五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
自助餐
【習(xí)作要求】
在你成長的經(jīng)歷中，最滿意的一件事是什么？最傷心的一件事是什么？選一件成長經(jīng)歷中最難忘的一件事情寫下來。
【習(xí)作指導(dǎo)】
寫好成長中的故事
寫好成長故事要做到以下三點(diǎn)。
一、選擇值得寫的故事寫
在我們成長過程中，一定經(jīng)歷過很多事情，好好回顧一下，想一想哪件事情
給你的印象深，值得寫。一位同學(xué)想到這樣一件事：一次，他跟表哥去超市購物，在超市里撿了50元錢，剛開始他和表哥都沒有吭聲，悄悄把錢裝進(jìn)了口袋�？蛇^了一會兒，表哥讓把錢交給了收銀員，在表哥的勸說下，最后和表哥一起把錢交給了收銀員。這件事令這位同學(xué)記憶猶新，特別難忘。這件事讓他感覺自己從一個(gè)“小財(cái)迷”變成了誠實(shí)的人，在一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，所以他要把這個(gè)故事告訴大家。
二、把故事的關(guān)鍵部分寫清楚
任何一件事，都有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果，成長故事也不例外，習(xí)作過程中，
事情的起因、結(jié)果可以簡寫，但事情的經(jīng)過一定要花大力氣寫。把事情的關(guān)鍵部分寫清楚了，習(xí)作才會有趣，讀后才會有真切的感受。例如，一位同學(xué)是這樣寫故事的關(guān)鍵部分：
放學(xué)回家后，我扔下書包，拿出那張倒數(shù)第一的卷子。爸爸回來了，他看了看卷子，二話沒說，走進(jìn)了廚房，去做飯了。不一會兒爸爸又跑過來，“啪”的一聲，右手重重地打在我的后腦勺上，我的眼睛濕潤了。爸爸生氣地對我說：“有好多的題目都是我跟你講過的，還有，計(jì)算題都有錯(cuò)誤，你就不能寫完以后，好好檢查一遍嗎？明明是50×4，應(yīng)該等于200，你怎么看成了50＋4，等于54？給你兩只眼睛，就是叫你看清楚的……”我控制不住，眼淚嘩啦往下流，我哭著，哭得稀里嘩啦的。
一個(gè)星期后，第二次數(shù)學(xué)考試我竟然考到了95分，我喜滋滋的，忙把試卷塞進(jìn)了自己的書包。
小作者把爸爸生氣時(shí)發(fā)怒的動作、語言描寫得具體、生動，還有自己挨打和挨吵時(shí)的表情和心理，這樣細(xì)致的描寫給人身臨其境之感。閱讀之后，就像觀看帶有視聽效果的電視劇，那一幕幕畫面給人留下深刻的印象。
三、把個(gè)人感受寫出來
成長經(jīng)歷中的故事一定令你難忘，但只有把感受寫出來，才能感染讀者。一
位同學(xué)參加運(yùn)動會接力比賽，因?yàn)闆]接好棒，導(dǎo)致掉棒，眼看到手的好成績拱手讓給了別的班。這件事使他明白：“做任何事情都必須認(rèn)真，尤其是團(tuán)體活動，注意力要集中，全力以赴，才能取得好成績�！边@樣的感悟，不僅對自己的將來有好處，也讓讀者受益。
這次習(xí)作的題目可以是“成長中的一個(gè)故事”，也可以是“一件傷心的事”，“一件難忘的事”，也可以用故事的內(nèi)容做題目，如“爸爸的'巴掌”，“玻璃被踢碎了”等。
快拿起自己的筆，把難忘的成長故事拿出了曬一曬，與大家分享你的喜怒哀樂吧！
【學(xué)生例文】
我成長中的一件事
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙若綺
我成長中經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，有開心的、難過的，也有令人驚奇的，不可思議的……曾經(jīng)有一件看似平淡，卻使我受益匪淺，至今回想起來，那些經(jīng)過歷歷在目，更讓我對一個(gè)人刮目相看。
那是暑假里的一天，我和雯雯約好一起去院里“溜冰”，我們倆滑得十分開心，滑直線，轉(zhuǎn)圈滑，不一會兒就滿頭大汗。不料，雯雯滑得太快，來不及“剎車”，把一個(gè)迎面過來的小妹妹撞到了，小妹妹大哭起來，鼻涕一把淚一把，哇哇的哭個(gè)不停，臉上一會兒哭成了個(gè)“大花貓”。我被嚇壞了，來不及多想，拉起雯雯就往家跑。誰知雯雯掙脫我的手，說：“這就是你的不對了，小妹妹是我撞的，責(zé)任在我，我不能這樣走了�！甭犃诉@話，我頓時(shí)羞紅了臉。雯雯來到小妹妹跟前，蹲下來用濕巾把她的眼淚和鼻子擦干凈，用溫柔的語氣安慰她。不一會兒，小妹妹由一臉哭相變成了笑臉。這時(shí)，小妹妹的媽媽來了，雯雯趕快給她道歉，阿姨看到自己的女兒并沒受傷，說了聲沒關(guān)系，帶著女兒走了。
這件事讓我終生受益，雯雯是我的朋友，做了錯(cuò)事勇于承擔(dān)責(zé)任。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心，勇于承擔(dān)的人。
金手指
“特寫鏡頭”，寫好縫沙包
【原文】
開始縫制沙包了，首先把兩塊布的反面對齊，左手拿布，右手把針穿進(jìn)去，引出來；穿進(jìn)去，引出來；來來回回，這個(gè)面縫完，打個(gè)結(jié)，將線頭剪掉。再縫下一個(gè)面，直到把六塊都縫上去，縫到最后留一個(gè)小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個(gè)沙包就縫好了。
【診斷】
猛一看這個(gè)習(xí)作片段沒問題，只是平淡了些，把縫沙包的過程寫得很清楚，照這樣縫就能縫出一個(gè)沙包。其實(shí)，仔細(xì)品讀后會發(fā)現(xiàn)問題還不小呢!
