五年級(jí)作文(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你呀，該改改了，一個(gè)女孩老跟男同學(xué)一起玩，鶴立雞群，你們班上，能有幾個(gè)！下次什么時(shí)候，你也變成男生嘍。”剛開(kāi)始，我挺不服氣，心想：“就男生可以蹦，可以跳，真倒霉，我是女生�！焙髞�(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我也認(rèn)為自己有點(diǎn)像男孩子，不夠有“淑女”味兒。
為了讓我有點(diǎn)“淑女”氣息，媽媽為我報(bào)了鋼琴、聲樂(lè)等補(bǔ)習(xí)班，好讓我靜下心來(lái)，不要整天想著玩�？墒牵倚氖悄莒o下來(lái)了，但還是把“我要玩”掛在嘴邊。
此外，媽媽還為我買了皮鞋、裙子等帶有“淑女”打扮的服裝、鞋子。我不大樂(lè)意穿這樣，因?yàn)榇┝似ば懿豢欤绻孀ト艘活惖挠螒蚓统蕴澚耍?/p>
如果穿上裙子，萬(wàn)一要跳“三角”我就輸定了；裙邊會(huì)碰到繩子，導(dǎo)致自己輸?shù)簦赡苓�會(huì)有整組跳不過(guò)這一關(guān)的“危險(xiǎn)”。我每次都以“今天有體育，穿了皮鞋、裙子會(huì)慘招罰跑”為借口，混過(guò)“穿裙子皮鞋”這一難關(guān)。
上星期，翁老師來(lái)我們五（4）班上公開(kāi)課，課前，老師讓班干部舉手。翁老師看見(jiàn)了我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的'，逗趣地說(shuō)：“我以為陳嘉穎是男的呢，沒(méi)想到卻是女的�！边@一句話，把同學(xué)都笑扒在課桌上了，半分鐘直不起腰來(lái)。
可我就是我，既不是男孩，也不是淑女，我有我的活躍，我有我的性格：愛(ài)跑、愛(ài)鬧、愛(ài)玩、愛(ài)跳······
五年級(jí)作文 篇2
星期六下午，媽媽帶我和姐姐去了鄉(xiāng)下外婆家。
一到外婆家，媽媽就忙著幫外婆做飯，姐姐陪著大人們圍在一起烤火、談笑。大家忙得不亦樂(lè)乎。我一個(gè)人呆在一旁，無(wú)聊極了。表哥突然蹦到我面前說(shuō)：“思思，我們一起玩躲貓貓吧�！薄昂醚�！好呀！”我興奮不已。
表哥先抓。我故意圍著車子繞來(lái)繞去。表哥很熟悉我的套路，雖然蒙上了眼睛，仍準(zhǔn)確無(wú)誤地繞著車子追我。眼看表哥就要抓到我了，我趕緊跑起來(lái)。沒(méi)看好路，我踢到了一只正在下蛋的母雞。母雞受驚了，“咯咯咯”直叫喚，撲棱著翅膀往遠(yuǎn)處跑。我看到母雞的'腳一瘸一拐的。趁哥哥沒(méi)追上來(lái)，不知道發(fā)生了什么，我趕緊跑開(kāi)了。
吃飯的時(shí)候，外公說(shuō)：“今天我看了一下雞群，發(fā)現(xiàn)一只生蛋母雞的腳受傷了，受到驚嚇，下不了蛋了。誰(shuí)干的，站出來(lái)！”
外公說(shuō)最后一句話時(shí)，表情很嚴(yán)肅。我不敢看他的眼睛，也不敢站出來(lái)。
第二天早上，我懷著愧疚的心情，去看望了那只母雞。偷偷拿醫(yī)藥箱里的醫(yī)藥用品把它的腳包扎好，并喂了它一些米粒。我還寫了一封信給外公外婆。信上這樣說(shuō)：“昨天是我撞傷了母雞，但我不敢站出來(lái)，對(duì)不起。”我偷偷地把信放在了桌子上。
晚上，外婆發(fā)現(xiàn)了桌子上的信，拿起來(lái)仔細(xì)看了看，笑著對(duì)我說(shuō)；“思張是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，下次要小心哦！我為你高興�！�
