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    走進(jìn)初三作文

    時(shí)間:2023-07-05 08:31:19 初三 我要投稿

    走進(jìn)初三作文[薦]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的走進(jìn)初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    走進(jìn)初三作文[薦]

    走進(jìn)初三作文1

      多一份勇敢,你就多一份希望;多一份拼搏,你就多一份收獲;多一份智慧,你就多一份快樂(lè)。但是,如果失去了勇氣,你又拿什么去拼?

      什么是勇敢?是對(duì)于所有事情的躍躍欲試,還是謹(jǐn)慎思考過(guò)后的勇于嘗試?勇敢不是莽撞。不是認(rèn)定了的就不假思索。他是活在我們心中的精靈,是我們與困難抗?fàn)幍膽{借,有時(shí),我會(huì)因他而收獲成果,有時(shí)我們也會(huì)因他付出代價(jià),但不管怎樣,如果沒(méi)有了他——勇氣,你一定會(huì)一無(wú)是處。

      為什么勇敢?因?yàn)橛職,人們學(xué)會(huì)了敢做敢當(dāng);因?yàn)橛職,人們懂得了舍生取義。因?yàn)橛職猓藗兠靼琢司热擞谖ky之間。勇氣的進(jìn)一步是勇敢。他賦予了我們太多美好的品質(zhì)。他就是我們心中的一種信念,一種精神,不屈的信念,頑強(qiáng)的精神。古代帝王的`勇敢使他們打下了一個(gè)天下,共產(chǎn)黨的勇敢使我們過(guò)上了幸福的生活。那為什么,我們就不通過(guò)勇敢創(chuàng)造奇跡呢?

      怎樣才能勇敢?勇氣不是說(shuō)有就有,說(shuō)來(lái)就來(lái)。有些人的勇敢是天生的,這些人,生來(lái)就賦予了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子。命運(yùn)的道路或許會(huì)坎坷不平,但他們的性格注定會(huì)使他們不服輸,跌到了,爬起來(lái),拍拍身,再走。而有的人天生懦弱,膽小怕事,這就需要培養(yǎng)勇氣了。從身邊的是小事做起,獨(dú)立面對(duì)各種困難,積極參加社會(huì)活動(dòng),不斷的磨煉自己,獨(dú)自承受失敗,然后重拾信念重來(lái)。做到這些,我就不信你還會(huì)不勇敢。

      勇敢使人生中寶貴的財(cái)富,讓勇敢走進(jìn)心間。今天你勇敢了嗎?

    走進(jìn)初三作文2

      初三,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時(shí),才真正了解它。 作文網(wǎng)

      記得我剛上初中的時(shí)候,看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí);看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練;看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。初三只留給我一的印象:苦。 作文網(wǎng)

      到初二時(shí),我明白了“一分耕耘,一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時(shí)間太少了,連星期天都沒(méi)有時(shí)間玩,這時(shí),初三又給我留下了一個(gè)印象:緊張。

      當(dāng)我真正走進(jìn)初三,我才感覺(jué)到初三的壓力,中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了,擺在我面前的'有兩條路,一是辛苦一年,爭(zhēng)取考入重點(diǎn)高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒(méi)有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動(dòng)力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn),也要努力奮斗,只有比以往更苦,更緊張,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

      初三并不是苦不堪言的。上課時(shí)我們聽(tīng)課累了,幽默的老師會(huì)使我們開(kāi)懷大笑;我們有更多的體育訓(xùn)練,可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識(shí)的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

      在初三,是競(jìng)爭(zhēng)更激烈的時(shí)候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué),還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績(jī)難上加難。但競(jìng)爭(zhēng)也能產(chǎn)生動(dòng)力,能使我們更好地學(xué)習(xí),使我們更快的成長(zhǎng)。

      初三,是我們必須面對(duì)的。讓我們更好的跨過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。

    走進(jìn)初三作文3

      “流水帶走了光陰的故事,改變了一個(gè)人”。哼著《光陰的故事》,不覺(jué)間,我已走進(jìn)初三。

      小時(shí)候,曾憧憬幻想初三的美好,可現(xiàn)在看來(lái)已被堆積如山的書(shū)本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書(shū)、教參資料,試想,若是桌子會(huì)說(shuō)話,定會(huì)說(shuō)我小主人強(qiáng)人所難,逼他吞進(jìn)這些書(shū)。新的學(xué)科:化學(xué),每天都要去背化學(xué)的公式,將一堆字母、符號(hào)塞進(jìn)腦子里,初三的學(xué)習(xí)就緊張了。

