六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
從小學(xué)進(jìn)入初中,不覺中已度過一年的時(shí)光。我們已不再是稚氣未脫的小孩子,我們?cè)谝徊讲阶呦虺墒。初中的生活就像一首歌,有著激昂,也有著舒緩;有著歡快,也有著憂傷。正因?yàn)槿绱,我們的世界才妙不可言?/p>
一首嘹亮的軍歌拉開了我們初中生活的序幕。一群穿著軍裝的“小兵娃”整齊地站在操場(chǎng)上。我們聽著教官的口號(hào),做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。軍訓(xùn)的那段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)厲又和藹的教官,他讓我們?cè)谄D苦中體驗(yàn)軍人的生活,讓我們學(xué)會(huì)笑對(duì)困難。我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),與他們結(jié)下了深厚的友誼。我們一同接受驕陽的考驗(yàn),我們一起迎接風(fēng)雨的洗禮,我們一起體驗(yàn)了難忘的軍訓(xùn)生活,我們也將一起共度三年美好的初中時(shí)光。
一首進(jìn)行曲演繹著我們的生活。早上聞鐘起床,夜晚挑燈看書。白天在學(xué)校汲取知識(shí),夜晚在家中筆尖飛舞。課堂上我們神情專注,考場(chǎng)上我們運(yùn)筆如飛,讀書時(shí)我們?nèi)绨V如醉,打球時(shí)我們投入忘我……我們就像一只只歡快的陀螺飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)中,我們累并快樂著。
一首命運(yùn)交響曲激勵(lì)著我們前行。 在多次的考試失利我灰心喪氣時(shí),老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助激勵(lì)著我向峰頂沖去。在作業(yè)中屢屢出錯(cuò)時(shí),媽媽的關(guān)心、爸爸的鞭策讓我冷靜下來,仔細(xì)地分析錯(cuò)誤,再次振作起來。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,海燕的歌聲才更加的響亮。
一首歡樂頌為初一拉下了帷幕。在初一的生活中,我收獲了知識(shí)、友誼,還有數(shù)不清的.快樂。當(dāng)我被評(píng)上學(xué)生博腕、閱讀天使等,當(dāng)我一次次到主席臺(tái)上領(lǐng)回證書,當(dāng)我在解題的時(shí)候易如反掌……我明白了付出就有回報(bào)。我也感受到了自己的成長,成長是一件多么幸福的事情!
我們的世界時(shí)而快樂,時(shí)而憂傷,時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩;厥淄拢也唤磷砥渲。
我們的世界是一幅畫,五彩繽紛。
我們的世界是一首詩,優(yōu)美迷人。
我們的世界是一組曲子,一支世上最美妙最動(dòng)聽的曲子。
六年級(jí)年的作文 篇2
誰在我最困惑的時(shí)候向我伸出援手?誰在我最快樂的時(shí)候和我開懷大笑?誰在我最困難的時(shí)候與我一起分擔(dān)?誰在我最美好的時(shí)光跟我快樂奔跑.....
記得一年前,你來到我身旁,我們度過了一段美好的時(shí)光。
那時(shí),我英語成績不好,而你是英語科代表。我有幸做了你的同桌,你得知我的情況后,主動(dòng)教我英語。你是如此耐心,每當(dāng)我哪里不懂時(shí),你總是很耐心地教我,無論我問你多少次,你總是不厭其煩地跟我講解。你又是如此嚴(yán)厲,如果我一個(gè)單詞總是寫錯(cuò),你就罰我抄幾十遍,甚至幾百遍。由于你的幫助,我的英語終于趕上來了。
一次,學(xué)校準(zhǔn)備辦一期報(bào)刊,我以前歪打正著地登過一期文章,感覺有點(diǎn)飄飄然了。我寫了一篇作文,寫得不太好,但我仍然覺得能登上。你看后,皺起了眉頭,說:“我覺得你這里應(yīng)該改一下……”你話還沒說完,我就驕傲地說:“你懂什么,你的語文又沒我好。”
“以前你的作文雖然被選上,但以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在。驕傲使人落后啊,你還是再改一下吧!”你并沒有生氣,還是還耐心的對(duì)我說。我羞到脖子根,在你的幫助下,我又寫了一篇更好的,最后果然登上了。別人都為我喝彩,但誰也不知道那是你的功勞。
又一次, 我?guī)砹艘粋(gè)月的生活費(fèi),但錢一時(shí)找不到了,我急得眼淚都要掉下來了。這時(shí), 你拍了拍我的肩,說:“有什么好難過的.,我一個(gè)月的生活費(fèi)只有十元,還不是過下去了嗎?你只有不亂買吃的,就不是不用花錢了?”我還是很難過,對(duì)你沒好氣的說:“說的到輕巧,又不是你掉錢!
