五年級(jí)作文合集(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
顯微鏡，人人都知道，可真正用過(guò)顯微鏡的人，我想全班也只有兩三個(gè)吧。我很幸運(yùn)，今年春節(jié)小姑姑給我從北京帶回一個(gè)來(lái)。
當(dāng)我第一次用顯微鏡時(shí)，連摸都不敢摸，生怕弄壞了。漸漸我膽子大起來(lái)了。我用顯微鏡看見(jiàn)了一個(gè)小世界，而顯微鏡就是通往這個(gè)小世界的大門(mén)。
在這個(gè)小世界里，我看見(jiàn)了一片原來(lái)連看都看不清楚的昆蟲(chóng)翅膀，而且還看清了里面的`構(gòu)造；我看見(jiàn)了原來(lái)不足一毫米的蝴蝶腿，竟有一厘米粗；我看見(jiàn)了粉末變得比米粒還要大；我看見(jiàn)了細(xì)小的昆蟲(chóng)觸角，一下子變得有筆芯那么粗。
這個(gè)小世界是多姿多彩的，在這里我看見(jiàn)了許多我們看不見(jiàn)、但又十分美好的東西；這個(gè)小世界是充滿(mǎn)智慧的，在這里能學(xué)到許多課本里學(xué)不到的的知識(shí)！
讓我們?cè)谶@個(gè)小世界一起去探求知識(shí)、尋找美麗吧！
五年級(jí)作文2
白白是我家的一只小兔子，之所以給它起名叫白白，是因?yàn)樗幸簧硌┌椎慕q毛，矮矮的，藏在雪中還不好找呢！
白白的眼睛很有神，紅紅的眼睛標(biāo)準(zhǔn)的三瓣嘴，標(biāo)準(zhǔn)的大長(zhǎng)耳朵，真是人見(jiàn)人愛(ài)。小時(shí)候有句歌謠叫：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！我覺(jué)得這就是在寫(xiě)我的白白。
正因?yàn)榘装椎?眼神好，所以它特別喜歡發(fā)光的東西，這也為我惹來(lái)了不少麻煩。比如有一次，我把剛配好的眼鏡放到了桌上，之后便去睡午覺(jué)了。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼鏡不見(jiàn)了，我慌忙地找了起來(lái)，哪都沒(méi)有，最后在白白的爪子里找到了眼鏡。我當(dāng)時(shí)真是又好氣又好笑，白白看見(jiàn)我氣憤的表情，知道自己闖了惑，就忙把眼鏡放回到桌子上。唉！這個(gè)淘氣的白白��！
不過(guò)白白也有好的一面，每天的大小便它都知道要到廁所去，每次吃飯它都知道先來(lái)后到。
白白給我的生活增添了一絲快樂(lè)，一絲情趣，白白，我愛(ài)你！
五年級(jí)作文3
在我的家里，有很多照片，它記載了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。其中有一張我最喜歡，那是在我七歲的時(shí)候照的。
一天中午，爸爸媽媽商量要給我照相，一聽(tīng)“照相”兩字，我心花怒放，快如閃電地跟上了爸爸媽媽。
到了照相館，攝影叔叔把我畫(huà)成了大帥哥。開(kāi)始照相了，我擺了一個(gè)很帥的造型，站在了背景的前面。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一道白色的光，我嚇得連忙閉上了眼睛。照相的叔叔說(shuō)：“不行，照壞了！”我不知道可以重來(lái)，垂頭喪氣地要回家，照相的叔叔笑著說(shuō)：“可以重來(lái)的，小伙子！”我一聽(tīng)高興到了極點(diǎn)，我又站在了背景的`前面，我忍住我的眼睛不眨，最后還是照了一張照片，照片上的我笑瞇瞇的，很好看。
從那以后，我很喜歡照相，而且再也不害怕了！
五年級(jí)作文4
我嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
發(fā)明只是用事物表達(dá)自己新奇想法的一種方式。這些發(fā)明出來(lái)的.東西的質(zhì)量和價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，代表了一個(gè)人的智慧。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把筆帽放在桌子上，輕輕一推。它沒(méi)有在摔倒時(shí)停下來(lái)，而是又翻了個(gè)身。我很快完成了作業(yè)，并研究了它。原來(lái)筆帽的“頭”比“腳”還重。摔倒后，輕側(cè)站了起來(lái)。只要用力一推，就可以再翻一遍。利用這個(gè)原理，我試著做了一個(gè)小玩具。