      回想初一體育課的悠閑,八年級(jí)體育課的辛苦,再看九年級(jí)體育課的“幸福”。所謂“幸!笔求w育課已成為正課一樣的存在,任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì)給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)光,在這時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強(qiáng)了。

      初三的學(xué)習(xí)就緊張了,鍛煉加強(qiáng)了,這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的痛苦嗎?不!只是我們沒(méi)有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦,讓你在考試中應(yīng)對(duì)自如。鍛煉的加強(qiáng)保證了你的.身體健康,讓你有足夠的精力應(yīng)對(duì)考試,我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí),去鍛煉,把它們變得快樂(lè)。

      初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘,我們是緊繃的發(fā)條,學(xué)習(xí)是分針,要分秒必爭(zhēng);鍛煉是時(shí)針,要堅(jiān)持不懈,當(dāng)鈴聲響起,我們的初三就結(jié)束了。

      用積極的心態(tài)進(jìn)入初三,用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)初三,讓我們用熱情擁抱我們的初三吧,讓它變得更加豐富多彩!讓我們的初三不留遺憾。

    走進(jìn)初三作文4

      走進(jìn)初三就像走進(jìn)了美國(guó)黑人居住的貧民窟——一片貧瘠,但是卻充滿著幸福;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪,但是卻接受著陽(yáng)光的愛(ài)撫;走進(jìn)初三就像走進(jìn)了人間煉獄——一片凄苦,但是卻充滿了對(duì)苦盡甘來(lái)的殷切希望。

      走進(jìn)初三,我們不得不放棄籃球場(chǎng)上的蕭蕭灑灑;走進(jìn)初三,我們不得不放棄流行音樂(lè)中的形形色色;走進(jìn)初三,我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便;走進(jìn)初三,我們不得不放棄平時(shí)做題的散散漫漫。當(dāng)我們放棄了這些,變得無(wú)欲無(wú)求的時(shí)候,我們會(huì)領(lǐng)略到認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅和老師家長(zhǎng)們的親情。

      走進(jìn)初三,我們變得開(kāi)始不注重自己的外表了,而是注重所獲知識(shí)的多少。有時(shí)候,同學(xué)的衣服扣子扣錯(cuò)了位,還高高興興地捧著本書(shū)津津有味地品讀。我們也變得開(kāi)始不注重自己的身體,而是學(xué)習(xí)的注重鍥而不舍了。有時(shí)候,為了解出一道撓頭的數(shù)學(xué)題,會(huì)不知疲倦地學(xué)習(xí)到深夜。為了能及時(shí)消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),卻不顧父母的關(guān)心而廢寢忘食。當(dāng)我們達(dá)到了忘我境界的時(shí)候,突然感受到了師長(zhǎng)的關(guān)懷與體貼。

      走進(jìn)初三,大家都有了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),那就是——沖過(guò)中考之獨(dú)木橋,順利地升入高中,考上大學(xué),接受更多的'教育,掌握更多的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的做人的道理,享受更多的精神財(cái)富。作文

      走進(jìn)初三,雖有凄苦,但是期間有真正的甘甜。雖有荒蕪,但是我們有仙人般的意志。雖有貧瘠,但是我們精神上富有。

      走進(jìn)初三,正是走向成功的開(kāi)始。

    走進(jìn)初三作文5

      不能相信我們的今天,也不能幻想我們的明天。

      ——————題記

      踏進(jìn)初三,就像愛(ài)上了小蘆鈴,精彩卻充滿挫折,美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說(shuō)一樣,在初三擁抱的幸福會(huì)來(lái)得額外艱難,并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

      穿越過(guò)去

      當(dāng)我們安靜地躲在母親的襁褓中,

      當(dāng)我們?cè)诘匕迳蠆檴檶W(xué)步,

      當(dāng)我們幼稚地在沙地玩泥沙,

      當(dāng)我們天真地在小溪捉魚(yú)蝦,

      當(dāng)我們認(rèn)真地在教室學(xué)“ABC”,

      當(dāng)我們愉悅地在許愿紙寫(xiě)下夢(mèng)想。

      一切如想象中的'美好,那無(wú)憂無(wú)慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒,猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

