六年級年的作文【精選5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
橙色，簡潔明快
還記得五年級時第一次見到李老師的時候，那個時候自己還像個笨手笨腳莽撞的小女生，一看就不是討人喜歡的那種聰明女孩兒。推開教室門，一眼就看見了一個看起來就是那種精明能干型的女老師，聽她快言快語卻講得有條不紊的數(shù)學課，整個人的思維都被調(diào)動起來了，一刻的松懈，都會造成下一刻的不解，所以不得不步步緊跟。
本來以為那么簡單的課程，自己決不會落下的，沒想到，才第一單元，我的知識點就有好多遺漏，想問老師吧，又不好意思，害怕她鄙夷我；想問同學吧，又沒有一個熟識的，我只好把第一單元煮成了一鍋“夾生飯”，半生不熟的，吃在嘴里咯牙�？墒呛髞�，李老師又特地花費了好多心思進行了第一單元復習，把我以前遺漏的地方全給補全了，像是加大了火力，“夾生飯”變成了美味可口的飯菜。
于是那時，李老師留給我的印象就只有——簡潔明快，似一片暖融融的橙色。
綠色，和藹可親
李老師看起來是非常嚴厲的，使我總有點怕她，害怕稍有什么做錯了老師點名批評我。后來我發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的。
有一次我因為要打疫苗所以請了一下午的假，書包也忘在了教室里。打完疫苗之后，學校還沒放學，媽媽便要我回學校去拿書包，我不想做作業(yè)，于是便耍賴不肯去。媽媽拉了一下我，伏在我耳邊輕聲說：“如果不寫作業(yè)的話，語文老師會……李老師的。”我一聽，心便軟了下來，立刻乖乖的回學校去了。
第二天，我小聲的跟一個跟我同樣打疫苗的同學咬著耳朵：“媽媽說，如果不寫作業(yè)的.話……”話還沒說完，她碰了一下我，我不明白什么意思，猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師竟然就站在后面！我一下子傻眼了，李老師一笑，嘟囔了一句：“我有那么弱嗎……”便走開了，只留下目瞪口呆的我還站在原地。
我想這下糗了，李老師肯定會認為我是個大嘴巴，是個令人討厭的小東西，說不定還會把這件事告訴同學們，讓他們都來笑我……各種猜測占據(jù)了我的心頭，使我的心一整天都在劇烈運動，汗流浹背�？墒�，在那之后，李老師根本就沒有提到這件事，而且下課之后還是照樣給我講題，跟同學們打成一片。
看著李老師和同學們嬉笑的身影，我的鼻子酸了一下，淚珠莫名其妙地滾了出來。
粉色，溫柔體貼
每個人都會有心情跌入低谷的時候，我也不例外。那是快要期末考試的時候，整個教室里的氣氛如同一個大火爐，悶熱，使人透不過氣來。在這個大火爐里的我，更是整天抿緊了嘴唇，使勁的學習，笑容很少再綻放在我的唇邊。
細心的李老師發(fā)現(xiàn)了日漸猶豫的我，于是，在忙碌中，她還是總要抽出一點時間，給媽媽打個電話，問問我的狀況，讓媽媽鼓勵鼓勵我；找機會表揚我，使我快樂起來；課下與我談心，試圖詢問我為什么會變成這個樣子……李老師做的每一件事，都在點亮我心中那一盞盞溫暖的燈，讓我覺得有了依靠，有了安全感，不再像個在黑暗中哭泣的孤單小孩。
李老師留給我的記憶是彩色的，遠遠望去，一片暖暖的色彩，而李老師也是這樣，很暖很暖的老師，很柔很柔的老師。她像一鴻清泉，細細的流淌著，澆灌著無數(shù)的植株，培養(yǎng)出無數(shù)的果實。她，永遠是我心目中最好的老師！
六年級年的作文 篇2
心情：高興+高興+高興+……
日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著書包上學校。
當我走到學校門口的時候，我看見同學們背著筐子，拿著籃子，仰頭看著天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續(xù)走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“o”型。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嘗了一口：“yum！真好吃�。 蔽腋吲d死了，竟然有人往下扔這么美味的芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的'東西。然后我們手拉著手，拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著吃自己接到的東西，說說自己吃的東西的味道。我發(fā)現(xiàn)每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
六年級年的作文 篇3
你們是我人生路上最美的風景，你們在我的生命中留下了永恒的回憶。如果有天，我長大了，不能陪在你們身邊，我真不知道，我的生活是不是會變得一團糟。
