六年級年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
班主任楊老師是個年輕的女孩子，她個子嬌小苗條，肩上披著又黃又卷的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，讓我印象最深刻的還是她的笑臉——如太陽一般溫暖、春風(fēng)一般和煦、清泉一般甘甜。
三年級后，楊老師主要負責(zé)語文教學(xué)。她上的語文課可有趣了！學(xué)習(xí)一篇新的課文，她會先讓我們自由讀3—5遍，然后讓我們?nèi)Τ錾�，再劃出詞語。這樣我們對這篇新課文就有了一個初步的了解。最后楊老師隆重登場了。她用聲情并茂、抑揚頓挫的'朗讀，調(diào)動我們的學(xué)習(xí)激情，使我們主動地進入到課文之中去，去品味、去感受。她還分段給我們講解段落大意，給我們難句解析，教我們?nèi)绾涡蕾p佳句，指出課文中采用的擬人、比喻、排比等多種修辭方法。她還時不時地讓我們用課文中的詞語造句。經(jīng)常提出問題讓同學(xué)們發(fā)表不同的理解和體會，她在講臺上靜靜地聽著，從不打斷同學(xué)們的發(fā)言，等同學(xué)們發(fā)言完后，才會做出精彩的點評。讓我們在討論中學(xué)會了互相欣賞、互相補充、互相啟發(fā)。一堂意猶未盡的語文課常常被惱人的鈴聲打斷。
我們的書法課也是由楊老師教的。書法也是楊老師的小驕傲哦！她寫的字秀氣漂亮，一筆一劃工工整整，從不“龍飛鳳舞”。她怎么給我們上書法課，我就不給大家一一介紹了。“全國第十屆中小學(xué)師生書畫作品大賽”，我們班同學(xué)獲得了4個金獎、6個銀獎、8個銅獎、15個優(yōu)秀獎。厲害吧！
這樣的老師我能不敬佩嗎？她就像滋潤鮮花的雨露、讓雄鷹翱翔的藍天。她的一舉一動、一言一行，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。最后我想把這首歌獻給我最敬佩的人——楊老師。
長大后我就成了你
才知道那支粉筆
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴
長大后我就成了你
才知道那講臺
舉起的是別人
奉獻的是自己……
六年級年的作文 篇2
四年級下學(xué)期，炎炎夏日，蟬鳴叫時，我們班迎來了一位新老師。當(dāng)她走進教室時，只見她笑容滿面，留著長發(fā)，在陽光的照射下，顯得是那么和藹可親，看起來也很年輕，這就是我們班新來的張老師。
我暗喜，哈哈，終于可以上課開心的玩了，這個老師肯定不嚴(yán)格！我懷著開心的心情準(zhǔn)備上課了。不，開心當(dāng)時還不足以形容我的心情！可當(dāng)我們在下面竊竊私語，議論紛紛時，老師的臉卻如同京劇里的變臉，怒氣沖天，漲紅了臉，嚴(yán)肅的說道：“安靜，你們別以為你們換了老師就放松了，馬上就要考試了，知不知道？”我一驚，天啊！這不可能吧，這和她的外貌完全不同啊！我的好心情一掃而光，老老實實的地認真上起課來。
但在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)中，張老師也有對我們的愛，平時對我們很關(guān)心，也經(jīng)常跟我們打成一片，有時下課還與我們下棋呢！哈哈，最后當(dāng)然還是我贏了！張老師也非常勤勞，當(dāng)她與我們一起搞大掃除時，我注意到她額頭上密密的.汗珠，濕透的衣服。她更是對工作認真負責(zé)，連下課都來教室看我們的作業(yè)，有時上別的課程張老師都會在教室門外溜達，看我們有沒有在認真上課。不知不覺我發(fā)現(xiàn)老師又多了一層黑眼圈。
這就是我們的張老師，在嚴(yán)格里透露出了愛！在我眼里，她是一位多么可敬、可親的老師啊。
