一年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級作文 篇1

　　我的媽媽 我的媽媽長得很漂亮，人也很溫柔，工作很認(rèn)真，待人親切有禮。 當(dāng)我生日的時(shí)候，媽媽總會挑一份特別的禮物送我；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總在我身邊無微不至的`照顧我。我覺得媽媽很辛苦，每天都要努力認(rèn)真工作賺錢給我讀書，所以我很感謝媽媽。 我希望媽媽每天都可以過得很快樂，能去做她喜歡做的事情。等我長大之后，我一定要好好孝順?gòu)寢�，才不枉費(fèi)媽媽付出的苦心。

一年級作文 篇2

　　每逢我放學(xué)回家，蝸牛爬過的地方總留下亮晶晶的'痕跡，你知道嗎？原來這亮晶晶的痕跡是蝸牛的足上的足腺分泌出來的，是幫助它爬行。這種粘液痕跡干了以后，便形成一條閃閃發(fā)光的涎線。

　　我不知道小蝸牛喜歡吃什么食物，就給它準(zhǔn)備了許多東西，有嬌艷無比的花朵、有蒼翠欲滴的青草和香樟樹葉，可是它碰也沒碰一下，真讓我覺得奇怪，它到底喜歡吃什么食物呢？小蝸牛，你快吃點(diǎn)吧！

一年級作文 篇3

　　小馬要過河，牛打波說水淺能趟過，松鼠說水深不能過。小馬過去問媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結(jié)果小馬過去了，水不深也不淺。

　　通過這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠(yuǎn)見、有教育才能的母親。因?yàn)樗龥]有簡單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣，遇事只會回來討教;他也沒有為了“以防萬一”，便禁止小馬過河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見的采用了啟發(fā)和鼓勵的方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問題的能力。

　　小馬是幸運(yùn)的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬�有�?母親都懂得在母愛的范圍中還包括著對孩子智力開發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛!

一年級作文 篇4

　　星期天的早晨，天氣晴朗。媽媽來到我的房間對我說：“今天我們一起去找春天好不好？”我心想：春天要怎么找呀？我好奇地答應(yīng)了。

　　我們準(zhǔn)備好一切出發(fā)到了目的地。站在山腳下，我看見不遠(yuǎn)處有一個牌子，走近一看，牌子上寫著‘亭溪嶺’三個字。媽媽說：“時(shí)間不早了，我們上山吧！”于是我和媽媽沿著陡峭的山路爬到了山里。迎面撲來陣陣花香，媽媽說：“你聞，春天在幽幽的山花香里�！蓖蝗�，我發(fā)現(xiàn)路邊光禿禿的的小樹枝上長出了許多綠綠的嫩芽，我對媽媽說：“我知道了，春天在綠綠的嫩芽里�！蔽覀兝^續(xù)往前走著，耳邊又聽見丁丁冬冬的流水聲。我走到旁邊一看，原來是一條小溪的`流水聲，像是在唱著春天的歌。我高興地說：“媽媽，我又找到春天了！春天在小溪的歌聲里�！币宦飞希�我和媽媽還發(fā)現(xiàn)了很多很多春天的足跡。

　　最后，我和媽媽終于登上了山頂。我站在山頂上，大聲地喊：“春天你好！”

一年級作文 篇5

　　星期四早上，我知道星期五要去郊游，我很開心！晚上，我、爸爸和媽媽一起去超市準(zhǔn)備春游的'食物。

　　今天，整個學(xué)校的同學(xué)和一部分同學(xué)的家長一起坐車去參觀博物館。博物館很大很大，很高很高，很美很美！里面有：贛州市城市規(guī)劃平面圖、贛州市的發(fā)展歷史、贛州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)贛南采茶戲、恐龍蛋化石......

