四年級(jí)的作文10篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級(jí)的作文 篇1
嗨！大家好，我是小魚皮皮。我原本是自由自在生活在大河里，是人類改變了我們的生活。
以前，我和兄弟姐妹和親人在一起。我們生活的母親河穿著淡黃色的衣服，美極了！
周圍樹林成群。可是如今，我的兄弟姐妹被殺害，我的家被垃圾，污水 包圍著。周邊的樹木砍伐，一棵棵茂盛的樹木和山丘露出了光禿禿的頭頂。愛笑的花朵低下了頭。自己的地方，以前漂漂亮亮的，可是今天，也是垃圾成堆。人類覺得他們?cè)斐傻膫�不夠，繼續(xù)砍伐樹木殺害魚類，山丘上的禿頂越來越多。兄弟姐妹吐著白沫死在了河面上。
從工廠里排放出的.污水源源不斷，使我們不停地嘔吐，感冒，發(fā)燒，使我們的身體變得虛弱�；蛟S是明天，死神會(huì)盯上我，也許現(xiàn)在，死神正在凝視著我。不過我已經(jīng)不在乎了，就讓我和天堂的親人們?nèi)ハ嘁姲桑?/p>
人類呀！你們的貪婪只會(huì)讓環(huán)境更糟糕，而不是更美好。人類呀！你們不顧我們的感受嗎？你們是快樂了，那我們呢！可恥的人類，你們?yōu)槭裁匆@么貪，我們也是有生命的！希望我的離去，讓人類再也不破壞環(huán)境，會(huì)讓我們的后代生活環(huán)境變得好！
四年級(jí)的作文 篇2
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)問：“新成員？是小狗，還是小貓？”哈哈！告訴你吧，我家的新成員是六條小錦鯉！
剛搬新家的時(shí)候就想買魚了，但是爸爸一直沒有時(shí)間，所以今天才領(lǐng)我去買魚。一走進(jìn)魚市，我就看中了一位阿姨魚缸里的一群小錦鯉！我興奮地跑過去看小魚。呵！都是小胖墩喲！那個(gè)阿姨說：“小魚一元錢一條，小朋友，買幾條吧！”爸爸說：“嗯，那就買幾條吧！”阿姨給了我一個(gè)塑料盒，又給了我一個(gè)撈魚網(wǎng)，讓我自己隨便挑，還告訴我挑胖的，胖的.愿意活。
我就開始了“撈魚行動(dòng)”。嗯，哪個(gè)好呢？突然，我眼睛一亮——呵！一條有白花紋的小魚！撈這個(gè)！不一會(huì)兒，我就撈了六條小魚，好可愛哦！我問爸爸：“夠了吧？”“嗯，行！”說完，給了我五元錢，悄聲說：“看看你會(huì)不會(huì)討價(jià)還價(jià)？”我便把五元錢和塑料盒遞給了阿姨，說：“六條五元錢行嗎？”“行！”這阿姨可真爽快！我便興奮地拎著一口袋小魚回家了。
到了家，媽媽幫我把小魚放進(jìn)事先準(zhǔn)備的圓口魚缸里，這才發(fā)現(xiàn)魚缸太大，小魚太少，顯得很空。爸爸說：“明天弄幾根水草回來，就不顯得空了！”看著小魚快活地游來游去，我情不自禁地笑了。笑罷之余，我又愁起來，小魚還沒起名字呢！我為了給它們起名，仔細(xì)地觀察起了它們。有白花紋的小魚叫“白白”；頭上有幾個(gè)小黑點(diǎn)的小魚叫“青青”；魚鰭上黑邊的小魚叫“花花”；最小的小紅魚叫“迷你”；一條長(zhǎng)尾巴的叫“長(zhǎng)尾巴”；尾巴短的那條就叫“短尾巴”。好啦！名字都起好了！我對(duì)小魚說：“要乖乖聽話喲！小寶貝兒們！”
我愛我的小魚，它們太可愛了！你也養(yǎng)幾條吧！
四年級(jí)的作文 篇3
有一天，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運(yùn)氣？”媽媽說：“好運(yùn)氣只是碰巧而已。”我不相信，所以我把那句話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