      一開(kāi)始,我們認(rèn)為小蘆鈴的花語(yǔ)會(huì)永遠(yuǎn)陪隨著我們成長(zhǎng)的。

      冥想未來(lái)

      當(dāng)我們重新睜開(kāi)眼睛,只是那一眨眼的剎那間,我們已經(jīng)是蓬勃少年了。

      從前,我們可以用彩色筆描繪夢(mèng)中簡(jiǎn)單而夢(mèng)幻的未來(lái);現(xiàn)在,弱肉強(qiáng)食的社會(huì)逼著我們面對(duì)像個(gè)巧克力盒子的未來(lái),沒(méi)有人會(huì)知道里面裝的是什么。

      初三,帶給我們的是太多的無(wú)奈與抱負(fù)。

      初三,讓我們有機(jī)會(huì)遙望自己的未來(lái)。

      也許初三這一役,我們不能錯(cuò)過(guò);也許初三蘊(yùn)藏了無(wú)盡的汗水與辛酸,我們也為它刻上深深的足跡吧!

      從踏進(jìn)初三那一刻起,我們就知道從昆蟲(chóng)銳變成蝴蝶,從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程是如此艱辛,許三多在《士兵突擊》里曾說(shuō)過(guò)“不放棄,不拋棄”,只要堅(jiān)持,一切就如小蘆鈴的花語(yǔ)一樣。

      后記

      幸福的到來(lái)————小蘆鈴的花語(yǔ)。

    走進(jìn)初三作文6

      告別了初一的好奇,初二的適應(yīng),我進(jìn)入了初三。偶爾在休息時(shí)間,看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空微笑,仿佛是對(duì)我想說(shuō)的話報(bào)以理解。

      白駒如隙,我邁上了教學(xué)樓更高的一層,這意味著更大的`挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)!叭酥疄閷W(xué),不日進(jìn)則日退!痹谛碌膶W(xué)習(xí)里,把握好每一分鐘,高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù),方可學(xué)有所成。

      終究契闊,像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班以后,以往再熟悉不過(guò)的同學(xué)好友同學(xué)都插上了一雙雙翅膀,像天上凌亂分布的行星,各自安窩在不同的班里,守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近,卻很難再見(jiàn)面相擁。距離,讓我們有些陌生。不能時(shí)刻準(zhǔn)備著挺身而出,分享著心中煩悶。

      我們總要去到陌生的地方,見(jiàn)到不熟悉的人,初三這一年亦是如此。最重要的是適應(yīng),總是要等到失去之后才明白曾經(jīng)的美好。初三也會(huì)是姹紫嫣紅的一片天地,而我們就是這其中的一盆花卉,綻放出自身的完美。如同品一杯茶,不急不緩,不驕不躁,也無(wú)憂無(wú)懼。

      我正站在初三的起跑線上,學(xué)習(xí)為風(fēng),努力成帆,這一定是個(gè)飛得很遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。

    走進(jìn)初三作文7

      平靜了兩個(gè)月的學(xué)校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來(lái)。看著蹦蹦跳跳的初一新生,我回想著兩年前,也和他們一樣仍沉浸在小學(xué)六年的難忘記憶中,對(duì)迎面而來(lái)的初中不知所措,F(xiàn)在,我,初三了。

      走進(jìn)初三,我滿懷的是喜悅;走進(jìn)初三,我迎接的將是更辛勤的.日日夜夜;走進(jìn)初三,我期待的是奇跡的出現(xiàn)。走進(jìn)初三,我收獲著許多許多。

      走進(jìn)初三,我們面對(duì)的是全新的知識(shí)領(lǐng)域。初二的一場(chǎng)考試,讓生物地理暫時(shí)向我們揮手而去,F(xiàn)在,我們又迎來(lái)了一門(mén)嶄新的學(xué)科,化學(xué)。翻開(kāi)初三的課本,數(shù)學(xué)的“中心對(duì)稱(chēng)”“垂徑定理”讓我們思考;語(yǔ)文的《鼎湖山聽(tīng)泉》《畫(huà)山繡水》讓我們沉浸于祖國(guó)的美麗山水;英語(yǔ)的不定代詞讓我難以分辨;物理的“動(dòng)能,勢(shì)能,內(nèi)能”帶我進(jìn)入奇妙的能量轉(zhuǎn)化中;化學(xué)的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中;世界歷史讓我拓寬視野;思想品德讓我樹(shù)立正確的思想觀念。走進(jìn)初三,我們信心百倍地去開(kāi)采寶藏。