五年級(jí)作文 篇3
如果你要問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì)告訴你，我最喜歡菊花。
菊花的品種特別多，有似古代的繡球的“金繡球”，如噴涌的泉水的“涌泉”，像古代兵士打仗時(shí)用的矛的“紫矛”等等，五彩繽紛，多種多樣。
在各式各樣的菊花中，我最喜歡“高山流水”。“高山流水”的花枝很細(xì)，葉片較大，深綠色，乳白色的花瓣一絲一絲地垂到花盆的邊緣，如涓涓溪流，花瓣的末端彎成一個(gè)個(gè)小圓圈，微微發(fā)黃，如一個(gè)個(gè)濺起的水花，花蕊的外圍是黃色，越靠近中心的花蕊顏色逐漸呈青綠色，如同一個(gè)山崖，綠色的是山崖上的小草，黃色的.是泥土，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。如果你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)流水聲呢！
菊花不僅嬌艷多姿，而且用途極廣，嫩莖、根、葉等均可入藥。白菊與野菊養(yǎng)肝明目，杭州菊是清涼劑，具有疏風(fēng)散熱，解毒治瘡的特殊效果，將菊花曬干，裝在枕芯里，能明目醒腦。菊花還可以制成精美食品呢！
然而，這些美都是外在的，我更喜歡菊花那在凜冽的寒風(fēng)里毫不畏懼的精神。
秋天，大多數(shù)花兒都凋謝了，惟有菊花在寒風(fēng)中毫不退縮，依舊向人們綻放著笑臉，哪怕已經(jīng)凋零，已喪失了美麗，但它的枝桿依然挺立在風(fēng)中，依然翠綠。不像荷花，花朵一旦凋謝，花枝也隨之枯萎了。“寧可抱香枝頭死，不曾吹落北風(fēng)中�！薄氨拘阅苣秃�，風(fēng)霜其奈何？”這些名句都是贊美菊花那堅(jiān)韌不屈的精神。
我愛(ài)菊花，我愛(ài)它具有頑強(qiáng)的生命力。
五年級(jí)作文 篇4
“咚咚，咚咚”是誰(shuí)在敲門？逸晨？不對(duì)；莊謹(jǐn)？不對(duì)。原來(lái)是久違的春攜著春風(fēng)在跟我打招呼呀！
走出家門，迎面而來(lái)的是陣陣清香。接著映入眼簾的是春意盎然的綠色，幾棵大樹挺立在綠化帶里，抽出嫩芽，那新綠顯得格外顯眼。隱約有蟬在枝頭鳴叫的聲響，好像在告知春天到來(lái)的信息。
我在新綠的指引下往外走，滿是鵝黃綠的桑樹上一支蝸牛隊(duì)伍吸引著我的`目光，領(lǐng)頭的蝸牛探著頭來(lái)，后面的小蝸牛優(yōu)哉游哉地往上爬。忽然，一顆豆大的露珠從樹上滑落下來(lái)，滴在領(lǐng)頭蝸牛的背上，領(lǐng)頭蝸牛立刻把頭縮了進(jìn)去，約摸過(guò)了許久，它們又開(kāi)始了它們的征程。幾株美人蕉正依靠在桑樹旁，她們的花如烈日一般紅艷，讓人睜不開(kāi)眼。蜂蝶在花間穿梭、追逐、嬉戲。不知什么時(shí)候，春風(fēng)伴隨著春雨悄悄來(lái)臨，我不得不往家里走。坐在陽(yáng)臺(tái)上，我靜靜地欣賞著春雨。春雨她忙呀，悄悄地滋潤(rùn)大地，又為花草沐浴著，也為春天平添了幾分魅力。地上的積水明亮的映襯出藍(lán)天白云，綠樹青山，一切都顯得那么清幽淡雅。
雨剛停，幾位老爺爺出來(lái)活動(dòng)筋骨，呼吸呼吸著新鮮空氣。草地上，孩童們也玩得不亦樂(lè)乎，不時(shí)還灑下一片片銀鈴般的笑聲。只見(jiàn)一個(gè)小男孩在空中盡情地?fù)]舞了幾圈手臂后，緊握著雙拳，好像生怕春風(fēng)溜走似的。這一切是都么美妙�。∵@難道不是大自然的杰作？
讓我們一起贊美大自然贊美春天吧！
五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)幸福的家庭，我愛(ài)我的家人，他們的愛(ài)使我美麗。
