我的初二生活作文通用(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的初二生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的初二生活作文1

　　我是一名初一新生，剛從小學(xué)升官。剛來(lái)中學(xué)的時(shí)候，我有很多“？”例如：哪個(gè)老師教我們語(yǔ)文？我們的班主任是誰(shuí)？我會(huì)交到什么新朋友？

　　開(kāi)學(xué)第一天，我有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)榈诙��?jié)每天早上下課，我們都要去操場(chǎng)集合跑步，漸漸習(xí)慣了。雖然我一周前才來(lái)到新學(xué)校，但我已經(jīng)愛(ài)上了新學(xué)校的一切。先不說(shuō)新學(xué)校宏偉的教學(xué)樓，還有它茂盛的植被和幽深的小徑。在一連串笑聲響起的教室里，在記錄著我們腳步聲的操場(chǎng)上，在我們每天上上下下經(jīng)過(guò)的走廊上，我對(duì)它有一種依戀的感覺(jué)，而在這里，我見(jiàn)證了真正的友誼。

　　那是我在一班的'時(shí)候。我的語(yǔ)文輔導(dǎo)案例寫(xiě)完了，正要交，卻不知道老師辦公室在哪。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我給你交！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，那位同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室了，然后心里就有說(shuō)不出的感覺(jué)。現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多一年級(jí)二班的朋友，其中和我關(guān)系最好的是白洋、瑩嘉和林茹。因?yàn)閯倎?lái)二班的時(shí)候，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。是他們?nèi)齻�(gè)先跟我打招呼，讓我跟他們成了好朋友。

　　雖然我只在崗子中學(xué)呆了一個(gè)星期，但我已經(jīng)感受到了這里獨(dú)特的“溫暖”，希望以后能交到更多的朋友。

我的初二生活作文2

　　天空的幸福在于披上一絲絲藍(lán)色的面紗，大地的幸福在于穿上一身身綠色的軍裝；大海的幸福在于漾起一層層深藍(lán)的浪花。

　　——題記

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可愛(ài)的家鄉(xiāng)�？晌覅s被眼前這一幕驚呆了。

　　曾經(jīng)那片片綠樹(shù)成蔭的大森林成了“禿子”；曾經(jīng)那條條清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁惡臭；曾經(jīng)那處處沁人心脾的空氣已彌漫著濃濃的異味，“不——不——這不是我的家鄉(xiāng)，不是我的家鄉(xiāng)”我對(duì)媽媽喊道，我被惡夢(mèng)驚醒。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。

　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但在這個(gè)災(zāi)難來(lái)到之前，我們可以改變它，那最好的方法就是提倡低碳生活！

　　我眼中的`低碳生活，是簡(jiǎn)單的，從我們生活中一點(diǎn)一滴做起。在出門(mén)或者離開(kāi)房間的時(shí)候，我們就隨手熄滅電燈，關(guān)掉風(fēng)扇，這樣既省電又省錢(qián)；在洗澡的時(shí)候，我們可用太陽(yáng)能等節(jié)氣器具頂替煤氣；用完的舊電池我們可以進(jìn)行回收；看完的舊報(bào)紙我們可用來(lái)擦玻璃或放在衣柜最底層，既防潮又可吸收衣柜的異味；我們還應(yīng)該多植樹(shù)；讓即將變成“禿子”的森林重新長(zhǎng)滿光澤的秀發(fā)。讓樹(shù)木釋放更多氧氣，讓一氧化碳等有害物質(zhì)消失，為自然界增添一抹新綠。

　　這就是低碳生活，只要我們從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。低碳生活是一種習(xí)慣，只要你努力，一定能養(yǎng)成；低碳生活是一種境界，只要你追求，就一定能實(shí)現(xiàn)；低碳生活更是一種責(zé)任，需要你我從自身做起。

　　晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家長(zhǎng)的樹(shù)林郁郁蔥蔥，家鄉(xiāng)的小河魚(yú)蝦成群，家鄉(xiāng)的空氣愈加清新。

我的初二生活作文3

　　隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)少不了電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)讓人們的日常生活變得更加方便迅捷，而我的生活也少不了一樣電子產(chǎn)品——iPad。

