【精華】六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
祖國(guó)媽媽是生命的搖籃，祖國(guó)媽媽是溫暖的懷抱，祖國(guó)媽媽是一個(gè)溫馨的話語(yǔ)，祖國(guó)媽媽關(guān)照著幾萬(wàn)個(gè)兒女，天天為他們擔(dān)憂，祖國(guó)媽媽對(duì)他們的每一個(gè)子女都是無(wú)私的，祖國(guó)媽媽都讓自己的兒女努力奮斗，要靠自己的雙手養(yǎng)活自己。
祖國(guó)媽媽她永遠(yuǎn)地在我心中，祖國(guó)媽媽為這么多的兒女奮斗，為這么多的兒女努力地堅(jiān)持下去，祖國(guó)媽媽在我們的心中是多么的偉大，祖國(guó)媽媽用她的雙手把我們每一個(gè)兒女都管得緊緊的，不讓我們做違法的事情，不讓我們做壞人，可是有的'人就是不聽(tīng)話。
祖國(guó)媽媽為了我們，她那雙手上有好多好多的傷口，同時(shí)又流了好多的血，祖國(guó)媽媽她那雙腿，走過(guò)了這么多的路程，我想必她累了，想必她也很辛苦。
祖國(guó)媽媽你不用那么地辛苦，可以讓我們這一些做兒女的來(lái)為您承擔(dān)，祖國(guó)媽媽您就只要坐下來(lái)好好地休息，不要再為我們煩惱了，我們會(huì)自己管好自己，讓您能享清福。
祖國(guó)媽媽您是無(wú)私的，祖國(guó)媽媽您的懷抱是溫暖的，祖國(guó)媽媽您的話語(yǔ)是親切的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您
六年級(jí)作文 篇2
今天，是一年一度的夏令營(yíng)。早晨，我很早便來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始紅色之旅的第一天生活。過(guò)了一會(huì)兒，我們坐著車(chē)興高采烈地向目的地——千島湖進(jìn)發(fā)了。
這天中我覺(jué)得新安江漂流最使我難以忘懷。我們坐在龍舟上，此時(shí)此刻我們似乎感到自己已經(jīng)成為了一位優(yōu)秀的水手，而邊上的青山如同一位位觀眾，在為你歡呼，為你喝彩。我在那時(shí)，心里別提有多么高興了，如同自己正在為祖國(guó)努力著，奮斗著，做出自己全部的貢獻(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，船開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)個(gè)小水手們手握船槳，劃動(dòng)著龍舟，嘴中還喊著整齊的口號(hào)：
“一二三，一二三——————”此時(shí)，船便在我們的努力下像箭一般沖向碼頭。不久我們便到了，大家也就只能依依不舍地上車(chē)了。晚上，我們?cè)诓蛷d里舉行西瓜晚會(huì)，大家都展示了自己的才藝。有的節(jié)目使大家開(kāi)懷大笑，有的節(jié)目使大家如癡如醉，有的節(jié)目使大家張口結(jié)舌，時(shí)間過(guò)得真快，晚會(huì)在陣陣笑聲中結(jié)束了。
第二天的旅程開(kāi)始了，我們乘著船來(lái)到了千島湖的湖面上。
在船上的那種感覺(jué)真是爽極了，站在船上，吹著風(fēng)，好象自己正在空中飛翔著，我不知用哪個(gè)詞語(yǔ)才能表答出我當(dāng)時(shí)心情。
這一天我們主要游覽千島湖的`各個(gè)島嶼。我最喜歡鳥(niǎo)島和鎖島了。鳥(niǎo)島上棲息著許多鳥(niǎo)類動(dòng)物，有孔雀、八哥、鸚鵡等許多有趣的動(dòng)物，當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，我就喜歡上了它們。島上我們可以與鸚鵡用語(yǔ)言溝通，可以與老鷹零距離，使我們對(duì)鳥(niǎo)類動(dòng)物有更深的了解。在鎖島，那可真是鎖的天下，就連路邊的欄桿也是鎖鏈做成的。在那兒，我們還見(jiàn)到了有吉尼斯記錄的大鎖——平安鎖，我見(jiàn)到它第一眼時(shí)，就被它的大所驚訝得呆成一個(gè)木頭人。如果你想把這個(gè)大鎖打開(kāi)就只需投放一枚一元錢(qián)硬幣便可以打開(kāi)。還有健康鎖、開(kāi)心鎖、牛角鎖、鯉魚(yú)鎖——————這些使我們學(xué)到了有關(guān)于鎖的一些知識(shí)。