　　看完博物館，我們又去黃金廣場休息，吃東西，大家三個一群，五個一伙，相互分享食物，我很高興！

　　這次春游很好玩，我非常開心！

一年級作文 篇6

　　“呵呵……”這笑聲從哪里似出來的？哦！是四樓九教室，原來大家在玩貼鼻子的游戲。

　　上課了，老師拿出一個小姑娘的.頭像對我們說：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我說：“老師，這一個小姑娘怎么沒有鼻子啊，多難看�！崩蠋熣f：“鼻子在我這兒呢，今天我們玩貼鼻子游戲�！�

　　游戲開始了，第一個走上來的是陳博，老師把兩個口罩系在了一起，然后把陳博的眼睛蒙住，向右面轉(zhuǎn)一圈，又向左轉(zhuǎn)了兩圈，把陳博轉(zhuǎn)暈了，不分東南西北。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的臉，用手量了一下鼻子的位置。同學(xué)故意搗亂，有的說：“向左一點(diǎn)�！庇械恼f：“再向右一點(diǎn)�！逼鋵�(shí)同學(xué)們在騙他。陳博按照同學(xué)們的指點(diǎn)把鼻子貼上以后，同學(xué)們呵呵笑了起來。只見陳博用手摘下眼罩，看見鼻子貼在了小姑娘的頭發(fā)上，逗得我們開開心心的，不好意思地笑了。我笑得 肚子都疼了。

　　游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂的海洋里。

一年級作文 篇7

　　今天我和王雨杭一起去晨跑。

　　我們跑到了黃金山公園，在那里玩了一會了就跑到愛心廣場跟王洋玩三個字。

　　第一盤王洋抓。他抓都抓不到我們。我們就這樣一直耍王洋。我說了三個字。王雨杭就來“救”我，然后他自己就說三個字。我就跑掉。王洋快追上我的時(shí)候，我又跑到王雨杭那里去“救他”�！熬取蓖晁�我也說三個字。就這樣，王洋被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　八點(diǎn)的.時(shí)候，我和王雨杭一起跑到利金城去玩。玩了二十分鐘就回來了。

一年級作文 篇8

　　平時(shí)，我在街上只看見人、車和路燈。

　　今年暑假，我來到瓦屋山。啊，這里的景色太美了！

　　你看，滿山的樹木、竹林綠油油的，就像一幅油畫。山下，紫薇花正在開放�；鸺t的、紫紅的、淺紅的、雪白的，各種各樣的花朵就像花的海洋。一陣風(fēng)吹來，我覺得舒服極了。

　　上桿湖的景色更美。它就像一面明亮的.大鏡子。白云倒映在湖里，像一群白鵝。太陽倒映在湖里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在湖里，像一只彎彎的小船。星星倒映在湖里，像許多閃亮的珍珠。

　　瓦屋山空氣新鮮，景色優(yōu)美，我們?nèi)珖�如果都像這里，該多好�。�

一年級作文 篇9

　　我是農(nóng)村的孩子，在我很小的時(shí)候，我們村邊就有一條小河，河水很清，由于河水邊上有許多青草，所以很多人家都喂了鵝。在我印象當(dāng)中，每天放學(xué)回家的時(shí)候，都會看到許多鵝在河邊游玩，是那么的美麗。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，白白的，像一團(tuán)團(tuán)的'棉花，又像一簇簇盛開的白蓮，更像一個個在地上滾動的雪球。常令我駐足欣賞的是“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”時(shí)、鵝的那種自由自在的情景。

　　鵝到岸邊下水的動作更會讓人拍手稱杰。如果在動物中舉行一場跳水比賽，那跳水冠軍非屬鵝不可了。因?yàn)樗�能跳得最遠(yuǎn)。它會借助跑步的沖力，先用雙腳一登，再張開翅膀，然后使勁拍動翅膀，隨著肥大的身體的重力，再慢慢下落，這時(shí)快到小河對岸了。

　　我很想念小時(shí)候家鄉(xiāng)的鵝，是那么的自由自在，是那么的安詳，可是現(xiàn)在只能在夢中才能見到了。

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