一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
說起語文老師，她有著一雙勤勞的手，一雙大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴。
她不怕苦不怕累給我們批改作業(yè)，在過節(jié)日的時(shí)候 她還要幫我們布置教室，她在星期六的時(shí)候很少能陪她的孩子玩，就算老師陪她的孩子玩，但她還是提心點(diǎn)膽的`，那是因?yàn)樗�在擔(dān)心的想著，劉飛、李為先、賀義倫、石峰源他們是否能把作業(yè)寫好。
這個(gè)語文老師讓我們敬愛，所以我最喜歡著的語文老師。
一年級(jí)作文 篇2
秋天又來到了公園。公園里開了不少的花。有紅色的，黃色的，綠色的，藍(lán)色的.……五彩繽紛，非常美麗。
然后，秋天又來到了田野。茄子穿上了紫色的衣裳，菜花露出了潔白的牙齒……
最后，秋天來到了田野。高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，棉花吐出了棉桃……
秋天真美!秋，你是我心中最美的一個(gè)季節(jié)。秋，你真美!
一年級(jí)作文 篇3
我看到白白茫茫的雪：蓋著樹枝蓋著小草蓋著房子，像大棉被子蓋在大地的身上，看起來很暖和。
傍晚在回老家的一路上，公路兩邊的`田地里到處都是雪，我看著白白的雪看著天空就好象天和地連在了一起而且霧蒙蒙的，就像霧蒙蒙的彩虹很好看。路邊的小河里結(jié)了冰，我就真想下去滑個(gè)冰呀!
我喜歡看雪的顏色，雪白雪白的。外教老師曾經(jīng)講過：在國外白色代表和平。媽媽說：白色還代表純潔。
一年級(jí)作文 篇4
我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細(xì)細(xì)道來。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，其代表性風(fēng)格，必是深情！她上課時(shí)語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實(shí)被她的課感動(dòng)得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點(diǎn)點(diǎn)綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對(duì)她的尊敬，這也讓她成為我們班公認(rèn)的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學(xué)老師，實(shí)在是為數(shù)甚少的同學(xué)們最喜愛的老師。不僅是因?yàn)樗麌?yán)密的.邏輯思維能力，超強(qiáng)的解題能力，其實(shí)還有一個(gè)小小的優(yōu)勢(shì)，讓我們對(duì)他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學(xué)們很享受上他的課，因?yàn)樗?dú)一無二的風(fēng)趣，他有一個(gè)口頭禪——“角”，這個(gè)字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達(dá)，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們?cè)趯W(xué)幾何時(shí)，他總會(huì)說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個(gè)做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學(xué)私下還會(huì)將張老師的話廣為流傳，當(dāng)然，我也不例外……其實(shí)，還有一個(gè)秘密，張老師是一個(gè)全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個(gè)領(lǐng)域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個(gè)班真是幸運(yùn)。
第三式——實(shí)力大師
我們班的英語老師實(shí)力非凡，憑借自己堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，超強(qiáng)的能力，一步步踏上了年級(jí)主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班，實(shí)在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發(fā)音，精湛的英語技巧，將我們帶進(jìn)一個(gè)繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會(huì)了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯(cuò)。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學(xué)好英語的方法，但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進(jìn)，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點(diǎn)，各有神通，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的班�?jí)才會(huì)蒸蒸日上，越來越好！
一年級(jí)作文 篇5
我家的大池塘里有一些荷花，它們很漂亮。
荷花的莖上有很多小刺，這些小刺可以保護(hù)荷花，讓別人一碰就會(huì)立刻把手縮回來。
荷花的葉子像一個(gè)碗，里面還裝了許多小水珠呢！
荷花還沒開放時(shí)像一支立在水面上的毛筆，半開時(shí)像一個(gè)桃子，完全開放后，就像一張小娃娃的臉蛋，白里透紅，真是出淤泥而不染��！荷花的`意義是：“純潔、高尚�！�
荷花不僅美麗，而且非常有用。蓮藕可以拿來燉湯，好吃又有營養(yǎng)；它的果實(shí)是蓮蓬，很有營養(yǎng)；荷葉能做荷葉飯、糯米雞……很好吃。
我喜歡荷花！
教師點(diǎn)評(píng)：荷花——這美麗又實(shí)用的植物在小作者的筆下顯得格外吸引人。文中的比喻句生動(dòng)形象的寫出了荷花莖、葉、花的形狀和顏色，如果可以寫一下荷花的清香、手感，再聯(lián)想一下它的動(dòng)態(tài)，那么這篇日記會(huì)更有美感哦！
一年級(jí)作文 篇6
今天媽媽帶我和哥哥去常常州博物館。進(jìn)門的時(shí)候要要檢，進(jìn)去以后，一樓參觀了各種各樣的珊瑚，我看到有像樹、有的像蘑菇、……。二樓參觀了常州的歷史和從古墓里拿出來的各種文物。三樓是兒童自然館，里面有種昆蟲，各種動(dòng)物，有的'是從來沒有看到過的大天牛和很多很大的漂亮蝴蝶。今天我在博物館玩的很開心，也增加了很多知識(shí)。