先用硬紙卷，粘上，變成紙管。再拿一個(gè)玻璃珠或者小鋼珠放在紙管里，這樣玻璃珠就可以平穩(wěn)的滑動(dòng)，但是不能從紙管的兩端出來(lái)。最后，在紙管上畫(huà)出自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人。因?yàn)樗瞄L(zhǎng)翻身，所以我把它命名為“翻身”。我把“腳蹼”放在斜坡上，輕輕一推，才看到它用力翻了個(gè)身，直到斜坡盡頭停下來(lái)。當(dāng)“腳蹼”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它可以不斷翻轉(zhuǎn)。
我們這些未來(lái)的小科學(xué)家已經(jīng)嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
五年級(jí)作文5
我喜歡春天生機(jī)勃勃的草地。
我家后院的草地上，可愛(ài)的小草成群的從土里探出小腦袋來(lái)，給寂寞的土地披上了一件綠油油的大衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草都在翩翩起舞，真像一位優(yōu)雅的舞蹈家，他們一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒下腰。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)：“看我們優(yōu)美的舞姿。這樣的.畫(huà)面讓我如醉如癡。
過(guò)了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，眼前的大雨讓我為渺小的小草擔(dān)心，雨停后，我趕緊跑到后院，那些小草奄奄一息了，但我相信，它一定會(huì)勇敢地站起來(lái)。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，那些小草傲然挺立，哇！我大叫了一聲，這些小草竟在冷風(fēng)冷雨中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這給了我極大地震撼。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草都能夠打敗一切風(fēng)風(fēng)雨雨，用它頑強(qiáng)的生命生存下來(lái)，那我們是不是也應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
五年級(jí)作文6
我很自覺(jué)，有很多次不用爸爸說(shuō)我就自覺(jué)地去寫(xiě)作業(yè)。有很多次自覺(jué)地把書(shū)包里的書(shū)，按從小到大的.順序排列放在書(shū)包里。我沒(méi)有的學(xué)習(xí)用品用自己積攢的錢(qián)買(mǎi)來(lái)。我看見(jiàn)冰和雪積累在地上也沒(méi)人管，就叫上媽媽一起來(lái)鏟雪。我和爸爸下完棋后，我就自己把棋給放了。我在星期天寫(xiě)完作業(yè)去看書(shū)。我看完后，都一本一本地放地箱子里，再放回原處......有一次，我的卷子很亂，我就一張一張地整理好，找的時(shí)候方便。我以后要更自覺(jué)一些，成為自覺(jué)的好孩子。
五年級(jí)作文7
今天，張帥和爸爸媽媽去超市。
超市里人可真多呀！他們?nèi)ベI(mǎi)了：巧克力一盒、飲料兩杯、開(kāi)心肉松卷一盒、鉛筆橡皮各一袋。當(dāng)張帥他們來(lái)到水果柜臺(tái)時(shí)碰見(jiàn)同桌郭紅，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，很是開(kāi)心。東西挑完了，要付錢(qián)了。呀，眼前排起了一條“長(zhǎng)龍”，于是他們等啊等啊……
終于等到了郭紅、張帥他們，阿姨說(shuō)：“共159元5角3分�！笨晒t奶奶卻說(shuō)：“我忘帶錢(qián)包了！”張帥媽媽話(huà)也沒(méi)說(shuō)就從口袋里抽出了159元6角，說(shuō)：“不用還了！”
