浮現(xiàn)高二作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的浮現(xiàn)高二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　燥熱的天氣用毒辣的手攀上肌膚，一點一點麻木著我的心。

　　化學(xué)課。

　　我是文科生。

　　這樣的天氣加這樣的課堂，難免心有浮動，不覺中睡意朦朧。口水浸濕了桌上的會考題——我深知很簡單，也深知自己不會做的題。我夢見自己已經(jīng)參加完高考，捧著錄取通知書，全家人帶我下飯店，笑意盈盈。

　　突然聽見老師說，快高考了。

　　是的，快高考了。倒計時一點點變瘦，一點點壓縮，最后變得讓人發(fā)怵�！袄蠋煟�快放假了�！辈恢�哪個搗蛋的，卻道出了我們共同的心聲。數(shù)以百萬計的考生決定命運的兩天，于我們來說，卻是輕松愉快的假期。當他們在考場焦頭爛額絞盡腦汁的時候，我們許在睡覺，許在捧著手機大笑，許在吃著冰棍吹著空調(diào)，好不自在。

　　我們大聲詢問著何時放假，卻沒有意識到，終究有一天，我們會成為他們。

　　四年前的這時候，我是個為中考起早貪黑的苦逼考生。每天累個半死，激勵的話不知道說了多少遍，結(jié)果卻是，沒考上心儀的高中。其實也沒個幾分，再細心認真點，我現(xiàn)在早爬出了這個小縣城�？蓻]有人會給我重來的機會。而我也沒能改掉自己粗心的毛病。

　　我突然問自己:努力有用嗎？

　　和高二的學(xué)哥學(xué)姐攀談的時候，他們總會說，時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我也高三了。我也常常幸災(zāi)樂禍著，等新高一來了，一定要看看他們軍訓(xùn)的苦樣。我不知道當初新入高中的我是帶著怎樣的心情來的，我唯一清楚的是，這一年里，我什么也沒留下，什么也不記得。雁過尚留痕，我的記憶卻被掃蕩得干干凈凈。

　　我不知道下一秒，自己是否也變成了高三的學(xué)生，我不知道明天，自己是否也邁著沉重的步伐走進了考場。

　　上學(xué)期連著兩回大考試，雖然不算發(fā)揮極佳，但總能說得過去。我本以為這次，好歹也把班里第一坐穩(wěn)了�？闯煽兊臅r候，我知道自己沒有考好，但還是抱著僥幸的心態(tài)。因此我先看的是，年級排名。我卻怎么也沒有意識到，自己早已經(jīng)落在別人后面了。寫目標的時候，我掙扎了一下。我曾經(jīng)到達了的高度，如今，連設(shè)目標都需要猶豫再三，而最終也沒有寫下。

　　班主任找我談話。

　　她一個字一個字輕輕的吐著:“當初分班的時候，這兩個班里，你是第一名�！蔽覜]有回答，只是默許，我知道，我知道�！罢埬愀嬖V我你要超過誰�！边@一次，我念出了年級第一的名字。

　　落針可聞的走廊，空蕩蕩得回響著那個名字。

　　早在數(shù)學(xué)成績直線下滑的時候，我就知道，自己其實壓根沒有天生的好腦子。小的時候背不會課文，也不知道挨了老師家長多少罵。而曾經(jīng)的輝煌，不過是勤奮了些，認真了些，比別人多付出了些。有一天我卻突然疑惑，為什么有些人可以不努力，依舊考得很好。姐姐看著我每天各種刷題，只說，你可別越學(xué)越傻。一開始我也不懂，我也想擁有聰明的腦瓜。但時間久了，也便釋然了，筆桿子也握得更緊了。

　　我不知道未來會怎樣，我只希望未來的我，活成我現(xiàn)在希望的樣子。

　　窗外突然響起了悶雷，雨點不住的下了。高樓上的燈，一盞一盞的滅了。媽媽囑咐我，關(guān)好客廳的窗。我走到書桌前，打開了小臺燈。

　　我知道，我和別人拼的，只不過是誰更破釜沉舟。