實(shí)用的六年級作文300字優(yōu)秀（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　前幾天，媽媽從花市上買了一盆水仙花，說是花，其實(shí)是個(gè)又1大又胖的“大蒜頭”。

　　沒過多久，“大蒜頭”的頭頂，就長出了一片片翠綠翠綠的新葉，像一根根優(yōu)雅的頭發(fā)。從中抽出一根根枝條，在高低交錯(cuò)的綠葉中，長出了幾個(gè)胖娃娃。

　　過了幾天，胖娃娃露出了笑臉，白白的花瓣，黃黃的花蕊還不時(shí)發(fā)出一陣迷人的香氣。

　　看著這美麗的水仙花，我腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)問題：水仙花泡在水里為什么不腐爛？它的養(yǎng)分從哪里來？我喜歡打破沙鍋問到底，便纏著媽媽問清楚，誰知，媽媽只知道一點(diǎn)皮毛，說不出道理，最后，媽媽丟下一句話：“去找老師吧！”放寒假了，我到哪里去找老師？沒辦法，我只好查電腦了。

　　終于，通過查電腦，我知道了水仙花的`莖是圓形的，里面充滿了養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長發(fā)育。我還知道了，水仙花原本長在土里，它已從土中吸收了足夠的養(yǎng)分，我們只要給它提供水和陽光就能使它健康后來，種花人為了賣花時(shí)方便點(diǎn)，便把它挖了起來，輕裝上陣，來到的成長。了各家各戶。

　　通過養(yǎng)水仙花不僅讓我感受到清新淡雅的美，還讓我知道了水仙花生長的秘密。

六年級作文300字 篇2

　　皓月當(dāng)空的夜晚，銀光鋪底，涼爽的風(fēng)兒送來了陣陣幽香，和夏夜那怡人的芬芳。我不禁思緒萬千，心弛神游。

　　我走在田間那彎彎曲曲的小徑上，擁著分外寧靜的夜晚，漸漸的向前走去。那銀色的月光仿佛一條長長的帶子，繞著郁郁蔥蔥的樹林，那樹在微風(fēng)的輕拂下，輕輕的搖擺著，好像鄂溫克姑娘優(yōu)美、好看的舞姿，我愣住了。樹林旁那條清澈見底的.小溪，清涼極了。那條小溪演奏的樂曲，又清脆又動(dòng)聽。這聲音吧愣住的我慢慢的喚醒。小溪旁的草叢中，青蛙在唱歌，哇-哇-，又好像在念經(jīng)，那樣子不僅可愛而且逗人。咦！這是什么？哦，原來是螢火蟲。我走過去，螢火蟲全飛了，螢火蟲飛上了天空，真美！螢火蟲飛上去時(shí)，好像是一顆顆在空中閃爍的星星，又好像在空中跳著舞蹈，如果你在一旁，你會覺得像是走進(jìn)了天堂，美不勝收呀！

　　這美麗的月光，這俏麗的樹木，這緩緩流動(dòng)的溪水，這悅耳、動(dòng)聽的蛙鳴，這美麗的螢火蟲舞蹈，仿佛這是一個(gè)華麗的森林舞會，看，它們歡快極了！

　　我在畫中游，畫在我眼中，我愛夏日的夜晚，跟愛夏日那華麗的森林舞會中的動(dòng)物、植物們，我愛你們，I love you！

六年級作文300字 篇3

　　我要說的這件感動(dòng)我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。

　　那一天，吳菊萍阿姨從外面回來，走到樓下時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來的沖擊力還是把她的.胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒有什么大礙。事后，她說過兩句令我印象深刻的話，一句是：“我不久前生了孩子，做了個(gè)月子，這次就當(dāng)再生一個(gè)孩子，再做一回吧�！边�有一句話使我在公益廣告上看到的：“我是一個(gè)媽媽，救她是我的一種本能。”第一句話原意是安慰自己，其實(shí)更是說明她也把妞妞當(dāng)成了自己的孩子。有誰見了自己的孩子有危險(xiǎn)不會去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個(gè)道理。第二句說明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎(jiǎng)與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過是有人被發(fā)掘出來了而有人沒被發(fā)掘而已。

　　我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習(xí)，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動(dòng)來踐行這兩句話吧！

六年級作文300字 篇4

　　愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透著愛。如果當(dāng)我需要愛時(shí)，它不在我的 身旁，我才恍然大悟。愛，是一種習(xí)慣。她的愛，只是萬千種愛其中的一種。我離不開她那雙溫暖的手，無論何時(shí)，只要有那雙手，我就安心極了。

　　從小，媽媽拉著我的手，無論是過馬路，還是上大街，只要我在她身旁，她都會緊緊牽著我的手。已經(jīng)習(xí)慣了被她牽著的我，并沒有領(lǐng)會這其中“愛的含義”。忽略了她這個(gè)“愛的習(xí)慣”，沒有理解這“愛的偉大”。

　　直到一次我們沿路邊行走時(shí)，正好有只蝴蝶落在旁邊的花叢上，我正想掙脫媽媽去抓蝴蝶，卻被媽媽反拽得更緊了。這時(shí)，恰好一輛“瘋狂”的摩托車從我身邊呼嘯而過，“哇”好險(xiǎn)。此時(shí)的媽媽就如我的安全帶一般，時(shí)時(shí)刻刻緊緊的、牢牢的保護(hù)著我。是呀，從我記事起，媽媽的手就是這樣緊緊的牽著我，過馬路、上大街，無論何時(shí)何地。

　　牽著我的.手已成為媽媽的習(xí)慣，這習(xí)慣里飽含著的是媽媽的愛，讓我平安長大。千言萬語也道不盡媽媽對我濃濃的愛，即使這個(gè)愛的習(xí)慣再怎么微不足道，這也是媽媽最偉大的愛。

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