六年級年的作文 篇3
在校期間，課間10分鐘是每一位同學(xué)都期盼的休息時間，而午休完后的那40分鐘更是令人人所盼望的。但就在上周五這天午休后卻發(fā)生了一場本可以避免的打架糾紛。
這天午休時間里，我做完了課后作業(yè)便與同學(xué)們一起去操場上玩了，當(dāng)臨近上課前10分鐘的時候，我回到了教室，卻發(fā)現(xiàn)講臺上站著兩位同學(xué)，定睛一看，原來是我們班的“重量級選手”鄭嵐和學(xué)霸鄧國棟。一個在哭，一個正得意地高高舉著自己的拳頭，不用說高舉拳頭的肯定是鄭嵐，在哭的就是鄧國棟了。雖然我還不明白這是怎么一回事，但我的直覺告訴我：一定是鄭嵐又惹事了，因為鄧國棟同學(xué)平時是一位沉著冷靜，不太愛說話的人，反之，鄭嵐同學(xué)卻是一位性格外向而又爭強好勝的人。我詢問了目睹事情經(jīng)過的同學(xué)，才知道，原來這本是一場可以避免的打架呀！
事情的起因是一件再小不過的事了。下課的時候，鄭嵐也去操場上玩，當(dāng)他回到教室的時候，本想操近道回到自己的座位，于是便從鄧國棟的位置橫穿過去，可鄭嵐身體太過于龐大了，當(dāng)他經(jīng)過鄧國棟位置的時候，一不小心就把鄧國棟的文具盒給碰到地上去了，可鄭嵐卻一點也沒有撿起的意思，這時鄧國棟就在他身后生氣的嘀咕道：“你有毛病呀！”這句話被鄭嵐聽到了可不得了，立馬伸出他的“魔爪”把鄧國棟桌上的東西全部給弄到地上去了，這下平時沉著冷靜的鄧國棟也被鄭嵐的舉動激怒了，馬上撿起地上的圓規(guī)想都不想的給鄭嵐刺去，鄭嵐便條件反射的用手臂去擋，哇，圓規(guī)的尖角瞬間把鄭嵐的手臂劃出了一道長長的血痕，血珠不停的往外冒，鄭嵐痛得“哇哇”大叫，眼冒怒光，想也不想的掄起他的大拳頭狠狠地給鄧國棟打去，瘦瘦小小的鄧國棟哪里能承受得了高大威猛的鄭嵐這一拳，鄧國棟瞬間“哇”的一聲哭了出來，那聲音又大又傷心啦，還好，這時于睿涵跑過來進行了勸阻，不然事態(tài)還不知道要怎么發(fā)展呢？
其實，這本就是一場可以避免的事情，如果當(dāng)鄭嵐把鄧國棟的文具盒碰到地上時能夠及時的'撿起并道一聲“對不起”，不就沒有后面發(fā)生的所有的事情了嗎？如果當(dāng)時即使鄭嵐沒有及時撿起，鄧國棟能夠不那么計較，大度的當(dāng)什么事情都沒發(fā)生自己撿起來，不去嘀咕那一句話，不也就沒有后面發(fā)生的一切了嗎？其實在我們的生活中，有太多這樣的事情發(fā)生了，如果大家都能擁有一顆寬容的心，擁有寬廣的心胸，誠摯的道一句“對不起”“沒關(guān)系”，很多糾紛都可以避免的。這讓我想起了我喜歡看的很多偵探小說里的故事，很多的案件都是從原本的受害者變成來最后的報仇者，很多人都是沒有一顆寬容的心，在受到傷害后，又以同樣的方法去報仇，到最后也變成了一樣的犯人，兩敗俱傷。但如果能心胸寬廣一些，放棄所謂的報仇，把罪犯交給警察去抓，讓他們受到法律的制裁，不是更好。所以，在我們的生活中，不管發(fā)生什么事，一定要擁有寬廣的胸懷和誠摯的真情實感，才能解決一切難題與糾紛。
讓我們從小就做一名心胸寬廣的人吧！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]六年級年的作文09-03
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
【經(jīng)典】六年級年的作文09-10
六年級年的作文[精選]09-11
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文07-20
六年級年的作文09-23
六年級年的作文09-23
六年級年的作文09-23
六年級年的作文09-23