四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
“喂……喂，是羅威濤嗎？我老孫休假了，我準備把火眼金睛借給你，你到中國人民銀行來取吧！”掛完電話，我欣喜若狂，撒腿就跑到中國人民銀行�！�10、9、8、7、6、5……”好興奮，好興奮！“咚”地一聲，領(lǐng)取貨物的門開了，我順利地拿到火眼金睛。當安上去時，故事開始了……
�。�1）夜捉小偷
一天晚上，我吃完火鍋回家，走在一條小道時，一個黑影和和一只箱子從我身邊閃過。莫非是小偷？休想跑，我用火眼金睛一看，果然是小偷。我情急之下，趕忙撥打110，不到10分鐘，小偷已經(jīng)五花大綁，繩之以法了。
�。�2）山洞探險
過了6天之后，我們?nèi)ド蕉刺诫U。其他人都不敢下去，也包括我，因為洞黑得伸手不見五指，而且人們傳說洞里有一個蛇形九頭妖，所以現(xiàn)在為止無人能進這個洞。我鼓起勇氣，向里看了看，原來是一個天然溶洞。所謂的蛇形九頭妖是一個像蛇的大石頭，就這樣，“黑洞”之迷就被我輕而易舉地破了。值此，幾天后，我還因此獲得了諾貝爾探險獎。
�。�3）飯店手腳
近日，有些黑飯店又做了手腳。在飯菜里增加了一些臟東西，賺了錢還虧客人的身體。一天中午，我和朋友去吃飯，要了一碗湯，誰知湯上面有一顆老鼠屎，老板卻死說是枸杞�？稍谖摇吧裱邸保ɑ鹧劢鹁Γ┟媲�，老板還是“投降”了。
（4）“明星”生活
自從經(jīng)過這些事情，我的“明星”生活開始了：
有一家報社對我第一件事評價說：“神奇小子夜捉江湖小偷……”后面的更不用說了。我連年的三好學(xué)生、大隊長、五好小公民都靠它。還要去做報告等，真要把我累死。
�。�5）“神眼”二代
一個月后，孫悟空打電話給我說：“羅威濤，快把火眼金睛還來，俺老孫要去攻打妖怪，必須用火眼金睛�！蔽乙豢诖饝�(yīng)，還回去后才后悔了。
過了一會，我終于明白：即使再留久一點，也是暫時的`。要想“神眼”永生，只有學(xué)好知識，因為正是我們有知識，才能防止假錢、發(fā)明望遠鏡，有了和孫悟空一樣的火眼金睛，而知識就是無形的火眼金睛。
朋友們，努力學(xué)好知識吧，不久，你也會有一雙火眼金睛！
四年級作文 篇2
動物中的大力士是誰你知道嗎？很多人都有共同的回答：大象！因為大象體積龐大，當然力氣也很大了！只用鼻子就能連根拔起一棵大樹，難道不算大力士？不，以我個人的看法，因為一根大樹的重量只是它體積的幾分之幾，體積大是強項，但體積小也有強者。比如，動物中的大力士有的只是一種很小的動物：那就是可愛的小螞蟻。
你可能會說：“我這個人在吹牛，說大話，一只小小的螞蟻怎么會是大力士呢？”那我就來說一說小螞蟻的`一些光輝事跡，讓你心服口服，你就明白我是在說大話還是真事了。
有一天，我閑著沒事干就在院子里的長椅上東看看西瞧瞧的。忽然，我的眼睛被一群密密麻麻的小黑點吸引了，這群小黑點正向院子的一角走去，我急忙走近看，哦，原來是一群螞蟻，哪來這么多螞蟻呀！它們要干什么呢？我不禁好奇地跟著它們走過去，原來它們要回窩里去，小家伙們排著長隊滿載而歸，有的抱著一粒米，有的拿著一顆豆，還有的四五只螞蟻合抬著一只胖胖的蚊子，一個接一個地爬進了一個小小的洞里，嘿，太奇妙了！沒想到一只小螞蟻會有這么大的力量，它們所搬運的東西比本身的體積大幾倍，而它們還一一把它們運回巢穴，這難道不是大力士嗎？