下午，我們乘著車(chē)依依不舍地離開(kāi)了千島湖，結(jié)束了這次使我回味無(wú)窮有生有色的夏令營(yíng)。
六年級(jí)作文 篇3
澄澈的天空，淡淡的云彩，習(xí)習(xí)的微風(fēng)帶著撲面而來(lái)的咸味，我知道，我們已經(jīng)到了傳說(shuō)中的“天空之境”----茶卡鹽湖。
天空很低，湖平若鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，反射出淡淡天空的湖面不同于青海湖深邃的藍(lán)，而是層次分明的淡藍(lán)，讓人見(jiàn)了心中無(wú)比舒暢。漫步其間，仿佛置身于天空之鏡，兩條鐵軌從岸邊伸向湖心向遠(yuǎn)方延伸望不到盡頭，如同在夢(mèng)境中一般。我們已經(jīng)迫不及待的要去領(lǐng)略它的美麗了!
買(mǎi)好票，坐小火車(chē)到了湖心碼頭，將早早買(mǎi)好的鞋套套上，我們迫不及待的下了湖。瞬間，清涼的.湖水包圍了我的腳，我歡快的踩在白白的鹽灘上，殊不知鹽水正悄悄地侵入鞋套，我無(wú)奈的把它取下，讓雙腳零距離的接受鹽水的親吻……起風(fēng)了，我解開(kāi)了系在脖子上的紅紗巾抓住一角讓其隨風(fēng)飄逸，看著眼前湛藍(lán)天空映襯下飄逸的紅紗巾，我醉了……突然，背后傳來(lái)了“咔嚓”一聲，回頭一看，原來(lái)是媽媽舉著相機(jī)在為我抓拍照片。遠(yuǎn)處綿延起伏的群山在絲絲白云的掩映下，如水墨畫(huà)般韻致典雅;藍(lán)天白云在我們頭頂上純凈天真地微笑著;手中的紅紗巾被我們開(kāi)心肆意的擺著各種POSE……唯有拍下美美的照片才不辜負(fù)如此美景，我這般一想立刻綻開(kāi)笑容pose:“1、2、3”,“咔嚓”，這美好的一刻被相機(jī)定格了。
上了岸，我們漫步到幾座巨大的鹽雕前，看著眼前一件件精美的藝術(shù)品、讀著木牌上因時(shí)間久遠(yuǎn)有些剝落的文字介紹，感嘆著大自然創(chuàng)造的神奇之美。
我去洗腳池沖了沖腳，才發(fā)現(xiàn)小腿上、手背上、手臂上，都結(jié)了一層厚厚的鹽霜。悄悄舔了舔手指，濃濃的咸苦味頓時(shí)席卷了整個(gè)口腔，我想這可能就是所謂大青鹽的味道……
坐在木椅上，我望著那水天相接的遠(yuǎn)方，湛藍(lán)的天空、清澈的湖水……多么的賞心悅目。殊不知，是多少人的辛勞汗水造就了它的美麗：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，這并不單單是一個(gè)口號(hào)，是一份責(zé)任，更是一份人人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!試想，如果湖邊隨處可見(jiàn)垃圾，還會(huì)覺(jué)得賞心悅目嗎?為了我們共享的碧海藍(lán)天，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起……
不知不覺(jué)，已是下午兩點(diǎn)半，我們?cè)撟吡�。離別之時(shí)，沒(méi)有煽情的依依不舍，只是因?yàn)椋抑�，我們一定�?huì)再次相見(jiàn)……
天，更藍(lán)了，白云在天空中慵懶的散著步，風(fēng)，習(xí)習(xí)的吹著……
六年級(jí)作文 篇4
生活中人人都需要掌聲，取得成績(jī)和榮譽(yù)，給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人也再創(chuàng)造的活力，面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。
我就想給我的媽媽一陣掌聲，給天下的媽媽一陣掌聲。
媽媽這個(gè)職業(yè)是偉大的，是全能的。媽媽，她是一個(gè)超人嗎？不，不是。她只是因?yàn)楹⒆佣ο虺说姆较蚯斑M(jìn)，做一個(gè)改變。父母，他們也曾是孩子，只是因我們而成長(zhǎng)罷了。
