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二年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
我有一位小伙伴，它就是小金魚，是媽媽上個月剛剛?cè)ソo我買來的。
小金魚看起來活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的'闊嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來游去，姿態(tài)可優(yōu)美了。當(dāng)它鼓起胖肚子的時候，特別神氣。
我告訴你們一些我觀察到的小秘密哦！小金魚是睜著眼睛睡覺的，你們知道是為什么嗎？那是因為它沒有眼皮，所以睡覺的時候都睜著眼睛。另外，它的嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細(xì)心的小朋友才能觀察到哦！
我和小金魚還有一段情感故事呢！記得那天，我早早地起床，打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊，我就大叫一聲，爸爸媽媽他們聽到之后，急忙開門出來。慌忙中，媽媽頭發(fā)亂了，爸爸的拖鞋也踢掉了，爺爺?shù)墓照榷纪浟四�，他們一臉緊張地跑過來，齊聲喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說：“小金魚死了。”后來，我再觀察了一會兒，突然，小金魚動了一動。原來它沒有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。
我喜歡小金魚，因為它很可愛，給我的生活帶來了許多樂趣和回憶！
二年級作文300字 篇2
一大早，我和同學(xué)們，老師去澤州公園游玩。
從正門進入，我們和老師看見了一塊大石碑，石碑上寫著“人杰地靈”四個大字，代表著晉城是個人杰地靈的好城市，很適合我們居住，在大石碑后面看見了一個蝶形的大花壇，里面有五顏六色的花。
繞過花壇，走進了一條林蔭小道，兩旁種著有雪松，銀杏樹，紫薇花，而且地上鋪滿了小草，好像一片綠色的.地毯，放眼望去，滿眼全是綠色，一下子讓我們感覺很涼爽。
接下來我們看到了最迷人的霞鳳湖，湖水是綠色的，在湖的兩邊有許多的柳樹，柳樹就好像一位害羞的姑娘，垂著頭，柳枝好像姑娘的頭發(fā)，隨風(fēng)輕輕擺動，柳葉像姑娘的眉毛，彎彎的，細(xì)細(xì)的，柳樹倒映在湖中，小魚正在和柳樹玩耍。我們還看到了一種奇特的樹，樹冠如傘，上枝蟠曲如龍，老師告訴我們這種樹的名字叫“龍爪槐”。
我們沿著彎彎曲曲的龍身，終于找到了龍頭。今天是我最快樂的一天。
二年級作文300字 篇3
秋風(fēng)瑟瑟，在洛陽城里，唐代詩人張籍望著秋天，不禁思念起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，想起自己和妻兒一起生活的樣兒，心里特別掛念親人�！肮@時，又傳來了鄰居家在一起邊吃月餅邊玩游戲的笑聲，更加助長了詩人的思鄉(xiāng)之情。一陣陣秋風(fēng)刮來，詩人張籍望著那八月十五那圓圓的月亮，想寫封家書給自己的家人。
可是要表達的意思實在太多，一張紙根本容不下詩人濃厚的思鄉(xiāng)之情，竟不知從何入手。寫完后，又覺得不能夠把自己的全部感情表達出來，又重新寫一次，第二次也不能夠符和自己的`要求……張籍還不是望著明月，仿佛見到了自己的家人，過一會兒，又埋頭苦干起來。大概反復(fù)修改了幾十遍，才基本滿意。張籍把信封好后，已到深夜，便匆匆睡下了。
第二天凌晨，張籍找來一位好友，讓他把信送到自己親人的手里�？墒钱�(dāng)好友要出發(fā)時，又把信要了回來，拆開看看是不是把自己的意思表達完整。查看完后，又交到好友手里，再三叮囑一定要送到。張籍望著好友遠(yuǎn)去的背影，心里踏實了許多。
二年級作文300字 篇4
十月三日那天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔嬸嬸、阿公阿婆，還有我的表妹一起去了金龍門玩。金龍門是平湖的一個旅游景區(qū)，那兒有吃的、住的`還有很多好玩的。
來到金龍門，哇，真是名不虛傳。我們先去酒店里吃中飯，飯菜很豐富，有魚、鴨舌、牛肉、還有用荷葉包著的飯吃過中飯我們來到了小河邊，進行了劃船比賽，我和爸爸媽媽、奶奶一組，妹妹和叔叔嬸嬸、阿婆一組。比賽結(jié)果我們一組獲得了勝利！接著我們來到了游樂場，進行了碰碰車游戲，我和爸爸一組，妹妹和叔叔一組。我們你撞我，我撞你，一眨眼就到時間了。最后我們還坐了雙人飛車，我和妹妹坐在一起，飛車起飛了，我的雙手緊緊的抓住護欄，好刺激啊，感覺自己就像一只小鳥，在天空中自由的飛翔。
金龍門真是太好玩了，以后我還要來玩更多的！
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