我父親是家里的賢內(nèi)助，做飯，洗衣，打掃房間都是他工作之余的任務(wù)。父親很累，這一點(diǎn)我是最清楚不過(guò)的了。每天早晨，父親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話叫我起床，每當(dāng)我不耐煩的將電話貼近耳邊的時(shí)候，電話的`那一頭便播起了天氣預(yù)報(bào)。到了中午吃飯的時(shí)間，父親便會(huì)急急忙忙的從單位飛奔回家，為我在短時(shí)間內(nèi)做出世界上最美味的食物，而他就像豬八戒吃人參果一樣，匆忙的吃過(guò)飯，便又趕到單位去上班。我的父親是個(gè)老實(shí)人，他以給予最平凡而又偉大的愛(ài)，使我美麗。
我的母親是一個(gè)不善于表達(dá)自己愛(ài)的人，從小到大，她幾乎沒(méi)照顧過(guò)我。在我眼中，她是個(gè)不折不扣的工作狂，當(dāng)別人都為自己休假做準(zhǔn)備的時(shí)候，她卻堅(jiān)守崗位，因?yàn)樗霝槲叶鄴晷╁X。我總是不理解她，我討厭她總是不多陪陪我，這一點(diǎn)媽媽是知道的。每當(dāng)老師布置寫關(guān)于父母的作文時(shí)，母親總會(huì)說(shuō)：“寫你爸爸吧，他又要工作又要照顧這個(gè)家，一天到晚多累呀！”“那么您呢”？我暗暗的想。我知道母親也是愛(ài)我的，只是她愛(ài)的方式不同，但同樣是愛(ài)，同樣也使我美麗。
我的小狗“莎莎”同樣也是我們家庭中的一員。每當(dāng)看到它搖著尾巴歪著小腦袋向我走來(lái)的時(shí)候，我的心里就暖洋洋的。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他便會(huì)踏著輕快的小碎步向我走來(lái)，舔一舔我的手，詫異地望著我好像在說(shuō)“你為什么哭了呢？”這時(shí)我的心情便會(huì)好了許多。記得不久前的一次，父親在幫我復(fù)習(xí)生物提問(wèn)道“動(dòng)物是靠什么支撐身體的？”我想了許久，都沒(méi)有答出來(lái)，就在我百思不得其解的時(shí)候，原本臥在一旁的“莎莎”便幽幽地站起來(lái)不屑一顧地望著我，我突然想到了答案“是四肢，對(duì)，一定是�！蔽倚α�，父親也笑了，也許“莎莎”也在笑……
愛(ài)是循環(huán)的，是無(wú)私的。愛(ài)與被愛(ài)都是美麗的幸福的，我愛(ài)我的家人，他們的愛(ài)使我更加美麗！
五年級(jí)作文 篇6
天空中下著蒙蒙細(xì)雨，但卻阻擋不了同學(xué)們玩耍的腳步。
“編，編編花籃，花籃里面有小孩，小孩哭，小孩鬧，小孩讓我們蹲下來(lái)……”徐若涵邊說(shuō)邊笑。我們不知怎么的就說(shuō)起了尹緒杰的事。說(shuō)曹操曹操到，她是我們班最野的姑娘，總愛(ài)在背后罵別人，還動(dòng)不動(dòng)就打人（我就吃過(guò)她的虧），她似乎感覺(jué)我們?cè)谡f(shuō)她的是非，就大搖大擺地走過(guò)來(lái)了，一副找事的樣子�！澳銈冎牢液托烊艉谙聵翘莸臅r(shí)候說(shuō)楊璐瑋什么？”（因?yàn)樗`反班規(guī)我扣過(guò)她的分，所以她老找我的事兒）。她又開(kāi)始擺出一副你們?nèi)咳硕嫉寐?tīng)我的樣子，繼續(xù)說(shuō)道：“我怕說(shuō)出來(lái)要讓楊璐瑋哭，這樣吧！我一個(gè)一個(gè)給你們說(shuō)。”
