五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
四年級似水流去，步履匆匆，嶄新的五年級如一幅多彩多姿的畫卷在我面前展開，充滿希望與快樂的五年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我的.面前迎風飄揚。
五年級了，新學期，新目標，新希望，我踏上了新的征程。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到了美麗的校園，回到了熟悉的同學老師之中，回到熟悉的嬉戲玩耍之中，新學期的一切都那么美好令人向往。
我的新學期打算其實也很簡單，認真聽老師講課，積極發(fā)言，多多參加一些學�；顒樱抑溃m然這些看著簡單，要做到持之以恒就不那么簡單了，但是，我相信只要我有信心，堅持到底就能將這些變得非常容易，相信，我能做到。
我已經給自己定了目標，現(xiàn)在我要一路追尋這個目標，雖然我知道這一路不會一帆風順，總有讓我黯然流淚的時候，但我相信風雨過后總有彩虹，所以我不會放棄。
讓我們一起走向新學期，努力，努力，再努力！
五年級作文 篇2
只要上路，就會遇到隆重的慶典。
一個偶然的機會，我看到了德國作家米切爾恩德的一部繪本作品——《犟龜》，被故事里的主人公烏龜淘淘堅信“只要上路，就會遇到隆重的慶典”的倔強性格所感動。今天和同事說起來校信通博客的事情，細細想來我是20xx年2月19日，在中心幼兒園鄭艷紅老師的鼓勵下在校信通博客安的家，并寫下了第一篇博文《和兒子快樂的閱讀》，當時對寫博充滿了激情，恨不得趕緊將自己的育兒心得跟大家分享，育兒困惑向大家傾訴。但是接下來，家里的事，單位的事接踵而來，使我始終靜不下心來，寫寫自己想說的事。轉眼兩年過去了，孩子在慢慢長大，我的校信通“小家”卻被閑置了，這期間對不能堅持寫博也曾后悔，也曾遺憾過，但還是因為自己的惰性心理在作怪，沒有像烏龜淘淘那樣一直堅持到底，使自己的校訊通“小家”里沒有留下更多的足跡。
今年開學第一天，學校組織全校教師聽趙瑛老師的報告《博客成就未來》，報告非常精彩，讓我受益匪淺。五年來，趙老師精心撰寫的.400多篇教育博文，90多萬字的教育教學札記，記錄下她教學工作中的點點滴滴，印記了她專業(yè)化成長的足跡，是校信通博客為趙老師的成長搭建了現(xiàn)代信息技術平臺，讓她在校信通博客寫博的過程中收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了成績，在教師專業(yè)化成長的道路上一路領航。
從趙老師的報告中我也體會到，寫博客，開始容易，堅持最難，沒有堅強的毅力和恒心很難堅持到底�！皥猿值降拙褪莿倮边@句話人人都會說，但更多時候只是“紙上談兵”式的說給別人聽，真遇到一些挫折和困難時或許就會退避三舍，繞道而行了。我自己就有這樣的缺點，缺乏烏龜淘淘那種堅持不懈的精神，以至于讓自己的校信通博客“小家”成了“空巢”。俗話說“三寸之地必有芳草，三人之行必有我?guī)煛�，我要以身邊的趙老師、鄭老師為榜樣，抓住今天，把握當下，留心生活，真誠感悟，堅持寫博，讓寫博成為自己的一種習慣，讓博客記錄下我和孩子共同成長的歷程，就像《倔強》歌中唱道的：“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降�！�
五年級作文 篇3
今天，我給大家介紹一種水果；西紅柿。
西紅柿是我們熟悉一種水果，我只知道西紅柿里有我們熟悉的維生素c，奶奶告訴我西紅柿的營養(yǎng)很多，不但可以生吃，而且可以炒菜。我一次在報紙上看到；人每天要用50至100克鮮西紅柿，可以補充人體的礦物質需要。
我以前不喜歡吃西紅柿，可一次外出旅游，我吃了一個西紅柿，不僅甜，而且爽口，現(xiàn)在，我每天要吃1至2個西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’，有助胃消化的功能。
西紅柿還含有維生素A，在人體中有很大的幫助，能促進身體長大，還能控制提高肌肉能力的因素。西紅柿中的蘋果酸能增加胃液酸度，調整腸胃的功能，對高血壓也有很大的作用與益處。
現(xiàn)在知道了西紅柿的'好處，喜歡的朋友就快來買吧。沒吃過的就快點來買點嘗嘗，保證讓你贊不絕口。
五年級作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著放學鈴聲的響起，孩子們一天的學習生活就要結束了，但是學校門口的眾生百態(tài)的好戲才正式上演呢。
原本在校門口百無聊賴的家長們一聽見這鈴聲響起，便警覺了起來，一個個伸長著脖子，滿懷關愛的尋找著自己的小獵物，甚至有一些家長還直接進入學校里去尋找自己的孩子呢。而孩子們呢？
同學們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，有幾個同學還沒有到校門口就開始踮起腳尖張望父母了。到了校門口，同學們像從監(jiān)獄中逃出的囚犯。奔向父母，撒起了嬌。有的同學就三三兩兩勾肩搭背不緊不慢地走出學校�？吹胶⒆臃艑W的父母，連忙沖上去迎接，一個緊接著一個，場面無法控制了，這下保安出馬了。
保安有條不紊地上去攔截，成了一堵流動的人墻，人太多了，就拉上了警戒線，家長更急了，保安仍置之不理，做著自己的.工作。
一放學，學校門口的流動攤點就生意火爆，不管哪一家店，都擠滿了小學生，那些小販子一邊心滿意足地收著錢，一邊大聲吆喝：烤地瓜、年糕，快來買呀！同學們就如一塊塊磁鐵，被小販子這塊鐵給吸住了。但是，家長卻成了他們最大的敵人，將孩子接走，阻攔了小販子的許多生意。
學校門口如一個戲劇院，每天都上演著各種喜劇，你們瞧見了嗎？
五年級作文 篇5
這是小學時光的最后半年。
還記得，剛入學時，我們懷著對學校的憧憬，背上了這小小的書包，牽著媽媽的`衣角，來到了這神圣的地方。學校里的一切都顯得那么新奇，就是這天，我們認識了彼此。
我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在，終于明白了什么是時間，兩個人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴，因為每當我們想到要升初中就會分開，都不禁哽咽起來。她說：”我們寶貴的時間都浪費在學習上了。“我笑了，她也笑了。我們在彼此的生命中會刻下深深的一筆，一直到老了，我也還是會記得你，因為是你，在我失落時安慰我，因為是你，陪著我一起哭一起笑。我們在學校里的看臺上拉過勾發(fā)過誓，說著：時光不老，我們不散�？墒�，天下沒有不散的宴席。也許這只是語言動作上的自我安慰吧。想一下，我們對彼此說了多少次對不起?這回，我想給你說謝謝你，謝謝你陪著我，度過了一次次的考試，謝謝你伴著我，來過一次次的書店，謝謝你告訴我，這個叫做友誼。
“愿我們的友誼像倉鼠和彩虹糖那樣�！�
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