也許媽媽以前是嬌生慣養(yǎng)的.小公主，但現(xiàn)在，她是成熟穩(wěn)重的成年人；也許媽媽以前是自卑的人，但現(xiàn)在她是抬頭的偉大母親。
你以為媽媽永遠(yuǎn)不應(yīng)該哭泣訴苦嗎？不，你錯(cuò)了。她只是不想讓自己孩子看到自己軟弱的一面。她要讓孩子們看到堅(jiān)強(qiáng)的她，看到可以罩著你的她。
媽媽和爸爸，是世界上最偉大，最神圣的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)，不會(huì)辭職，即使累得大汗淋漓也不會(huì)退縮，他們總是樂(lè)此不疲地工作著，這份工作使他們累并快樂(lè)著，他們也愿意為這份工作改變，為這份工作成長(zhǎng)。
因?yàn)檫@些，我想向天下的父母致敬鼓掌。我覺(jué)得，任何人都不是百毒不侵，父母親也有害怕的東西，但因?yàn)楹⒆�，他們勇于克服了�?/p>
掌聲就是一種肯定，一種鼓勵(lì)也是一種尊重，因此我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為父母鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
六年級(jí)作文 篇5
柏拉圖曾說(shuō)：“知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。”
而讀書(shū)是讓你獲得強(qiáng)大力量的最便利途徑。
高爾基少時(shí)因?yàn)榧依镓毟F，出外當(dāng)短工賺錢(qián)洋家猢口，一天由于在燒水時(shí)讀書(shū)過(guò)于入迷，導(dǎo)致茶缸被燒壞，女主人抄起一跟木棍，把他打的遍體鱗傷，女主人怕他會(huì)去告發(fā)她，于是用一個(gè)條件來(lái)交換，高爾基于是說(shuō)道：“只要你允許我在干完活后可以讀書(shū)，我就不去告發(fā)你�！迸魅撕懿磺樵傅拇饝�(yīng)了。這樣，高爾基以皮肉受苦的代價(jià)，換來(lái)了做工之余讀書(shū)的權(quán)利，使自己的學(xué)識(shí)日益淵博，終成一代文學(xué)大匠。
高爾基因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，卻以讀書(shū)為樂(lè)，使自己精神上成為一個(gè)富有的人!因?yàn)樽x書(shū)，他獲得了世界上“最高尚的享受：，獲得了讀書(shū)之樂(lè)
當(dāng)代的我們，更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種樂(lè)趣去體驗(yàn)，終而獲得精神上的享受，這樣才能更輕松的到達(dá)成功的彼岸。
眾覽古今中外，凡是有成就之人，沒(méi)有不是把讀書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)去享受。
愛(ài)因斯坦讀書(shū)之勒在于悅讀，在于把每一次讀書(shū)時(shí)刻當(dāng)成愉快的時(shí)刻，杰克倫敦之讀書(shū)在于他象一頭餓狼，把讀書(shū)當(dāng)作充饑之食，進(jìn)而達(dá)到一飽口服的讀書(shū)之樂(lè)：現(xiàn)代許多藏書(shū)家，無(wú)一不是把讀書(shū)藏書(shū)當(dāng)做一種樂(lè)趣，沉浸其中而樂(lè)在其中。
也許你會(huì)以學(xué)習(xí)忙或是騰不出時(shí)間為由而無(wú)法讀書(shū)，但仔細(xì)想來(lái)，真的沒(méi)有那么半會(huì)是可以空出來(lái)讀書(shū)的嗎?我想是有的，老師曾對(duì)我們說(shuō)，一天抽哪怕是10分鐘，看個(gè)3，4頁(yè)，日積月累也能成江海之勢(shì)。所以請(qǐng)臭出那么點(diǎn)時(shí)間，翻翻你身邊的觸手可及的書(shū)，去體驗(yàn)書(shū)香閱讀之樂(lè)。
現(xiàn)下有許多年輕人看起來(lái)他們很愛(ài)讀書(shū)，但只要你看看他們所讀的書(shū)，你便可以發(fā)現(xiàn)那要不是言情小說(shuō)，就是武俠小說(shuō)或是抒情散文。