　　我的iPad是銀灰色的，打開(kāi)后，許多軟件都整齊地排列在眼前——QQ音樂(lè)、愛(ài)奇藝、作業(yè)幫……一句話，iPad是我學(xué)習(xí)的好幫手，休閑娛樂(lè)的好工具，了解信息的好渠道。

　　iPad是我學(xué)習(xí)的好幫手�！斑@道題好難啊，我都想了半個(gè)小時(shí)了，竟然還沒(méi)有思路”，遇到這種情形，只要打開(kāi)作業(yè)幫，將難道題一拍，就會(huì)有老師的視頻講解，緊跟老師的思路，很快難題就迎刃而解了。如果還有不懂的知識(shí)點(diǎn)，可以打開(kāi)百度進(jìn)行搜查，“秒懂百科”“秒懂視頻”可以讓我在短短幾分鐘之內(nèi)快速了解一個(gè)名人的生平經(jīng)歷、一本名著的大致內(nèi)容、一個(gè)歷史事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果……總之，有了iPad，我的學(xué)習(xí)變得更加高效。

　　iPad是我休閑娛樂(lè)的好工具。每當(dāng)學(xué)習(xí)了一天，大腦非常疲憊時(shí)，我就會(huì)打開(kāi)QQ音樂(lè)，聽(tīng)一些輕快優(yōu)美的音樂(lè)，讓累了一天的`大腦在音樂(lè)中放松，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。有時(shí)我還會(huì)刷一些視頻，放松身心、休閑娛樂(lè)，或被短視頻里的動(dòng)畫(huà)逗得哈哈大笑，或被電影的驚險(xiǎn)刺激所吸引……在不知不覺(jué)中，身心就得到了放松，總之，有了iPad，我的休閑娛樂(lè)更加豐富多彩。

　　iPad是我了解信息的好渠道。iPad上有各種各樣了解優(yōu)質(zhì)信息的渠道，如“今日頭條”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等，作為青少年的我，不應(yīng)”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，關(guān)心國(guó)家大事，心系祖國(guó)才是作為一個(gè)新時(shí)代好少年應(yīng)具備的品德。每天晚上，我都會(huì)通過(guò)這些平臺(tái)了解新聞。通過(guò)iPad，我還能了解到天氣情況等，總之，iPad就是一個(gè)信息倉(cāng)庫(kù)，對(duì)我有價(jià)值的信息都可以在里面獲取。

　　iPad是我的學(xué)習(xí)助手、休閑工具、信息倉(cāng)庫(kù)，我的生活真的少不了它!

我的初二生活作文4

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)寒假過(guò)去了，但是，在寒假里發(fā)生的所有一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，特別是去歡樂(lè)谷的那一段時(shí)間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開(kāi)。事情是這樣的，一天小姨發(fā)信息來(lái)，說(shuō)要帶我們?nèi)�歡樂(lè)谷。這個(gè)消息使我們家的笑聲沸騰起來(lái)，特別是我，一聽(tīng)到歡樂(lè)谷這三個(gè)字，一蹦三尺高，簡(jiǎn)直不敢相信，頓時(shí)都快高興得暈了過(guò)去，因?yàn)闅g樂(lè)谷是我夢(mèng)寐以求的地方。盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車(chē)，直奔?xì)g樂(lè)谷。

　　到了歡樂(lè)谷，我真想要馬上沖進(jìn)歡樂(lè)谷，玩?zhèn)�夠。我們?cè)跉g樂(lè)谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車(chē)，雪山飛龍，完美風(fēng)暴，太空梭，還有。但是最好玩的，同時(shí)也最搞笑的'還是北極探險(xiǎn)了。我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)，終于功夫不負(fù)苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車(chē)子，拿起槍，準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經(jīng)有228分了！”弟弟見(jiàn)了，說(shuō)：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會(huì)兒，我們便打起架來(lái)，后面的大姐姐看了，情不自禁地開(kāi)懷大笑。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，寒假過(guò)去了。但是，歡樂(lè)谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里。

