小學(xué)四年級(jí)作文10篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　古人曾經(jīng)說過這樣一句話：“舊的不去新的不來�！瘪R上要升五年級(jí)了，我書架里的書也該更新?lián)Q代了。

　　可是“兇猛”的太陽把大地烤得火辣辣的，一貫怕熱的我自然下不了決心去書店……最后，不知是聽了誰的建議，我還是做出了決定：上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書吧！

　　一打開網(wǎng)頁，一行行五花八門的書目即刻映入了我的.眼簾，使我眼花繚亂“到底該買哪些書呢！《笑貓日記》、《我的同桌是班長》、《會(huì)飛的教室》、《秘密花園》……這可都是些名家之作��！要不是爸爸媽媽不同意，我早該不惜巨資把這些書統(tǒng)統(tǒng)攬入囊中。”我暗暗地想到。

　　在一旁的爸爸看到了我一籌莫展的樣子，笑了起來，拍拍我的頭說：“你何不去網(wǎng)上搜搜簡介呀！”

　　吾乃眼前一亮，快速查看了每本書的精彩簡介。

　　“噢！我就買《會(huì)飛的教室》和《秘密花園》吧！”

　　“好！”爸爸爽快地說，“我這就幫你下訂單。”

　　3天之后，我拿到了書，津津有味的看了起來。

　　現(xiàn)在我便愛上了在網(wǎng)上購書因?yàn)檫@樣不僅可以躲避炎炎烈日而且也可以節(jié)省時(shí)間，更可以得一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格，真是一舉多得呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我是浦陽江的一條小魚，自由自在的生活在浦陽江里。

　　一年前，浦陽江是一條寬闊、清澈、美麗、干凈的江河。一天，我的媽媽在浦陽江的一角生下了我，從此我就來到了魚的世界，我一天天的長大，突然有一天，我決定離開爸爸媽媽，離開家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方看看。游啊游......我來到了一座叫“格拉里”的`水下城堡，那里景色優(yōu)美，到處都是千奇百怪的海洋生物，有綠油油的海草、可愛的海龜......，我在那里安居了下來。時(shí)間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼到了新年，雖然我很喜歡這里，舍不得離開，但我真的很想念我的爸爸媽媽。

　　經(jīng)過長途跋涉，我終于回到了家鄉(xiāng)，見到了日思夜想的爸爸媽媽，我們一起過著快樂而幸福的日子。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)河水開始變黑，水草開始腐爛發(fā)臭，河底松軟的泥沙變成了淤泥，水質(zhì)變得越來越差，不的同伴都漸漸地離開，甚至死去。我把頭探出水面想看個(gè)究竟，讓我大吃一驚，原來這都是人類造成的。工廠隨意排放廢水、污水；人們隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品；隨意捕魚、電魚、炸魚......我立刻來到了“小魚警察局”，向“小魚警官”訴說這些情況。

　　一年之后，河水終于又恢復(fù)了往日清澈、美麗、干凈的面貌。發(fā)臭的河水沒有了刺鼻的味道；烏黑發(fā)藍(lán)的河水重新?lián)Q上了整潔的新裝；工廠的廢水、污水口改道了；隨處亂扔農(nóng)藥殘留物品和捕殺魚類的人們消失了。從此，一切變得更加美好，我們魚類又可以在浦陽江里自由自在的生活了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　這段時(shí)間，正是要秋游的好時(shí)間，我們學(xué)校便舉行了秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)與其他幾次有所不同，本次秋游是要我們自己炒一道菜，再讓一年級(jí)小朋友來品嘗。

　　上車，過了三十來分鐘，我們的活動(dòng)地點(diǎn)——展茅就到了。

　　首先我們先去參觀了五匠館，跨入門檻，映入我們眼前的是一個(gè)大四合院，這個(gè)大建筑物似乎蘊(yùn)藏著許多歷史奧秘。走進(jìn)一個(gè)個(gè)房間，一個(gè)個(gè)雕刻出來的人栩栩如生，玻璃抽屜里還放著一些以前用的工具。

　　參觀完了五匠館，我們?nèi)ネ媪嗽S許多多的傳統(tǒng)游戲比如：過獨(dú)木橋、鉆網(wǎng)洞、開展推牛車、滾鐵環(huán)、打陀螺、踩高蹺、踩大腳板等，體驗(yàn)了海島鄉(xiāng)村樂園中的傳統(tǒng)農(nóng)俗活動(dòng)。