片段主要問題是不真實(shí)，因?yàn)樾『⒆硬唤?jīng)�？p沙包，所以縫起來肯定不會像大人一樣熟練，尤其是初學(xué)縫沙包，一定會遇到這樣那樣的麻煩，比如針扎著手了，針腳有的大有的小了，縫出來的線路不直了，不會打結(jié)了……等等，遇到這樣麻煩該怎樣解決？把解決問題的過程寫出來，就吸引人了。
【建議】
建議小作者在敘述縫沙包的過程時(shí)，抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫。例如剛開始縫制第一條邊時(shí)，有沒有意想不到的事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)是怎么想的，寫細(xì)致，就引人入勝了。
另外，要巧用修辭，例如比喻句、擬人句等，同樣的語言用上修辭手法，效果更出奇，會給習(xí)作錦上添花。
【改后文】
我拿起針，左手拿布，右手拿針，生硬地穿過第一針，針頭剛剛穿過布，我就感到一陣鉆心的疼痛，我快速地扔下針線和布，緊緊地捏著疼痛的手指。不一會兒，一條“紅色的小溪”破皮而出，原來是針把我指頭扎破了。之前看媽媽縫時(shí)特別簡單，手像花蝴蝶一樣“飛來飛去”，針線像小鳥一樣來回穿梭，十分容易，輪到我自己，沒想這么難�？磥碜雒恳患露际强雌饋砣菀鬃銎饋黼y！我用紙把血擦干，忍著疼痛接著縫。穿進(jìn)去，引出來；穿進(jìn)去，引出來；來來回回，好半天才縫好一條邊，縫得還很稀，裝一顆花生都漏了，還怎么裝沙呀！我只好在縫隙中又加固地縫了一遍。不過第二條邊比第一條好多了。縫到最后留一個(gè)小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個(gè)沙包就縫好了。此時(shí)此刻，我好有成就感喲！
【回訪】
修改后的片段抓住“第一針”，給了一個(gè)特寫鏡頭，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法，讓“手指被扎”這一幕躍然紙上，讀者的心也跟著上下起伏。文似看山不喜平，有了這個(gè)細(xì)節(jié)，把縫沙包寫得有情趣了，習(xí)作也好看了。
五年級的作文 篇2
冬爺爺駕著馬車緩緩而來，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹打著大地，潔白的雪花覆蓋了世界，美麗的冬天來臨了。
冬爺爺來了，可“寶寶”——我內(nèi)心卻高興不起來。在班里，同學(xué)們有好多漂亮毛衣，可是我卻沒有。每天，我都纏著媽媽給我買一件新毛衣，她都始終不答應(yīng)，嚴(yán)肅地對我說：“家里不是還有幾件嘛，穿那幾件就行了�！蔽覐�(qiáng)硬地反駁道：“那些都舊得不能穿了，我們班上每個(gè)同學(xué)都有一件像樣的毛衣，為什么我沒有？”媽媽平淡地說道：“只要能穿就好，還談什么好不好看嘛�！苯�(jīng)過一個(gè)多星期的軟磨硬泡，我終于說服了媽媽，帶我去商場買毛衣。
到了商場，里面的衣服琳瑯滿目，五顏六色，看得我眼花繚亂，好不喜歡！我一眼就看中了一件掛在店門口的衣服，它是那么漂亮��！藍(lán)藍(lán)的底色像美麗的天空，白色的袖子像藍(lán)天上潔白的云朵。我毫不猶豫地叫來媽媽，指著這件說：“就買這件吧�！眿寢屢豢矗櫫税櫭碱^，要八百多塊錢，連忙擺擺手，指著角落里的那件說：“要不就這件吧，也很漂亮嘛！”我看了看那件土里土氣的衣服，心想：總比家里的那幾件好吧，只能這件了。我只好強(qiáng)忍著淚水，買下了這件土里土氣的衣服。