我的初二生活作文5

　　作為一名21世紀(jì)的新新人類，生活已經(jīng)離不開(kāi)科技產(chǎn)品了，我的生活里絕對(duì)少不了一樣?xùn)|西——手機(jī)。

　　我的手機(jī)長(zhǎng)約14厘米，寬約六厘米，厚約一厘米，通體白色，正面下有三個(gè)按鍵，上面有前攝像頭和聽(tīng)聲器，背面下面是發(fā)聲器，中間是品牌的名稱，上面是后置攝像頭和閃光燈，手機(jī)下面有一個(gè)充電接口，左上側(cè)是開(kāi)關(guān)鍵，右上側(cè)是音量控制鍵，最上面是耳機(jī)接口。別看它外形簡(jiǎn)單，但功能卻豐富的很，可以說(shuō)，只要你有一部手機(jī)，上到天文地理，下到國(guó)家大事，廣到宇宙探索，小到家常小事，你這都可以知曉了。為一名21世紀(jì)的新新人類，兼學(xué)生兼文學(xué)愛(ài)好者，手機(jī)是我生活必不可少的`東西。舉個(gè)例子，當(dāng)你很苦惱節(jié)日該送什么禮物時(shí)，這種時(shí)候，你只需要去問(wèn)一下度娘，她告訴你各式選擇，這時(shí)你只需選擇，而不是沒(méi)選擇。當(dāng)然這只是手機(jī)，很小一部分功能，它最主要的能力就是通訊，何為通訊，就是所謂的聯(lián)系，當(dāng)今社會(huì)，QQ，微信取代了電話信息，即使遠(yuǎn)在千里，只要你有一部手機(jī)，你就可以視頻通訊。我的生活里自然也少不了它了，從解答疑惑到聽(tīng)歌放松，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到網(wǎng)上購(gòu)物，從網(wǎng)上記事到網(wǎng)上寫(xiě)作，它幾乎占據(jù)了我生活的所有。給我?guī)��?lái)快樂(lè)，給我?guī)��?lái)和現(xiàn)實(shí)生活不一樣的自由感，我的生活如果離開(kāi)了它，就和鳥(niǎo)離開(kāi)了森林一樣，不是不能活，而是活得艱難，不快樂(lè)，我愛(ài)我的手機(jī)更愛(ài)它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

我的初二生活作文6

　　人生自有詩(shī)意！正如“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”所蘊(yùn)涵的意境那樣，深藏著春夏秋冬的獨(dú)特景致，就連平日里最細(xì)微的苔也異常有靈氣“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�

　　清晨是美好的，“一日之計(jì)在于晨”那些晝出耕田的勤勞的人兒啊，正在田野間揮灑著汗水。在一年四季中，春是最為明媚動(dòng)人的，但也最是慵懶的，懷揣著閑情逸致的人們，總會(huì)忍不住去賞那關(guān)不住的滿園春色，不禁在萬(wàn)紫千紅的湖濱踱步，迎西湖畔的早鶯新燕。也正是春姑娘的勤勞耕種，才有了春天的一片生機(jī)勃勃。不信？二月春風(fēng)裁出的細(xì)葉，知時(shí)節(jié)的春夜喜雨就是最好的證明！

　　正午是炎熱的，“四月芳菲盡”的山上桃花映襯著烈日炎炎正開(kāi)得熱烈，但在火爆狂野的背后，也用溫柔如水的一面，你可以去到三峽看那“重巖疊嶂，隱天蔽日”，也可以漫步池塘邊賞那別樣紅的映日荷花，捧起那溫潤(rùn)的涓涓細(xì)流，撲打在臉上，洗盡一臉的炎熱！也正是夏天的細(xì)膩內(nèi)心，才點(diǎn)綴了茂盛綠葉中的一點(diǎn)紅。當(dāng)然，田地里的一朵朵金黃的西瓜花，總是先探頭報(bào)信，提前結(jié)果，供人們食用消暑。

