四年級作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)有許多名勝景物，有森林公園、街心公園、跨海大橋，但是最吸引我的還是美麗的峙山公園。

　　站在大門口，映入眼簾的是一塊大巨石，上面用紅筆刻了四個大字“峙山公園。”在陽光的照射下，“峙山公園”四個大字顯得格外精神。往里走一點，是四根巨大的華表，上面刻著許多關(guān)于我們慈溪的故事。

　　往右走，有個美麗的鯉子湖，鯉子湖的西北角有個亭子，亭子里常常會傳來既優(yōu)雅又動人的笛聲。湖里的小魚似乎也聽見了美妙的笛聲，自由自在，十分快樂地你追我趕，好像在玩“老鷹捉小雞”的游戲。要是到了夏天，湖里碧綠的荷葉大大小小，挨挨擠擠的，有的像一頂?shù)箍鄣男∶弊�，也有的挺著背，抬著頭，像一位位充滿正能量的`士兵，昂首挺胸十分神氣。荷花仙子從這些大圓盤里冒出來，亭亭玉立，在微風(fēng)中，在大圓盤上，興高采烈地跳著優(yōu)美的華爾茲。

　　往左邊走就是我們小朋友的樂園。那兒有好玩刺激的過山車，有令人興奮的跳跳蛙……在那里，經(jīng)常會留下我們的歡聲笑語。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的峙山公園。

四年級作文300字 篇2

　　今天媽媽發(fā)現(xiàn)我得了雙層牙，于是，在我練完了琴媽媽就帶我到新瑞牙科去拔牙。

　　我聽說拔牙很痛，所以我很害怕。媽媽對我說：“拔牙一點也不痛，況且今天我們也只是去讓醫(yī)生看一下，不拔的。”這下我才平息了我的心。到了新瑞牙 科，那里有許多人都等帶著醫(yī)生給他們拔牙。輪到我了，我還是很害怕。我聽見旁邊有一位小妹妹在旁邊說：“我都在這里拔過牙的，拔牙不痛�！庇谑俏夜钠鹆擞� 氣。醫(yī)生一看，馬上做出了果斷的決定，必須要拔，如果不拔我以后就要捁牙。我很暈。因為我媽原本只是說的讓醫(yī)生看一看，卻沒想到，必須要拔。于是我只能乖 乖的坐在座位上等待醫(yī)生給我拔牙。醫(yī)生很快就拿來了一把銀灰色的大鉗子，還拿來了四個小藥瓶和一支針。醫(yī)生將四個小藥瓶里的藥抽到針里去，在把針里的藥， 抽了一點出來。醫(yī)生又將麻藥注射在我的牙齦上了。在注射時很痛，過了一陣子我的`嘴唇就拱起來了。之后，醫(yī)生又將我的牙齦內(nèi)側(cè)注射了一點麻藥，就沒有感覺 了。之后醫(yī)生又拿著大鉗子一下就把我的牙拔了下來。媽媽又給我看，有很長的梗呀！我說“怪不得它緊都不掉，原來是因為這個��！

　　今天雖然拔牙有一點痛，但是我除了這個大害蟲，非常高興。

四年級作文300字 篇3

　　今天，爸爸帶著我和姑姑一家去市圖書館打羽毛球。

　　到了之后，那里已經(jīng)有很多人在打了。爸爸拿出一個拍子給我，告訴我：“打球要先練發(fā)球。發(fā)球有兩種基本的'方法：一種是把球的羽毛沖上，用拍子從底下往上一鉤，球就發(fā)出去了。另一種方法是把 球往上一扔等它快落下來的時候用力將拍子從上向下一揮，球就能發(fā)出去很遠(yuǎn)了。”

　　爸爸走過來邊說邊手把手地教我。聽完爸爸的話我就開始練習(xí)了。我先練發(fā)球，剛升始練，總是打不到球，想著爸爸 教我的發(fā)球方法，逐漸有了很大進(jìn)步。爸爸又教我怎么接球，當(dāng)球過來時，如是高球，要往后退著接；如是低球，從后往前揮動拍子接就可以了。

　　練了一會兒，我就和表姐開始比賽，爸爸做裁判。表姐 開始發(fā)球，只見球忽高忽低，忽左忽右地晃，一會兒我就累得氣喘吁吁，還總是接不到球，我就不打了，爸爸問我怎么了，我說：“老也打不好，不想打了�！卑职终f：“不要氣餒，多練練就好了。”爸 爸陪我練了一會兒，比剛開始好多了。然后，我們休息了一會了。

　　我們就高高興興地回家了。

四年級作文300字 篇4

　　今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。

　　學(xué)生字的時候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說這兩個字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點頭。

　　我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的`眼 睛，夸我像達(dá)爾文一樣是個特別細(xì)心、特別善于觀察的人。

　　老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個生字，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個字看 上去很別扭，改寫成長點就舒服多了。

　　老師說：“這就是漢字獨有的魅力呀！我們要把漢字寫好，就要學(xué)會觀察，逐步體會漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣，要學(xué)會謙讓、包容。”

　　老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。

　　這也真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)��！

四年級作文300字 篇5

　　我家有兩盆綠蘿，爸爸把它們放在高高的花架上。

　　綠蘿很好養(yǎng)，一個星期澆一次水就行了，幾乎不太要服侍。而且，它也不需要怎么曬太陽。綠蘿的葉子還可以吸收有毒氣體，凈化空氣，所以一般居家、辦公場所多用來作為室內(nèi)的點綴。

　　剛買來的綠蘿葉片較薄，翠綠色，前端短尖，整片看上去像個略拉長的心形。過了一段時間，葉片變厚了，顏色變成深綠色，心形也變胖了。葉面油光發(fā)亮，好像上面涂了一層蠟。每根徑上有15~30片葉子。大的、小的，形狀不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，茂盛極了。外婆到我們家來玩，看見兩盆綠蘿，還問了一聲：“這是真的還是假的.？”我們聽了都哈哈大笑，可見綠蘿的油亮的程度。

　　我家的兩盆綠蘿爸爸都同樣照顧。但是其中一盆和另一盆比起來，明顯更大更綠更強(qiáng)壯。最大的葉子長度有92mm，藤莖從花架上一直拖到地板，最長的藤莖有2米多。爸爸和我開始都不明白，怎么會這樣？后來我發(fā)現(xiàn)，這盆綠蘿更靠近陽臺，更容易照到部分陽光，看來，綠蘿也是喜歡見到一點太陽的。

　　綠蘿的話語是渴望幸福。看到它，我就想到我們現(xiàn)在生活得很幸福。

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