事后，郭紅爸爸把159元6角塞進(jìn)張帥家的信箱里，還有一張便條，便條上寫(xiě)道：好心人不難找，原來(lái)就在我身邊。
五年級(jí)作文8
這天體育課上老師和我們一齊做了一個(gè)搞笑的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)覀冃∨笥延械漠?dāng)老鷹，有的`當(dāng)雞寶寶。開(kāi)始游戲了，只見(jiàn)老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護(hù)在身后，同時(shí)還對(duì)進(jìn)攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點(diǎn)可乘的機(jī)會(huì)。最后老鷹見(jiàn)無(wú)懈可擊，只好悻悻離去。
然而呀，生活中媽媽不就然而一把保護(hù)傘嗎，她不會(huì)讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害、委屈。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著媽媽?zhuān)?/p>
五年級(jí)作文9
空氣中彌漫著讓人躁動(dòng)不安的氣息，
潮濕的空氣，讓悶熱的天變本加厲，
蜻蜓，是這個(gè)時(shí)節(jié)不安分的精靈，
在原本狹小的天地里，紛紛擾擾，
攪動(dòng)著殘存的最后一絲安穩(wěn)。
遠(yuǎn)處的`太陽(yáng)花，
不知疲倦地綻放著孩子般的笑臉，
那一抹亮黃，
還真是那么耀眼。
我，一個(gè)人，
蜷縮在自己的空間，
聽(tīng)著陌生的歌，想著陌生的事。
就像躲進(jìn)了時(shí)光的掌紋，
尋尋覓覓，
于是，又浮現(xiàn)了一幅幅鮮艷的畫(huà)面。
就在這個(gè)平平常常，
讓人慵慵懶懶的夏末午后，
開(kāi)始自然而然的盼望一場(chǎng)大雨。
多希望，
雨，夾雜著狂風(fēng)，
席卷而來(lái)。
好像看見(jiàn)，風(fēng)卷起柳枝，肆意舞動(dòng)的瞬間，
好像聽(tīng)見(jiàn)，雨點(diǎn)細(xì)細(xì)密密的腳步聲，
靠近，再靠近，
然后敲打著窗，覆蓋了整個(gè)屋檐。
就讓它盡情的沖刷吧，
沖刷著躁動(dòng)不安，
沖刷著浮想聯(lián)翩，
然后，就在這希冀中，
沉沉的睡去吧。
五年級(jí)作文10
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開(kāi)自我的家起來(lái)。
正在快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的'工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲(chóng)廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜�，不就是死就就是傷�?/p>
當(dāng)毛毛蟲(chóng)筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就就是力量！
五年級(jí)作文11
下雪了！下雪了！今天是多么特別的一天��！這是孩子們最快樂(lè)的一天。
一大早，冷風(fēng)吹過(guò)，灰蒙蒙的一天下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪。飛舞的雪花，像漫天的蒲公英，像無(wú)數(shù)的棉絮，被風(fēng)直吹向天空。然后，雪越下越大，從小雪粒到大雪粒，從大雪粒到大雪花。大雪花似乎變成了成千上萬(wàn)只美麗的白色蝴蝶在空中飛舞，它們?cè)跇?shù)上、地上和房子上輕輕地上下浮動(dòng)。一瞬間，一切都變成了妝和玉組成的世界。我們?nèi)宄扇旱呐艿讲賵?chǎng)，跑到潔白如玉的雪地�？�，多漂亮的小雪��！它很小，又輕又軟，在空中飛舞，上下浮動(dòng)，輕輕落在樹(shù)上，落在地上，落在房屋上。一瞬間，一切都變成了妝與玉的.世界。
“啊，好大的雪！”學(xué)生們驚呼道。他們有的在打雪仗，有的在東找西找。哦，他們?cè)谡冶脱〾K，有些學(xué)生冷得跺腳，看起來(lái)像個(gè)駝背的老人。非常有趣......