那么螞蟻還愛吃什么呢？我一邊尋思著一邊進了屋，再出來時拿著一小塊巧克力，一小塊西瓜和一小塊蘇打餅干。我先把比較甜的西瓜和巧克力放得遠遠的，把有點咸的蘇打餅干放在了離螞蟻洞很近的地方，想看看它們到底想吃甜的還是咸的，我認為螞蟻肯定不喜歡吃蘇打餅干，就會去別的地方找西瓜和巧克力的，可結(jié)果正相反，螞蟻就把蘇打餅干搬走了，其它的一點也沒動，我想，可能我把西瓜和巧克力放得太遠了吧，這回我又把西瓜和巧克力放在了離螞蟻洞很近的地方，不過這回想吃到?jīng)]那么容易了，我在蟻洞旁排了一排小樹枝，果真螞蟻聞見味道出來了，可一看前面多了一道“柵欄”急得團團轉(zhuǎn)。
最后，都氣急敗壞的回窩了，我想：哈哈，螞蟻你認輸了吧！我就在院子里玩了起來，過了一會兒，我過去一看，真是不得了啦，有一隊黑壓壓的小東西，排著長隊大搖大擺地走進了院子，��！螞蟻們竟然從院墻后面打了個洞繞了過來！
所以，這一次我大敗。這就是我說的大力士——小螞蟻！它們還非常團結(jié)有序。
四年級作文 篇3
今天，我煩透了。因為今天是星期五，是作業(yè)最多的一天。碰巧，我的鋼筆好象也不好交朋友了，怎么找都找不到。
回到家，我書包往沙發(fā)上一扔，然后向自己的房間走去。
我躺在床上，翻來覆去，心中兩種雜亂的情緒融合在一起，一種是：筆壞了沒關(guān)系，另外再找一支就行了；還有一種則是：筆壞了算了，等著家長去罵唄！
想著想著，我忽然感覺到自己的手被什么無形的東西一拉，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己竟然躺在一座陳列著許多液體和玻璃瓶的實驗室里。
突然，從實驗室里傳出來一陣音樂般的聲音：“博士，歡迎你又回到25世紀，這里，是你實驗室�！�
我聽了，心中突然閃過一道“亮光”：我現(xiàn)在既然在實驗室里，材料一定很多，我為什么不發(fā)明一支既實用，又方便的多功能筆呢？光說不能代替一切，還需要自己去動手。想完，我便動起手來……
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，又是五年過去了，我拿著我發(fā)明的多功能筆，向屋外走去�？粗笞匀坏囊黄篮镁爸拢倚闹谢砣灰涣粒航行苡钛蠛屯醭蓵詢晌慌笥堰^來吧！我拿起能多方通話的手機，一次撥通了兩位朋友的號碼。不一會兒，他們倆都來了，熊宇洋還坐著宇宙飛船呢！
“哈羅！這么快就來了？那我就只能請你們吃快餐嘍！”
“不用了，我們已經(jīng)吃過了�！�
“那——我就問一下，這個小匣子里裝的是什么東東？”
“哦，我差點忘記給你說了。在這三十年里，我一連發(fā)明了兩樣?xùn)|西，一樣就是時空鏡�！�
“哦，對了，時空鏡是什么？”我疑惑地問。
“時空鏡和普通鏡子的外表沒什么兩樣，但唯獨一帶內(nèi)，它能夠顯示出你想看見的人或你要找的人的影象數(shù)據(jù)。所以，我就是從鏡子里找到你的�！�
“嘿！王成曉！你想知道我發(fā)明了什么嗎？”我轉(zhuǎn)身問王成曉。