      走進(jìn)初三,我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業(yè)班學(xué)生,在這一年中,只有加倍努力地學(xué)習(xí),方能在中考的沙場(chǎng)上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜,挑燈夜讀,我徜徉于有趣而費(fèi)解的題海中,努力地探索著、思考著,當(dāng)成功的喜悅突然降臨時(shí),我不禁手之舞之足之蹈之,尖叫一聲“耶”。群星燦爛,腦海里突然閃出陳勝的那句名言:“王侯將相寧有種乎!”

      走進(jìn)校園,走進(jìn)初三,迎面吹來(lái)一陣清新的風(fēng)。

    走進(jìn)初三作文8

      當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí),我措手不及的走進(jìn)了初三。

      走進(jìn)初三,卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間,永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。

      走進(jìn)初三,開(kāi)始埋怨時(shí)間的無(wú)情,它賦予我們同樣的身心和智慧,同樣的旅程和歸宿,讓我們行走于天地間,只是一味的走,沒(méi)有岔路,沒(méi)有相遇,即便相遇,還是被他硬生生的分開(kāi)。

      走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑,自己所擁有的,也只有心底的蔚藍(lán)色天空。

      走進(jìn)初三,卻在飄雨的黃昏佇立,不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。

      走進(jìn)初三,失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色,沒(méi)有鮮花,也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。

      走進(jìn)初三,不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。

      走進(jìn)初三,依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚,雖然走出了花季。

      走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的'意義,沒(méi)有過(guò)分的感傷,只有對(duì)自己的一份希望。

      走進(jìn)初三,會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽(tīng)娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。

      走進(jìn)初三,那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。

      走進(jìn)初三,總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類(lèi)的壁壘上碰撞,坍塌了。

      坐進(jìn)初三,告別曾經(jīng)。

    走進(jìn)初三作文9

      我時(shí)常站在窗臺(tái)邊,望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆,天空中的藍(lán)由淺入深,在幽深道歉,有事心靈竟然會(huì)進(jìn)入一種無(wú)雜念的境界。我想,我就會(huì)像這樣,一直帶到生命齒輪帶我走過(guò)快樂(lè)的初三……

      迷茫的初三

      慢慢的走進(jìn)初三;暗暗地我們種下了理想;真真的我們懷念著過(guò)去;深深的我們感到了不安。我們不禁問(wèn)道初三是什么?初三是人生賣(mài)出的第一步,如果這一不都賣(mài)不出去,以后是無(wú)法把握人生的。

      理想的初三

      年紀(jì)的升高,年齡的增長(zhǎng),讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人,而是為了自己!安粌H歷風(fēng)雨這能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!蔽覀円黄鸪隽诵闹械睦硐。我相信,只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

      信念的初三

      各個(gè)同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗,學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變,還有情感方面的改變,生病時(shí)天哦國(guó)學(xué)的`一聲問(wèn)候,如三月的春風(fēng),溫暖宜人;迷茫時(shí)老師的幫助,是黑暗中的一盞明燈,引領(lǐng)方向。在這些愛(ài)的陪伴下,都會(huì)使你變得不再孤單。

      初三的生活固然是忙碌的,檔你在緊張中放松,預(yù)約自我,在忙碌中體味成功,衣服是,你會(huì)發(fā)現(xiàn):初三是你長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了!

    走進(jìn)初三作文10

      在一片歡聲怨語(yǔ)中,暑假拉上了帷幕,初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。

      踏上了初三的臺(tái)階,努力的路要比初二的更漫長(zhǎng)了。是否意味著我今后的生活就要像機(jī)械人一樣努力學(xué)習(xí),從不停息,把所有的娛樂(lè)都丟掉,專(zhuān)心鉆書(shū)為樂(lè)。我似乎看到每一個(gè)初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容,沉重的背影,就已經(jīng)告訴我,初三的日子,再也沒(méi)有鮮花和小草……

