八年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的八年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“冰凍三尺,非一日之寒。”我認為此次歷史月考的失利,絕不是一日之工。確實,我總結了以下幾點:
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件,一個學生的基本任務是什么,就是學習,好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌,所謂思想不過關,成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習,做任何事思想覺悟都是最重要的,也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎,有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事,出國正確看待考試成績的重要性,考試是學校對于學生的檢測,也是讓自己找出不足改正不足的方法,也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實。平時的一個小小的`東西都會影響到考試成績,這是不可否認的。一個知識點的背記,每一次簡單的作業(yè),每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是沒有打下良好的基礎,而導致考試成績的不理想。
為此,我感到深深的懊悔與自責,我要向老師表示深刻的歉意,也對自己的不好好學習感到慚愧。學習本應該是自己的事情,可是我歷史成績不及格拖累了全班平均成績,并且我學習態(tài)度傲慢,顯然是不對的。面對53分的成績,我感到羞愧,也讓班級蒙羞,給歷史老師造成了極大困擾,給班級同學樹了不好范例。以后我一定改過自新,好好學習,天天向上。
八年級作文 篇2
“他是誰”?“他”就是與我們?nèi)找瓜喟榈摹吧睢;“他‘就是社會包含的一份子;“他”就是有人愁的對象!八本褪巧睢?/p>
有的人的生活是平淡無奇的;有的人的生活是豐富多彩的;有的人的生活是變幻無窮的;有的人的生活是黑糊糊的一片……
而我的生活卻是平淡無奇中加一點彩色的點綴。
在我們生活的世界里,有著形形色色的人,發(fā)生過種種不可思議的事情。有的時候還受到陌生的人的幫助,或許這就是所謂的萍水相逢吧!
記得有這樣的一句話“人人都像塊浮云,在空中偶爾相遇,飄走!蔽也灰詾槿唬诿CH撕V校绻阄蚁嘤,那也是緣,那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走,而應該把握好時機,即使相遇時的時間很短暫也應該去珍惜她。
那是個偶爾相遇的一天……
我去同學家玩,再回來的路上悠哉悠哉的走著,可誰知老天不憐人啊,這時候下起了雨,遠處有一個躲雨處,我像抓到救命草一樣拼命的.往前趕,可是路好想一直和我作對,怎摸也跑不到。我氣急了,也沒力氣了,正在這石頭上突然不下雨了,抬頭一看,是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道:走吧,我們一起走,雨太大了。到了比喻出,他從口袋掏出一塊紙巾說:擦擦吧!要不該感冒了,聽了這話,我心里滿是感動的,回過頭要說謝謝的時候。我再想他是不是上天派來的天使,一眨眼便消失在蒙蒙雨中,我卻來不及說一聲謝謝。
這就是生活,他告訴我,主人不是需要豪華,任何回報的,生活就是如此的美好,即使是萍水相逢,在我還不知道你是誰的情況下,已經(jīng)得到了你的恩惠,我卻無法回報你,只有將這一切默默記在心里,永遠珍惜她。
八年級作文 篇3
初二一個擁抱月色的我
吾將揮手自茲去,只聞蕭蕭斑馬鳴。
每逢漏斷入初靜,心頭總汔起一陣波瀾,在片片波瀾映出的月光里,我望見一雙少年的眸子,有種萬物皆可拋的瀟灑,又有春風拂面的'柔情。他,曾來過。
只尋見初二的日子里,光陰也斑駁不已,我同偌大人群,冒著雨,時不時濺起歌聲與淚滴。誰踏著春風明月,撐著傘,擁我入懷,尋夢他鄉(xiāng)。
夢如行江南煙雨路,他握著我未曾借到的詩仙的心—李白的詩集,回首一眼,便是高山流水,琴聲再起。
酒放豪腸,七分釀成月光,余下三分嘯成劍氣,袖口一吐就是半個盛唐。
心中的崇拜溢在眼眶,空氣都汔著草長鶯飛的生氣,我才知你同我一樣,喜歡著那位謫仙,那位游歷天下的月光,那位袖里流霞胸中青天的少年郎!
從此,日子里又多了一處聲音,同時光一唱一和,久繞心頭,揮之不去。一次不快,學業(yè)受挫,心中的黯淡流出了眼眸,流出了一片片悲涼,他一揮手,一句“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!北憬涛覉詮。一句“事了拂衣去,深藏功與名”便教我曠達,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”便將一腔鄉(xiāng)愁一一化解。語出便驚人,仿佛真如李白從天而降,他也不同,那雙載滿欣喜與明月的眸子,時常注視著我,教我成長,教我不易。
夢,終究要醒,他也終究要離去。
離去,他說,他要仗劍天涯,世間的大好河山,要用雙腳去丈量,要青史留英名,要提膽闖人海,高山與草木,再同我共剪西窗。
相看兩不厭,只有敬亭山。一句詩,含著多少不舍,嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你,如同擁上一山月光,泉色三分秀,山色七分絕,我知你與我天下已一人無二。
愿你歸來如詩,離去成詞,生有一樽清月,將心也染得潔白。揮手相別,斑馬蕭蕭。
八年級作文 篇4
“每天掙扎在人海里面,心中感嘆似水流年,不可以留住明天……”聽著這首《似水流年》,腦子里又浮現(xiàn)了那如煙往事……當初,與眾人打成一片的你,在她們當中有是那么的引人注目,那么的與眾不同,這就是你,用你獨特的方式演繹你別樣的青春,令人不舍的青春......