你嘆了口氣,把十塊錢遞給了我,若無其事的說:“咯,那我把錢借給你吧!蔽彝蝗挥浧,你是貧困生。后來在你的幫助下,我找到了生活費(fèi),還改掉了愛丟三落四的習(xí)慣。
還有一次, 學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)闆]有人報(bào)長跑,而我又什么都沒有報(bào),長跑就掉到了我頭上。我當(dāng)時(shí)覺得這是晴天霹靂,感覺快要崩潰了。我運(yùn)動(dòng)不好,又嬌生慣養(yǎng),跑個(gè)100米就氣喘吁吁了,更別說800米長跑了。沒想到瘦弱的你也報(bào)了長跑,還和我起訓(xùn)練。你說:把它當(dāng)作一場(chǎng)游戲我就行了。我照在你的話,竟然口氣跑完了800米此賽。比賽那天你摔傷了,得了倒數(shù)第一,而我,是第四名。
后來,你告訴我。 你要去江西,不再回來了,我當(dāng)場(chǎng)哭了。你輕輕對(duì)我說:“沒關(guān)系,你別哭,我不希望看到你哭的樣子。”我停止了哭泣。我們倆一起唱起了《有你真好》。
你走的那一天,我沒去送你,也沒哭,只是望著窗外的雨,小聲唱著《有你真好》。周圍是如此安靜,像一場(chǎng)無聲的啞劇。
佛說: “前世五百次的回眸。才換來今生的擦肩而過。”在遍布沼澤, 充滿荊棘的人生路上,感謝有你陪伴。千言萬語合成一句話,有你,真好。
六年級(jí)年的作文 篇3
一年四季,我每個(gè)季節(jié)都喜歡,因?yàn)樗鼈兌加凶约旱奶攸c(diǎn),可是我欣賞而又喜歡的季節(jié)那就只屬于夏季。
夏季,不單單只是忙碌、豐收的季節(jié)。它也有美麗的一面。
夏季的早晨來的特別早,有霧,但不濃,它很輕盈、像頑皮的孩子,跑來跑去。它很輕薄,像一層面紗籠罩在大地上。人行走在其中,猶如在天上行走一般。此時(shí),萬物都還沒有蘇醒,一切都是那么安靜、和諧。
夏季的中文,陽光特別的燦爛、耀眼。經(jīng)陽光照射的地方都有著不同的美景。微風(fēng)拂過的湖水,泛起陣陣漣漪,陽光灑向湖水,猶如在湖面播撒下了點(diǎn)點(diǎn)碎金,耀眼兒美麗。山坡上那郁郁蔥蔥的大樹長滿了碧綠的枝葉,在陽光的.照耀下,折射出點(diǎn)點(diǎn)碎金。樹葉有了碎金的襯托,顯得高貴而美麗。
夏季的夜來得特別遲。當(dāng)夜幕降臨,月亮和星星登上天空那黑色的大舞臺(tái)。而地面,又是一番美景。皎潔的月光灑向草叢中,哪兒的唱歌達(dá)人蟋蟀和蟈蟈正在高歌,螢火蟲在為他們伴舞,使黑夜變的寧靜而美麗。
這是我欣賞的夏季,獨(dú)特的夏季,美麗的夏季。
六年級(jí)年的作文 篇4
我拼命地飛著,眼前的景物漸漸模糊起來?炝,快到了……
當(dāng)我第一次睜開眼看見藍(lán)天時(shí),我就知道我是一只信鴿,我知道替主人傳遞信息便是我一生的使命。慢慢睜開眼,我看見老張(主人的老友),我終于到達(dá)目的地了。歇息會(huì),我知道,等待我的是新任務(wù)。
第二天,我又踏上了新的征途。臨走時(shí),老張交給我一封書信,要我百里加急,送給主人。我到現(xiàn)在甚至還可以想象到老張將它交給我時(shí)的一臉鄭重。一想到自己肩負(fù)重任,心情也沉重了幾分。飛了幾天幾夜,渴了就喝幾口河里的水,餓了,就吃幾粒田里的稻谷。啊,我看見我的家了,在主人屋邊,小小的,那溫暖的小屋!八!”突然,翅膀傳來一陣刺痛,我想飛,可怎么也飛不高,一個(gè)小男孩一邊笑,一邊抓著我。模模糊糊的,主人?是幻覺,一定是幻覺。這晚上,我做了一個(gè)噩夢(mèng),一個(gè)前所未有的噩夢(mèng),一個(gè)很長很長的噩夢(mèng)。夢(mèng)境中,我飛在空曠的荒漠上,四周空無一人,我呼喚著主人,卻無人回答。夢(mèng)境的最后,無數(shù)只鴿子對(duì)著我笑,發(fā)出尖銳的'笑聲,其中一只鴿子背著一封信,是那封,那封老張交給我的信!我驚醒了,信呢?可是信早已無影無蹤。我開始慌張,我使勁掙扎,想掙脫我心里那一層恐懼。迎接我的卻是一個(gè)鐵籠子,一個(gè)鐵做的籠子,一個(gè)困住我自由的籠子,我似乎又看見了那張熟悉的臉。不對(duì),那是真的,是主人。我看見了希望。可我卻看見他一臉冷漠地坐在那,一手拿著信,一手拿著幾張紙,不,上面那幾個(gè)大字我認(rèn)得,是錢,能使人類貪婪的錢。一瞬間,我仿佛什么都明白了,又仿佛什么都不懂似的。我好像又回到了往昔,我破殼而出的時(shí)候,那時(shí)的我,像天一樣真,我感覺有什么濕潤的東西從我眼角滑落,是淚,鴿子也會(huì)流淚嗎?
我的心碎了,希望變成了絕望,我做了最后一個(gè)夢(mèng),我自由地翱翔在藍(lán)天之上,這,是一個(gè)好夢(mèng)。
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