　　下午是溫和的'，卻有“林寒澗肅，高猿長(zhǎng)嘯”的蕭瑟，正如秋公娘的豐收果籃，也不知是否敗壞其中，未免增添了些許傷感。當(dāng)然的你可以去看“明月松間，石上清泉”，賞黃金甲的沖天香陣；望雁群南飛，掠過(guò)天際。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，才有春日里百花盛開(kāi)的肥料與無(wú)邊光景。你瞧，有了秋日的給予與奉獻(xiàn)方有瓜果飄香和肥沃養(yǎng)料。只道這不是無(wú)情的落紅，化作春泥后使得花兒嬌艷百倍！

　　夜晚是寒冷的，卻有“絕巘怪柏、飛溯懸泉”的奇觀異景。正如冬夫人的風(fēng)燭殘年，儲(chǔ)存破立的煥發(fā)新生。你可以看翠柳黃鸝，青天白鷺；賞四時(shí)俱備的青林翠竹，望窗外的西嶺千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，才使這茫茫白雪中，梅花暗香裊裊徘徊。香啊，這四君子之一的梅，生于白雪心自潔，雖無(wú)春那般嬌，夏那般狂，秋一般爽，但是作為一年之尾，怎能沒(méi)一點(diǎn)驕人的底蘊(yùn)呢？

　　“莫將閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”縱使生活無(wú)詩(shī)詞，心中若有詩(shī)意，那頭頂也會(huì)是一片晴空！

我的初二生活作文7

　　生活中有這么一類事物：它小巧輕薄，長(zhǎng)相不算雅致，但卻可以開(kāi)啟一扇門(mén)，開(kāi)啟一個(gè)秘密的鎖柜，棘手的問(wèn)題只要有它，就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。

　　我的鑰匙小巧精致，長(zhǎng)約7.5cm，分為兩部分；前半部分是匙牙，是開(kāi)鎖的重要部分。匙牙內(nèi)有鎖芯，像亂碼一樣地排列，似乎毫無(wú)規(guī)律，但這樣無(wú)規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的匙柄，上面有鐘表的圖案，往往在開(kāi)鎖時(shí)起到不可或缺的支撐作用，是開(kāi)鎖不再費(fèi)力。

　　開(kāi)鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙，將鑰膽內(nèi)的圓珠彈起，令鎖匙可以轉(zhuǎn)動(dòng)，把卡住門(mén)的塞拔開(kāi)。之后，再轉(zhuǎn)動(dòng)匙柄，鎖就成功打開(kāi)了。

　　我們一直使用著鑰匙，你可知道嗎？遠(yuǎn)在幾千多年前，就有人開(kāi)始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門(mén)栓插入一個(gè)槽中，槽溝頂部有一個(gè)木制栓，門(mén)栓插入槽溝后，木制栓便會(huì)插入門(mén)栓的孔。這樣一來(lái)，門(mén)栓便很牢固，必須用鑰匙才能打開(kāi)。

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，一把鑰匙也越顯單調(diào)，于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的`一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小丸子頭像，它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂(lè)。掛在鑰匙旁邊，令我愛(ài)不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣，不僅可以體現(xiàn)出個(gè)人的品位與個(gè)性，也能給自己帶來(lái)愉快的心情。鑰匙扣種類繁多，比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友，也不乏一種情趣。

　　鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無(wú)法替代的作用，我的生活離不開(kāi)它。

我的初二生活作文8

　　有人說(shuō)，初一是用來(lái)適應(yīng)生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高”沖刺的，是緊張的。補(bǔ)充一句，我說(shuō)：初二時(shí)用來(lái)享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

　　上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩(wěn)定，比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。

　　初二的考試前夕，教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生，只是主題已在不知覺(jué)中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無(wú)章，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，盡管初三是我們的未來(lái)。

　　初二的班會(huì)課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂(lè)帶給別人，把全班快樂(lè)的`芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓；我們會(huì)感動(dòng)，我們有淚水，對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn)，我們后會(huì)，對(duì)父母的恩情，我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語(yǔ)來(lái)表達(dá)；我們沉默，我們沉思，社會(huì)中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心，面對(duì)校園的各類行為我們懂得反省。

　　初二的自習(xí)課，我們安靜的忙碌，趕當(dāng)天的作業(yè)，進(jìn)行有義氣無(wú)意義的無(wú)聲交易；我們輕松的沉睡，美美的白日夢(mèng)，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細(xì)如蚊吟的聲音，左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。

