六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！泵看文钇痖L(zhǎng)詩(shī)《離騷》中這名句，我就會(huì)想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江悲壯愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王與齊國(guó)絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地好處，就與齊威王絕了交。結(jié)果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國(guó)，繼位楚頃襄王還是主張投降秦國(guó)，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國(guó)無(wú)救，想起自己種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農(nóng)歷五月初五，一年一度端午節(jié)又到了。每年端午節(jié)都過(guò)熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節(jié)少不了吃粽子，賽龍舟。
說(shuō)起吃粽子，自然有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這里錯(cuò)了，不要放這么多肉�！薄拔刮刮�！你怎么把花生給吃了”“��！那些是菜葉，不是包粽子�！闭{(diào)皮我正在廚房里搗亂呢！好了，回歸主題，正式包粽子。“先把粽葉卷成一個(gè)圓錐筒，然后放入糯米與花生、肉餡與紅棗。再把上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了�！蔽译m然也是按媽媽步驟做，但感覺(jué)怎么也不似一個(gè)粽子。但雖然如此，還是包得其樂(lè)融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃槳。只有一艘龍舟在緩緩游動(dòng)，大家都認(rèn)為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲�？闪钊艘庀氩坏绞�，到后來(lái)，當(dāng)大家都累了，不得不減緩速度時(shí)，這艘龍舟還是保持一定速度，很快反超，結(jié)果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認(rèn)為他們這樣與賽龍舟比賽熱鬧不符，這種方法不可取。
六年級(jí)年的作文 篇2
一個(gè)夏天，烈日炎炎，暑假到了，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。
那是個(gè)野生訓(xùn)練夏令營(yíng)，參加的個(gè)個(gè)都是年輕氣盛的漢子，只有一個(gè)老頭，顯得有點(diǎn)格格不入。
他叫什么名字？我不知道，大家都叫他“老頭”。
他不是來(lái)訓(xùn)練的，而是來(lái)教我們野外常識(shí)的，他對(duì)孩子們都很冷淡，除了我。整個(gè)夏令營(yíng)，我的名字在他厚厚的嘴唇間，變成了“我的孩子”。他是我一生中最難忘的長(zhǎng)者之一，是他帶領(lǐng)著我無(wú)知的.靈魂走向文明。
一天早上，我的額頭被旗竿撞了個(gè)大包，中午，大拇指又被砸傷了，下午，我仍要揮汗砍樹(shù)，我一看見(jiàn)他我便抱怨道：“真是倒霉又痛苦的一天！”他卻指著太陽(yáng)，溫柔地說(shuō)：“孩子，那玩意兒總有一天會(huì)下山的，人，快樂(lè)是一天，痛苦也是一天，一生是不可能只有快樂(lè)沒(méi)有痛苦的�！闭f(shuō)完，就和我一起干活，不久，太陽(yáng)便和往常一樣，下山了。
一次，兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾吵了起來(lái)，吵著吵著，就要卷起衣袖打架了，他走了過(guò)去，在他們耳邊各說(shuō)了幾句話(huà)，兩人便握了握手，和好如初了，我好奇的問(wèn)他施了什么“咒語(yǔ)”，他笑了笑，說(shuō)：“我只不過(guò)告訴了他們，他們正在地獄的邊緣，請(qǐng)退一步�！�
有一天，教官給了我一個(gè)文件，我讓老頭給我讀一遍，她卻撓了撓頭說(shuō)：“我不識(shí)字。”我很驚訝：“你不識(shí)字，還能會(huì)如此深?yuàn)W的道理？”他淡淡地說(shuō)：“孩子，造我們的人知道不一定所有人都能識(shí)字，所以，他把知識(shí)都寫(xiě)到了天地之間，你一呼吸，就能讀懂它�！�
現(xiàn)在，他可能已經(jīng)不在了，也許世上許多偉人我已經(jīng)記不得了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，和他的話(huà)，因?yàn)椋o予了我人生的哲理。
六年級(jí)年的作文 篇3
�。〉厍蜃兊酶蓛袅�，地球媽媽也笑了。這都是誰(shuí)的功勞？大地老人問(wèn)，我要頒發(fā)一個(gè)“地球清潔師”獎(jiǎng)給他。
海鷗說(shuō)，我和同伴在海上巡邏，發(fā)現(xiàn)死魚(yú)就馬上把他消滅。您說(shuō)，我們是不是地球上的清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
魚(yú)說(shuō)，我和同伴常年在水下查看，發(fā)現(xiàn)了破壞水質(zhì)的微生物和垃圾，就馬上清除。您說(shuō)，我們算不算地球的清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
烏鴉說(shuō)，我和同伴每天都吃腐肉，大地才會(huì)變得干凈、清新。您說(shuō)，我們算不算是地球的清潔師？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
屎殼郎說(shuō)，我和同伴們每天清理糞便，如果沒(méi)有我們，地球?qū)?huì)成為一個(gè)大垃圾場(chǎng)。您說(shuō)，我們算不算地球的'清潔師��？大地老人笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
大樹(shù)也頑皮地說(shuō)，我們每天為地球提供清新的空氣，我們算不算地球的清潔師啊？大家都笑了，說(shuō)，你們才是名副其實(shí)的地球清潔師�。�
讓我們大家一起努力吧，讓我們的土地越變?cè)矫利悾阶冊(cè)礁蓛舭桑?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
我們學(xué)校的操場(chǎng)是最棒的，不信我就給你說(shuō)說(shuō)。
剛進(jìn)校門(mén)，往里走，就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)像一塊巨大的地毯，紅色環(huán)繞著綠色。中間的綠色部分是足球場(chǎng)，紅色的`部分是田徑跑道，還有左右兩邊長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿。
操場(chǎng)的用處可大了！每個(gè)星期一的早晨，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，迎著朝陽(yáng)，一邊唱著雄壯的國(guó)歌，一邊行著少先隊(duì)禮注視著鮮艷的五星紅旗徐徐升起；每天課間操，我們?cè)谀抢镒鰪V播體操，鍛煉我們的身體；上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上歡笑一片，同學(xué)們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠(yuǎn)，還有的在一起嬉鬧，多么熱鬧的景象啊；每節(jié)課間休息，我們都可以去那里自由活動(dòng)、盡情玩耍。這操場(chǎng)給我們?cè)鎏砹硕嗌倏鞓?lè)啊！
我們操場(chǎng)西墻上有《弟子規(guī)》，它讓我的學(xué)習(xí)、禮貌、生活習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步�！兜茏右�(guī)》里面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，。如“惜時(shí)故事”讓我知道了時(shí)光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆边@個(gè)故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校操場(chǎng)南面上有勵(lì)志故事的畫(huà)，其中有望梅止渴、程門(mén)立雪、大禹治水等，這些勵(lì)志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會(huì)我們尊師重道，有的教會(huì)我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)完我們學(xué)校的操場(chǎng)，你一定覺(jué)得不錯(cuò)吧！如果你還不信，歡迎前來(lái)參觀(guān)呦！
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