“我當然知道�！� 聽了王成曉的話，我簡直不敢相信我這雙向來靈敏的耳朵！“你發(fā)明的筆很特別，它不需要墨水，只要充電就行了，而且，它還能感受你的.心情，當你憤怒時，它會安慰你；當你開心時，它也會開心地唱起歌來。最特別的地方是它的筆帽，筆帽中間有一個按扭，只要你一按，它就可以把你帶到你想去的時代，比如說恐龍時代……”
“叮鈴鈴——”我朦朧地睜開眼睛，爬起來，向周圍仔細一看，玻璃瓶和那些令人感覺奇怪的液體不見了，我逐漸醒悟過來：這原來是——是一場夢�。�
不過，就算這次是一場夢，我也相信，在未來的三十年時間里，這種既實用又輕便的多功能筆一定會活生生地展現(xiàn)在世人面前！
四年級作文 篇4
我家有一個玻璃魚缸，里面有許多小魚，最引人注意的就是那條乖巧可愛的小甲魚。
一天，我放學(xué)回家，扒在魚缸旁邊看了看，看到那些小魚，紅的`、白的、花的、黑的，可是就是找不到我心愛的小甲魚，我懷疑我看錯了，又揉了揉眼睛繼續(xù)觀察，但還是找不到我的小甲魚。于是我問正在做飯的媽媽：“媽媽，媽媽！小甲魚不見了！”“可能是鉆進沙子里了，你再仔細找找看�！眿寢屨f。
我又仔細地看了看，好像沙子底下有什么東西，再一看，原來小甲魚真的鉆到沙子里面去了。
看到這一幕我心里不禁產(chǎn)生了一個疑問：小甲魚為什么要鉆到沙子里呢？耐不住性子的我立刻上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，原來甲天生就喜歡陰暗的地方，因為它們覺得在那里很安全，在冬眠的時候，它們也會鉆到沙子里面。但產(chǎn)卵的小甲魚不會鉆到沙子里，而是在沙子上面挖洞。
生活中有許多有意思的事，它們正等待著你去發(fā)現(xiàn)呢。
四年級作文 篇5
比賽是人人都會經(jīng)歷的事，但是失敗是接受的事實。
5月6號是廟下鄉(xiāng)中心小學(xué)第三屆運動會，上午是文藝比賽，下午則是一場驚心動魄的拔河比賽。
吃過午飯后，我們很早就到了學(xué)校，因為我們得知上午的比賽我們失敗了，所以下午我們一定要贏。
比賽開始了，我們班的一群“瘦猴”被那班的男生硬給拉了過去，第二場也是同樣的結(jié)果。
這一場是我們女生的比賽，我們做好了充分的準備，比賽開始了，我們用盡了九牛二虎之力將我們的對手拉了過來，但是在第二局比賽時，因為我們準備不足，我們失敗了，但是我們并沒有被失敗嚇倒，因為我們還有一次機會。但是這場比賽沒有前兩場那么輕松，這一局是關(guān)鍵的一場，這一場是為我們六（2）班爭光；這一是為我們的老師臉上爭光；這一是是為我們班的.榮譽墻上添一朵鮮花，所以，我們一定要勝利。
最后一局比賽終于開始了，我們用盡了吃奶的勁和對手拼搏，可是就在離勝利只有一步的時候，她們班的老師說她們沒有準備好，要求重新開始，我們班的人一聽可氣壞了，吵著說不行，可是最終不知裁判怎么想的，竟然同意了她們的要求，我們不得不隨著他的意思來做，但是我們的力氣都用到上一張比賽了，這一場比賽我們很可能會失敗。比賽結(jié)束了，結(jié)果，果然不出我所料。
雖然，這次比賽我們失敗了，但我們知道她們是用謊言騙來的勝利，永遠都不會光榮，雖然，我們比賽失敗了，但我們的學(xué)習(xí)成績一定會勝利的。
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