　　多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個(gè)稱兄弟，右手牽一個(gè)道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂(lè)融融；多彩的初二，培養(yǎng)了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的說(shuō)：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵(lì)：不怕不怕，還有“雞腿”。

　　這就是初二的生活，快樂(lè)，開(kāi)心，多愁善感，色彩斑斕。

我的初二生活作文9

　　我生活在“渾渾噩噩”之中

　　每當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)壓在“五行山下”喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我總是要想：“我的生活，到底是怎樣的？”

　　一天二十四個(gè)小時(shí)，急急迫迫卻渾渾噩噩，看似充實(shí)的學(xué)習(xí)生活卻擠不出一點(diǎn)自由時(shí)間。每逢周末，整日坐在書(shū)桌旁但常常一天下來(lái)什么事也沒(méi)做；仿佛剛回家卻又到了周日返校時(shí)間。數(shù)不清的考試、作業(yè)接二連三地砸向自己，漸漸轉(zhuǎn)化為人際交往中的煩躁不安……攤開(kāi)自己的生活細(xì)看，充斥著岔路與死道，面前仿佛無(wú)路可走，還果真是“糊里糊涂”了。聽(tīng)著耳旁秒針滴滴答答不停走著，我陷入了沉思。

　　你瞧，窗外又是陰天，灰蒙蒙的，毫無(wú)生機(jī)，不正如同不知從何點(diǎn)染的白紙嗎？——嘿，你是忘了吧，清晨可是還下過(guò)雨呢！又濕又滑，早上還摔了一跤被人笑話，難不成不比陰天差？果真，作文就寫(xiě)不出了吧！我抬頭看向窗外，努力壓制住內(nèi)心涌出的煩躁和不安——這可是語(yǔ)文考試！突然，幾道黑影在狹窄的白色中一閃而過(guò)——那是候鳥(niǎo)吧！簡(jiǎn)單的身軀卻在茫然的白色中勾勒出一幅筆力雄勁的畫(huà)。仿佛像是疏通了管道一般，我在緊張的考場(chǎng)中頓時(shí)放松了下來(lái)。

　　那你的學(xué)習(xí)呢？這總該是枯燥乏味了吧！時(shí)間莫名其妙地過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)有開(kāi)始做�！�—才不呢！今早你不還在備考語(yǔ)文？雖說(shuō)是臨時(shí)抱佛腳，但不也考到幾題了嗎？——話雖是這么說(shuō)，你也不看看接下來(lái)還有四門(mén)沒(méi)考？哎，說(shuō)多了都是淚……——考試結(jié)束，不就能放松了？連一向“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”的老師都建議……暢想著考后的'“人民大解放”，我差點(diǎn)在考場(chǎng)中大笑出聲來(lái)。

　　那，那面對(duì)父母的“拷問(wèn)”不也是很難熬？回家的日子豈不是更加荒廢虛度，控制不了伸向電腦的“罪惡之手”？——哪有！回家既能逃離食堂的飯菜，又能睡在柔軟的床上，空閑時(shí)分還可看看書(shū)，上上網(wǎng)，豈不樂(lè)哉？況且父母的“拷問(wèn)”也不過(guò)是關(guān)心罷了。

　　“咔噠咔噠……”秒針歡快地在身邊跳躍，耳旁響起監(jiān)考老師“還剩十五分鐘”的提醒，然而我并不像往常一樣感到空虛和無(wú)力了——用快樂(lè)的雙眼觀察自己的“渾渾噩噩”，它就可能搖身一變，成了生活中的小美好了吧！

我的初二生活作文10

　　終于盼到了放暑假，好開(kāi)心呀！本想著可以好好的玩玩了，可是媽媽卻給我安排了一堆學(xué)習(xí)作業(yè)，我一下子怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。

　　每周兩節(jié)英語(yǔ)課，課后寫(xiě)單詞，背課文，打卡！媽媽還給我安排了暑假作業(yè)班，每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的.知識(shí)，老師也給我們預(yù)習(xí)新的知識(shí)，每天都很充實(shí)。值得開(kāi)心的是媽媽尊重我的興趣，給我報(bào)了鋼琴興趣班，這樣我的學(xué)習(xí)生活就不那么枯燥了。

　　學(xué)到的本領(lǐng)都是自己的，我理解媽媽對(duì)我的安排，我要更加努力，讓自己變得更優(yōu)秀。

我的初二生活作文11

　　幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中!