半夜，我一覺醒來想上廁所，一睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床頭織毛衣，一看還是藍(lán)色的，我明白了。媽媽那布滿血絲的眼睛里，充滿著對我深深的.愛呀！看到這一幕，我感動了，閉上眼睛，悄悄地流下了兩行熱淚。不知不覺，我睡著了……
天剛蒙蒙亮，我就起床了，發(fā)現(xiàn)床頭擺著媽媽昨晚為我織的毛衣，那件毛衣和商場里的毛衣簡直一模一樣！在毛衣的旁邊，放著一張小紙條，署名是媽媽，上面寫著：“寶貝，不是媽媽不給你買，而是我們從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，看看這是媽媽織的，喜歡嗎？”
看到這，我的眼淚又“啪啪”地掉在了毛衣上，陷入了深深地自責(zé)中，感謝媽媽對我的那關(guān)愛之心，女兒愛您！
這一定是幸福的味道！
五年級的作文 篇3
“今天是祖國的生日，我們吃什么慶祝慶祝呢？”“大豐收魚鍋！”爸爸話音未落，我高興得一蹦三尺高，開心地喊起來。
廈門美食云集，我品嘗過鑫客家的獅子頭，肯德基的炸雞腿，必勝客的披薩······我不喜歡吃魚，卻對“大豐收魚莊”情有獨(dú)鐘。這是因?yàn)榇筘S收魚鍋的魚沒有腥味，又香、又辣、又嫩，讓人贊不絕口，欲罷不能。
我們輕車熟路地走進(jìn)大豐收魚莊。這里環(huán)境優(yōu)雅，餐桌設(shè)計(jì)別致，溫馨舒適，走進(jìn)去讓人眼前一亮，
一進(jìn)門，便有一股香辣味兒撲鼻而來。嗬，好家伙，座無虛席。我們剛坐下，一位服務(wù)員便笑盈盈地迎過來，說“你們四位點(diǎn)什么菜！”我熟練地報(bào)出菜名，隨后便面靜心焦地等待著，時(shí)間一分一秒地過去······
佳肴送上來了，啊，真是色香味俱全！翡翠龍魚鍋香氣飄溢，雪白的魚片上是紅綠相稱的辣椒和香噴噴的黑胡椒粒，就像雪地上撒了五顏六色的花賞心悅目；聞一下，一股辣椒味撲面而來，濃郁的香味沁人心脾。我迫不及待地夾起魚片往嘴里送，輕輕一嚼，嗬！口感滑溜，魚肉鮮嫩，味道醇香，真是一種神仙般的享受！
爽口木耳也是我的最愛，烏黑的木耳與鮮紅的.辣椒，香濃微辣的醬汁交織在一起，閃爍著黑色的光澤，讓人眼睛發(fā)亮。微煙飄出，一股酸中帶甜的氣息直沖鼻翼，咸、甜、酸、辣、鮮、香六種味道相得益彰，妙不可言。
乳白色的大骨濃湯沸騰翻滾時(shí)像起伏的波浪，甜美的濃湯點(diǎn)綴著深棕色的牛肉帶著青菜投進(jìn)鍋里，混合著金針菇、土豆，上下翻騰。咬著又香又脆的菠蘿飛餅，配上可口的濃湯，簡直飄飄欲仙。
望著滿桌的佳肴，我盡情地享受，一會兒大口大口地吃龍魚片，一會兒吃爽口木耳，一會兒又吃飛餅和大骨濃湯，忘記了餐桌文明，看不見鄰桌友善的笑容，簡直是“丑態(tài)百出”。我們吃了個(gè)盤光鍋凈才心滿意足地走出餐廳，我打著飽嗝，摸著圓鼓鼓的肚子說：“這一頓吃得真痛快�。 �
大豐收魚莊是一家以“魚”為主的現(xiàn)代餐飲連鎖機(jī)構(gòu)，結(jié)合中國川、湘、隴等地“熗香烹魚”的傳統(tǒng)技法，并在傳統(tǒng)中加以研習(xí)創(chuàng)新，全力打造“熗香烹魚”的金牌特色。這里美味云集：全椒脆魚鍋，黃金牛肉，爽嫩烏魚鍋······讓人一見就直咽口水，我真想天天到那里去吃透透。
五年級的作文 篇4
有人崇拜被稱為白衣天使的醫(yī)生，有人崇拜為人師表的教師，有人崇拜遠(yuǎn)近聞名的明星，有人崇拜……而我卻敬佩比我小5歲的妹妹——源源。
妹妹長著一張又圓又可愛的娃娃臉，時(shí)常露出陽光般燦爛的笑容，柔順的齊耳短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說會道的櫻桃小嘴，組成了一個(gè)陽光可愛的小姑娘。
源源是一個(gè)天真、勇敢、愛動腦筋的小女孩，她不管遇到什么事，什么困難，都會用她那充滿熱情的心去面對。