一年級(jí)作文 篇7
我的媽媽是一個(gè)非常關(guān)心我的人。
在去年夏天，媽媽帶我去太原公園旅游。我那時(shí)有一點(diǎn)小毛病，總是咳嗽。我一咳嗽媽媽就會(huì)著急，那是媽媽問我有事沒我說沒事。從那次以后，我一咳嗽媽媽就帶我去看醫(yī)生。
母愛是偉大的`，媽媽我愛你。
一年級(jí)作文 篇8
昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風(fēng)”創(chuàng)辦的新理念外語學(xué)校，整潔的教室，優(yōu)美的環(huán)境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭，“花匠”校長邀請(qǐng)小年和小雪去和自己學(xué)校的孩子們見見面，說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
孩子們一聽這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個(gè)孩子又一次對(duì)自己懷疑起來。看到這樣的情形，我沒有多說什么，只是用簡短地話音說了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的'態(tài)度很堅(jiān)決，也惶惶然地跟著兩位校長進(jìn)了教室。
十分鐘后，兩個(gè)孩子興奮地跑了出來，不斷地向我講自己的感受，那些學(xué)生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號(hào)留給他們，以便以后多交流學(xué)習(xí)。這時(shí)，我又簡短地問了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當(dāng)然了，媽媽，為自己鼓掌，自己就能進(jìn)步更快了，今天我們經(jīng)歷了這樣的事情，下一次我們就一點(diǎn)都不會(huì)膽怯了！”
聽到孩子的回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結(jié)束后我跟孩子的一席談話，因?yàn)閯傞_始小年對(duì)自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵(lì)下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績！
那個(gè)時(shí)候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學(xué)習(xí)和生活中，誰都會(huì)遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運(yùn)的鑰匙永遠(yuǎn)掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開啟那扇成功的大門，除了努力外，就是相信自己能行！
這一次，我同樣告訴孩子：當(dāng)我們摔了跟頭時(shí)，應(yīng)該立即爬起來，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當(dāng)我們獲得一次微小的成功之后，應(yīng)該敢于驕傲地對(duì)自己說：“我真棒！”當(dāng)困難來臨時(shí)，自己給自己打氣，用信念滋養(yǎng)勇氣；當(dāng)失敗來臨時(shí)，自己給自己鼓勁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找新的挑戰(zhàn)；而當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，學(xué)會(huì)為自己壯膽，用知識(shí)和智慧，寫下新的功績！
人人都需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中才能更自信地成長！在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實(shí)上，要想得到別人的鼓勵(lì)并不容易，在這時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，自己給自己鼓掌！
唐代詩人李白在《將進(jìn)酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蹦転樽约汉炔实娜艘欢ㄊ菑�(qiáng)者，因?yàn)樗矣诮邮苋魏翁魬?zhàn)，自強(qiáng)不息！堅(jiān)信自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)為自己喝彩，讓我們都擁有一個(gè)精彩而有意義的人生！
最后，還要對(duì)小年和小雪說：“別在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，否則，反而會(huì)成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因?yàn)槟銜?huì)記得隨時(shí)為自己鼓掌！”
孩子，成長的道路上，千萬別忘了自己為自己鼓掌！
一年級(jí)作文 篇9
身和心從出生就在一起，可很長一段時(shí)間身和心似乎又各自過著快樂而愉悅的生活，身總是這樣充滿著活力，一刻不停的讓自已處在動(dòng)態(tài)中，而心呢？也總是對(duì)一切的一切都充滿著好奇，充滿著幻想，他們總是這樣追求著自已想追求的東西，時(shí)間就這樣一天天過去了，當(dāng)身逐漸感到累時(shí)，當(dāng)心的瑰麗泡影被打破后，身和心突然發(fā)現(xiàn)原來彼此是如此依戀和依賴。
身說，我病了，可以找醫(yī)生，你病了怎么辦？心說，如果我病了，沒有醫(yī)生可以醫(yī)治，只有靠我自已，當(dāng)你快樂時(shí)，我可以感受到你的快樂，當(dāng)我快樂時(shí)，我也會(huì)讓我的快樂感染你每一個(gè)細(xì)胞，當(dāng)你悲傷時(shí)，我會(huì)默默祈禱，當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)獨(dú)自承受，我們相依相伴。
身說，可是我不能再給你什么呢？曾經(jīng)的過去讓我浪費(fèi)了太多太多的時(shí)光，我不再有健康的身體了，疾病圍繞在我的.周圍，我能給你什么呢？我總是強(qiáng)打著精神分享著你的快樂，感受著你的幸福，那支撐著身體的氣息似乎正一天天的遠(yuǎn)離了，我能給你什么呢？
心溫柔的笑，身不用給心什么？身是心的家，而心是身的魂，身和心彼此依戀彼此依賴……
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