　　生活中，幸福的濃度絕對(duì)超標(biāo)了，因?yàn)椋盒腋＃瑹o(wú)處不在的;愛(ài)，隨手可觸。

　　在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”!

　　如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，學(xué)會(huì)了自卑;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。而我從小到大一直生活在幸福中，我則學(xué)會(huì)了感恩，也擁有了一段快樂(lè)的回憶。

　　盡管我的家境一般，可是我覺(jué)得我比同齡人都要幸福。我的`父母一直認(rèn)為孩子應(yīng)該擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，所以我小時(shí)候60%的時(shí)間都是在玩。每到周末，我就會(huì)乘車(chē)到我父母的工作地點(diǎn)，父母總是微笑著在車(chē)站接我，到家后，剛放下書(shū)包，我便出去玩去了，把小伙伴們叫出來(lái)打打乒乓球、羽毛球，玩玩捉迷藏、游戲王卡片，去山中遠(yuǎn)足等等，盡情的嬉戲，玩得可開(kāi)心了!

　　不知道其他人是不是這樣，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，未曾上過(guò)一次補(bǔ)課班、輔導(dǎo)班。每到了周末，看著其他的孩子背著書(shū)包急忙去補(bǔ)課，我突然覺(jué)得我是非常幸福的。

　　但我覺(jué)得最開(kāi)心的便是和父親出去遠(yuǎn)足。在綠樹(shù)如蔭、野花野草遍地的山間“探險(xiǎn)”;拿著魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮標(biāo);挽起褲腿，在河水中捉螃蟹;乘上火車(chē)，去看看外面的世界，豐富自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng);游覽古跡，追憶一起我的幸福。

我的初二生活作文12

　　在我的生活中，我活得多姿多彩。有時(shí)我會(huì)遇到煩惱，會(huì)找家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們傾訴。有時(shí)會(huì)深陷入困惑當(dāng)中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認(rèn)為自己是生活在關(guān)愛(ài)中。

　　媽媽的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的，那一種無(wú)形的愛(ài)已經(jīng)在我身上環(huán)繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛(ài)轉(zhuǎn)為了嘮叨，清晨每當(dāng)我一出門(mén)，媽媽會(huì)用最溫暖的語(yǔ)氣告訴我：“早飯吃豐富一點(diǎn)，路上小心一點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)�！笨晌颐看味际菂挓┰谡f(shuō)了聲“知道了！”在媽媽的想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠(chéng)心在說(shuō)一聲“對(duì)不起，媽媽，我愛(ài)你。”

　　在我的生活中，不僅有媽媽的關(guān)愛(ài)而且還有老師的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。

　　我們學(xué)校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個(gè)全班16，全校18的名次，對(duì)此我十分沮喪，回到家，我把成績(jī)告訴媽媽，我以為媽媽會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)我，可她沒(méi)有，她只只淡淡在說(shuō)了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個(gè)大的笑容讓我放心”我知道媽媽說(shuō)得不是真心話，天下哪一個(gè)父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的成績(jī)時(shí)也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說(shuō)的，她其實(shí)是非常希望我考好成績(jī)吧！第三天老師將退步的人的名字報(bào)了出來(lái)，那其中當(dāng)然有我，老師課后找我談了心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補(bǔ)’這些漏洞，老師知道你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，你不會(huì)放棄的.，加油�。∥蚁嘈拍��！币还膳�流頓時(shí)傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對(duì)，我要找找我自己的不足之處，要更加認(rèn)真，不能讓老師、父母對(duì)我的期望破滅。老師，謝謝你！

　　同學(xué)的鼓勵(lì)雖然很少，但也讓我受到關(guān)愛(ài)，同學(xué)們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說(shuō)：“考差一次沒(méi)關(guān)系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)迎頭趕上去的！”

