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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
經(jīng)歷了期末考試的忐忑，暑假卻踏著輕盈的步子悄然而至，久違的灑脫感涌上心頭，我便立馬決定去鄰近的小學(xué)校園走走�！罢f走咱就走”，大踏步迎著夏花的芳香，便到了那條林蔭走廊。
似是天溯我愿，一陣大風(fēng)過后，大雨傾盆。我開心的笑著匆忙找了一處干爽地，毫無(wú)風(fēng)范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面與空氣的溫度相比，很是溫?zé)�。我調(diào)皮地伸出一只腳在雨中玩鬧，想著自己這盡失儀表的小孩子氣派，悶悶得憋著的心口一陣暢快，呵呵的就笑出了聲。
那另一個(gè)自己啊，可以如此笑得如此的酣暢淋漓，不做假設(shè)，不留掩飾的純粹的生命本源——自己。我曾看過一篇優(yōu)秀作文，作者把自己的意識(shí)解剖成了兩半，分別用第一人稱來(lái)闡述他亦或她，這些年的愿望。我除了驚嘆一向要求嚴(yán)格的中考作文兒，這還入閱卷老師的法眼外，卻有著另一種的歡喜：我很是高興這些年來(lái)，我在沒犯太大錯(cuò)事的情況下我也不曾虧待了自己，我始終能不違心的在人生的`舞臺(tái)上絢爛表演。我一向不明白，交往對(duì)方的奇異舉動(dòng)，或自私，或貪婪，只待生命的最后一刻還不是“塵歸塵土歸土”，我不明白他（她）們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，徒自受傷，瀕臨絕望，但我很欣慰，自己的靈魂至真不曾為了“接地氣”而傷逝。
那另一個(gè)自己吖，歡暢的在靈魂凈土上歌唱，舞蹈，如此的美麗漂亮！
看過的同志請(qǐng)撇走，給個(gè)評(píng)吧，這是散文嗎？還有，有誰(shuí)知道怎么寫散文嗎？
八年級(jí)作文 篇2
“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……”大家對(duì)這首歌應(yīng)該很熟悉吧！這首歌是我的偶像張韶涵唱的，她的這首歌里有一句讓我感受很深，那就是“我知道我一直有雙隱形的翅膀”這幾個(gè)字很簡(jiǎn)單但給我的感受卻很深也給了我很大的幫助。
小學(xué)二年級(jí)爸爸給我報(bào)了書法班，讓我去把字好好練練，還要我去我考級(jí)。當(dāng)時(shí)的我什么也不懂，只知道考就考，誰(shuí)怕誰(shuí)�。〖佑�！漸漸的突然覺得這考級(jí)也不簡(jiǎn)單��！這么多的字都認(rèn)識(shí)我而我卻不認(rèn)識(shí)它們，悲哀啊！考級(jí)的時(shí)候怎么辦啊！沒辦法��！繼續(xù)練字，唉，練到一半想要放棄了，媽媽過來(lái)了，給我端了一杯水，讓我不要著急慢慢來(lái)，哪有什么事情一開始就會(huì)��！叫我不要泄氣，繼續(xù)努力。在媽媽的安慰下終于平定下來(lái)了，拿起鋼筆又練了起來(lái)。不知為什么這一練就再也沒有泄氣了�？粗约耗枪すふ淖�，心里別提多高興��！這下不用怕在考場(chǎng)上會(huì)下不來(lái)了。
我鎮(zhèn)定的走進(jìn)考場(chǎng)，說服自己不用緊張，從容的面對(duì)一切，為了能在考試中有更好了發(fā)揮自己還是練起了字�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，請(qǐng)考生準(zhǔn)備考試�！笨蠢蠋熞粋�(gè)個(gè)的發(fā)下試卷，我拿起筆就趕緊寫了起來(lái)，過了一會(huì)兒，一張工工整整的字就展現(xiàn)在我的`面前了。滿懷信心的將試卷交給老師走出考場(chǎng)了。哇靠，自己感覺天空是那么的藍(lán)，心情是那么的好，等待著４天后的考試結(jié)果。
天哪！這４天真是度日如年��！每一天都有緊張害怕，生怕自己考不上�。〔贿^今日就見分曉了。老師在講臺(tái)上報(bào)著考級(jí)過關(guān)的同學(xué)，自己在等待自己的名字的出現(xiàn)。��！真的出現(xiàn)了，好開心啊！回到家后趕緊把這個(gè)消息告訴了媽媽，自己又唱起了那首歌：“我知道，一直有雙隱形的翅膀帶我飛，過絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……”自己忽然想到創(chuàng)造翅膀的人是媽媽，是她在背后給了我無(wú)形的鼓勵(lì)，在此我要謝謝媽媽！
我相信，只要付出了總會(huì)有收獲。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人�。〖佑�！
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間是世界的主宰，有誰(shuí)能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來(lái)懲惡揚(yáng)善的超級(jí)英雄？在現(xiàn)實(shí)生活中，我知道我能擺脫時(shí)間。
