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    二年級作文

    時間:2023-12-27 14:23:13 二年級 我要投稿

    二年級作文

      無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的二年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    二年級作文

    二年級作文 篇1

      早上,拉開窗簾,便看到一片白色的世界,屋頂上、樹上、草叢上全是全是白色。這時一片雪白的雪花慢慢的飄了下來,落在了窗子上。哦,原來是下雪了,真美啊!

      吃過早飯,我便和妹妹一起出去堆雪人。出了門,才發(fā)現(xiàn)外面更美,銀裝素裹。我們找了一塊地方,開始滾雪球了。我捏了捏雪,軟軟的,還有些涼意,舒服極了。我先將雪揉成一個小球,然后在白色的草地上滾啊滾,小球越滾越大,將草地上的雪都滾到了球上,只剩下小草在風中搖擺。

      我將雪球滾到妹妹那里,然后在把雪球揉成圓形。這時,妹妹的雪球也做好了,我們把兩個球堆在一起,然后開始打造它的五官了。我和妹妹找來了石子、樹枝,分別當雪人的眼睛、手臂。又用一小截雪做它的鼻子,接著給它畫了一張哈哈大笑的嘴巴,最后戴上帽子,可愛的`小雪人就做好了!

      突然,我的目光落到了一個運動器材上。它的下面有三個圓盤似的東西,可以轉動,上面積了厚厚的一層雪。一個想法突然冒了出來:我們可以用它來做蛋糕啊!我拿出了一把尺子,模仿蛋糕師一樣快速的轉動圓盤,并拿尺子將雪砌成蛋糕的樣子,太有趣了!這個蛋糕砌的越來越像圓形。接著我又弄了一團雪放在這個蛋糕上面,準備做第二層。隨著我的精雕細琢,三層的“奶油蛋糕”就完成了!看著真有食欲!

      下雪可真好!可以盡情享受雪給我們帶來的歡樂!

    二年級作文 篇2

      小時候(其實現(xiàn)在也不大),爸爸帶我去松花江邊玩,意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡,就把它帶回了家。

      剛到我家,小烏龜好像很害怕,我一走近,它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去,只剩下一個殼,就像地板上的一塊石頭。于是,我給它起了個名字,叫"膽小如鼠"。

      時間長了,小烏龜?shù)哪懽釉絹碓酱。它?jīng)常旁若無人地在地板上"散步",就像是在巡視它的"領地"一樣;有時它還昂著頭看著我,好像在說:"看你能把我怎么樣?"最可氣的是,它還經(jīng)常在我寫作業(yè)的時候,爬到我的腳上來,弄得我癢癢的。于是,我給小烏龜改了個名字,叫"膽大包天"。

      漸漸地,小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒,我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了,可它還是剛來我家時那么大。我問爸爸這是為什么,爸爸告訴我說,動物多數(shù)長得慢、壽命短,因為它們不快樂,小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話,我想了很久,小烏龜給我?guī)砹丝鞓,可它自己卻不開心。

      第二天一大早,我?guī)е觚攣淼浇叄H手把它放進江水里。看著小烏龜很快消失在水中,我流著淚喃喃自語:"去吧,這才是你的家。"

      泡泡少兒語文名師點評:你是一個有愛心的孩子,能用心了解小烏龜?shù)南才。在爸爸的啟發(fā)下,你學會了站在對方的角度去考慮它的感受,讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物,我們的.世界將會多么美好!

      編委點評:小作者善于觀察生活,總是能捕捉到每一個有意義的瞬間!本文語言生動活潑,將小烏龜?shù)男蜗竺鑼懙没铎`活現(xiàn)?少F的是,小作者最后認識到小烏龜最需要的是自由,并能忍痛割愛地將它放回大自然,使文章的主題得到了升華。

    二年級作文 篇3

      正如蘇格拉底所說:金錢并不能帶來美德,美德卻可以給人帶來金錢。說出了美德在人一生當中的重要性。盧梭說:沒有感恩就沒有真正的美德。還有人說:誠實是一種美德,更是一種財富。說明了美德、感恩、誠實是我們小學生必須具備的幾種品質,而講述這幾種品質的書,正是我們中華民族的一大國學經(jīng)典——《弟子規(guī)》。

      《弟子規(guī)》中的《入則孝》詳細講述了我們在與父母相處時應該做到:做事不遲緩,拖延偷懶;要聽從父母的教誨、責備;照料父母要盡我所能。對待父母要誠實守信;父母有錯誤要勸說;父母生病要一直照看著。而我們在生活中不僅為父母做事偷懶,不幫助父母做事,還在父母教誨我們時心里不舒服,父母生病不管不問卻只顧自己玩,一點都沒有做到《弟子規(guī)》中的'要求。生活中我們應該盡快改掉這樣的毛病,不然就是不孝了。

      誠實守信在《弟子規(guī)》中的《信》里也表現(xiàn)得淋漓盡致,告訴了我們在與別人相處時要誠實守信,不胡言亂語,不說尖酸刻薄、下流骯臟的話;做錯了事就要承認錯誤,若是逃避那就是錯上加錯了?晌疑磉呌械娜司驼f一些骯臟下流的話,做錯了事情就逃避責任,從不主動承認錯誤。希望他們讀一讀,及時改正自己的行為。

      《弟子規(guī)》是一本可以使人獲得高尚道德修養(yǎng)的書,希望大家記住里面的:入則孝、出則弟、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文,生活中按照《弟子規(guī)》中的要求去做,規(guī)范自己的言行,培養(yǎng)自己高尚的品格,傳承中國經(jīng)典文化!