　　父母，老師和同學(xué)給予我的鼓勵(lì)是一種關(guān)愛(ài)，這種愛(ài)激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽(yáng)光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動(dòng)不已，謝謝你們！給我動(dòng)力，我一定會(huì)加油的！

我的初二生活作文13

　　今年暑假，我又一次來(lái)到杭州——爸爸工作的地方。這里還是風(fēng)景宜人、風(fēng)光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”��！

　　在這里，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，還學(xué)會(huì)了很多東西。首先，我利用假期學(xué)習(xí)了奧數(shù)，這讓我從中學(xué)會(huì)了一些解題思路和方法，對(duì)我今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車(chē)，雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱苦，但是學(xué)會(huì)了還真有點(diǎn)兒成就感哩！

　　我利用暑假讀完了兩本對(duì)我來(lái)說(shuō)很有教育意義的書(shū)：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書(shū)中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應(yīng)該樂(lè)觀、機(jī)智、勇敢地去面對(duì)，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。

　　還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車(chē)拐彎時(shí)我摔倒了，腿上劃了個(gè)5厘米的口子，流了很多血，還去醫(yī)院縫了針。當(dāng)時(shí)，我咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)了這一關(guān)。從這件事，我知道了做什么事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細(xì)才行。這件事也鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。對(duì)了，我還參加了全國(guó)少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個(gè)銀獎(jiǎng)呢！本來(lái)是到北京參加全國(guó)比賽的，但因?yàn)槲摇皰炝瞬省保�被擱淺了。不過(guò)，我有信心，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)再去比賽的`。

　　我還去看了杭州西湖音樂(lè)噴泉，據(jù)說(shuō)它是中國(guó)最大的噴泉。噴泉伴著美妙的音樂(lè)，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢(mèng)如幻，美麗極了。

　　新學(xué)期快開(kāi)始了，我決定以一個(gè)暫新的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，爭(zhēng)取改掉不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、天天向上的好少年。

　　這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩�。课矣X(jué)得很充實(shí)、很快樂(lè)、很開(kāi)心！

我的初二生活作文14

　　有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)吧，因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)得每一天，都是青春里最年輕，最有朝氣的一天。這周過(guò)得很愉悅，很無(wú)奈，很值得反思。

　　這次的月考成績(jī)，讓我感觸頗深。月考是什么？月考是最好的查漏補(bǔ)缺的手段，是對(duì)最近一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋，是對(duì)意志力的一次磨煉。因此要重視所有考試，它們是我們的老師，是無(wú)聲的，陪伴我們一生的老師。

　　言歸正傳，說(shuō)真的，這次考試我并不是十分滿意，我的水平并不是班級(jí)第8這個(gè)名次，但為什么我只能取得這個(gè)結(jié)果呢？我沒(méi)有重視！我并沒(méi)有放在心上！這次失誤雖然只是我生命中的一個(gè)小小的拐角，一顆石子，但是這也警醒了我，態(tài)度決定一切，態(tài)度不端正，基礎(chǔ)再好，智商再高，腦子轉(zhuǎn)的再快，做出來(lái)的成果并不會(huì)好到哪里去。反而會(huì)讓自己失落。

　　這次我最失望的物理，這些題目我不會(huì)嗎？我沒(méi)做過(guò)嗎？是因?yàn)榭剂艘淮?00就驕傲了嗎？答案是：不是。但為什么連均分都沒(méi)達(dá)到呢？看題太快，忽略關(guān)鍵詞，下筆太快，不經(jīng)大腦思考就胡亂填下答案，寫(xiě)完后也沒(méi)有及時(shí)檢查，總是自認(rèn)為自己寫(xiě)的答案都是正確答案，查也查不出什么錯(cuò)誤，就這樣錯(cuò)失了一個(gè)上分的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了7分。

　　英語(yǔ)也發(fā)生了失誤，雖說(shuō)主觀部分做的`挺好，但是有的語(yǔ)法還沒(méi)真正掌握，語(yǔ)言點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，在選擇部分失分較多。上小爵爺時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)考到就方寸大亂，特別棘手。