當(dāng)我沉醉于某件我鐘愛的事情時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時(shí)忘掉時(shí)間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺，比如那個(gè)溫暖的下午。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規(guī)把我全副武裝。教室里沒有幾個(gè)人，充滿了嚴(yán)肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運(yùn)動(dòng)員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數(shù)字，仿佛都動(dòng)起來(lái)了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個(gè)長(zhǎng)相稀奇古怪的三角形被無(wú)情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨(dú)自生著悶氣，周圍的字母蹦蹦跳跳得自得其樂。我把所有已知條件標(biāo)上去后便陷入了沉思。我專心致志地注視著它，幾乎嘗遍了所有的輔助線：延長(zhǎng)、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無(wú)路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專門為我而出。我紋絲不動(dòng)地坐在那里，全神貫注地寫著，畫這，忘記了周圍的一切。
我開始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規(guī)方法了：畫等腰、畫圓、作30度角……我盡可能地想不同的方法，那個(gè)可憐的三角形已被我畫得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個(gè)等邊的.小三角形，又連接了一個(gè)端點(diǎn)，終于證明了兩條線段的血緣關(guān)系。
再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無(wú)情”地切成了若干小塊。我長(zhǎng)吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺腹中空虛——我既覺得自己學(xué)識(shí)還太少，做題還需要經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，我餓了，好像幾十年沒吃東西似的。下午的時(shí)間匆匆流過，而我卻找到了一種永恒的直覺，暫時(shí)擺脫了時(shí)間！
永恒不是對(duì)某一次經(jīng)歷的重復(fù)，而是在時(shí)間統(tǒng)治的國(guó)度里，打開了另一扇門，推開了另一扇窗，它因?yàn)槲覀儗?duì)事物的熱愛而誕生，從而擺脫了時(shí)間的束縛，忘記了它的存在。
因?yàn)�，永恒的概念不就是�?duì)時(shí)間的否定嗎？
八年級(jí)作文 篇4
我的童年是一道美麗的風(fēng)景，布鞋點(diǎn)綴其間；我的人生是一首充滿母愛的歌謠，永遠(yuǎn)唱響心間……
母親是做針線活的好手。童年看母親做鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。夜深人靜時(shí)，一盞昏黃的油燈拉長(zhǎng)了母親挑燈夜戰(zhàn)的身影。母親坐著小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來(lái)回穿針引線。同樣的一個(gè)姿勢(shì)，重復(fù)著同樣的一個(gè)動(dòng)作。而每當(dāng)這時(shí)，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便用手指點(diǎn)了一下我的小鼻子，假裝生氣地說我是“小傻瓜”。
上了小學(xué)，母親做的布鞋便伴隨我成長(zhǎng)。母親總是說：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比學(xué)習(xí)！”窮人家的孩子懂事早，我白天上學(xué)，放學(xué)后便一路跑回家，幫母親做事。我學(xué)習(xí)很專心，成績(jī)也很棒，每個(gè)期末，準(zhǔn)能捧回幾張大紅獎(jiǎng)狀。而母親獎(jiǎng)勵(lì)我的，往往是一雙漂亮的布鞋。
我深知母親做鞋的不易，因而對(duì)每一雙布鞋都特別珍惜。但有時(shí)我也會(huì)虛榮，虛榮得讓自己都無(wú)法相信……
那一年，我到鎮(zhèn)上的中學(xué)去讀書。班里的同學(xué)大多是鎮(zhèn)上的富家子弟，學(xué)習(xí)不怎么樣，卻衣著光鮮。于是，在班里穿布鞋的我便成了他們?nèi)⌒妥脚膶?duì)象。那天，當(dāng)他們?cè)俅螕屓ノ业囊恢徊夹教幦又鏁r(shí)，我終于忍不住了，沖上去和他們廝打起來(lái)。
放學(xué)后，我含著淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來(lái)問怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前，并把所有的委屈都吼了出來(lái)�；蛟S是事情太突然，或許是母親想不到她的女兒竟也會(huì)鄙視她做的布鞋，又或許……總之，母親愣在那里，一句話也沒說。我完全不顧她的感受，躲到房里，放聲大哭起來(lái)……