　　玩好后，我們來到了野餐的場地，馬不停蹄的拿出了我們準(zhǔn)備的食材了。一時(shí)興奮的徐晨楠搶先一步拿出自己要做的螃蟹，放進(jìn)剛洗好的鍋，不過一會(huì)兒，香噴噴的蔥油蟹出鍋了�！拔业诙�，我第二!”我說道，“你來吧!”老師說，我心想：今天我總要把媽媽家里教我的拿手菜露一手。我等鍋干了后，很順利的先放了一些油，等著油稍微熱一點(diǎn)后，再把我準(zhǔn)備的梅豆放進(jìn)去，呀!一陣風(fēng)刮過，灶里冒出了一大股煙，直噴我的臉，熏得我眼淚直流，我真想放棄了，又想到同學(xué)們都看著我，就只好硬著頭皮把切好的洋蔥倒進(jìn)去，繼續(xù)進(jìn)入我的炒菜程序，我又是翻又是炒，大概過了五分鐘，一道香噴噴的菜出爐了。我的臉也成了大灰貓……

　　接著，我們一組的'同學(xué)按順序的把菜都炒好了，然后，我們把各自帶的一年級(jí)小朋友領(lǐng)到飯桌前，來品嘗自己做的菜。雖然我們做的菜沒有像廚師那樣做得可口，但個(gè)個(gè)都吃得津津有味，臉上洋溢著歡快的笑容。

　　吃好后，我們都到了上面的跑豬場，看小豬的表演，只見一位阿姨拿著一根小竹棒趕著豬，只見一只只小豬在阿姨的引導(dǎo)下，繞了用小木頭簡易做成的跑道一圈，圍觀的人都鼓起了掌，笑了起來。

　　這次秋游回來，我們每一個(gè)人身上都有一股奇怪的柴火味，但這次我們每一個(gè)人都體會(huì)到了以前人們用柴火做飯的辛苦，也體會(huì)到了家里媽媽做飯的勞累，我們應(yīng)該為家人分擔(dān)家務(wù)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　記得以前的那個(gè)星期天，真是另人難以忘懷！

　　那個(gè)晚上，我上床睡覺去了，突然看見一顆明亮的星星向我走來，手里拿著一個(gè)五彩的小棒，對(duì)我說：“走！我領(lǐng)你到天宮看看！”我還沒說什么，它就拉著我的小手，騰云駕霧，“唿……”不一會(huì)兒，我就來到天宮，啊！到處都是光芒四射的`寶貝，它領(lǐng)我轉(zhuǎn)了好長時(shí)間，才看了全部的%1，我連忙說：“不看了，不看了！請(qǐng)問，你是誰呀？”它畢恭畢敬地說：“我是……愿望星！”啊？它是愿望星��！那可是1一次的好運(yùn)呀！怎么讓我給遇上了？我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，內(nèi)心的激動(dòng)是無法形容的！

　　我又仔細(xì)打量了它一下，說：“那你可以滿足我一個(gè)愿望嗎？”

　　“那還用說？當(dāng)然了啦！”

　　我高興極了，趕忙對(duì)著彩色的棒棒，在內(nèi)心里悄悄地許了我最好的愿望：讓世界變的美麗吧！讓污水和廢氣沒有吧！垃圾都要再垃圾桶里分類，到處都有花香和樹高，汽車的尾氣要變沒有吧！

　　“嘩！”

　　我又回到人間，世界真是變了樣，污水和廢氣變成了氧氣；垃圾以前隨地扔，現(xiàn)在呢？干干凈凈的，連一個(gè)小煙頭也沒有，垃圾桶里整整齊齊的；樹木、草坪和花朵到處都是；汽車排除的不是廢氣，而是娓娓清香！

　　我真高興！一蹦三尺高！

　　“撲通”一聲，我醒來了，原來這是一場夢(mèng)，我的被子也掉在了地上。

　　哎！如果人類都努力保護(hù)環(huán)境，那我這個(gè)美好的愿望也會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我相信，世界上的萬物都有愛心，每一天早晨，太陽媽媽都準(zhǔn)時(shí)起床工作，給人間照明真像一位慈愛的母親，關(guān)愛大地。

　　春天，公圓在太陽媽媽的關(guān)愛下，變成了五彩繽紛花的世界，迎春花們穿著黃色的衣服，給太陽媽媽展示她們的.舞蹈，紫丁香花和葉子弟弟一齊給太陽展示她們的美麗，還有水仙花、君子蘭、白玉蘭…都在爭相開放，把大地裝扮的更加漂亮，來感謝太陽對(duì)大地厚愛。

　　有一次，爸爸媽媽和我還有弟弟一齊去公園玩，走著走著，我看見許多大哥哥在草地上踢足球，我連跑過去把一個(gè)大哥哥叫住說：“大哥哥，你們別在草地上踢了好嗎？她們也有生命呀”，大哥哥聽了我的話，覺得很有道理，就叫別的伙伴到足球場去踢了。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成完美的人間，我們就應(yīng)從小做起。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　生活中，我特別愛吃糖，生活中的我，就像一顆糖。

