四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
未來的我早已成為了21世紀著名的跆拳道教練，每天我起早貪黑，和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。
一天，我心血來潮，帶著孩子們到大街上闖蕩好增強膽量。
我特意把孩子們領(lǐng)到了一個人群稀少的胡同口，對孩子們說：“同學(xué)們，你們從這條胡同口向里走，然后繞一個圈后回到這里好嗎？”
十幾個孩子連聲叫道：“好！我們要去！”我告訴孩子們來往的路線后，他們便出發(fā)了。我則守到胡同口等待他們。
忽然，我聽到孩子們一個個在尖叫，我忙一個旋風(fēng)步跳過去，原來一個蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍
正想用繩子綁住他們后，向他們的家長索取金錢。
我火了，拳頭捏得緊緊的，一個勾擺下去正好打在了他的.臉，他的臉上留下了一個又紅又深的腳印，那人見了仍不死心，拿出了槍
準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)我射擊，我用手的側(cè)面向他的喉嚨砍去，接著我又是一個橫踢，直踢他的腹部，疼得他慌忙夾著尾巴倉皇而逃。
后來我沒當(dāng)教練了，而是當(dāng)了一位民警，專捉小偷，為國除害，使國家永遠太平，天下無賊。
四年級作文 篇2
我忘不了這件事，它讓我受到了莫大的委屈。憑什么？憑什么？憑什么他就對了？哎……
這一天，大方的同桌借了我一本課外書，我打算中午拿到托管班去看。放學(xué)時，同桌對我說：“記住，不要給別人看，只能自己看”。
“哦，知道了”我答道。
吃過午飯，按照我的計劃，要去看書了。這時，火雞走過來對我說：“給我看下？”
“不行，我不能借給你。”
“煩得很，給我看下嘛。”
“不行，這是同桌借我看的，他不允許我再借給別人看！”我反駁道。
這時，火雞居然上手來搶書，他的力氣可真是不小��！
“哎呀，你給我，同桌說了不允許借給別人看！”我再次反駁。
“我就看一下嘛！”火雞有點不耐煩了。
這時托管班的老師卻走了過來，不分青紅皂白就說：“給人家看看嘛，不要這么小氣�！焙伲痣u倒好，在一旁忙著說：“就是，就是�！�
不行就是不行，你以為你發(fā)話我就可以借給火雞了嗎？我不禁這樣想，還把事情一五一十地告訴了托管班老師�？沙龊跷业囊詠�，老師竟然笑嘻嘻地對火雞說：“別人借給她的.書，又答應(yīng)了不能再轉(zhuǎn)借，你就下次再看吧！”
什么？他那么無理地搶書，老師就這樣輕描淡寫地過了，這是批評嗎？
其實還發(fā)生過許多類似于這樣的事，但托管老師都不當(dāng)回事，覺得沒什么�；丶腋鷭寢屨f，媽媽卻又讓我大度一點，我表面上答應(yīng)了，可心里一點也不認同。
四年級作文 篇3
昨天，我們家來了客人——兩只青蟹。青蟹這家伙力大，鉗子粗，在小盒子里張牙舞爪，死命掙扎。媽媽手忙腳亂地用繩子把它們綁得牢牢的，這下，它們囂張不了，更跑不了了。
第二天下午，媽媽打開那只裝著青蟹的盒子，突然一聲尖叫，原來其中的一只青蟹不見了。我們循聲過去，湊近盒子仔細一瞧，顯然是那家伙咬斷繩子跑了。真是又可氣又可笑，我們一家經(jīng)過會議討論，決定做一個“地毯式大搜索”。戶主老爸發(fā)揮了他的主導(dǎo)作用，開始分配任務(wù)：我在客廳找，廚房和餐廳是媽媽搜索的地盤，而他自己呢，囊括兩間臥室和洗手間。瞧，爸爸還鄭重其事地宣布：“同志們，地毯式搜索活動，正式開始，絕對不能放過每一個角落，聽明白了嗎？”
“嘿！真別說，老爸還真有點領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范！”我不禁撲哧一笑，心里暗暗想。
搜索開始了。我負責(zé)的是客廳，這不，我用手電筒把電視柜和沙發(fā)下面都照了個遍，把所有的`塑料袋和箱子也都翻了個遍，結(jié)果和爸媽一樣依然一無所獲。就在我和爸爸絕望的時候，媽媽思索片刻后，提了個建議：“它和我們玩失蹤，那我們就和它玩到底。我想我們還是不去理它，等它不耐煩了，自然會出來的�！币宦牬嗽捄苡械览恚液桶职种匦氯计鹆讼Ｍ�。果然不出媽媽所料，傍晚時分，媽媽正在煮飯，那只狡猾的青蟹悄悄地爬了出來，速度極快。不過，一山更比一山高，媽媽則以迅雷不及掩耳之速，把它按住，并抓起它的兩頭，將它用繩子綁住，拿盆子倒扣著把它蓋住，再在上面壓一個蒸鍋，有了這三重防護，就算它有天大的本事，也不可能逃出去了。
看來，畢竟姜還是老的辣。正所謂，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，這只青蟹終于落入“法網(wǎng)”。
四年級作文 篇4
我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對我們要求非常嚴格，不準(zhǔn)學(xué)生請假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認真聽講，不能有絲毫的小動作，我認為她是一個嚴厲的老師�？墒�，后來發(fā)生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。
又到了我學(xué)琴的時間了，我心里有點害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的.手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊伍的最后。看著前面同學(xué)彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補一補，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認認真真的把和弦練好，讓白老師高興。
四年級作文 篇5
剛剛告別了期末考試，就迎來了快樂的假期，假期里的一點一滴都是耐人尋味的，而且還渲染著別樣的風(fēng)采，每次假期生活都會在我們的腦海里浮現(xiàn)出一幅刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的，世界萬物的生老病死，春榮秋枯都會動搖我們的喜怒哀樂，假期生活也同樣向我們展現(xiàn)了一幅生動的畫面，說到這，就讓我們一起去探索這個如夢般的假期生活吧！
“噼里啪啦”，“噼里啪啦”傳來了一陣陣的'鞭炮聲，緊接著空氣中彌漫著餃子的陣陣飄香，山村里到處都洋溢著喜氣，真是一幅欣欣向榮，繁華似錦的景象，不一會新鮮的餃子煮熟了，真可謂是香氣撲鼻，讓人有些迫不及待的想去品嘗，我一下子放到嘴里，“嘣”什么動靜，我趕緊吐了出來，原來是一個硬幣，爸爸媽媽告訴我誰吃到了硬幣，在這新的一年里誰就會交好運。
不大一會功夫，就收獲了不少壓歲錢，我想等我長大了，也許會在學(xué)習(xí)上用到這些錢，這時才覺得過年的感覺真好。
晚上，我和姐姐一起放煙花，時間老人記錄下來我們姐妹之間最美好的時刻，那時我笑得好燦爛，星星陪我們一起度過了那美麗的夜晚。
新的一年過去了，眼看我們假期即將結(jié)束，新的學(xué)期將要來臨，我想在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)。不辜負父母對我的期望，同時我也度過了一個最美麗的假期，我想他將會成為我最珍貴的一份回憶。
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