他們讀書(shū)面很窄，過(guò)于偏食，這也是不應(yīng)該提倡的，要多發(fā)面涉獵，才不會(huì)把自己的思維局限于一處，思考的.方向才不至于單一不變。杜甫曾說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，便是這個(gè)道理，要盡可能廣泛的閱讀，即使只是皮毛。也能讓你認(rèn)識(shí)到事物的大概。
讀書(shū)，能讓我們獲得很多的快樂(lè)，讓我們?cè)谟湍姆枷阒�，紙�?yè)翻動(dòng)的聲音中，在文字的世界里遨游時(shí)體驗(yàn)到的難言的樂(lè)趣。
所以我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)上讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做自己一生的伴侶好好珍惜。
六年級(jí)作文 篇6
夏天，是旅游的好季節(jié)。
我們隨著夏天雨姑娘的腳步，坐上索道，來(lái)到了西岳華山。剛出索道口，迎面吹來(lái)的寒氣咄咄逼人，凍得我只打哆嗦，讓人不得不穿上幾件保暖衣。
走到通往西峰（蓮花峰）的金鎖關(guān)，“叮叮咚咚”的聲音在我耳邊回蕩，那是成千上萬(wàn)金鎖互相敲擊的聲音。我?guī)Ш檬痔祝o握著鐵鏈小心翼翼地往上“爬”，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了通往西峰的“通天路”。往上看，“通天路”像是連著青天一樣。我懷著激動(dòng)的心情，登上了“通天路”。當(dāng)我站在西峰頂上自豪地俯視著讓我費(fèi)勁體力的路程時(shí)，可能是因?yàn)橛晏炻坊�，突然腳下一空，摔了下去。我腦中一片空白：完了，這回肯定要摔下去了�？墒牵菐r石姐姐可不同意。我的鞋子正好抵住了巖石凸起來(lái)的部分，這才讓我懸著的心，落了下來(lái)。
往回走，在那茂密的綠樹(shù)陰下，就是通往南峰（落雁峰）的路程。一直向前走，難免會(huì)有些累，可是如果不到南峰頂，那最美的景色可就看不到了。在岔路口遠(yuǎn)眺西峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她格外美麗。朦朦朧朧的云霧，給西峰仙子穿上了夢(mèng)幻的紗裙。西峰上的亭子坐落在山頂上，像一顆明珠點(diǎn)綴著她，讓她在群山之中鶴立雞群。游人各色的衣服連成了一條線，猶如一條隨風(fēng)起舞的彩帶，佩戴在西峰仙子的紗裙上。那種美，讓人身在仙境之中；那種美，讓人心情舒暢；還是那種美，讓人敞開(kāi)心扉。繼續(xù)在云霧纏繞的路上行駛，不久就到了南峰頂。大家都知道，來(lái)華山的南峰就是看奇松的。在山頂上，那顆松奇跡般地生長(zhǎng)在海拔2154、90米南峰的懸崖旁邊。這顆松不是人工種植的，而是自然生長(zhǎng)的。原來(lái)這顆松的生命力是多么頑強(qiáng)呀，竟然能生長(zhǎng)在環(huán)境這么惡劣的的地方，真是讓人大吃一驚！除了奇松，華山最高的山峰就是南峰了。俗話說(shuō)：“一覽眾山小�！敝傅镁褪窃谌A山南峰所看到的景象。站在南峰頂上往下看，可以一覽整個(gè)華山的景色。群峰在你的'腳下，似乎只要一伸手就可以觸摸到迷蒙的云霧。在群山中穿梭的索道，你也能看的一清二楚。我張開(kāi)手，呼啦啦的風(fēng)，從我指尖劃過(guò)，往遠(yuǎn)望，就都是一片潔白無(wú)瑕的云海。那真可以算得上是人間仙境了。
在登華山的旅途中，我經(jīng)歷了許多第一。第一次站在這么高的山峰上；第一次見(jiàn)到了世間最美的景色；第一次感受到了在仙境中的滋味。我要給我自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲艺鞣巳A山西南峰，更征服了我自己的恐懼，也鍛煉了我的毅力！
六年級(jí)作文 篇7
微風(fēng)拂面，露珠舒舒服服的躺在翠綠的枝葉上，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照在露珠上，反射出五顏六色的光芒。蝴蝶撲扇著彩色的翅膀，在花叢中飛行，地上的昆蟲(chóng)開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)起來(lái)，談著各自的悄悄話。迎著夏季的炎熱，伴隨著一路的歡聲笑語(yǔ)，我來(lái)到了美麗的景區(qū)－楠溪江。
