六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
吃過晚飯，天色還早，爸爸捧出籃球說：“豪豪。走，去廣場運(yùn)動(dòng)下�！彪m然我很想在家看動(dòng)畫片，但也只能無奈地跟著爸爸往外走。
臨近廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到動(dòng)感的廣場舞音樂，只見廣場中間，一群老年人排著整齊的.隊(duì)伍，隨著《佳木斯》操，有節(jié)奏的舞動(dòng)著手臂。每當(dāng)傍晚來臨，這里就變得熱鬧：人們有的出來散步，有的坐在花壇邊聊天，有的隨著節(jié)奏舞動(dòng)幾下。而那些小孩子，更是玩得津津有味。瞧，那邊有一些小孩趴在地上玩電動(dòng)玩具，幾個(gè)女孩子在練習(xí)跳繩，還有三四個(gè)小男孩在人群中追逐著……
籃球架下，幾個(gè)稍大些的男孩，正在投籃。我們很快加入其中，爸爸往籃板投了幾個(gè)球，然后把球遞給我說：“來，你試試看�！蔽译p手接過球，胡亂地往籃板扔過去，結(jié)果碰到籃板彈開了。我撿回球，又試了幾下，每次不是打在籃板上，就是碰到籃圈，一個(gè)球都沒有進(jìn)。我有些灰心了，對爸爸說：“我投不進(jìn)，還是你來吧！”爸爸早已看透了我的心思，笑著說：“你投籃動(dòng)作不對，應(yīng)該這樣投。”爸爸拿起球邊示范，邊講解：投籃時(shí)，首先要站穩(wěn)，一只手拖住球，另一只手扶著球，看準(zhǔn)籃圈，用力往上推……
聽了爸爸的話，我又重新開始投籃。第一個(gè)，沒進(jìn)。第二個(gè)差點(diǎn)兒，還是沒進(jìn)。爸爸遞給我球，笑笑。第三個(gè)，球打到籃板，反彈進(jìn)了籃圈。進(jìn)了，進(jìn)了，終于進(jìn)球了。我興奮地一下子跳了起來。我找回了信心，越投越起勁，命中率越來越高。
一個(gè)小男孩走過來，似乎被我的激情所感染。他好不容易撿到了球，也雙手捧著球，往籃板使勁扔。結(jié)果，因?yàn)閭�(gè)子矮，力氣小，根本打不到籃圈，只擦著籃板。我有種暗暗地竊喜，原來進(jìn)球的喜悅是如此的美好。
有了信心才有動(dòng)力，此后我每次都會(huì)嚷著要爸爸陪我去打籃球。我終于領(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的快樂！
六年級年的作文 篇2
春天是美好的季節(jié)，播種的季節(jié)，鳥語花香的季節(jié)。
這是一年的第一個(gè)季節(jié)，許多艷麗的鮮花都在此時(shí)開放。粉紅的桃花，潔白的梨花，淡黃的迎春花接踵而至。我家園子中的臘梅花早已開放，桔黃的`花瓣，幽幽的清香，它的到來暗示著春天來到了我們身邊。
二月中旬，從天空灑下了雪花，一片接一片，爭先恐后地飄到地面上。一場春雪悄然降臨，真擔(dān)心它會(huì)把整個(gè)世界占領(lǐng)。不過，春雪一落下地立刻融化，與冬天的雪相反，它無法堆積起來。春雪融入了大地，似乎暗示著我們，春天與大家同在。
春雨來到了我們身邊，它將沉睡的樹木、花草喚醒，給它們輸入了自己的“血液”。春雨那么親切溫和，它不僅僅是溫和的雨滴，更是美妙的甘露。春雨是春天的代表。暗示著它帶來了春天的問候。
陽光發(fā)出奪目的光芒，它照耀著萬物，溫暖了大地；它也照亮了人心，人們變得開朗起來。陽光把自己的溫暖分享給每一個(gè)人，以至傳遞到人們的心靈，它暗示著春天對我們的關(guān)愛。
我愛這無比美好的春天。
六年級年的作文 篇3
正不知道如何下筆時(shí)，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來似乎孤獨(dú)渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎？難道你不為它而折服嗎？
天空剛下著雨的時(shí)候，地上顯然很濕，但并沒有太大積水的痕跡。好像，每一縷空氣里都有著一種濕潤的，鮮酥的味道。待到太陽的出現(xiàn)，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，濃得化也化不開的綠，經(jīng)過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又好像一塊龐大的'無暇的翡翠，又晶瑩又濕潤。
到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此，假如尚一疏忽，照顧不精心，它們就會(huì)凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地里無人管理，卻放縱生長隨處能繁榮。
小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩；永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們就應(yīng)該有著小草這種精神，就像小草面對狂風(fēng)和保暴雨的洗禮，也能頑強(qiáng)的生長；而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力，也應(yīng)要迎難而上，不應(yīng)逃避。逃避，只會(huì)令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有著不屈不撓的剛毅性格，自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色，默默擁抱大地。表達(dá)她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。
小草，青青的小草，她受過生活的考驗(yàn)，她受過大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。
六年級年的作文 篇4
父愛是偉大的，給予我無限的快樂；父愛是嚴(yán)肅的，教會(huì)了我許多做人的道理。
游樂場里，父親拉著六歲的我，走向滑梯邊，將我放在頂端，然后讓我自己滑下來�？粗覡N爛的笑容，父親的嘴角也微微上揚(yáng)。接著我坐在秋千上，父親在背后推著我，我一蕩一蕩的，仿佛要飛上了藍(lán)天。想到這，我“咯咯”地笑了，這時(shí)父親也發(fā)出爽朗的笑聲。
每天早晨，廚房里都會(huì)響起“砰砰砰”的聲音。我起來揉著惺松的眼睛一看，原來是父親。他聽到了動(dòng)靜，轉(zhuǎn)頭一看，看見我呆頭呆腦地看著他煮早餐，不禁微微一笑，摸了摸我的頭說道：“起來了就去刷牙洗臉，早餐一會(huì)就好，”窗外的一縷陽光灑在父親笑著的臉上，我不禁幸福地有些發(fā)愣。
可上小學(xué)的時(shí)候，父親的微笑被嚴(yán)肅代替了，他常常提醒我上課要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。而我當(dāng)然也知道父親是為了我好，常常只是會(huì)心一笑。我決定以優(yōu)異的.成績回報(bào)父親，使他的笑容重現(xiàn)。每一次當(dāng)優(yōu)異的成績發(fā)下來的時(shí)候，我總會(huì)興奮的告訴父親�？筛赣H每次看到都只是提醒我不能驕傲。其實(shí)我知道，父親經(jīng)常會(huì)和母親在房間里歡呼、慶祝，只是在我面前嚴(yán)肅而已，只為了不讓我驕傲自滿。
有天大掃除的時(shí)候，父親又是掃地又是拖地，汗水從他的雙頰滑下。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)：父親老了，皺紋深了，白頭發(fā)更多了，背不再像曾經(jīng)那么筆直，已經(jīng)微駝了，我的眼眶忽然濕潤了。
父親，用他一生勞作換我健康快樂成長，父親的愛平凡卻又偉大，是普通言語所說不清，道不盡的。父親，感謝您給予我無盡的幸福。
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