她們聽(tīng)完尹緒杰的話后，一副愁眉苦臉的樣子，讓我原本已經(jīng)到了嗓子眼兒的心差點(diǎn)蹦了出來(lái)。“你說(shuō)吧，我不怕�！薄皸铊船|是個(gè)卑鄙小人，不知廉恥。”說(shuō)完得意地從我身邊走過(guò)，其他同學(xué)都趕快安慰我說(shuō)，那都是尹旭杰編的，徐若涵是你最好的.朋友，她不會(huì)這樣說(shuō)你的，我的心突然感覺(jué)到好疼，離奇的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，好像靈魂飛了似的。直到上課鈴響起，我才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，快步走向教室。
最后一節(jié)是我最喜歡的音樂(lè)課，但我的嘴卻怎么也張不開(kāi)，心里一直還在想同學(xué)們安慰我的話，忽然鼻子一酸，熱淚涌出。耳畔還一直想起尹緒杰說(shuō)我的話。
回到家，我給媽媽哭著講了一遍事情的經(jīng)過(guò)，媽媽摟著我，輕輕撫摸著我的頭，充滿了母親的慈愛(ài)。等我的情緒終于平穩(wěn)了下來(lái)，媽媽才開(kāi)口說(shuō)：“寶貝，你又不是不知道尹緒杰的性子，徐若涵你也知道，她是絕對(duì)不會(huì)說(shuō)這種話的�！蔽业念^從媽媽的衣服上脫離，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服上濕了一大片。
雖然媽媽和同學(xué)的安慰讓我好了一些，但還是彌補(bǔ)不了心里的陰影……
五年級(jí)作文 篇7
這天，地球感到頭暈，重心不穩(wěn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)力氣。便急匆匆地來(lái)到時(shí)了星際醫(yī)院。
地球剛來(lái)到時(shí)門口，便感到天旋地轉(zhuǎn)，一下子暈倒在了地上，一位眼尖的護(hù)士看到了他，喊出了聲：“呀！那不是地球嗎？他怎么倒在地上了呀！”一群護(hù)士趕忙跑過(guò)來(lái)，將他送到了急診室。主治醫(yī)生仔細(xì)檢查了地球的身體，眉頭鎖得越來(lái)越緊，嘆了一口氣：“唉！不是我不愿意治，實(shí)在是……唉！”沒(méi)有辦法，主治醫(yī)生只好寫了許多封信，利用星際光速飛鴿送到各大星球的名醫(yī)手上。
作為專治疑難雜癥的宇宙首席，我當(dāng)然也收到了這封信：
尊敬的王醫(yī)生：
您好！現(xiàn)在有一件非常緊急的事請(qǐng)您過(guò)來(lái)幫忙：地球生病了，病得非常嚴(yán)重，缺水、資源枯竭等現(xiàn)象都出現(xiàn)在地球身上，形式不容樂(lè)觀。接到信后，請(qǐng)速速趕來(lái)。
星際醫(yī)院
看了這封信，我心急如焚，急忙來(lái)到了星際醫(yī)院，見(jiàn)到我那危在旦夕的地球母親時(shí)，我一陣心痛，心想：一定是地球上的人類污染環(huán)境、濫砍樹木等等行為使地球變成這樣子。
其他醫(yī)生們也議論紛紛，有的'說(shuō)：“一定是人類干的壞事！”有的說(shuō)：“地球把自己最好的貢獻(xiàn)給了人類，但人類卻不好好珍惜，反而肆意破壞，太沒(méi)良心了！”
大家討論了半天，都認(rèn)為地球的病是長(zhǎng)期形成的，一時(shí)半會(huì)兒好不了，也不知怎么辦好。我想解鈴還須系鈴人，于是，便給人類們寫了一封信。
親愛(ài)的人類們：
你們好！你們可知道你們?yōu)E砍樹木、浪費(fèi)水資源等行為給地球母親造成了多大的傷害嗎？請(qǐng)你們以后不要再這樣了，你們必須記�。罕Ｗo(hù)地球，熱愛(ài)地球，就是保護(hù)你們自己的生命。
王醫(yī)生