　　語(yǔ)文最主要的還是字跡問(wèn)題，拱手送出1分，雖然老師，父母經(jīng)常督促我，但我還是屢教不改，這次嘗到了苦頭，下定決心把字寫(xiě)端正，不求有多好，只要清晰，端正。閱讀想到就寫(xiě)，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感，答題標(biāo)準(zhǔn)。

　　數(shù)學(xué)考得還算滿意，只要仔細(xì)讀題，放慢做題速度，我還是能做好的，但還是要及時(shí)做培優(yōu)題，課外題。

　　最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你，討厭今天的自己。

我的初二生活作文15

　　林心怡一顆種子從萌生起，需要經(jīng)歷生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果，凋謝等一系列進(jìn)程，終究步入新的生命循環(huán)。

　　對(duì)一個(gè)人來(lái)講，初中三年便似那稚嫩花苞漸漸舒卷柔弱卻有力的片片花瓣，而后在陽(yáng)光沐浴下肆意張揚(yáng)美麗的美好季節(jié)。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，在一年的學(xué)習(xí)生活中，早已融入新的班集體中，八年級(jí)對(duì)我而言更像一場(chǎng)味覺(jué)盛宴，酸、甜、苦、辣等不同的.感慨相互交織，使我的初二生活豐富多彩，絢麗多姿。初二生活有點(diǎn)酸。自八年級(jí)后，母親大人給我下了一個(gè)英明的決定自己乘公車(chē)回家。

　　幾番嘗試之下，竟覺(jué)得還不錯(cuò)，優(yōu)哉游哉的整理東西，還可以一路偕同好友東走走，西走走。一邊欣賞路邊的繁華簇葉，一邊順道吃點(diǎn)甜食小吃，舒服極了！固然，這要忽視肩上和手上沉甸甸的物什，若是碰上陰雨天，又恰好逢一月一次的被子拆洗。走這一段路簡(jiǎn)直是行動(dòng)維艱，如從水中過(guò)一般，不一會(huì)兒就汗流浹背，不由心中一陣泛酸，連聲嘆道：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，甚么時(shí)候才到盡頭呀！初二生活有點(diǎn)苦。

　　歲月荏苒，初一那游戲般蕭灑的生活一去不復(fù)返了，八年級(jí)的學(xué)習(xí)是三年中的重中之重，不但新增學(xué)科，還要面臨生地中考。壓力逐日劇增，課余時(shí)看著那使人眼花繚亂，琳瑯滿目的一科又一科作業(yè)。竟有無(wú)從下筆的挫敗感。逐日往返于宿舍，教室。食堂三點(diǎn)一線間，簡(jiǎn)單卻讓人非�？菰锖蜔�悶。固然說(shuō)如此，但，辛勞一時(shí)，幸福一生，不是么？初二生活有點(diǎn)辣。在作業(yè)和課本在課桌上不斷疊加時(shí)，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)劇烈，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一時(shí)刻的松懈或許就會(huì)被人狠狠踩在腳下。無(wú)數(shù)次大大小小的考試后，我深深地感到自己的不足�？粗�一次次的失足，心里曾懊喪和后悔，但更多的是不伏輸?shù)膭蓬^。相信自己，能行！

　　初二生活有點(diǎn)甜。經(jīng)過(guò)近一年的磨礪和嘗試，生活上，一個(gè)人可以獨(dú)立自我的面對(duì)很多事情，交際方面也有很大的進(jìn)步。父母對(duì)我也經(jīng)常贊不絕口；學(xué)習(xí)上，我的心性得到了很大的改善：考試落榜后，我學(xué)會(huì)了不氣餒；文娛比賽中，我具有了自信；探究交換時(shí)，我明白了只有不斷努力才能時(shí)刻進(jìn)取。一年中，我付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。酸，甜，苦，辣，各種不同的滋味勾畫(huà)出我多姿多彩的初二生活。

　　由于耕耘，才會(huì)收獲；由于堅(jiān)守，才會(huì)感悟；由于相信，才會(huì)具有。初二生活，由于我的選擇，才會(huì)如此的不同。

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