　　在學(xué)習(xí)上我就是一顆維生素糖。在上課的時(shí)候，我充分吸收著“營養(yǎng)餐”，到考試的時(shí)候，我就把“營養(yǎng)”釋放出來，怎么樣？我是不是像一顆維生素糖呢？

　　在為人上的我就像一顆跳跳糖，在玩游戲時(shí)我是最瘋的，幫老師忙的時(shí)候我是最積極的、助人為樂的時(shí)候我是最熱心的……怎么樣？我是不是像一顆跳跳糖呢？

　　在校園里，我就是一顆夾心糖。表面冷漠，但心里卻很溫柔。在我的'同桌惹我生氣的時(shí)候，我會(huì)想：“哼你在有難題問我，我不會(huì)告訴你！”可是當(dāng)他有難題問我時(shí)我還是會(huì)爽快地并細(xì)心地為他講解，早把那句話拋到了九霄云外了。怎么樣？我是不是像夾心糖一樣，外表硬硬的，內(nèi)心卻是軟軟的。

　　在家里我就像一個(gè)泡泡糖。一天，媽媽告訴我，要給我買一個(gè)書包，我以一分鐘的速度，告訴了我所有的好朋友，讓她們?nèi)ノ壹依锟次业男聲�包。不一�?huì)，媽媽兩手空空回來了，我問媽媽：“媽媽，我的新書包呢？”媽媽說：“買什么新書包呀！趕快去寫作業(yè)！”這時(shí)，我就像是一個(gè)泡泡糖一樣，“啪”的一下爆了。

　　我在生活中，我就像一顆糖。難道不是嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　今天，表姐想買一棵新的圣誕樹送給我，因?yàn)槲以瓉淼氖フQ樹掛件都不見了，所以我和表姐決定一起去家樂福超市買圣誕樹。

　　到了家樂福，一進(jìn)去便看見鋪天蓋地的.圣誕裝飾物，當(dāng)然也有很多漂亮的圣誕樹，它們大小不一，不過都非常的漂亮。表姐挑選了一棵一米四尺高的圣誕樹，我挑選了自己喜歡的掛件，有鈴鐺、有雪花、有彩色的掛球和彩條。其中最漂亮的是一個(gè)用軟陶做的小熊雪花。雪花中間是一只戴著紅白相間的圣誕帽，圍著一條黑白相間的圍巾，穿著一件有著黑鈕扣的紅衣服，手中拿著一個(gè)黃澄澄的星星，這只棕色的小熊看上去非�？蓯邸�

　　買完了東西，我們還去吃了肯德基，今天收獲真大啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　昨天，我像往常一樣，背著書包到了學(xué)校，一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室很神奇，為什么神奇呢？因?yàn)榻淌业娜魏我惶幎伎梢泽w會(huì)到科學(xué)的魅力。

　　先從老師說起吧，如果你不細(xì)心看這位老師的話，你會(huì)認(rèn)為她是一位普通的女士，仔細(xì)一看，你才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)智能機(jī)器人。

　　黑板不是一般的黑板，而是一個(gè)又大又平的觸摸式電腦。機(jī)器人老師用手指輕輕一點(diǎn)，他要教的知識(shí)一下子就彈出來了。黑板還有聲控的功能，只要老師說一聲“開”，黑板就會(huì)自己開機(jī)，老師說一聲“關(guān)”電腦就自己關(guān)機(jī)，黑板的`語音識(shí)別功能真是太強(qiáng)大了。

　　教室的門上有一個(gè)電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識(shí)別人臉的功能，記錄過信息的學(xué)生或老師進(jìn)來的時(shí)候，電子眼會(huì)識(shí)別并把門打開。學(xué)生或老師離開了教室，電子眼會(huì)把門關(guān)上，安全系數(shù)很高，讓壞人沒有可趁之機(jī)。

　　教室里有一個(gè)智能空調(diào)，它能根據(jù)室內(nèi)的溫度自動(dòng)把溫度調(diào)到人體感到舒適的溫度。

　　我一看到這些高科技產(chǎn)品只有一個(gè)感覺——震撼，以為自己走錯(cuò)了門，誤闖到了科技實(shí)驗(yàn)室。

　　一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，床上還放著自己昨天晚上看的書——《會(huì)飛的教室》，才明白這是一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我相信不久的將來一定會(huì)有這樣的神奇教室。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