    二年級作文 篇4

      夏,蟬高歌樹梢,挾著陣陣燥熱之風,不免令人心煩意亂;秋,自古為人所贊,曰金秋,但黃葉飄零,難免帶有凄涼之感;冬,寒風凜冽,冰霜雪飄,給人泛起陣陣寒意;唯有春,細雨如絲縷,晨霧如薄紗,嬌葉似嬰顏,令人流連欲吻。

      初春,伴著千絲萬縷密密斜織的細雨,楊柳飄逸著滿頭秀發(fā),隱約間,點點鵝黃的嫩芽,張開嘴,盡情吮吸著春的乳汁。細雨灑落在水面,蕩開一圈圈漣漪,仿佛看見一朵朵芙蓉出水,嬌柔含露。池塘中群鴨在悠然自得地游著,時而張開翅膀在水面上撲騰嬉戲,愜意地享受著潤潤柔柔的春雨沐浴。有幾只鴨,在水面上打著旋兒,猶如七仙女在快樂舞蹈。

      晨霧似乳白色的薄紗,如夢,如幻,如詩,如畫,揮不走,扯不開,折不攏,撥不散,欣然迎駕我,飄飄欲仙。山披著霧,霧籠著山,綠中透著白,白中浸著綠,如同披著白霜的綠葡萄,又好似典雅清秀的.山水畫,茫茫蒼山時而酣睡,時而手持素練歡舞。

      春日中的野花野草無疑是驕子。那一簇簇野花,綻滿山崗,紅黃白紫粉,織成一幅幅五彩斑斕的彩色錦緞。它們沒有蓓蕾初放的嬌羞,似在參加一場“春日競美”的賽會。就連剛剛睜開惺忪睡眼的叫不出名的小草,也被花的婀娜多姿招惹住了,目不轉睛地盯著那一片絢爛,心甘情愿地俯首在繁花的腿下。

      ……

      春天的美遠遠不止這些,就讓我?guī)е鹈鄣奈⑿,去追尋春天的足跡,觸摸美麗的春天吧!這一路收獲的不只是美麗的風景,還有滿滿的幸福和一份清爽樂觀的心情。

    二年級作文 篇5

      早晨,陽光明媚,天氣晴朗,正是洗衣服的好時機!媽媽拖著一個又重又沉的盆子,準備去洗衣服。媽媽拖著盆子就像一只烏龜一樣慢,小明看見媽媽精疲力盡的樣子,說道:“媽媽真累呀!”小明就下定決心幫助媽媽洗衣服!就在這時,小明走到媽媽面前說:“媽媽,您去休息,我?guī)湍匆路!?/p>

      接著,小明要和小冬踢足球。小冬來到小明家里對小明說:“衣服洗得差不多了,現(xiàn)在咱們倆去踢足球好嗎?”小明再一次拒絕了說:“不!我還得幫媽媽洗衣服!毙《瑸榱瞬幻銖娦∶鳎驼倚≤娡媪。首先,小明把衣服扔進去,接著把洗衣液倒進去,然后把木板子拿過來!小明最后把衣服放在大板子上用力地搓!小明洗爸爸肥大的褲子時,還用腳上去踩了幾下,然后放在木板子上搓!衣服又被小明拍了一下,小明把全部的衣服晾在桿子上。小明曬完衣服后,媽媽走上來說:“小明,你太棒了!把所有的`衣服都給洗完了呢!”小明聽了心花怒放!

      小明覺得:“母恩就像心中的一片陽光一樣,永遠地照耀著我!”

    二年級作文 篇6

      今天是休業(yè)式,我走進教室,看見同學們臉上掛滿了興奮和激動。因為馬上就要說誰獲得了這學期的好學獎了。

      我卻不那么激動。由于期末成績除了英語之外都只考了,都低于九十四分的`成績。如此差的成績,怎么可能還獲得了好學獎呢?就在我這么想的時候,歐陽老師就報到了我的名字。這,這是怎么回事?是不是報錯名字了?可是現(xiàn)實就是這么幸福。我獲得了好學獎!獲獎的我高興的無法形容,手舞足蹈!

      到放學的時候,我清點了一下獲得的東西,不禁喜出望外。因為我獲得了四張獎狀和十一本本子!我從來沒得到過這么多東西!

      這次真是快樂的一天。

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