咦？還真奇怪，就在那一天，好運(yùn)來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個(gè)，什么都沒中，又刮開一個(gè)，也誰么都沒中。第三張了，緊張的時(shí)刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎(jiǎng)，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運(yùn)氣那么好，媽媽高興極了，還對(duì)我說：“你真是太厲害了！”我的`臉突然紅了起來。
雖然我從來沒有這樣的運(yùn)氣，可我懂得了一個(gè)道理：好運(yùn)氣只是碰巧，不是說有就有的。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣非常好，是我們到新西蘭的第七天，我們今天的安排是去爬庫(kù)克山玩。海拔3755米的庫(kù)克山，是大洋洲最高的山峰，也是新西蘭南島旅游的重要地標(biāo)。爬庫(kù)克山一共有三條路，第一條要走1小時(shí);第二條要走3-4小時(shí);第三條也要走3-4小時(shí)，但是全部是陡坡，爬山難度很大，聽爸爸說第二第三條路是給專業(yè)的爬山人準(zhǔn)備的，我們大家都選了第一條路，因?yàn)檫@條路是最短的，適合兒童爬。
我們開始爬了，首先穿過了一條石子路，石子路高高低低的，一點(diǎn)也不平穩(wěn)。再走到了一個(gè)木頭做的小橋，這個(gè)橋非常平穩(wěn)，但是橋兩邊的`草從里都是刺球，如果不小心摔了一跤，被刺球刺到就會(huì)非常的疼痛。后來我們又走到了一大片平原，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，大家紛紛停下來，拍了很多照片。然后我們就穿過了一片樹林，我媽媽發(fā)現(xiàn)樹旁邊的小草上長(zhǎng)了很多的紅莓，一片一片的，因?yàn)闃渖嫌写�，我們小朋友只采了路旁邊的紅梅，這紅莓就像一顆顆紅寶石，味道酸酸甜甜的，非常好吃，采了一些之后就繼續(xù)往前走，中間只休息了二次，最后我們開始爬上比較陡的山峰，在山峰上，風(fēng)很大，我們都用手按住帽子，否則很容易就會(huì)被風(fēng)吹走了。大家分別拍了照片留影，因?yàn)轱L(fēng)太大，小朋友就飛快的跑下山了，一直跑到了田野，小朋友都要求爸爸媽媽們?cè)偃淞掷锩娌尚┘t莓，帶回去吃，我們小朋友在路邊等了好長(zhǎng)時(shí)間，他們終于出來了，手上拿了好多的紅莓，滿頭大汗，但是他們都很高興。
我們大家一邊吃著紅莓，一邊交談著，小朋友前追后趕的下山了，本來一小時(shí)的路程我們來回走了差不多四小時(shí)，雖然很累，但是大家都興高采烈的，多么有意義的一天啊!!
四年級(jí)的作文 篇5
那一次，我前往了我們的第一個(gè)足球戰(zhàn)場(chǎng)——塘棲三中。
整理好隊(duì)形后我們做了一些熱身動(dòng)作，比賽馬上就要開始了。我心里無比激動(dòng)，我們的比賽對(duì)手是崇賢小學(xué)，據(jù)說他們很厲害哦！
一聲哨響，比賽開始了。上半場(chǎng)我們先發(fā)球，我接到球后，左右騰挪，快如鬼影，心里有一種自豪的感覺。此刻每個(gè)人對(duì)我來說只是一股空氣，我盡情地展示自己的魅力。到對(duì)手球門前了，我故意停頓了一下，眼睛像獵豹一樣直盯著勝利的大門。這時(shí)對(duì)方的隊(duì)員從我的'兩邊夾擊過來，說時(shí)遲那時(shí)快，我突然發(fā)力，左腳一蹬，右腳向上彎，蹦的-聲，足球猶如一個(gè)火箭一樣射了出去，成功著陸，我進(jìn)球啦！周圍一片歡呼聲。這場(chǎng)比賽尤為激烈。