　　連續(xù)下了好幾天的雨，終于天晴了，說好的`按計(jì)劃開始行動(dòng)了，媽媽帶我到新家花園的游泳班報(bào)名學(xué)游泳。

　　第一節(jié)課開始了，教練教我學(xué)第一個(gè)動(dòng)作：吐氣。吐氣是先吸一口氣，馬上沒到水里，用鼻子吐氣，等到快不能吐氣時(shí)，就要把頭露出水面來吸氣，然后又馬上沒進(jìn)水里吐氣，連續(xù)這樣練。我非常用心地學(xué)，教練看我練得差不多了，就教我練腳力。首先教練告訴我不要緊張，上半身趴在岸上，下半身浮在水面進(jìn)行練腳，要先慢慢地把腳縮起來，再把大腿往兩邊翻開，然后再用力兩腳一蹬，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)反復(fù)地練習(xí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，教練要求我到水里把這兩個(gè)動(dòng)作連起來用，果然我就能游泳一段路程了。

　　第二節(jié)課，教練教我學(xué)擺手，把上節(jié)課學(xué)會(huì)的動(dòng)作并用，把手伸直，再把頭沒下去吐氣，用力地蹬腳，氣快用完后，就用雙手向兩邊用力擺開，頭就露出水面來吸氣，馬上又下去吐氣，刨水，再把手伸直，一直這樣練。

　　第三節(jié)課就是手腳并用進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，主要是練耐力，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我終于可以游泳五十多米遠(yuǎn)了。

　　一開始我還不想去學(xué)呢！媽媽非要讓我去學(xué)不可，我學(xué)會(huì)了游泳，才知道這么有趣��！學(xué)會(huì)游泳就不會(huì)自身難保了，而且還可以舍己救人，學(xué)會(huì)了游泳我非常開心！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

　　綠色的春天、火紅的夏天、金色的秋天、銀色的冬天是那么動(dòng)人，那么美麗。眼前的臨山鎮(zhèn)的刺繞灣又是一片綠樹紅花，春意盎然。在村后山上的一個(gè)果園里，你時(shí)常會(huì)看到一名中年男子，在這里守護(hù)耕耘。他就是刺繞彎遠(yuǎn)近聞名的“林木果園”主吳銀貴，熟悉他的人都叫他阿貴師傅。此時(shí)，他正手拿剪刀，小心翼翼地在修剪枝條，看那滿園的挑花，燦若云霞，映紅了阿貴師傅的臉龐，從他一臉燦爛的笑容中，我們似乎看到了來年豐收的喜悅。是��！幾年來，果園已成為他成長的樂園，奮斗的天地，在執(zhí)著的追求中，他得到了許多心靈的感悟，更體驗(yàn)到了依靠科技致富的甜頭……

　　40多歲的吳銀貴，曾做過漆匠，從1998年開始，他承包了村里的`80多畝楊梅山，沒過多久，細(xì)心的阿貴發(fā)現(xiàn)這片楊梅樹樹齡都比較老了，品種也比較單一�？吹竭@種情況，阿貴憑著一股韌勁搞起了立體種植：一方面種果樹花木，另一方面，搞養(yǎng)殖，養(yǎng)雞。這樣一來，樹下小蟲喂雞，雞糞又是天然肥料，真是綠色環(huán)保。

　　在做好生態(tài)養(yǎng)殖的同時(shí)，吳銀貴非常注重種植技術(shù)的提高。正如他常念叨在口頭上的一句話“書中自有黃金屋”。平時(shí)，他總要購買一些農(nóng)技書、報(bào)刊，鉆研種植，還經(jīng)常向農(nóng)技站的技術(shù)人員請(qǐng)教，及時(shí)了解各種信息。他說：“當(dāng)今時(shí)代是個(gè)信息社會(huì)，要想立足的話，一定要學(xué)會(huì)收集信息，利用信息�！边@不前幾年他東陽引進(jìn)大青棗時(shí)，無意中聽到對(duì)方在培育一種桃子新品種，就討了一根枝條來，回家后嫁接在自家桃樹上。后來看了農(nóng)技雜志才知道這種桃子叫“皇后桃”真是天上掉下個(gè)林妹妹。每次講到這件事，吳銀貴心里有說不出的高興！

　　春華秋實(shí)，冬去春來，吳銀貴依靠科技以他的勤勞、聰明，在“花果園”里編織更美好的夢(mèng)想，那就是帶領(lǐng)村民共同富裕，回報(bào)家鄉(xiāng)。

　　這就是我身邊最樸實(shí)的村民，也是最不平凡的村民。正是因?yàn)橛辛诉@樣一群人，才使我們的臨山更得更美好，正是因?yàn)橛辛诉@種創(chuàng)新，才使家鄉(xiāng)變得更美麗。我不渴求長大后能作出什么轟轟烈烈的業(yè)績，但也要像阿貴師傅那樣在平凡的崗位上，為我們的家鄉(xiāng)余姚貢獻(xiàn)自己的力量。

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