夏天的顏色是深綠色，是茂盛的顏色，大樹(shù)的枝葉越來(lái)越茂盛，好似一個(gè)翠綠的屏障，蒼綠挺拔。綠油油的小草靠在他的旁邊。
走在古色古香的道路上，水車(chē)，書(shū)堂隨處可見(jiàn)，汩汩的.小溪流淌這里，色彩斑斕的世界十分靜。
不知不覺(jué)，就走到了湖邊，看見(jiàn)了竹筏和小船，我高興的不得了，于是對(duì)爸媽說(shuō)：“我要?jiǎng)澲穹ぃ 卑职滞饬�，上了竹筏，師傅緩緩地駛前，竹筏慢慢地向前移，竹筏蕩漾開(kāi)來(lái)，好似樹(shù)木的年輪，在里面旋轉(zhuǎn)。
滑到了湖口中間，景色變得更加迷人，柳樹(shù)姐姐垂下她柔軟青翠的長(zhǎng)發(fā)在水里梳妝。我把雙手放在水里，只見(jiàn)浪花翻滾，清涼的水好似流進(jìn)了我的心頭，抹去了夏天的炎熱。悄悄的烏云像巨大而黑乎乎的手朝我們壓來(lái)。
“轟隆隆—！”一聲巨大的雷鳴把正在玩耍的我嚇了一大跳，剎那間，豆大的露珠從天而降地朝我臉上砸來(lái)，我心一驚：“完了，要下雨了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，這雨還沒(méi)有要停的意思，仿佛天公傷心欲絕，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，師傅加快了速度。
到岸了，我趕緊跑回車(chē)?yán)�，此時(shí)我也淋成了落湯雞。
我懊悔不已，先前應(yīng)該準(zhǔn)備充分不能這么早做決定，不能馬虎。這個(gè)下雨天，給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)！凡事要提前做好準(zhǔn)備，才能做到游刃有余。
六年級(jí)作文 篇8
今天是個(gè)很特別的一天，隨著立冬，我們迎來(lái)了一年里的第一場(chǎng)雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，輕飄飄的落到屋檐上、大地上。小樹(shù)被白花花的雪圍裹著，好似圣誕樹(shù)。公路也變白了，就像給它鋪上了白毯，準(zhǔn)備迎接新客人的到來(lái)。
我想用手去接過(guò)雪花，它飄到了我的手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個(gè)集體。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶上，或許是一道獨(dú)特的風(fēng)景線；有的三年五成群，千千萬(wàn)萬(wàn)只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進(jìn)入人間天堂。
這確實(shí)是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃色的仙境；更是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。孩子們?cè)谶@個(gè)世界中玩耍，嬉戲。置身于幸福的彼岸，享受著幸福的果子，美好，快樂(lè)。瞧！那幾個(gè)雪狗，肥肥的身體，扁扁的耳朵，耷拉著。2個(gè)烏黑的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎彎的小嘴，好似倒掛的睫毛。還有一個(gè)和紳士差不多的`小帽子，就想要去參加婚宴經(jīng)過(guò)梳妝打扮的小狗。讓人一看就覺(jué)得很可愛(ài)�；蠲撁摰囊粋�(gè)天才之作。
輕輕的走過(guò)去，摸一摸潔白的雪。好松，就像一堆零散的葉子，怎么弄都不會(huì)摻和到一起。拿起來(lái)，有好柔，絲帶一般，如果雪還在下，一定是飛舞的彩帶。雪，的確很特別軟軟的。第一次見(jiàn)到雪的人一定會(huì)以為這是一堆棉花。說(shuō)實(shí)話，，我真想去踩一踩，就像在沙灘上踏青，只可惜，它很涼。不能供人睬。
