四年級的作文6篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　神獸？對！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當(dāng)之無愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來吧！

　　青龍

　　眾所周知，龍都會騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當(dāng)飯后，他就來到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒考慮到我們的感受，我只覺得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過氣來。

　　朱雀

　　所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子霉了。看她那雙眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過來，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會到了這“火鳳凰”的威力了吧？

　　玄武

　　玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的.形象嗎？生活中，已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象：考場上寫不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒寫完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說” 慢工出細(xì)活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……

　　白虎

　　白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥獸俱驚。爺爺是大嗓門，說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫，氣勢洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會很自覺地到屋前的空地上，練習(xí)“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！

　　麒麟

　　麒麟，正乃萬物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長”，爸爸對她言聽計(jì)從，爺爺對她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過抹布擦了起來；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒說就過去幫忙了；奶奶對我說電視不能看太久，我也毫無怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......

　　我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！

　　[點(diǎn)評]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開頭以疑問句形式出現(xiàn)，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫得細(xì)致有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。

四年級的作文 篇2

　　我們家里一共有四個(gè)人，爸爸是老大，管理整個(gè)家庭，媽媽是老二，管理著我和妹妹及家務(wù)事，我呢就管理好自己的學(xué)習(xí)就好了，妹妹呢什么都不管呀，她最好呀，只要沒天不調(diào)皮就是好了，我想到了一句古語，叫著母愛似海，父愛如山呀，我爸和我媽就用他（她）的實(shí)際行動告訴了我這句話的真理，我這回寫的是我媽是如何照顧我和妹妹的`。

　　三年級放假的時(shí)候，我和妹妹都得了嚴(yán)重感冒，發(fā)了高燒，三十九度呀，醫(yī)生說這病最少也得一個(gè)星期呀，可我看到我媽那臉上的表情，體現(xiàn)出媽媽是哪么無奈呀！我和妹妹在醫(yī)院里打吊針就回家了，還在醫(yī)院里開了一些藥，醫(yī)生吩咐好媽媽叫我們回家要按時(shí)吃藥，她就每天照顧我們呀，有一天我們在吃藥，不知道怎么了，她把藥給我們搞好，她就匆匆地出去了，我就趕緊把藥倒了呀，那天正下著大雨媽媽回來了，妹妹告訴媽媽我把藥倒了，沒有藥，媽媽只好又騎著車去買藥去了，走只前還數(shù)落了我們一頓。我們在媽媽的精心照顧下沒兩天就好了，媽媽帶我們?nèi)メt(yī)院去復(fù)查，醫(yī)生說好了，醫(yī)生還是說我們還是體質(zhì)好呀，如果不是體質(zhì)好就沒有那么快好呀，

　　可是我一直到現(xiàn)在才明白母愛和父愛是無所不能呀，也是無可代替的，可以創(chuàng)造出你想不到的奇跡呢，讓我們這些孩子過上號的日子呀。

四年級的作文 篇3

　　三年級開學(xué)了，聽說我們班的班主任要換了，同學(xué)們都很好奇，想知道這位新的班主任到底是位什么樣的老師呢？

　　“鈴鈴…！”上課鈴聲響起來了，同學(xué)們靜靜地等待這位新來的老師，不一會只見一位個(gè)子中等，稍微有些胖看上去比較嚴(yán)肅的的中年女老師走進(jìn)了我們的教室。通過老師的自我介紹，我知道，她叫劉芳負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，而且是我們班的班主任。

　　我們班的調(diào)皮生特別多，所以劉老師對班里的紀(jì)律管得很嚴(yán)，誰要是不遵守紀(jì)律就讓抄課文，或者為班集體做事情。管得更嚴(yán)格的當(dāng)然還是我們的作業(yè)。