想找一個詞來形容你我之間的關系,卻怎么也找不到一個令自己滿意的詞。想了好久卻也只能用“禮貌而疏離”來形容,也許這就是我們之間一直以來的關系吧!
初次見到你的時候,有種說不出的味道——寂寥而又平靜。自己也說不清為什么會用這兩個詞來形容你,可能是因為你溢于言表的孤傲和淡然,也可能是因為你在任何情況下的那份平靜,甚至平靜得不像一個正值花季的少女應有的態(tài)度,平靜得如同水面一般,波瀾不起。這世間的一切在你的面前似乎都顯得太渺小了,甚至可以說是微不足道。我承認,我被那樣的平靜深深震撼了。同時,這樣的平靜,這樣的淡然,不正是我一直殷殷向往的嗎?
你就像是一個謎,讓我怎么也看不透?墒沁@樣深邃的你,卻是那樣的令我著迷,讓我迫不及待的想解開你這道謎,這倒誤解的謎……
自己也不知道是從什么時候開始有這樣的想法的,總是隱約覺得我們之間有一堵墻,在我們之間無形而又無情的存在,讓我難以看透你。
也許是從那次,你滿心歡喜的從教室跑出去,一回來便趴在桌子上埋頭大哭,弄得不知所以然的我無奈之下只能講笑話逗你開心,可惜的是你好像完全不在意,呵呵!等你平復好心情之后,問你到底怎么了,而你居然淡淡的笑了笑說了聲:沒什么。真諷刺!盡管我怎樣努力地告訴自己,只要我用真心以待,總有一天我的赤誠之心會打動你的心?墒,在那一刻,我切切實實的感覺到,在我們之間有著一條不可逾越的鴻溝,若再走進一步,則跌入萬丈深淵。當時的心情自己也不太明白,只知道好像有一種從未有過的感覺襲面而來。就如同你把自己的心掏出來給對方,而對方卻笑著說:“我不需要。”呵呵!
這種感覺很苦澀,叫做自作多情。
一直努力追逐的你的腳步,期望有一天能與你走在一起,而你卻從始至終的跟我保持距離。拼命地想再靠近你的心一點點,卻一次次的被無情地推開。緊緊追隨,卻不知疲倦,反而在不知不覺中迷失了自己。我好迷惑,好迷!
從前,放學后的我就那樣一個人傻傻的坐在教室里,想讓你發(fā)現(xiàn)“掉隊”的我,這樣做只是為了引起你的注意,好像只有這樣做,平凡的我才能得到你片刻的關注。
還記得那次回家路上,你的心情仿佛降到了冰點,眼里沒有任何人,就自己一個人沉默。只有我還自顧自的的'逗你開心,而你,仍無動于衷。后來的我沒控制住自己,便喊出了自己心中的不滿“你就不能把我當個人對待嗎?”誰知,你依舊面無表情的沉默,沒有任何反應,平靜的過分。我真的好疑惑:你面對我的真心是怎樣做到如此平靜的?還是在你的心里從來都沒把我當個朋友,對你而言,我只是一個小丑而已,是嗎?也許是因為你從未在乎過我吧!因為不在乎,所以不在意,對嗎?經(jīng)過了這么久的追逐,現(xiàn)在的我已累了,真的累了,已經(jīng)沒有力氣再如此樂此不疲的緊隨其后了。或許在以后的日子里,你會離我越來越遠,那么請原諒我不能像以前那樣在你身后了。但我會永遠記得;那天回家路上,你對我說,我是你永遠的朋友。不管你當時是不是說說而已,我只知道,我是認真的,我也會堅守到生命的盡頭,因為,你曾經(jīng)的這句話,已經(jīng)足矣。
你就是個迷,我好像早已把你看透,卻又怎么也猜不透你,既然猜不透,就讓我保留一些和你的回憶吧!就讓我站在原地,看著你那熟悉的背影漸行漸遠吧!
經(jīng)不住似水流年,逃不過此間少年!好美的一句話,好真的你和我!
八年級作文 篇5
我知道我們現(xiàn)在的處境,每天辛辛苦苦的練習唱歌,難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的,沒有一次唱歌破音,也有可能是因為自己在過于自信,沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的'。
我也不知道為什么,我們?nèi)毕艘淮危且驗閭人因素,沒有一點是外界因素。但是老師對我們的態(tài)度也不是很好,但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。
其實責任在于我和另一個同學,但是主謀是另一個同學,我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地說了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的。
第二天我們可能做慣了這種事情吧~第二天我們也沒有準時到,我讓她去,她遲遲沒有出去,而是開始答手中的數(shù)學卷子,我因為腿腳不便,老師不讓我去。音樂老師大駕光臨,其實老實說老師不是很嚴厲。但是于心不忍惹的老師不高興。
老師對不起。
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