有的時(shí)候覺(jué)得雪真的挺好玩。捏成個(gè)圓的，像上海廣播電視塔上耀眼的明珠。捏成個(gè)正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足夠，捏成一個(gè)大圓，在刻上點(diǎn)圖案，或許能當(dāng)足球踢；捏成一個(gè)長(zhǎng)方的，說(shuō)不定能裝點(diǎn)東西呢……
��！慢慢大雪！是你，給人類美麗世界。是你，給了孩子歡樂(lè)的海洋。也是你，帶來(lái)了祖國(guó)另一面，嶄新的一面，給人以美的召喚……銀裝素裹的天堂。
六年級(jí)作文 篇9
二月五日凌晨三點(diǎn)半，從廈門(mén)坐火車(chē)順利到達(dá)天津站的我和媽媽來(lái)到了火車(chē)站前的廣場(chǎng)上。這時(shí)，我聽(tīng)媽媽做了一個(gè)讓我崩潰的決定：等公交車(chē)!北方的二月很冷啊!更何況，還是這個(gè)時(shí)間!為什么不讓小姨開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我們啊?
大概四點(diǎn)十分左右，我看到身穿橙色衣服的幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人騎著三輪車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)，其中有兩個(gè)年齡較大的，還時(shí)不時(shí)地咳嗽著。只見(jiàn)他們拿著掃把，認(rèn)真地掃著地面上的各種垃圾，有時(shí)，也會(huì)彎腰用手撿起不容易掃起的垃圾。至于廣場(chǎng)上的垃圾桶，他們也無(wú)一錯(cuò)過(guò)的一一清理，倒進(jìn)各自騎的小三輪車(chē)?yán)�，每裝好一小車(chē)，就要騎車(chē)把它們運(yùn)到比較遠(yuǎn)的垃圾堆處……原來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人要起這么早啊!
又過(guò)了沒(méi)多久，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爭(zhēng)吵聲，循聲望去，看到一位24小時(shí)便利店的員工和顧客發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而在他們旁邊，則是兩位身穿制服的.警察在耐心地調(diào)解糾紛。接著，我又看到了一家快餐店里的燈亮了起來(lái)，里面兩個(gè)阿姨快速地?fù)Q好工作服，開(kāi)始對(duì)鍋碗瓢盆洗洗涮涮，擦桌子，拖地板�？斓轿妩c(diǎn)時(shí)，各路公交車(chē)司機(jī)開(kāi)著一輛輛車(chē)陸續(xù)到達(dá)了出發(fā)站，我和媽媽也終于等到了808路公交車(chē)……
坐在公交車(chē)上，媽媽突然問(wèn)我：“孩子，你剛剛都看到了什么?”
“我看到了早起工作的環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、店員、公交車(chē)司機(jī)……”我答道。
“沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)，不管是早起的環(huán)衛(wèi)工人，還是早出的警察叔叔、店員、公交車(chē)司機(jī)，他們，都在自己最平凡的崗位上，用自己的肩膀托起了都市初升的太陽(yáng)……”媽媽非常認(rèn)真地說(shuō)道。
是啊，這些都市早行人，正用自己的實(shí)際行動(dòng)完成著自己生活的夢(mèng)想，也為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。再想想自己，經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)就打游戲，做點(diǎn)家務(wù)也要偷懶……太不應(yīng)該了!在以后的日子里，我也應(yīng)珍惜生活，勤奮努力!
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