　　記得有一次《數(shù)學(xué)小狀元》發(fā)下來我看到上面有一道題因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了。題的.旁邊還有兩個(gè)格外引人注目的“面批”兩個(gè)紅紅的字，心想“這下可糟糕了！劉老師肯定要批評我了”，我懷著忐忑不安的心情來到辦公室。劉老師指著那道錯(cuò)題看著我，她聲音不大卻很嚴(yán)肅的對我說：“為什么沒有按要求畫重點(diǎn)詞呢？你看是不是因?yàn)檫@個(gè)原因做錯(cuò)了？”我不好意思的低下了頭，又聽到劉老師接著說：“知道哪錯(cuò)了就行了，不過呢為了讓你長記性這道題必須按要求抄寫十遍，并做對這道題。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回去后心里總有些不舒服，覺得這是個(gè)很小的錯(cuò)誤啊，可是為什么劉老師讓我寫這么多遍呢？慢慢的，我理解了，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”如果平時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，到考試的時(shí)候就很容易犯錯(cuò)誤，把本該得的分丟掉，到那時(shí)再后悔可就晚了。正是因?yàn)閯⒗蠋煆囊稽c(diǎn)一滴開始嚴(yán)格要求我們，讓我養(yǎng)成了做題的好習(xí)慣。在這之后有一次劉老師在我的《小狀元》上寫下了這樣的一句話：“一萌，看你寫的作業(yè)真是一種享受，因?yàn)榭吹侥闱逍愕淖�，就仿佛看到你俊美的小臉，老師真喜歡你”這句話真是讓我心里樂開了花，備受鼓舞！

　　三年級下學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績一直在穩(wěn)步提高，每次都得“優(yōu)”，有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績還是全班最高分呢！我從心里感謝劉老師，我們班不光數(shù)學(xué)成績上來了，紀(jì)律上、學(xué)習(xí)風(fēng)氣上也大有進(jìn)步。這都是劉老師的功勞�。�劉老師真是一個(gè)好老師！

四年級的作文 篇4

　　大家好！我叫小美琳，今年9歲了，在奉節(jié)縣遼寧小學(xué)讀書。

　　我長著一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。

　　我的'數(shù)學(xué)成績可好了！在三年級的時(shí)候，一天數(shù)學(xué)課上，教我們數(shù)學(xué)的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同學(xué)就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來。林老師把舉手的同學(xué)都叫起來回答，但她最后還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲。”過了一會兒，我終于想出來了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個(gè)方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的贊美聲中坐了下來。

　　我還要告訴你們一個(gè)小秘密，我是一個(gè)洋洋娃迷。

　　有一天，媽媽帶著我去新世紀(jì)商場買菜。買菜回來時(shí)，我想：“今天我一定要買洋娃娃。”我一看，門口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說：“媽媽，給我買一個(gè)洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱著你不放。”媽媽只好給我買了。

　　這就是我，一個(gè)數(shù)學(xué)成績好，一個(gè)洋娃娃迷。歡迎你來和我做朋友吧！

四年級的作文 篇5

　　我熱愛地球，熱愛這美麗的家園。愛她的青山綠水、碧草藍(lán)天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在茂密的樹林，我與鳥兒一起玩耍、唱歌。早晨，我邁著輕快的腳步踏青，霧在空中彌漫，我吮吸著花草的芳香，欣享著陽光沐�。灰雇�，我坐在稻谷飄香的小院里，聽蟬鳴，看皓月，仿佛置身于一個(gè)童話王國里。

　　就在我陶醉之時(shí)，人類無知的行為讓我們的心碎。曾幾何時(shí)，人類亂砍亂伐，并把大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物隨意排入湖泊，使其受到污染，導(dǎo)致大自然的生態(tài)失去平衡，眼睜睜地看著沙丘吞噬了萬頃良田，洪水肆虐地沖壞了我們美麗的家園。大自然的報(bào)復(fù)，讓人類痛苦不已：1998年的洪水災(zāi)害，20xx年的沙塵暴，20xx年的雪災(zāi)和地震，氣候變得冷暖無常等等。究其原因，這些都是大自然給愚昧的'人類發(fā)出的警告！

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅！”這句話，不就是對肆意捕殺動物造成的后果的最真實(shí)的寫照嗎？！從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，無不見證了人類只顧眼前利潤，不顧其后果的貪婪嘴臉。如果一直這樣下去，人類賴以生存的美麗家園將會寸草不生，河流干涸，天空風(fēng)沙彌漫，那么在不久的將來，人類也將會不復(fù)存在。

　　人類，覺醒吧！不要再讓地球媽媽傷心，也為了人類以后的生活更加美好，從現(xiàn)在做起，請保護(hù)好我們的地球媽媽，要讓天更藍(lán)，草更綠，水更清，花更艷……

四年級的作文 篇6

　　你見過鄱陽湖嗎？沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)�你去游覽一番！

　　鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的.山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？

　　鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那烏黑的秀發(fā)嗎？突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕撫摸著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。

　　鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動人民的補(bǔ)品。

　　啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！

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