不知過了多久，我從房間里出來(lái)時(shí)天已黑了。我四下張望，卻沒發(fā)現(xiàn)母親，只有父親坐在屋里，抽著悶煙。父親說母親哭了，這是他第一次看見母親哭；父親說母親到鎮(zhèn)上去了，去為我買鞋；父親說因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累母親已不能再做針線活了，一直沒告訴我，是怕我擔(dān)心；父親說那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋，她以為我喜歡她做的布鞋……
我震驚了。母親啊——我想喊，可張開嘴卻吐不出半個(gè)字來(lái)，只有那羞慚的淚一滴滴悄無(wú)聲息地流向心底……
第二天，我穿上母親走了許久的`黑路為我買到的那雙“高貴”的皮鞋來(lái)到學(xué)校。再?zèng)]有人鄙視我了，我卻感覺不到快樂。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點(diǎn)也沒有母親做的布鞋柔軟、舒適。
自從那次以后，我內(nèi)心總有些不安，覺得對(duì)不起母親，更不敢面對(duì)母親那雙寬厚慈愛的眼睛。母親辛勞半生，卻得到這樣的“回報(bào)”。我作為她最疼愛的女兒，非但不能給她些許安慰，反而給她如此的傷痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原諒自己？
1３歲生日那天，我正在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。中午，忽然有同學(xué)遞給我一個(gè)布包，說是我的鄰居幫我捎來(lái)的生日禮物。我打開，一雙嶄新的布鞋赫然展現(xiàn)在我的面前。一時(shí)間，我淚流滿面。我沖出去追上那個(gè)“鄰居”，看見的卻是母親！剎那間，各種感覺一起涌上心頭，一幕幕母愛交織的童年往事浮現(xiàn)眼前……我終不能自已，生平第一次跪在了母親面前……
我是穿著母親做的布鞋長(zhǎng)大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過人生的１３座驛站，滋潤(rùn)了我的童年，也將滋潤(rùn)我的一生。
久違的布鞋，從不更改的母愛。
八年級(jí)作文 篇5
愛是什么？是親情？友情？還是？……我曾看過這樣一則故事，那對(duì)父母的行為給了我最好的答案。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的山區(qū)，他們種地為生，十分艱難。一天，他們?cè)谔锏乩飫谧鲿r(shí)，意外發(fā)生了，一胖肚子玩耍的女兒不慎失足跌進(jìn)池塘。沉了下去，救女心切的母親本能的跳了下去，父親也緊隨其后。其實(shí)他們都不會(huì)游泳。最后，女兒奇跡般的救起來(lái)了，而父母再也沒有露出水面。這就是愛產(chǎn)生的奇跡！
我們每天都在愛的世界里，父母的百般體貼是愛，朋友和我們之間的友好交往是愛，老師每天的教育是愛。愛，是無(wú)形的，愛似平凡，卻又那么美麗。當(dāng)我們不小心跌倒，被一雙溫暖的大手扶起時(shí)，當(dāng)我們無(wú)助，被熱心幫助時(shí)，當(dāng)我們迷失方向，被一句溫暖的`話喚醒時(shí)，我們感受到的，除了愛，還有什么？為什么當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母能一次次地寬容我們？為什么我們誤入歧途時(shí)，老師還要煞費(fèi)苦心地開導(dǎo)我們？為什么當(dāng)我們陷入困境時(shí)，會(huì)有那么多的好心人來(lái)幫助我們？不是因?yàn)閯e的！就是因?yàn)閻郏?/p>
因?yàn)閻�，所以不言放棄，因�(yàn)閻�，所以無(wú)怨無(wú)悔。不僅僅是人類，動(dòng)物也有他們的愛。鳥媽媽不辭辛勞的為小鳥喂食，直到他們能自理。蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物，也不遠(yuǎn)看著自己的孩子因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)缺乏而死。公象為了保護(hù)小象，不顧自己受傷，奮不顧身的一次次趕走瘋狂的獅群。羊媽媽為了保護(hù)小羊，與兇惡的狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事例舉不勝舉。普通的動(dòng)物也有崇高的愛。動(dòng)物世界中，父愛是無(wú)畏的，母愛是仁慈的。沒有任何道路可以阻擋愛的腳步。沒有任何事情能阻擋愛的前進(jìn)！
那對(duì)父母，和這種種的愛連在一起，或許你會(huì)問：“為什么在愛的過程中充滿了危險(xiǎn)，人們卻依舊心甘情愿？”不錯(cuò)。愛是矛盾的，有時(shí)候必須在生與死之間做出抉擇，可即使是這樣，許多人依舊愿意將自己的生命奉獻(xiàn)給愛。
愛，是博大的，愛，是美好的，愛，是無(wú)邊無(wú)際的！
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