二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　星期二，老師們帶著我們坐巴車來實(shí)驗(yàn)基地玩，大家激動(dòng)萬分!

　　老師先帶我們來到趣橋世界，老師先給我們講怎么玩，然后我們開始自由活動(dòng)了。我先玩上面有兩根繩子是用手抓的，下面是用腳踩的，走的時(shí)候要走“八”字形， 這樣就不會(huì)掉進(jìn)水里了，當(dāng)我走到中間時(shí)，就有幾個(gè)男生故意推搖繩子，突然劉燁沒有抓住，就掉進(jìn)水里了，還好，只是鞋子濕了。我又玩秋千橋，上面是由十幾個(gè) 秋千組成的.，當(dāng)我踩第一個(gè)秋千時(shí)，它就搖來搖去，當(dāng)時(shí)我很怕掉進(jìn)水里，我看別人過的時(shí)候總是很容易過去了，當(dāng)我走完了秋千橋時(shí)，我不自覺的對(duì)自己說：“原 來過秋千橋那么簡單呀!”

　　接下來我們來到燒烤的地區(qū)，老師叫我們十個(gè)人左右一組，每人先發(fā)5串，沒有肉串了就可以自己去買，當(dāng)我一開始拿著生的肉串，然后在上面涂點(diǎn)兒油，灑點(diǎn)兒粉，然后開始烤，在烤熟的過程中，我不小心把手燙了兩次，然后烤熟了，我吃的時(shí)候又把嘴邊也一燙，我真倒霉呀!

　　我們還有很多項(xiàng)目呢!只不過這兩個(gè)是我覺得最有趣的項(xiàng)目。

　　如果你們想來聲學(xué)家有很多有趣好玩的項(xiàng)目，就來實(shí)驗(yàn)基地來玩吧!肯定會(huì)讓你大吃一驚的!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)不小心摔壞了的揉面噴壺，讓我們產(chǎn)生一些新的想法，并止不住動(dòng)手做起來。這個(gè)或直線或曲線流動(dòng)的過程是我們沒有預(yù)料到的，有點(diǎn)兒新鮮有點(diǎn)兒好玩兒。如果繼續(xù)下去，應(yīng)該還會(huì)有新鮮有趣的故事誕生。曬出來，與大家一起小快樂一下下。做了就知道噴水壺的`瓶口與飲料的瓶口口徑竟然一樣，大大小小的飲料瓶的瓶口也是一樣大的。這就是我在五年級(jí)將要學(xué)習(xí)到的惠特尼的發(fā)明，無形的科學(xué)方法——標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)嗎？這讓我想到大人們常說的一件事：如果不同品牌的手機(jī)的充電器的接口都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，購買或更新手機(jī)就不必每次都要附帶上新的充電器，一家人只需要一兩個(gè)充電器就足夠了，這將會(huì)節(jié)省出多少充電器，一家人出門時(shí)哪里還需要再帶那么多的充電器，對(duì)于顧客來說這將是多么方便。小小灑水壺，不滑稽卻輕盈，輕盈卻不同色，不同色也仍不能將水全部噴灑出來，輸水前縛臂用的橡皮管續(xù)接上是不是就可以了？如果覺得顏色上不一致，找根能接上的透明吸管直至瓶底，是不是也可以？親愛的朋友，您還有別的好辦法嗎？！新學(xué)期開始了，依然祝大家學(xué)習(xí)、生活開心每一天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我的頭發(fā)短短的，有一雙水靈靈的小眼睛。矮矮的鼻子，大大的耳朵，一看就是一個(gè)活潑調(diào)皮的男孩。

　　大家好，我是響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的丁鵬程，今年十歲了。我的頭發(fā)短短的，有一雙水靈靈的小眼睛。矮矮的鼻子，大大的耳朵，一看就是一個(gè)活潑調(diào)皮的男孩。

　　我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的男孩，最喜歡投籃球。每次放學(xué)回家，我第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做完，等爸爸和媽媽下班后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打籃球。雖然我不怎么會(huì)運(yùn)球，但我還是喜歡投籃球的.，我也能投好幾個(gè)呢。

　　我在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我在家里又是媽媽的小乖乖，我?guī)蛬寢尫謸?dān)力所能及的家務(wù)活。我在公共場(chǎng)所從不亂丟垃圾，是遵守公德的小公民。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　每年一度的教師節(jié)到了，關(guān)于老師，我有許多美好的回憶，來到紅鋼城小學(xué)之后，又一個(gè)端莊秀麗的女老師——祝老師進(jìn)入了我的心扉。

　　今年的教師節(jié)，我想畫一張畫，送給我敬愛的`祝老師。

　　我先拿出一塊潔白色的紙板，再畫上美麗的花朵，我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔，是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵，萬紫千紅，芳菲滿園。祝老師，您辛苦了，我祝您節(jié)日快樂！

　　我再把老師畫在花海的正中間，牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以偉大，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏��！弊＠蠋�，您就是教我們做人，教我們知識(shí)的巨人，記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀，給您增了光。祝老師，請(qǐng)相信我們也一定會(huì)努力，您也一定會(huì)桃李滿天下！

　　祝老師，這幅畫是我的小小心意，希望您能喜歡！

　　祝老師，我還有個(gè)小小心愿，祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，讓我們感到自豪，也令其他學(xué)校的學(xué)生贊嘆不已。當(dāng)太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。走進(jìn)校園，撲面而來的是扁桃花散發(fā)的陣陣芳香，抬頭一看，呈現(xiàn)在眼前的是一棵高大而古老的扁桃樹，它見證了我們學(xué)校經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天，扁桃樹就像一把大傘，替我們遮陽;秋天，扁桃樹結(jié)出了碩大的果實(shí);冬天，許多學(xué)生在扁桃樹下?lián)躏L(fēng)。走過扁桃樹，一棟高大的教學(xué)樓和一座未完工的大型圖書館映入眼簾。站在教學(xué)樓前面的.舞臺(tái)上，可以聽到同學(xué)們瑯瑯讀書聲。再往里走些，就會(huì)看到一個(gè)田徑場(chǎng)和一條文化長廊。田徑場(chǎng)到處留下了同學(xué)們矯健的身影，有的在練習(xí)踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步，有的在玩�！ぁぁぁぁぁぷ哌M(jìn)文化長廊，可以看見“雅言墻”，墻上掛許許多多的名人名言，所以取名為：雅言墻。

　　通過文化長廊，就到了“蘑菇亭”也是一個(gè)小花園，現(xiàn)在是春天，小花園里的花全都開了，好像在舉辦一場(chǎng)“選美大賽”，最美的還屬桃花，她就像一位婀娜多姿的少女，她那纖細(xì)的身子正在翩翩起舞。過了小花園，旁邊就是“梨園”，梨園雖然只種了幾棵梨樹，但它象征著我們學(xué)校，數(shù)十年前，我們腳下的這塊土地還是一座梨園，經(jīng)過老師們的努力，才變成了現(xiàn)在這所優(yōu)秀的學(xué)校。

　　我愛我的學(xué)校!

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