實(shí)用的二年級(jí)作文優(yōu)選（5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天我家裝修，裝修完之后家里那叫一個(gè)一塌糊涂，連個(gè)落腳的地兒都沒有。
所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把，開始埋頭掃起來，這時(shí)，媽媽說話了：等一下，先別開始掃，我們分一下工！
經(jīng)過討論，我們決定媽媽負(fù)責(zé)整理物品以及清洗物品；爸爸負(fù)責(zé)清除墻壁衛(wèi)生；我負(fù)責(zé)清理地面。
家庭大掃除開始啦！媽媽第一個(gè)站出來，把桌子上的雜物都一一的列舉出來，不要的扔到地上；然后找來幾塊毛巾把桌子上的灰塵一擦而過，就這樣?jì)寢尣亮?、3張桌子了�？吹綃寢屢呀�(jīng)開始了老爸也不干示落，馬上拿起工具，干勁十足的干起來，爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個(gè)蜘蛛俠似的，用毛巾仔細(xì)的擦起來。我看見爸爸媽媽都忙里忙外當(dāng)然也不敢怠慢的跟著干起來，地上的垃圾在我的.雙手下，變得一成不染，轉(zhuǎn)身，簸箕里的垃圾就進(jìn)了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒有了，垃圾桶該誰去到呢？正當(dāng)我發(fā)愁著的時(shí)候（我最討厭到垃圾了），爸爸自告奮勇的站起來說他去到
這次家庭大掃除，雖然沒有學(xué)校里打掃得干凈，也沒有勞動(dòng)時(shí)吵鬧的歡聲笑語；但我們?nèi)说奈暎翠滩途叩亩．?dāng)聲以及搬動(dòng)家具的咚咚聲，也編織成了家庭勞動(dòng)的另一番景象。
二年級(jí)作文 篇2
在眾多的水果里，我最鐘愛草莓。草莓的形狀像一顆小小的愛心，它身上嵌著一粒粒黑芝麻似的小黑籽。它的`頭上仿佛戴著一頂綠色的小花帽兒，戴上帽子的她就像一個(gè)害羞的小娃娃，可愛極了！
草莓的顏色也很美！你瞧，一顆顆草莓紅艷艷的，仿佛一盞盞迷你型的小燈籠。草莓的味道入口難忘，甜津津、酸溜溜的，一入口就會(huì)感到清爽無比。
我鐘愛草莓，不僅愛它美麗的外表，更愛它令人著迷的味道。
二年級(jí)作文 篇3
盼望已久的春節(jié)終于到了，大年初一，鞭炮聲噼里啪啦，此起彼伏，還有每家每戶嶄新的春聯(lián)，都使春節(jié)顯得熱鬧而又喜慶。
我們?nèi)襾淼侥棠碳�，這里到處歡聲笑語，熱鬧非凡：奶奶嬸嬸有說有笑地做著飯，伯伯叔叔興致勃勃地打著麻將，我們孩子們你追我趕......
吃完飯，爺爺給我們講起了"年"的故事：古代有一個(gè)叫"年"的怪物每隔一段時(shí)間就會(huì)到村里吃人，人們掌握了"年"總是在農(nóng)歷十二月份最后一天晚上來吃人，搞得人心惶惶，有一次當(dāng)"年"又來吃人時(shí)，剛好友人在燒竹子，不知道是噼里啪啦的聲響還是火紅的顏色嚇跑了"年"，從此放鞭炮和貼對(duì)聯(lián)就這樣流傳下來，并且大家因趕走了年過上了安寧的生活，在大年初一都相互祝福新年好。這個(gè)故事使我們這些孩子們聽的津津有味。
當(dāng)我們來到公園時(shí)，這里人山人海，一個(gè)接一個(gè)的游樂場(chǎng)都擠滿了人。讓我感到有趣的是，過山車是紅的'，碰碰車是紅的，就連小小的燈籠風(fēng)車也是紅的，當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，媽媽笑著說："紅色代表著日子紅紅火火，這表達(dá)了大人們對(duì)生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日的快樂。"在媽媽的鼓動(dòng)下，我和哥哥坐上了過山車，那忽上忽下超速穿行的過山車使我不敢睜眼，那一刻，我想象這自己正飛向快樂星球......
今年的春節(jié)是個(gè)熱鬧、喜慶、火紅而又快樂的春節(jié)。
二年級(jí)作文 篇4
噢耶！噢耶！朋友們，我有一個(gè)天大的好消息要告訴你們，那就是我創(chuàng)造了我們陽光小學(xué)的歷史。
寒假時(shí)，學(xué)校給我們給我們布置了一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)學(xué)校吉祥物。開學(xué)那天，各班都把設(shè)計(jì)好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選，選出來的三幅作品讓學(xué)生公選，最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。
經(jīng)過兩天的公示，周五下午的大課間，公選正式開始了。只見全校師生都站在操場(chǎng)的左半邊，三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場(chǎng)上的右半邊。規(guī)則是這樣的，一個(gè)班一個(gè)班進(jìn)行，喜歡哪一個(gè)吉祥物就站在那個(gè)吉祥物作者的背后。然后體育老師清點(diǎn)每個(gè)吉祥物作者背后的人數(shù)，人數(shù)最多的兩個(gè)吉祥物，被選上，最少的淘汰。
席校長(zhǎng)說了一聲“開始”，只見第一個(gè)投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，這不是最奇怪的，接著，六（1）班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后，再接著有的投向這個(gè)，有的投向那個(gè)。場(chǎng)面很壯觀，就像一群群蝴蝶飛來飛去。直到就剩最后一個(gè)班的時(shí)候，真有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)被淘汰，就向后看了一下，接著，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔(dān)心是多余的.多余。后面的場(chǎng)景讓我無法相信，只見我后面的人站成了五六列，操場(chǎng)的長(zhǎng)度不夠了，排到了操場(chǎng)后面的那面墻邊，然后還拐了個(gè)彎兒，成了一個(gè)J形，真是形似一條龍，龍頭在我這里，可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。
我和孟恬薇設(shè)計(jì)的吉祥物被學(xué)校采用了，席校長(zhǎng)給我們每人發(fā)了獎(jiǎng)狀和一百元獎(jiǎng)金，學(xué)校還會(huì)把吉祥物的造型印制在陽光卡和陽光幣上，將來還會(huì)做成毛絨玩具。若干年以后，我離開了陽光小學(xué)這個(gè)校園，陽光小學(xué)的陽光卡和陽光幣依然會(huì)承載著我的設(shè)計(jì)寫進(jìn)陽光小學(xué)的史冊(cè)，并且流傳下去。
二年級(jí)作文 篇5
我想將星星，
別在母親的發(fā)間。
給予她最閃亮的祝愿，
將生活中的苦難消除。
以此感恩她的愛。
我想將月亮，
戴在她的指尖
給予她最華麗的配飾，
滿足她少女時(shí)小小的心愿。
以此，感恩她的愛。
我想將春天的美麗，
變換做她的'嬌容。
給予她最活力的青春，
用芳香彌補(bǔ)她失去的年華。
以此，感恩她的愛。
我還想用世間一切的美好，
去形容她愛我的心。
以此，感恩她的愛。
這首小詩歌小作者發(fā)揮奇詭飛揚(yáng)的想象力，寫出了自己將用星星、月亮、春天的美麗感恩母愛，感情真摯，一名二年級(jí)的孩子有如此的感恩之心，讀來令人很感動(dòng)。
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