雪是孩子們的玩伴。雖然你沒(méi)有花鳥(niǎo)，但你是帶來(lái)歡樂(lè)的使者。
五年級(jí)作文12
春雨無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物…
冬姑娘緩緩離開(kāi)，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她輕輕地?fù)]舞著手中的魔法棒變出了綠色，變出了春天，還變出了歡蹦亂跳快活的雨滴。魔法棒輕輕一揮，千萬(wàn)顆雨滴像斷了線(xiàn)的珍珠“噼里啪啦”地落了下來(lái)。
雨滴滋潤(rùn)著小草，小草的`“衣服”變得更綠、更鮮艷了。
在微風(fēng)中，小草微微向春雨點(diǎn)頭道謝；雨滴滋潤(rùn)了柳樹(shù)爺爺，柳樹(shù)爺爺在微風(fēng)中沙沙作響，好似再說(shuō)：“孩子，謝謝你”雨滴滋潤(rùn)了路旁花壇里的種子，種子立刻發(fā)芽，不久，便長(zhǎng)成一棵健壯的植物，有一天竟然綻放了美麗的花蕾。鮮花仿佛再用美麗的笑臉表達(dá)對(duì)雨滴的感激之情。
雨滴滋潤(rùn)了大地，大地變綠了，穿上了嶄新的綠色大衣。大地變得松軟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種，希望秋天有個(gè)好收成。�。≌媸菆�(bào)喜的春雨呀！
五年級(jí)作文13
未來(lái)的房屋就像慢羊羊村長(zhǎng)發(fā)明的超堅(jiān)固的房子一樣，不管你用哪個(gè)破壞力超強(qiáng)的工具都破壞不了它。就算地震，房子都不會(huì)倒。
房子可分為五部分：
第一部分是專(zhuān)門(mén)招待客人用的，桌子可以根據(jù)客人喜歡的顏色和花樣，把桌子變成客人喜歡的樣子。
第二部分是飯廳，飯廳里飯菜的香味會(huì)一直在飯廳里飄蕩，讓人食欲大增。你只說(shuō)一聲“開(kāi)飯，”可口的飯菜會(huì)很快的.送到你的餐桌上。
第三部分是臥室，里面是紅色的，因?yàn)榧t色會(huì)給人帶來(lái)溫暖。床非常的軟，躺在床上非常舒服，就像有人歌你按摩一樣。
第四部分是保健室，在里面你可以在器材上鍛煉身體，是你的身體更加健康。如果你不小心摔傷了，你可以在柜子里找到你需要的藥。
第五部分是汽車(chē)，現(xiàn)在的汽車(chē)都不太好，都在制造有毒的氣體，未來(lái)的汽車(chē)不一樣，它們不僅不破壞環(huán)境還能?chē)姵鲂迈r的空氣。
哦！未來(lái)的衛(wèi)生間是什么樣的呢？告訴你們吧。里面一直都會(huì)有花香，不會(huì)讓人覺(jué)得惡心。你說(shuō)呢？
五年級(jí)作文14
四年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。在橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年的小學(xué)時(shí)光中，我被許多老師教過(guò)，使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識(shí)。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的`少年，還只會(huì)一些簡(jiǎn)單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個(gè)無(wú)知的兒童了。我們學(xué)會(huì)了更復(fù)雜的知識(shí)，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個(gè)人，那就是您——老師。
在我印象之中，對(duì)我們最好的就是蔣老師。在見(jiàn)到她第一面時(shí)，總覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)?yán)厲，不那么平易近人的老師，心里還有一點(diǎn)害怕，上她的課會(huì)很緊張。但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實(shí)，她每一次與我們溝通，都是用那溫和的聲音；她每一次教我們寫(xiě)作業(yè)，都會(huì)彎下腰耐心地教，我們聞著你身上那淡淡的清香，仿佛我們的媽媽一樣……
風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍?huà)熘赣H不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您——老師。
五年級(jí)作文15
那我會(huì)以朋友的身份想對(duì)你說(shuō)，記得有一次我和我的社團(tuán)里面要拍節(jié)目，所以我回來(lái)和萬(wàn)恒萬(wàn)，你不問(wèn)青紅皂白就打了我一頓，我真的很生氣��！然后我就不吃飯，不上之后你看了看了我繼續(xù)又打了我一頓，我真的很可恨，我真我怎么會(huì)有這么一個(gè)媽媽?zhuān)繈寢專(zhuān)阒牢視?huì)恨您的`，你為什么還要這么做？我記得還有一次，我語(yǔ)數(shù)英都考了80多分，媽媽看著我錯(cuò)的很離譜，又打了我一頓，我還不結(jié)婚，又輸了我錯(cuò)一道題打十下，我的手都打紅了，教訓(xùn)完我還要教訓(xùn)我的弟弟妹，媽媽我知道你這幾天都不舒服，還經(jīng)常咳嗽，都是，因?yàn)槲覀兡悴胚@樣的，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，看好弟弟妹妹，不讓他們?nèi)悄鷼�，我放學(xué)后會(huì)教她們畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，這樣你就不會(huì)生病了，媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-17