      面對(duì)初三,我的心不能再停歇下來(lái)。我的意志不能再消沉下去,我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向,去努力奮斗。因?yàn)槌跞俏业年P(guān)折點(diǎn),我不能毀了我的'青青,青青的有些固然有些是美好的,但是我們看到的都是太短了,我們應(yīng)該放遠(yuǎn)自己的眼睛。我要為我的前途著想,為我的初三生活畫(huà)上勤奮一筆,讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁(yè)。

      走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點(diǎn),改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強(qiáng)閱讀,多讀名著,積累知識(shí),我還要開(kāi)闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅(jiān),鉆的越興趣激昂。

    走進(jìn)初三作文11

      多少次曾經(jīng)在夢(mèng)里出現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景,初三。不禁感慨時(shí)光飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

      小學(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)想過(guò),初三就是自由,我可以自己做我喜歡做的事。六年級(jí),我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡(jiǎn)單,初三的學(xué)習(xí)是辛苦的,但是初三的學(xué)生每每經(jīng)過(guò)六年級(jí)教室總是會(huì)迎來(lái)學(xué)弟學(xué)妹一陣陣崇拜的目光。不過(guò)當(dāng)我看到自己到了這個(gè)年齡后,才發(fā)現(xiàn),想象總是與現(xiàn)實(shí)相反。

      初三的學(xué)習(xí)是勞累的。剛上學(xué)一周,每天的.作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái),習(xí)慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度,這樣突如其來(lái)的巨大突變,真的是讓我無(wú)法適應(yīng),每天在學(xué)校,家庭兩點(diǎn)一線來(lái)回穿梭。各種測(cè)驗(yàn)也是接踵而至。每天回到家,就好像好幾天沒(méi)睡覺(jué)似的,又累又餓。

      初三的學(xué)習(xí)是煎熬的,一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時(shí)候,我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個(gè)人的房間燈亮著,這種孤軍奮戰(zhàn)的感覺(jué)也是前所未有的。

      我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)待了三年了,今天是最后一年,初三不僅是一個(gè)開(kāi)始也是一個(gè)結(jié)束。這一年雖然很累但是我們卻因此結(jié)下了深厚的友誼。這一年很快就會(huì)過(guò)去,我會(huì)珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻,也?huì)使出自己的全力去拼搏,加油!

    走進(jìn)初三作文12

      時(shí)光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過(guò)去,轉(zhuǎn)而迎來(lái)的是初三嶄新的生活。

      走進(jìn)初三,走進(jìn)嶄新的校園,感到說(shuō)不出的高興,因?yàn)檫@樣意味著我向成熟邁進(jìn)了一步。走進(jìn)初三,又感到有些許緊張,因?yàn)檫@又意味著我們即將奔赴中考的賽場(chǎng)。走進(jìn)初三,我們的生活也改變了許多,新的同學(xué),新的老師,時(shí)間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來(lái)。

      走進(jìn)初三,總有種殷切的.盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進(jìn)的方向。

      走進(jìn)初三,在這關(guān)鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點(diǎn),改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細(xì)細(xì)的去做,不能毛手毛腳,我要加強(qiáng)閱讀,多讀名著,積累知識(shí),我還要開(kāi)闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅(jiān),鉆的越興趣激昂。

      走進(jìn)初三,之前的一切都是過(guò)往,未來(lái)還在手上,更高、更快、更強(qiáng)是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進(jìn)初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進(jìn)初三,我們以理想為帆,乘風(fēng)破浪。

      讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!讓我們以拼搏為罄,擊一首大風(fēng)長(zhǎng)歌!讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚(yáng)!

      恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?

    走進(jìn)初三作文13

      物理老師講:眨眼的時(shí)間為0.1秒,可我發(fā)現(xiàn),一眨眼確是14個(gè)春秋。原來(lái)爸爸媽媽眼中的小不點(diǎn)已成為一個(gè)大姑娘了。如今,已是一名初三學(xué)子。

      初三——一個(gè)讓人望而生畏的詞,一看到它,我渾身毛骨悚然,似乎自己處在高壓電線上。每當(dāng)我想和格列佛一塊兒遨游小人國(guó),和孫悟空一同去西天取經(jīng),和高爾基一起回憶童年時(shí),書(shū)桌上的課本資料紛紛向我發(fā)戰(zhàn),趾氣高昂的唱道:對(duì)面的女孩看過(guò)看過(guò)來(lái),沒(méi)有我的陪伴,你將來(lái)怎么辦?哎,悲也!

