍的精神嗎?在他們的眼中，龍只不過是權(quán)與利的代名詞而已，龍這種神圣的瑞獸哪里是他們所能理解的，哪里是他們所能褻瀆的?那些人只不過是拿“龍”來做借口罷啦。

　　但愿你能和我一樣相信龍的精神。

五年級的作文 篇8

　　一個風和日麗的晴天，我跑去玩，忽然瞧見一大隊螞蟻便想觀察它們。

　　首先看見的是位螞蟻大軍的“指揮官”，它走來走去，一會兒讓這只螞蟻用點力、一會兒幫幫小螞蟻、一會兒又夸夸幾個大力士，一副CEO的模樣。在旁邊，一只接一只的螞蟻搬運工辛勤勞作。我的好奇心越來越強烈了。我隨手撿到一顆石子，看準時機用力砸向螞蟻“指揮官”的腹部，只見它的腹部裂開了一道口子，接著我將它小心放入一個小沙坑，又在周圍圈上一層密密的石頭，蹲旁邊開始瞧著。慢慢，它拖著負傷的身體爬上石頭，我堵上一塊石頭，它就爬上一塊石頭，最后螞蟻“指揮官”以自己柔弱帶傷的身體艱難爬出了我布下的“石頭陣”。我對它心生敬意，想不到小小的一只螞蟻竟然有如此強大的毅力，它努力向前一點一點走向蟻巢，可離蟻巢不到一兩步之遙時，它倒下了。我為它感到婉惜，但仔細一想，這只螞蟻“指揮官”在活著的時候爭取了，所以它的`一生是精彩的。我也要學習它的珍惜有生之年。還要像《生命生命》這課課文里說的“雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”于是我要下定決心要讓生命更加的精彩。

五年級的作文 篇9

　　時光，是我們永遠抓不住的痛。

　　有些人，有些事，會隨著時光的變遷而慢慢淡化，慢慢變成回憶，成為腦海中那抹留不住的色彩�；蛟S，現(xiàn)在的美好，到了以后，便不在美好，人心是如此，事物更是如此。

　　小時的我們，或許有爺爺奶奶爸爸媽媽的陪伴，他們幫我們遮風擋雨，給我們吃，給我們穿，給予我們無限的關(guān)懷。但是，到了以后，爺爺奶奶去世了，爸爸媽媽也白發(fā)蒼蒼了，而我們卻長大了，以前認為美好的人，物或許已不再美好，我們扛起了爸爸媽媽的責任，在社會上一步一個腳印，歷盡風雨的走著。逝去的，失去的，就像心中那抹埋藏已久的痛。美好，一個簡單的'詞語，易來，也易走，就像你今天快樂，那明天呢？曾經(jīng)的快樂終將埋在心底，擁有的，只是現(xiàn)在。我們曾經(jīng)傷心過�？鞓愤^，也痛過，但，那是曾經(jīng)。現(xiàn)在回想，也許美好，再后來回想，也許覺得可笑，所以，我們現(xiàn)在認為的美好，以后，便不再認為美好�；蛟S是時光的原因，也或許是什么，我們心中所想，所愛，很快便被另外所代替，這，也許是物是人非吧。

　　現(xiàn)在的美好，我們便現(xiàn)在珍惜，以后的美好，便以后珍惜。別讓這份美，這份好漸漸失去，成為心底迷茫的一部分。也或許，現(xiàn)在的一切，以后會認為糟糕，但是，至少我們曾美好過……

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