下半場(chǎng)了，此時(shí)比分變成了7：7、我們不由地緊張起來。前幾分鐘我們快速爭(zhēng)取進(jìn)球的機(jī)會(huì)，但總被對(duì)方防住，這使我想起了以前那場(chǎng)痛苦的回憶——因?yàn)樽詈笪沂韬龃笠舛斄艘粓?chǎng)比賽。我這次認(rèn)真對(duì)待，在最后三分鐘內(nèi)我使出了鬼影迷蹤步，快速移動(dòng)身體，最后球像導(dǎo)彈一樣從我腳下飛過。對(duì)方的防守隊(duì)員看得眼花繚亂，我?guī)еd奮的心情——又進(jìn)球了。比分瞬間從7：7變成了8：7、突然一聲哨響，時(shí)間到了，我們贏了。這時(shí)我心中有一種說不出的激動(dòng)。
進(jìn)球的感覺真好，這是一種無法形容的感覺！
四年級(jí)的作文 篇6
昨天晚上九點(diǎn)左右，我睡了，可我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
我打出租車到了機(jī)場(chǎng)，走著走著，一個(gè)人突然到我面前說：“想開戰(zhàn)斗機(jī)嗎？”我說：“想”�！案易甙�！”我說：“OK”。然后，我就跟著他走了。我們來到很多戰(zhàn)斗機(jī)的旁邊，我大吃一驚，“哇！真是酷斃了！”我趕快跑近駕駛倉(cāng)，突然，這架戰(zhàn)斗機(jī)自己動(dòng)了起來，我看旁邊什么都沒有，只有三個(gè)按扭，有紅、黃、藍(lán)這三種顏色。我趕緊按了一下紅色的按扭，結(jié)果速度邊快了。我又按了一下黃色的按扭，升高了。最后我又按了一下藍(lán)色的按扭，降低了，速度也變的不快不慢了。這時(shí)，我看見連綿起伏的長(zhǎng)城，銀光閃閃的大運(yùn)河。然后我又飛呀飛呀，我又看見了綠油油的青草，牛群和羊群。我還想去月球上看一看，可是沒有操縱桿。我站了起來，一個(gè)東西碰到了我的頭，我抬頭一看，像操縱桿一樣的東西，我一推，飛機(jī)就往上沖了，整個(gè)人像飄起來一樣。我一想到剛才按到的紅色按扭會(huì)讓速度加快，我又按了一下，速度又變快了。不到十秒鐘就飛出了地球，這時(shí)，我想起了一件重要的事，出來忘帶氧氣瓶了，是長(zhǎng)機(jī)的某個(gè)地方說了一句話：“請(qǐng)您看后面。”“哇，那么多的氧氣瓶呀！”我說。我又往左右兩邊看看，發(fā)現(xiàn)兩邊有兩個(gè)箱子，我先問了左邊的箱子裝了什么，飛機(jī)回答：“零食、飲料�！比缓笪矣謫栍疫叺南渥友b了什么，飛機(jī)回答：“空的。”然后飛機(jī)急切的'說：“沒有多少燃料了趕緊返回地球。”我按了下加速的按扭。在返回地球的途中，我想這次上不了月球了......
這時(shí)候，我突然醒了，一看鐘表時(shí)間八點(diǎn)多了該起床了。
如果我長(zhǎng)大了，能制造出這架這樣的飛機(jī)，那該多好呀！
四年級(jí)的作文 篇7
有一位老奶奶，家里只有她一個(gè)人，她感到很寂寞。
一天，老奶奶自言自語地說：“要是有一顆小樹陪伴我，那該多好!”
風(fēng)姑娘聽力老奶奶的話，想替老奶奶做點(diǎn)兒什么，便把老奶奶的告訴了桃樹媽媽。
夏天來了，桃樹媽媽有了很多娃娃。她對(duì)一個(gè)又大又紅的桃娃娃說：“附近有一位老奶奶，想要一顆小樹陪伴她，你去吧!”這時(shí)，一只小喜鵲飛來，桃桃媽媽對(duì)小喜鵲說：“我的`娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好嗎?”小喜鵲答應(yīng)了。
于是，桃娃娃在老奶奶家的窗臺(tái)旁邊安了家。不久，桃娃娃鉆出地面，露出了兩片嫩芽?jī)�。老奶奶高興地說：“小樹真的來和我做伴了!”