      疲憊的初三“外面的世界很精彩,我們卻很無(wú)奈!

      古人的頭懸梁。錐刺骨可成了老師得法寶,于是,我們便被老師一遍一遍的念著緊箍咒:夜晚不讓你們熬的`太久,11點(diǎn)睡吧,睡前再背背書(shū),我們小時(shí)侯——

      收獲的初三班里的倒計(jì)時(shí)牌,數(shù)位越來(lái)越少,數(shù)字越來(lái)越小,同學(xué)們也忽然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,終于理解到了:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。終于領(lǐng)悟到:人生能有幾回博,此時(shí)不博何時(shí)博?同學(xué)們向中招發(fā)戰(zhàn),收獲春天。

      總之,初三是部低緩而又高昂,沉默而又奔放的的歌曲,讓我們放聲歌唱,用汗水播種希望。

    走進(jìn)初三作文14

      “貝貝,睡吧,等明天再做,反正還有時(shí)間,”媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦,可是,我睡覺(jué)這些作業(yè)能自己做完嗎?我睡覺(jué)這些作業(yè)就不用寫(xiě)了嗎?我也想明天再寫(xiě),可明天就沒(méi)有作業(yè)了嗎?明天的作業(yè)又要等到什么時(shí)候?qū)懺倌兀?/p>

      初三的生活,每天都是那么的忙碌,讓人沒(méi)有一點(diǎn)兒偷懶的機(jī)會(huì)去開(kāi)一下小差,也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛(ài)的電視、依賴(lài)的床、忠貞的課外書(shū)。

      早上,早早地來(lái)到學(xué)校,就開(kāi)始和自己最親密的兩個(gè)朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來(lái),連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),在這課件短短的十分鐘里,我都必須學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,不讓自己錯(cuò)過(guò)一絲一毫的時(shí)間,直到打完上課鈴,另一門(mén)課的老師走上講臺(tái)后,我才把這節(jié)課的課本拿出來(lái),又開(kāi)始了緊張的“戰(zhàn)斗”。

      吃午飯的時(shí)間到了,別以為可以放松一下,這個(gè)時(shí)間可是寫(xiě)課外作業(yè)的好時(shí)機(jī),我是左手拿飯,右手拿筆,稍有不慎,就會(huì)把牙咯掉。午睡時(shí),我們班差不多每個(gè)同學(xué)都看不出疲憊的樣子,都在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。下午,各課的老師又都布置了家庭作業(yè),隨著放學(xué)鈴的響起,我們都背著沉重的書(shū)包,邁著沉重的腳步,騎著沉重的車(chē)子,趕回家去寫(xiě)作業(yè)。

      回到家,匆匆忙忙的吃完飯,就又開(kāi)始陪伴我的`朋友了,知道我的眼睛互相打架,大腦不再聽(tīng)我的 指揮,書(shū)上的資料開(kāi)始像小螞蟻一般,都在不停的活動(dòng),這時(shí),我才會(huì)拖著疲倦的身子,投入到我所以依賴(lài)的床,等待著新的太陽(yáng)從東方升起。

      

    走進(jìn)初三作文15

      回想著曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮,我們帶著稚氣與希望來(lái)到初三。

      對(duì)這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習(xí)題,我明白了,走進(jìn)初三,我們有的是——痛苦

      重復(fù)著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個(gè)又一個(gè)的單詞,我明白了,走進(jìn)初三有的是——乏味

      對(duì)這一道道被解出的習(xí)題,回憶著被背下的一個(gè)單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進(jìn)初三還有很多——欣喜

      走進(jìn)初三,再也沒(méi)有周杰倫的'“哼哼哈嘿”,也沒(méi)有周星馳得“長(zhǎng)江七號(hào)”,有的只是無(wú)窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

      當(dāng)我又一次對(duì)著鏡子孤芳自賞時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我長(zhǎng)大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進(jìn)入了初三,開(kāi)始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。

      那個(gè)令人聽(tīng)之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個(gè)既陌生又熟悉的初三終于來(lái)了。

      走進(jìn)初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個(gè)最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進(jìn)了令人稱(chēng)寒的初三。

      還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個(gè)人發(fā)呆,沒(méi)有了歡聲,沒(méi)有了笑語(yǔ),我的生活,從此進(jìn)入了緊張時(shí)期。

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