信已經(jīng)發(fā)出去了，現(xiàn)在我只希望人類能改掉那些惡習(xí)，使危在旦夕的地球母親快快好起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇8
其實(shí)都是一家子，又何必呢？當(dāng)你們看見(jiàn)這個(gè)題目是一定很奇怪，這是什么意思呢？故事要從今天說(shuō)起：
晚上，爸爸帶我和弟弟玩耍，當(dāng)我玩蕩秋千時(shí)看見(jiàn)了這么一幕：
一、爭(zhēng)奪秋千
秋千誰(shuí)都愛(ài)玩，我歷盡了千辛萬(wàn)苦找到了一個(gè)秋千。這時(shí)，兩個(gè)小孩一男一女走了過(guò)來(lái)，他們是一家人。姐姐 歲，弟弟則 歲，。當(dāng)時(shí)我旁邊只有一個(gè)秋千，這兩個(gè)小孩子誰(shuí)都不肯讓著誰(shuí)，兩個(gè)人爭(zhēng)著一個(gè)秋千。都是一家人，又何必呢？我不禁悲嘆道！不知不覺(jué)中，他們兩個(gè)盡然打了起來(lái)，兩個(gè)人誰(shuí)都是猴子吃香蕉——不到嘴不罷休。兩個(gè)人掙得面紅耳赤的。最后搞得兩敗俱傷，姐姐實(shí)在憋不住氣了，干脆把弟弟往后面一推，自己玩了起來(lái)。被摔了一跤的弟弟像個(gè)泄了氣的皮球一樣，水汪汪的含著淚水直叫媽媽。
二、我就是不給你玩
弟弟找到了媽媽，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽從容不迫的來(lái)到姐姐面前：“嵐嵐乖，弟弟小做姐姐的'要讓著弟弟，要不然弟弟不高興就不給你零食吃，看你怎么辦！”媽媽的話語(yǔ)中又夾著一絲氣憤�！安宦铮〔宦�！剛才那個(gè)姐姐走的時(shí)候誰(shuí)叫他不快點(diǎn)，讓那個(gè)旁邊的姐姐搶著了？”什么？把俺也給拉到話題中了？太不講義氣了！媽咪！我的命怎么那么苦呀！這時(shí)，小女孩又開(kāi)口了“姐姐，給他玩玩！”“啊？
“什么？什么？你叫我給他玩？為什么？我又不認(rèn)識(shí)他，我可是才坐上去呀！我等了很長(zhǎng)時(shí)間的！��！”“不行！誰(shuí)讓你搶這個(gè)位子的，這本身···”“嵐嵐，住口，你啥子也別說(shuō)了，你給不給弟弟玩？不給你就別回家了！”媽媽怒氣沖沖的對(duì)小女孩說(shuō)。
三、哼！算你走運(yùn)！
一聽(tīng)媽媽這激勵(lì)法，小女孩撇撇小嘴，極不情愿的把位子讓給了弟弟�！褒堼�，來(lái)，姐姐把位子讓給你了，來(lái)吧！”媽媽柔和的對(duì)弟弟說(shuō)�！皑q（╯^╰）╮哼！算你走運(yùn)！不就一個(gè)破秋千嗎？誰(shuí)稀罕！”姐姐很不服氣的說(shuō)道。媽媽向那個(gè)小女孩瞪了一眼，小女孩的話音戛然而止。弟弟呢，在一旁的得意洋洋的笑了。
四、倒霉！
媽媽在一旁使勁的搖著弟弟，姐姐在那里眼巴巴的看著，弟弟時(shí)不時(shí)的向姐姐踢過(guò)去一腳，但是，一不留神，弟弟摔了下來(lái)。媽媽趕緊跑上去去扶弟弟，姐姐卻在旁邊笑的前仰后合的�！暗姑�！活該！不吃蘿卜干！叫你和我搶····”姐姐還沒(méi)唱完。弟弟就早涕淚滿衣裳了！
五、最后還是我玩！
看見(jiàn)弟弟摔了一跤，媽媽不敢讓弟弟玩了，“嵐嵐，給你玩吧！小心點(diǎn)，別摔著了！”媽媽向小女孩叫去。姐姐看了弟弟一眼說(shuō)“龍龍，最后還是我玩吧！都說(shuō)你還和我嫩著呢！”姐姐脫口而出。
看到這里，我不禁想到：都是一家人，又何必這么不友好呢？如果人人都是這樣，那中國(guó)簡(jiǎn)直亂成了套呀！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-16
五年級(jí)的作文01-16