過了三年，桃樹開花了。盛夏，桃樹舉著一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子給老奶奶嘗嘗鮮!老奶奶笑了，笑得眼睛瞇成了一條縫。
小麻雀飛來了，嘰嘰喳喳地叫著。老奶奶說：“小麻雀，你給我唱支歌吧!”小麻雀說：“我唱得不好聽，我去給您叫唱得好的鳥兒來吧�！庇谑切÷槿刚业搅诵↑S鶯、小百靈、它們每天站在桃樹枝上給老奶奶唱好聽的歌。
老奶奶快樂極了，她再也不感到寂寞了!因?yàn)樗幸活w會(huì)唱歌的樹。
四年級(jí)的作文 篇8
你否有春天陽(yáng)光般的溫暖，是否有冬天陽(yáng)光般的柔和。你既不溫暖，更不那么柔和，你顯得那么剛烈，那么炎熱，人們受不了。
早晨你早早的升起來，光芒顯得那么耀眼，好似一把火把，照亮了大地，人們漸漸的醒來。你扒光慢灑在人們的身上，讓人們睡意消失。太陽(yáng)你多么的'可愛像是一個(gè)老公公，趕著路，不停地走�。u漸的到了下午，你的光芒的刺眼了，曬得人們漸漸的疲勞了，人們多么的勤勞��！要是陽(yáng)光沒那么熱該多好啊，可是你卻一如既往，陽(yáng)光還是那樣的越來越熱，晌午，陽(yáng)光變得炎熱的，太陽(yáng)火辣辣炙烤著大地，秧苗在田里喊著：“渴死了，渴死了。”可是你卻一點(diǎn)也不寬恕，曬了整整一上午，下午還是接著熱，人們對(duì)你的炎熱厭煩了，悶悶不樂的呆在家里，不肯出來。池塘里的小雨浮出了水面來透氣。傍晚，太陽(yáng)快要日薄西山，太陽(yáng)慢慢的移動(dòng)著，好像是不舍得與今天再見，這時(shí)的人們可高興了，太陽(yáng)落山了，人們可以做事了，不那么炎熱了，漸漸的夜幕也就來臨了……
你既讓人們討厭，又讓人們喜歡，你的光芒太炎熱的了，你早晨的光芒真讓人喜歡。
四年級(jí)的作文 篇9
大山爺爺：
您好！我是您的觀賞者，我第一次看見您的時(shí)候，覺得您非常雄偉，非常壯觀，也非常美麗。
那是一個(gè)夏天，您披著一件翠綠色的外套，那是樹林里的一棵棵大樹和一根根小草為您裝扮而成的。您身上的大石頭形狀各異，有的像兇猛的`老虎，好像正在與別的動(dòng)物廝打；有的像溫柔的小兔子，好像在草地上蹦來蹦去的；有的像可愛的小松鼠，好像正在尋找松果呢……清晨，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地在樹叢間飛來飛去，其他的小動(dòng)物們也紛紛起床了，開始了它們一天的捕獵活動(dòng)。在樹林里還有許多漂亮的鮮花，發(fā)出陣陣的清香，早晨的露珠還留在花朵上，在陽(yáng)光的照耀下折射出耀眼的光芒。
給我印象最深的是您那壯觀的瀑布，站在瀑布的腳下，那聲音如同山崩地裂，好像大地都要被震得顫動(dòng)起來。
大山爺爺，您不論刮風(fēng)還是下雨，不論驕陽(yáng)還是嚴(yán)寒，您都默默守候在那里，不求任何的回報(bào)。
大山爺爺，我愛您。我愛您那郁郁蔥蔥、花香漫山的樹林。愛您那雄偉、壯觀而又美麗的瀑布。愛您的默默奉獻(xiàn)，還愛您那不求回報(bào)的精神。
大山爺爺，我祝您永遠(yuǎn)都這樣挺拔、巍然、高聳。
仰慕您的許唐唐
20xx年11月1日
四年級(jí)的作文 篇10
今天下午第四節(jié)課是英語興趣小組活動(dòng)。焦子樵同學(xué)手棒著一盒大蛋糕，從后門走進(jìn)來，放在教室后排的柜子上。大家既驚喜，又十分詫異，這是誰送的蛋糕？連焦子樵自己也弄不清這是怎么回事，他只知道程老師囑咐他去傳達(dá)室拿一個(gè)蛋糕到教室。濮老師也很是疑惑，就去問了問程老師。
濮老師滿帶笑容地回到教室，告訴我們，這是六年級(jí)上學(xué)期到我們班實(shí)習(xí)的張老師送給我們的。頓時(shí)，一陣暖流涌上心頭。實(shí)習(xí)的語文老師——張偉老師，只跟我們相處了短短的三個(gè)月，至今都沒有忘記我們。在我們即將面臨畢業(yè)考試的關(guān)鍵時(shí)刻，她用這個(gè)蛋糕來鼓勵(lì)我們，給我們加油，我不禁感動(dòng)極了。
英語興趣小組活動(dòng)提前結(jié)束了，當(dāng)程老師打開蛋糕時(shí)，一行小小的字吸引了我，“祝六（8）班全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步”。這行小字，凝聚著張老師對(duì)我們的深情厚誼，寄托了張老師對(duì)我們的期望。吃著香甜的蛋糕，我的腦海中涌現(xiàn)出和張老師相處的`一幕幕情景，心中暗下決心，決不辜負(fù)張老師的期望，在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后沖刺中，再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，以德智體全面提升的優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師，感恩母校！
張老師，我深深地感謝您！
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