暑假里的一天，我和源源來到時(shí)代超市對面的新市民廣場玩。那里有各種各樣、五花八門的玩意兒。一進(jìn)去，源源就拉著我往一個(gè)地方跑，我定睛一瞧，原來有許多人在玩一個(gè)叫“海盜船”的東西，我的媽呀，我平生天不怕地不怕，就怕高和“鬼”。這么高，打死我都不玩，可就在我畏懼退縮的'時(shí)候，源源挺身而出，拍了拍胸膛說：“姐姐莫要怕，讓俺小妹來保護(hù)你！”看著她一本正經(jīng)的樣子，我心里暗暗不服輸，連源源這么小都不怕，我還怕什么。于是我跟著源源慢慢地登上了船，讓我吃驚是，她居然還要坐在船的頂端，見此情景，我只好豁出去了，硬著頭皮坐了下來，船開動了，人們跟著船搖上搖下，不一會兒，我的頭就暈了，直想下來，你猜源源怎么著，她竟然大聲地叫：“哇，哦，太爽了！”。我真是服了她了。
還有一次，我和源源到公園去玩，來到一棵大樹下，源源死活賴著要爬樹，沒辦法我是姐姐，要讓著她，我想把她抱上去，誰知她比我想象中的還要敏捷，她像猴子似的三兩下就爬上了一棵枝繁葉茂的大樹。我急得滿臉通紅，急忙大聲說：“源源，源源，快下來，別摔著了�！薄袄辖�，我來也�！泵妹糜勉y鈴般的聲音大聲說。只聽“撲通”一聲，源源跳了下來，膝蓋還擦掉了一大塊皮，我見后，嚇了一大跳，心想，這下這個(gè)小黃毛丫頭要大哭一場了�？伤齾s一滴眼淚也沒有流，反而嘻嘻哈哈地說：“嗨，沒事兒，我是小小女子漢！”
通過我和源源平時(shí)的相處，我漸漸地發(fā)現(xiàn)源源身上有一種我沒有的東西，那就是勇氣和樂觀向上的精神。對，只要有了勇氣和樂觀向上的精神，就可以戰(zhàn)勝一切！
五年級的作文 篇5
母親的愛有時(shí)候是無私的，她的愛有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的。在生活中媽媽對我的照顧是非常體貼、溫柔。我吃飯時(shí)挑食，媽媽的手上裂了許多大大小小的口子，她忍著疼痛給我報(bào)我最愛吃的餃子，而我的父母吃的卻是
昨天的剩下的飯菜。有一次我想吃肯德基，她便騎著自行車去買，回到家后說：“智超，快來吃肯德基吧�！蔽乙豢磱寢寷]有拿肯德基便問：“媽媽肯德基在哪啊?"媽媽便從她的懷里急忙的掏出肯德基，我吃的時(shí)候是熱乎乎的，可是媽媽的手是冰涼的，臉凍得發(fā)紅，我的'心里不禁有一股暖流流入全，身。
在學(xué)習(xí)中媽媽對我非常嚴(yán)厲。有一次老師留的家庭作業(yè)很少，我心想老師留的家庭作業(yè)很少，我還是一邊玩一邊寫吧。過了一會，媽媽進(jìn)來了，她看見我在轉(zhuǎn)筆并溫柔的說：“智超把筆放下，不要邊寫邊玩”我隨聲附和：“哦，知道了。”到了9點(diǎn)的時(shí)候媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎。”“沒有�！眿寢尶吹轿抑粚懥艘恍〔糠肿鳂I(yè)，頓時(shí)拉長了臉嚴(yán)厲的問我：“干什么了怎么就寫了這么點(diǎn)作業(yè)......”我想我自己很委屈便嘰嘰咕咕地說：“你管我干什么我自己寫完了不就行了嗎”媽媽聽到非常生氣便使勁的拍桌子還弄?dú)鉀_沖地拿起拿起書本高高的向地上扔去，然后就一個(gè)勁的朝我說個(gè)不停。我心想：煩死我了，別說了快出去吧，可是我又不敢說知道10點(diǎn)我才勉強(qiáng)地把作業(yè)寫完當(dāng)我要是認(rèn)真地完成作業(yè)，錯(cuò)題也少了。媽媽很高興，還表揚(yáng)我鼓勵(lì)我。
母親對我的愛表達(dá)的方式很多，不要聽得盡溫柔的話語，更要聽的起嚴(yán)厲的批評。
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