八年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
歲月鐫刻年華，時光帶走韶華；歲月的年輪走過一道道皺紋，時光拉長的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來的岸上，回首而望來時的小徑，徑中的一處風景猶如潤養(yǎng)心靈的甘露，令人難忘。
那日，正在窗前寫著堆積如山的作業(yè)，厚重的書本使人看得心煩意亂，窗外風雨交加，烏云壓頂，我企圖抬頭看一眼所謂的'雨中清新，卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。
欲回眸埋身書海，卻偶然瞥見一只蝶，準確的說，是折翼的蝶。
在風雨中，搖搖晃晃它撞到了我的窗臺上，風雨已將它的翅膀打濕了，想是那雙單薄的翼無法抵御驟起的風雨，我不禁為它嘆息，可憐的蝶，剛剛掙脫了繭的束縛，卻又不得不面對再無緣飛上藍天的悲哀。可正當我感慨之時，這只蝶，撲騰著翅膀，一次，兩次……經過不斷的努力，它終于又重新飛了起來，歪歪斜斜的繼續(xù)著它未盡的旅程，望著它單薄孤獨的背影，霎時變得如此堅強。
一只如此渺小的蝶，面對風雨尚之如此，更何況是人呢？這件事雖然尋常渺小，但卻給了我不一樣的感覺，如叮咚清泉，似心靈甘露，敲開了失落的心扉。
雨已停，湛藍如洗的天空中點綴著幾朵白云，透過窗，看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。
心情亦如窗外之景般清新， 感謝那只蝶，使我有信心在枯燥的書中尋找樂趣，讓我有了面對苦難微笑的勇氣，這件事，這個小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長的留聲機中，難以忘懷。
八年級作文 篇2
我的名字相信大家聽了都會覺得討厭——大頭蒼蠅。不要以為我們就是永遠壞的，我們也會改過來。本來我們也是愛干凈的，但因為應為你們人類的種種陋習，所以讓我們才能門登堂入室，傳播疾病，變成了千夫所指的害人蟲。在澳洲我們還是造福于民的“財神爺”呢！最近，澳大利亞政府在其發(fā)行的50元澳元紙幣上，還印著我們的頭像呢！
在你們人類總覺得里眾所周知，我們是一種臭名昭著的害蟲，盡管我們全身具有金屬光澤，體態(tài)也稱得上華麗，但我們卻是浪跡人間，成天同溫血動物的排泄物、分泌物和垃圾扎堆，生活骯臟，伴菌陪毒，糟蹋事物，傳播病毒，可謂壞事做絕。但是我們?yōu)槭裁催�可以在澳大利亞獨領風騷呢？獲此殊榮。訴大家吧！澳大利亞地廣人稀，城市衛(wèi)生條件好，垃圾少。這樣的環(huán)境我們怎么能呆下呢？我們面領“滅頂之災”，為了生計所迫，我們不得不背井離鄉(xiāng)，紛紛向草原、森林和田野“搬家”。天長日久，我們在新的環(huán)境里“入鄉(xiāng)隨俗”，生活習性也發(fā)生相應的變化，一改過去的惡習，主要以食植物汁液、花蜜野果為生，成了“衛(wèi)生蒼蠅”。我們的外形也變化了，個子大了，翅膀變金色的了，飛翔時沒有令你們討厭的'“嗡嗡”聲了。
我們還成了大宗商品之一，以專供大專院校和科研單位作為實驗研究的材料，還可以作為魚餌，巴西、墨西哥等美洲國家還把我們當作美味的蟲膳食品呢！最主要的還是我們給當?shù)剞r業(yè)帶來的累累碩果，為他們創(chuàng)造了巨大的財富，所以被澳洲的人們稱為“財神爺”。知道了吧！
我們本性并不惡，所以不要以老思想、老眼光來看待新事物。
八年級作文 篇3
一說起童年，我的耳際便立刻回想起一首首童謠，眼前仿佛又出現(xiàn)了一張張小椅子，椅子上坐著一位位小朋友。令我印象最深的還要數(shù)坐在小朋友們跟前的一位老師。
她，高高的個兒，大大的眼睛鑲在一張似乎永遠微笑著的臉蛋上，一頭細如絲的頭發(fā)披在肩膀上。她，便是我的音樂啟蒙老師——羅老師。
那個年齡的我總是把老師看得很嚴肅，但羅老師卻絲毫也沒有一點“王者風范”。有一次，她叫我們一個個把第五課教的歌唱一遍。第五課？呀，慘了，老師教得那天我生病沒來呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我惶恐地站了起來，不知所措地望著老師。羅老師見了，溫柔地問清了事情的`來朧去脈，然后讓我坐下，我心里舒了一口氣。下課了，羅老師走到我跟前，攙著我的小手，我們并排走著，一起到她的辦公室。她給我端來椅子讓我坐下，然后耐心地從第一句開始教，一邊教還一邊輕輕地有節(jié)奏地用她那雙溫暖的手拍著我的肩膀。那時的我別提有多高興了，就像一個走累的路人依靠在一棵大樹邊，欣賞著無限的風光，聽著，聽著，我入了迷，不由得跟著羅老師一同唱了起來。老師聽了欣慰極了，朝我投來鼓勵的目光。我似乎覺得有一束陽光穿透窗戶朝我射來，此刻的我失去了那時的惶恐，那時的不知所措，找回了溫暖，自信。
還有一次上課，我忽然身體感到很不舒服，可早上還是好端端的，怎么會……正想著，我突然嘔了，但只一點。這時羅老師向我走來，關心地問：“要不要緊啊？送你去醫(yī)務室吧！”羅老師抱起我，飛快地跑去醫(yī)務室，校醫(yī)說沒事，吃壞肚子罷了�？闪_老師還是很著急，忙去拿消毒過的毛巾幫我洗了把臉，又給我倒了杯熱水，和藹地安慰我說：“不要緊的，以后吃的時候當心點兒！”羅老師又給我媽媽打電話，叫我早點回家休息。在媽媽沒來接我之前，羅老師的眼睛不時往我這兒擠。
線條可以用長度去衡量，舉重可以用重量去衡量，但師恩卻無法衡量，因為它浸透了教師無數(shù)的心血！羅老師，雖然我們已5年不見，但您的關懷有如美妙的旋律在我的心中做上了一個永遠的記號。
八年級作文 篇4
農歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)，又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時期，它與春節(jié)、中秋節(jié)一起，并稱中華三大節(jié)日。
關于端午節(jié)的起源，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原。屈原，戰(zhàn)國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里。由于他學識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對內“舉賢授能”、對外“聯(lián)齊抗秦”，最后達到統(tǒng)一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人�，競相劃船尋覓并向水中拋粽子�?/p>
還有的認為過端午是為了驅邪避毒�！冻G歲時記》說：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣�！薄讹L俗通》中說：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟�！敝两駯|北農村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。
現(xiàn)代學者聞一多先生認為端午節(jié)是龍的節(jié)日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的`節(jié)日。
還有的認為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時期的夏至節(jié)。
范曄的《后漢書》就持此說。
八年級作文 篇5
藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云悄悄摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的`勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而喜悅。媽媽白發(fā)飄揚，心明眼亮。每每茶、茶余飯后，把我們集中在一起詢問學校、生活、人際關系。我們進步時媽媽就滿臉微笑，溫柔的表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，細細縫補著孩子的衣服，媽媽眼睛不好，總是縫兩針，落一針。她那輕輕的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕中。
離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽正站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們的歸來。我時時在夢中夢見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們堅強的意志，上進的精神，我們的媽媽是世上的最好的媽媽。
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