我不乖，但我愛你們，我懂你們，懂你們所有的愛。我的父母。
你們的`愛，是尖銳的�；蛟S是因為我退步了，或許是因為你們太期待我優(yōu)秀了，你們對我的要求越來越高，對我生活約束的越來越多，我不喜歡束縛�？晌叶�，你們是為了我，為了讓我能更進一步。
你們的愛，是甜蜜的。每當我取得一丁點成功時，你們總是不顧什么營養(yǎng)，做出一大桌美味佳肴，都是我喜歡的。我懂，你們心疼我。
你們的愛，是苦澀的。你們總愛拿我和最優(yōu)秀的人比，我不喜歡完美，我只認為做到問心無愧就好。我懂，你們想讓我有更進一步的提高。。
你們不要怪我脾氣太怪，每當你們管的超出我忍耐的限度時，我總會不吃飯，不說話，你們問我什么，我回答的總是很刻薄。因為，我也會犯迷糊，我怎么會那么怪……
你們總是在我面前鬧來鬧去，沒有一點大人的樣子，我總是比你們鬧得還要厲害，整個家都是我們歡快的笑聲。
你們有時過分的言辭會讓我感到委屈，讓我掉眼淚。我一直強忍著，我對自己一次又一次的強調(diào)過，眼淚不代表什么，眼淚沒有什么用，只是發(fā)泄品。但我還是忍不住，每次都會哭到眼睛紅腫。
可是看到你們勞累的背影，我總也會掉眼淚。我沒有什么華麗的借口能讓我不流眼淚，我總會發(fā)誓，一定要讓你們不那么累，一定要讓你們過的比現(xiàn)在更幸福。
我有時候因為叛逆，下定決心恨你們，但你們卻每次卻總會觸動我心底柔軟的地方，使我總能下定決心去愛你們，好好照顧你們。
天下沒有父母不希望自己孩子優(yōu)秀，我懂你們。
天下沒有父母不愛自己的孩子，只是方式不同，我懂你們。
方式不同，理解也不同，但付出的很多。我懂你們。
六年級年的作文 篇4
在我的家庭中，最疼愛我的是媽媽。對我最嚴肅的是我的爸爸，但是他也最讓我尊敬。
爸爸長得胖胖的，有一雙大大的眼睛，一笑起來露出潔白的牙齒，嘴角還有兩個酒窩。
有一次，快開學了，爸爸帶著我們兩姐妹去買衣服。我和妹妹手拉著手跟著爸爸來到一個檔口，過了許久，我和妹妹挑了兩套質(zhì)量好又保暖的衣服，售貨員算了算，頭也不抬地說：“兩套一共40塊�！卑职謴腻X包里拿出一張50元的鈔票遞給她，她抬起頭，伸手拿過錢就放在皮包里，準備給我們找錢。爸爸說：“麻煩您給條袋子好嗎？”她生氣地說：“你不會自己拿��？”說完就低下頭去了。爸爸拿了一條紅色的袋子把衣服裝了進去。售貨員這時找回了錢。我們就去另外一個賣鞋的檔口了。等到付完錢以后，爸爸突然著地問我：“阿娟，你給了錢我嗎？”“沒有呀！我哪能里給了錢你？我一分錢都沒有。”“那我的錢包里么會多了10塊錢？”爸爸說。“難道是剛才那個女的找多了給我。不行！我得馬上還給人家！”“唉呀！爸爸你怎么會這么傻呀？人家找多了錢你還要還給人家，多了10塊錢不是更好么？”我說。爸爸聽了，臉上頓時變得嚴肅起來。對我說：“阿娟，做人不要那么貪小便宜，即使是一絲一毫的'東西也要還給人家，不然用了也會不安心的！”說完就生氣地往剛才賣衣服的檔口走去。聽了爸爸的話，我的臉上立刻辣辣的。
還有一次，那天早上我在房里做作業(yè)的時候，表弟叫我跟他一起去玩。我忍住地跟他一起去玩了，一玩就玩了整天。晚上我回到家里，才想到作業(yè)還沒有做完。于是我就想回房間把它做好，這時，爸爸把我叫到廳里，問我說：“作業(yè)都做好了嗎？”我的心里“怦怦”直跳，害怕爸爸會打我，就撒謊說：“都做好了�！薄澳悄脕斫o我看看做得對不對�！蔽衣掏痰刈呦蚍块g，拿起作業(yè)本朝廳里走去，爸爸看完后對我說：“你不是說作業(yè)做好了嗎？怎么全是空白的？”我低著頭什么也沒有說�！翱煺f！這一天到哪里去了。”這時，爸爸的聲音更加響了。我把事情從頭到尾都講了一遍。爸爸聽了聲音變得柔和起來：“做人要誠實守信，不能撒謊，我這么嚴格地要求你是為了你好��！”我點點頭。爸爸遞過本子，我拿著本子在房間里做了起來。我現(xiàn)在還記得當我做完作業(yè)時已是晚上10點了。當然那時我已經(jīng)疲憊不堪了可我還是很高興。因為我受到了教育。
通過這兩件事，使我知道了一個道理：做人不能貪小便宜，做人要誠實守信。這就是我尊敬爸爸的原因。
六年級年的作文 篇5
風和日麗，孩子在放風箏。隨著徐徐春風，風箏越飛越高。人們站立在草地上，仰望著風箏歡呼：“看呀，這風箏飛得真高，都要飛上天了……”
風箏不免洋洋得意起來，要是沒有這根線的束縛，我可以飛上天。于是，風箏便嚷著：
“快放掉線！快放掉線！我要飛上天�！�
孩子沒有理睬風箏，反而把線拉得更緊了。風箏拼命地掙扎，他不要束縛，要自由，一心想把束縛他的線掙斷。
孩子高喊：“別掙斷了線，否則，你就飛不高了！”
風箏哪里肯聽孩子的話，“嘣”的`一聲，風箏果真掙脫了束縛，這根線斷了。然而，風箏沒飛多久，不但沒有飛上天，而且掉進了臭水溝里。
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